第4单元 第12课 阿拉伯帝国-【宝典训练】2023-2024学年九年级上册历史课时分层作业课件

第四单元　封建时代的亚洲国家 logo 第12课　阿拉伯帝国 一、选择题 1．7世纪初，穆罕默德在当时历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括( ) A．阿拉伯半岛盛行多神崇拜 B．部落战争连绵不断 C．人民渴望统一 D．阿拉伯帝国衰落 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 2．《阿拉伯文学史》中这样描述道：“一般人为求学而游历欧、亚、非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。”这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是( ) A．经济发达 B．注重吸收东西方文明 C．国家重视 D．立足以往文明的基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 3．某同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，伊斯兰教徒的足迹从此遍及四方；用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”下列各项与这个“独特民族”无关的是( ) A．创立并信奉伊斯兰教 B．善于吸收外来优秀文化，并创造了有自己特色的文化 C．创造了从0至9的计数法和完整的代数学 D．写成《医学集成》和《医典》两部书并长期被欧洲医学界奉为经典 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 4．中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等由阿拉伯人传到了欧洲，欧洲的医学、化学等由阿拉伯人传到了中国。这主要说明( ) A．中国的造纸术等在西方很受欢迎 B．中国的文明成就比西方的文明成就辉煌 C．阿拉伯人担任了沟通东西方文化的角色 D．世界文化成就丰富多彩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 5．下列属于阿拉伯人对世界文化作出的重要贡献的一项是( ) ①把中国的造纸术等辗转传入西亚和欧洲 ②传播了印度人创造的 0到9十个数字的计数法 ③给中国带来阿拉伯的天文和医学知识 ④编撰了《查士丁尼法典》 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 6．西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是( ) A．中国人 B．阿拉伯人 C．法兰克人 D．罗马人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 7．《西方文明的东方起源》中写道：“意大利人只是错用了指南针，它是从中国经穆斯林传到落后的欧洲的。”这里的“穆斯林”是指( ) A．古印度人 B．阿拉伯人 C．马其顿人 D．古罗马人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 8．小明同学在图书馆查阅历史资料时，编写了以下资料，其中错误的一项是( ) A．金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶 B．公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家 C．穆罕默德的说教被后人编成《圣经》，成为伊斯兰教的经典 D．古代印度历史上是指喜马拉雅山以南的整个南亚次大陆 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 9．下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项 历史现象 原因 A 公元前5世纪后半期，雅典一度达到全盛 查理·马特改革 B 632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立 穆罕默德创立伊斯兰教 C 阿拉伯数字传遍了全世界 《马可·波罗行纪》 D 1453年，君士坦丁堡陷落，拜占庭帝国灭亡 亚历山大大帝东征 B 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 10．8世纪中期，帝国极盛之际，东起印度河和中国边境，西至大西洋沿岸，北达里海，南接阿拉伯海，是继亚历山大帝国和罗马帝国之后，又一个地跨三洲的大帝国，然其疆域之辽阔，为历史之空前。这里的“帝国”指的是( ) A．波斯帝国 B．拜占庭帝国 C．埃及帝国 D．阿拉伯帝国 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 二、非选择题 11．阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交界处，阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。阅读下列材料，回答问题。(10分) 【国家的建立者】 材料一　当他以胜利者的身份进入麦加时，他本可以对古莱氏人进行一次正当的报复，可以因他们……而予以惩罚。同他的助手们的意见相反，同当时的习俗相反，他宽容了他们，只想到感化他们，使他们成为更好的辅助者……他这个阿拉伯人坚定而又廉洁，他从未丧失过他的诚信，他是个极有礼貌的人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 材料二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 【知识的尊重】 材料三　伊斯兰文化虽来源不一，但也不仅仅是古代各种文化的机械组合，而是一个新的创造。在创造的过程中，这一切因素被融合为一个新的独特的文化，而以阿拉伯的伊斯兰教的形式出现，这个新文化的每一个方面的成就都具有可以识别的特点。 ——摘编自[美]伯纳德·刘易斯《历史上的阿拉伯人》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 材料四　可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现…… ——摘编自英国学者罗伯特·布雷福特 材料五　现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。 ——摘编自恩格斯《德国农民战争》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 (1)根据材料一，你从穆罕默德身上学到了哪些优秀的品质？(3分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 优秀品质：宽容对待别人；具有坚定的信念；讲诚信；对别人有礼貌。(3分，任答三点即可) 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 (2)图中A处是历史上第一个伊斯兰教国家建立的地点，A处是________(填地名)。说出这一宗教在阿拉伯半岛统一中的作用。(3分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 地名：麦地那。作用：穆罕默德以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯部落，熔铸成一个强大的民族统一体，促进了阿拉伯半岛的统一与扩张。(地点1分，作用 2分) 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 (3)从材料三可以看出，阿拉伯人有什么特点？阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用？(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 特点：阿拉伯人善于学习先进民族的文化，并把它们发扬光大。(2分) 作用：他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。(2分) 第 ‹#› 页 第12课　阿拉伯帝国 logo 本节内容到此结束！ $$