第2单元 第6课 希腊罗马古典文化-【宝典训练】2023-2024学年九年级上册历史课时分层作业课件

第二单元 古代欧洲文明 logo 第6课 希腊罗马古典文化 一、选择题 1．美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”这里的宝贵遗产主要是指( ) A．《汉谟拉比法典》 B．《荷马史诗》 C．《十二铜表法》 D．《罗摩衍那》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 2．古希腊神话中，雅典娜是智慧女神和女战神，智慧、理智、纯洁但是傲慢；阿耳忒弥斯是女猎神和月神，是野兽的保护神，有时显得蛮横无 情。希腊诸神的形象生动鲜明，有血有肉，与人同形同性。这说明古希腊文化( ) A．带有人文主义色彩 B．宗教色彩淡薄 C．推崇物质生活享受 D．理性主义占据主导地位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 3．古希腊雕刻艺术在公元前5世纪已经达到相当高度，属于这一时期雕刻艺术成就的是( ) A．《掷铁饼者》 B．洛阳龙门石窟 C．《荷马史诗》 D．秦始皇陵兵马俑 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 4．帕特农神庙(见右图)是雅典的标志性建筑，该建筑主要体现的建筑风格特点是( ) A．拱门 B．穹顶 C．廊柱 D．飞檐 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 5．“它是古罗马有史以来规模最大、结构最复杂的建筑，外观呈椭圆形，占地面积大，建筑体量大，内部空间大，可以容纳近8万名观众。”材料中的建筑是古罗马( ) A．帕特农神庙 B．大竞技场 C．凯旋门 D．万神庙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 6．“人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情；无灵魂的生活就失去了人的生活价值。”这句话表明苏格拉底专注研究( ) A．物质的构成 B．人的灵魂、美德等问题 C．物种的起源 D．以神为中心的生活哲学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 7．《理想国》中记录了苏格拉底的话：“在这个国家里……如果你不愿意服从命令，你也完全可以不服从……别人在作战，你可以不上战场……这不是妙不可言的赏心乐事吗……那些被判了死罪的或要流放国外的，竟好像没事人一样。”该材料反映苏格拉底( ) A．认为民主制度有潜在危险 B．高度称赞雅典民主制度 C．鼓励民众自由地行使权利 D．讽刺雅典实行轮番而治 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 8．到了共和国末期，罗马在文学、艺术、哲学等领域已经完全沦为希腊的“文化殖民地”，希腊人崇拜的那些充满了浪漫美感的神祇被搬到罗马，与一些功能相近的本土神祇相合并，换了一个拉丁名字继续受到罗马人的崇拜。这段材料旨在说明罗马文化( ) A．吸收了希腊文化 B．照搬了希腊文化 C．征服了希腊文化 D．影响了希腊文化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 9．法学是罗马人最伟大的成就之一。罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，形成了完整的罗马法学系统。其中适用于罗马公民与非公民之间关系的法律是( ) A．《十二铜表法》 B．经济法 C．万民法 D．《汉谟拉比法典》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 10．有人到罗马旅游，晚上问一个老人：“罗马城夜间为什么不能稍稍明亮一点？”老人说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”下列文化成就中，属于罗马“历史的光辉”的是( ) ①《掷铁饼者》 ②《荷马史诗》 ③儒略历 ④《十二铜表法》 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 二、非选择题 11．古希腊、罗马文化被欧美人誉为古典文化，是西方古代文化的精华和近现代文化的范本。下面通过探究活动揭秘古希腊、罗马文化成就，回答问题。(14分) 【多彩的文学】 材料一　 它由《伊利亚特》和《奥德赛》两部长篇叙事诗组成，产生于民间口头文学，内容包括许多神话传说，反映了公元前11—公元前9世纪希腊的社会生活面貌。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 (1)材料一中所反映的作品在一定程度上记叙了历史，请指出该作品记述历史的特点有哪些？(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 特点：体裁为诗歌；由民间口头文学加工整理；包含神话传说；反映了希腊社会面貌。(4分，任答两点即可) 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【凝固的艺术】 　　　　　　　　　图1　帕特农神庙　　图2　大竞技场　 (2)图1、图2建筑各有什么风格特点？这两种建筑风格带来了哪些影响？(4分) 图1：神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。(1分)图2：有石拱门、穹顶等，既坚固结实又华丽宏伟。(1分)影响：希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。(2分) 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【流动的思想】 蕴含着丰富人文精神的古代希腊哲学是西方哲学的源头，为现代科学与现代哲学铺设了道路。完成卡片档案： 材料二　 人是万物的尺度：是存在物存在的尺度，也是不存在物不存在的尺度。 ——古希腊哲学家普罗泰戈拉 材料三　 人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。 ——阿尔贝蒂《自画像》 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 (3)材料二和材料三分别是以什么为中心进行价值评判的？(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 材料二以人为中心，材料三以神为中心。(2分) 【澎湃的感悟】 (4)请另外列举两例希腊、罗马古典文化成就，并说说希腊、罗马古典文化的历史影响。(4分) 成就：宙斯像、《掷铁饼者》、引水道工程、凯旋门、万神庙、《十二铜表法》、儒略历等。(2分，任选两例) 影响：希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神财富。(2分) 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 本节内容到此结束！ logo $$