第5单元 第14课 文艺复兴运动-【宝典训练】2023-2024学年九年级上册历史高效课堂课件

logo 第14课　文艺复兴运动 第五单元　走向近代 目 录 01 学习目标 02 课前预学 03 课堂研学 04 基础导练 05 近三年中考真题 01 学习目标 1. 知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。 2. 理解文艺复兴时期文艺作品反神学、反封建的精神，鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 02 课前预学 知识必记 看图说史 返回目录 知识必记 知识必记 看图说史 资本主义 罗马教廷 14世纪中叶 意大利 人文主义 古代希腊罗马文化 继承 创新 神权至上 人文主义 思想 思想文化 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 知识必记 看图说史 返回目录 神曲 先驱 蒙娜丽莎 最后的晚餐 莎士比亚 哈姆雷特 罗密欧与朱丽叶 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 返回目录 看图说史 1. 图一是_____，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》表达了市民阶层的情感与理想。但丁与_________、__________并称为_________ “文学三杰”。 知识必记 看图说史 但丁 彼特拉克 薄伽丘 文艺复兴 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 2. 图二是________，他思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，最大的成就是绘画。他创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了________精神，绘画代表作有《________》和《__________》等。 知识必记 看图说史 返回目录 达·芬奇 人文主义 蒙娜丽莎 最后的晚餐 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 3. 图三是美术作品《_________》，是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以______人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力，体现了________思想。 知识必记 看图说史 返回目录 蒙娜丽莎 现实 人文主义 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 03 课堂研学 核心研讨 名师讲坛 核心点 文艺复兴运动的兴起与人文主义思想 【例】 截至2020年6月，《蒙娜丽莎》的价值被认为已经超过了8. 6亿美元，它现在被认为是世界上最昂贵的画作。阅读下列材料，回答问题。 (10分) 材料一　1600年2月17日，罗马鲜花广场，意大利天文学家布鲁诺因捍卫和发展了哥白尼的“太阳中心说”，反对教会支持的“地球中心说”，被罗马宗教裁判所视为异端而活活烧死。 核心研讨 名师讲坛 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 材料二　随着欧洲新兴资产阶级的出现，他们不满罗马教廷对精神世界的控制……他们为了求得自身的发展，冲破封建势力的束缚，掀起了思想文化运动。 材料三　 返回目录 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 (1)材料一中“布鲁诺之死”反映了中世纪欧洲怎样的社会现状？(2分) 社会现状：在中世纪的欧洲，神学占统治地位，对异端疯狂消灭和摧残(或教会利用至高无上的地位，控制科学、政治、经济，垄断文化)。(2分) 核心研讨 名师讲坛 (2)材料二反映了新兴资产阶级对中世纪欧洲的现状持何种态度？(2分) 态度：反对教会神学和封建势力的束缚，求得自身的发展。(2分) 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 核心研讨 名师讲坛 (3)材料三中图1圣母像为何如此冷漠？图2《蒙娜丽莎》表达了怎样的思想情感？为什么图2画作被认为是世界上最昂贵的画作？(6分) 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 核心研讨 名师讲坛 因为教会统治下“神权至上”，扼杀人情和人性。(1分) 蒙娜丽莎神态自若，富有生命力，表达了反对神权的要求，彰显了人文主义思想。(2分) 从历史角度看，它承载了提倡“人文主义”新文化运动的痕迹；从审美艺术角度看，蒙娜丽莎“神秘的微笑”让人琢磨不透，达·芬奇以及作为象征秘密和其他未知谜团的载体(画作)永远值得探寻。(3分，类似亦可) 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 解题思路：神学统治下圣母像表情冷漠，缺乏人情；从历史和艺术的角度评估《蒙娜丽莎》的价值。 核心研讨 名师讲坛 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 【易错易混】 1. 文艺复兴运动将矛头指向教会神学，但是并不主张推翻教会统治，主要是反对教会的禁欲主义。 2．文艺复兴时期的“文学三杰”是但丁、彼特拉克与薄伽丘。“美术三杰”是达·芬奇、拉斐尔与米开朗琪罗。 核心研讨 名师讲坛 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 【重难点解读】 怎样理解“文艺复兴是资产阶级文化的兴起”？ 答：资本主义萌芽是文艺复兴兴起的前提条件；人文主义是文艺复兴的核心思想。文艺复兴不是复古，而是创新。由于当时天主教会的势力非常强大，人们只能借助复兴古代希腊罗马的古典文化之名，来宣传资产阶级的主张。从表面上看，好像是古典文化复兴了，实质上，它是新兴的资产阶级文化的兴起，它代表的是资产阶级的利益。因此，恩格斯说：“文艺复兴并不能把这个时代充分地表达出来。” 核心研讨 名师讲坛 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 【史料分析】 材料　文艺复兴这个名称没有把这个时代充分地表达出来。 ——恩格斯 解读：它不是古希腊、罗马文化的简单“复兴”，而是以人文主义为武器，进行反封建、反教会的斗争。 返回目录 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 04 基础导练 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 返回目录 文艺复兴 1. 刘学铭在《理性的轨迹》中写道：“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。”最早流行“这种新文化思想”的国家是( ) A．英国　　　　　　　 B．法国　　　　　　　 C．德国　　　　　　　 D．意大利 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 D 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 2. 名人名言是智慧的结晶。右图是文艺复兴时期的名言摘录，其体现的核心精神是( ) A．神权至上 B．天赋人权 C．人文主义 D．君权神授 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 C 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 3. 在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指( ) A．古希腊、罗马文化的复兴 B．封建文化的兴盛 C．资产阶级文化的兴起 D．神学的复兴 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 C 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 4. 某历史网站论坛上以“文艺复兴是复古，还是创新”为题，展开了热烈辩论。下面四种观点，你认为精辟地说明了文艺复兴运动实质的是( ) A．文艺复兴是创新，出现了许多新的文艺形式和新的艺术大师 B．文艺复兴是复古，运动名称中的“复”字说明了这一点 C．文艺复兴是复古，当时的人们特别爱读古希腊、古罗马人的作品 D．文艺复兴是创新，是新兴资产阶级开展的新文化运动 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 D 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 5. 这场运动起源于14世纪中叶的意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。该运动( ) A．促进了思想解放 B．摧毁了封建统治 C．指导了工人运动 D．推动了城市化进程 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 A 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 6. “英国诗歌之父”杰弗里·乔叟(1340—1400)青年时期曾在意大利会见彼特拉克。后者对他的文学创作产生了很大的影响。他的代表作《坎特伯雷故事集》尖锐地揭露了教会僧侣们欺诈、贪婪的本性以及愚民政策和“禁欲主义”的本质。对他的恰当评价是( ) A．人文主义的宣扬者 B．文学革命的旗手 C．社会革命的宣传家 D．启蒙运动的领袖 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 A 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 返回目录 7. 2021年是意大利文艺复兴的先驱——但丁逝世700周年。他的长篇诗作影响深远。下列属于他的长篇诗作的是( ) A．《蒙娜丽莎》 B．《哈姆雷特》 C．《神曲》 D．《最后的晚餐》 但丁 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 C 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 8. 对比学习是历史学习的基本技能之一。阅读下面两位中外历史名人的名言，从中可得出他们共同的思想主张是( ) 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 但丁说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！” 陈独秀认定“只有这两位先生(指民主和科学)可以救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗。” A．都反对封建迷信思想 B．都代表资产阶级利益 C．都主张追求自由平等 D．都解放了人们的思想 D 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 返回目录 9. 右面两幅图片是达·芬奇的两幅绘画代表作。它们的共同之处是( ) A．宣扬了人文主义的精神 B．突出了现实人物的刻画 C．抨击了教会的贪婪腐化 D．批判了贵族的浮华生活 达·芬奇 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 A 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 10. 他的剧作展示了16世纪至17世纪初英国广阔的社会景观，表现了社会各个阶层的世态，体现了人文主义者的理想。他是( ) A．但丁 B．薄伽丘 C．彼特拉克 D．莎士比亚 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 莎士比亚 D 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 返回目录 11. 阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一　文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。 ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二　文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 材料三　在维新大体成功的明治二十年之后，很多日本学者倾向于把“文艺复兴”的发生，理解为“古学”即希腊罗马古典文学、哲学与艺术的再发现和新解释。他们把明治维新中的帝国集权与推崇古典结合起来，认为这一变化就类似欧洲的“文艺复兴”。“文艺复兴”的历史意义，对胡适来说，重点并不是“向后”，即重回古典发现传统，而是“向前”，即推动启蒙运动和建设民族国家。陈独秀也把“文艺复兴”看成是“革故更新”，不仅仅是文学艺术，而且应当是政治、宗教、伦理、道德、文学、艺术的全面革命。 ——摘编自葛兆光《“文艺复兴”在东亚近代思想和学术中的影响》 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 (1)材料一中文艺复兴运动“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请举两例予以说明。(2分) 说明：达·芬奇的绘画代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；文艺复兴的先驱但丁的作品《神曲》；莎士比亚的代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。(2分，任举两例即可) 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 (2)根据材料二和所学知识，分析文艺复兴运动在思想上主要“新”在什么地方。(3分) “新”的表现：反对教会宣扬的陈腐说教，提倡以人为中心而不是以神为中心的思想，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。(3分) 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 (3)材料三中的日本学者、胡适和陈独秀对“文艺复兴”的观点各有不同，你认同哪种观点？结合所学知识，简要说明理由。(3分) 我认同陈独秀的观点。(1分)理由：文艺复兴不仅仅表现在文学艺术方面，而且是政治、宗教、伦理、道德、文学、艺术的全面革命。文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。(2分) 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 知识点4 返回目录 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 05 近三年中考真题 1. (2022·安徽)14—16世纪，许多欧洲学者认为，在罗马时代和他们自己的时代之间，主司文学和艺术的女神逃离了欧洲；如今，女神突然重新降临，意大利人兴高采烈地与她们携手合作。符合此描述的事件是( ) A．基督教兴起 B．文艺复兴 C．“发现”美洲 D．启蒙运动 返回目录 B 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 2. (2022·河南)从“认识你自己”(苏格拉底)，到“吾爱吾师，吾更爱真理”(亚里士多德)，再到“走自己的路，让别人说去吧”(但丁)，西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是( ) A．人文精神 B．契约精神 C．法律至上 D．分权制衡 返回目录 A 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 3. (2022·潜江)右面书签中的句子写于文艺复兴时期。该诗体现的思想潮流与下列哪一句最接近( ) A．人们只要想做，没有什么做不到 B．来世的得救高于现世生活 C．忠实的报答是上天堂，邪恶的惩罚是下地狱 D．顺从上帝的意志，就可以升入天堂，获得永恒的幸福 返回目录 A 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 4. (2022·娄底)右图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了( ) A．圣母的神圣威严 B．中世纪艺术风格 C．人们的物质追求 D．世俗的人性光辉 返回目录 D 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 5. (2022·重庆B卷)右图两幅作品分别出自重庆大足宝顶山和文艺复兴时期的意大利。其相同之处是( ) A．体现妇女地位提高 B．展示精湛雕刻技艺 C．源于本土宗教题材 D．反映人们现实生活 返回目录 D 第 ‹#› 页 第14课　文艺复兴运动 本节内容到此结束！ logo $$