第1单元 第2课 古代两河流域-【宝典训练】2023-2024学年九年级上册历史高效课堂课件

第一单元　古代亚非文明 logo 第2课　古代两河流域 目 录 01 学习目标 02 课前预学 03 课堂研学 04 基础导练 05 近三年中考真题 01 学习目标 1. 了解古巴比伦王国与两河流域之间的关系，了解古巴比伦王国兴衰的历程。 2. 通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。 3. 结合《汉谟拉比法典》的主要内容，认知《汉谟拉比法典》的性质和法制思想。 返回目录 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 02 课前预学 知识必记 看图说史 返回目录 知识必记 知识必记 看图说史 西亚 幼发拉底河 底格里斯河 巴格达 3500 汉谟拉比 君主专制 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 知识必记 看图说史 返回目录 一 成文 自由民 奴隶制度 商品经济 古巴比伦 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 返回目录 看图说史 1. 图一是古代____流域示意图。“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 知识必记 看图说史 两河 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 2. 图二是楔形文字。两河流域的______人通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。 3. 图三是《____________》石柱局部图。该法典是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的____传统源远流长。 知识必记 看图说史 返回目录 苏美尔 汉谟拉比法典 法制 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 03 课堂研学 核心研讨 名师讲坛 核心点 古巴比伦王国的统一与强盛的原因 【例1】 阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一　汉谟拉比统一两河流域(表) 核心研讨 名师讲坛 返回目录 时间 当政初年 当政第6年 当政第30年 当政第31年 当政第35年 当政第38年 对策 致力于建设 与北方马里、南方拉尔萨结盟 准备充分 聚集力量 迷惑盟友 以屠城方式 步骤 向亚述称臣 灭邻邦伊新国 灭埃什努纳 灭劲敌拉尔萨 灭昔日盟友马里 灭亚述军队 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 材料二　汉谟拉比亲自掌管司法和行政部门，直接掌握军队。还大兴水利，发展农业生产，他在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册。 结合上述材料回答：汉谟拉比采取什么策略统一了两河流域中下游地区？他在位期间古巴比伦王国为何能走向强盛？ 返回目录 战略上：先经济后军事。(2分) 战术上：采取远交近攻、各个击破，最后消灭强劲对手。(2分) 强盛的原因：国家统一为王国强盛奠定了基础；实行君主专制制度，加强中央集权；加强法治，制定了系统和完整的法典；重视经济，兴修水利，大力发展生产等。(4分) 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 返回目录 解题思路：从战略和战术上分析统一策略；从政治、法治、经济等举措分析古巴比伦王国强盛的原因。 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 核心点 《汉谟拉比法典》的性质和地位 【例2】 阅读下列材料，回答问题。(4分) 下列是《汉谟拉比法典》 的部分条文： 第十四条：如果某人偷走另一人的儿子，他将被处以死刑。 第二十九条：若因其子年幼无承担能力，其母将获得三分之一的田地以及庭院，并且抚养幼子成人。 第一九五条：如果儿子殴打父亲，将受砍手之罚。 第二八二条：如果奴隶对他的主人说“你非吾之主人”，判其主人割掉他的耳朵。 返回目录 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 结合上述材料和所学知识回答：你觉得上述这些法律条款是否合理？简述理由。 返回目录 不合理。(1分)理由：第十四条和第一九五条体现了法典对违法行为的惩罚十分严厉甚至严酷，有失公正。第二八二条说明了法典是统治阶级严格保护私有财产、社会等级制、奴隶制等意志的体现。但是第二十九条体现了保护弱者，在一定程度上约束了贵族的恣意妄为，限制了高利贷和债务奴隶制，缓和了社会矛盾，具有积极意义。(3分，类似亦可) 解题思路：第二十九条可从保护弱者角度分析；第十四条和第一九五条，可从刑罚过重角度思考；第二八二条，从维护奴隶制角度分析法典的本质。 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 【易错易混】 1. 古巴比伦王国的建立者并非汉谟拉比，第六代国王汉谟拉比在位时，建立了一个庞大的王国。古巴比伦王国灭亡于公元前16世纪，今天它早已不复存在。 2．《乌尔纳姆法典》是迄今所知的世界上最早的一部成文法典。《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 核心研讨 名师讲坛 返回目录 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 【重难点解读】 请归纳出《汉谟拉比法典》的阶级本质与进步性。 返回目录 (1)法典是统治阶级严格保护私有财产、社会等级制、奴隶制等意志的体现。法典对违法行为的惩罚十分严厉，通常依据的是以牙还牙、以眼还眼的对等原则。 (2)序言阐明汉谟拉比立法的基本原则是公正与保护弱者：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。” (3)《汉谟拉比法典》在一定程度上约束了贵族的恣意妄为，限制了高利贷和债务奴隶制，缓和了社会矛盾，具有积极意义。 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 返回目录 【史料分析】 材料 第6条：自由民窃取神庙或宫廷之财产者应处死；而收受其赃物者亦处死刑。 第16条：自由民藏匿宫廷或穆什钦努(指被征服地区的人)之逃奴于其家，而拒不交出者，此家家主应处死。 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 第21条：自由民侵犯他人之居者，应在此侵犯处处死并掩埋之。 第22条：自由民犯强盗罪而被捕者，应处死。 第196条：倘自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。 第200条：倘自由民击落与之同等自由民之齿，则应击落其齿。倘自由民之奴隶打自由民之颊，则应割其一耳。 ——《汉谟拉比法典》 返回目录 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 解读：(1)通过上述《汉谟拉比法典》的内容可以了解到：古巴比伦社会等级情况；奴隶制度相当发达；家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征；古巴比伦的商品经济比较活跃等。(2)《汉谟拉比法典》的这些规定同现代“法律面前人人平等”的精神是不同的，与现代法律相比，它所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 返回目录 核心研讨 名师讲坛 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 04 基础导练 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 返回目录 古代两河流域文明 1. 古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一，“两河流域”是指( ) A．长江和黄河 B．印度河与恒河 C．尼罗河与莱茵河 D．幼发拉底河和底格里斯河 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 D 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 2. 只有在特定的时空框架中，才可能对历史有准确的理解。对右图所示文明，下列说法正确的是( ) A．产生于北非的尼罗河流域 B．人类最早文明发祥地之一 C．此地人们发明了象形文字 D．奥林匹克运动会源于此地 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 B 返回目录 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 3. 2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出，古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。古丝绸之路跨越的“两河流域”历史上诞生了( ) A．古埃及文明　　　 B．古巴比伦文明 C．古印度文明　　　　 D．古希腊文明 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 B 返回目录 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 4. 学者威尔·杜兰在评述两河流域文明时说：“这里之所以成为传说中的伊甸园、西亚的谷仓，是由于河水定期泛滥。”两河流域实现了初步统一是在( ) A．大约公元前3500年 　B．大约公元前24世纪 C．大约公元前19世纪 　D．大约公元前16世纪 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 B 返回目录 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 返回目录 5. 《汉谟拉比法典》中多次出现耕犁、耕牛等词汇。此外，对有关出租和耕耘土地、放牧和管理牲畜以及修建管理果园等事，该法典也都做了具体明确的规定。这反映出( ) A．阿拉伯帝国以畜牧业为生 　B．古巴比伦农业较为发达 C．中世纪西欧庄园经济兴盛 　D．古代埃及农业体系形成 古巴比伦王国 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 B 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 返回目录 6. 下列文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的( ) A．传承性 　　B．多元性 C．交互性 　　　D．同一性 《汉谟拉比法典》 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 B 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 7. 《全球通史》写道：“这部法典不仅阐明古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。”该“法典”是( ) A．世界上第一部维护自由民权益的法典 B．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 C．可以清晰了解古埃及和古巴比伦社会 D．古巴比伦王国第一代国王在位时编制的 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 B 返回目录 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 8. 汉谟拉比在位期间自称“众神之王”，他严密控制和监督着中央和地方政府，甚至低级官吏都由他任命，他还可以任意逮捕政府官员。这说明汉谟拉比时期的古巴比伦( ) A．产生了最早的文明 B．具有较完整的法律 C．实行君主专制统治 D．不同等级贵贱分明 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 C 返回目录 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 9. 《汉谟拉比法典》确定了商品的价格，保证度量衡的信誉，要求城市负责对未侦破的抢劫案或凶杀案的受害者作出赔偿。这些规定反映了法典( ) A．是古代最完备的法典 B．有利于维护社会稳定 C．对私有财产严格保护 D．偏袒城市居民的利益 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 B 返回目录 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 10. 右图是《汉谟拉比法典》石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神向国王汉谟拉比授予权杖的情形。这情形主要反映出该法典( ) A．古巴比伦社会的等级森严 B．古巴比伦雕刻精美绝伦 C．极力保护奴隶主利益 D．宣扬君权神圣不可侵犯的思想 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 D 返回目录 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 返回目录 11. 阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一　(如图1) 材料二　上图(如图2、图3)是古代文字示意图 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 (1)读材料一，结合所学知识回答：古埃及和古巴比伦王国分别位于图1中何处？(用字母表示)它们的起源有何共同之处？(4分) 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 A处为古埃及；B处为古巴比伦。(2分)共同之处：它们都发源于大河流域。(2分) 返回目录 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 知识点1 知识点2 知识点3 综合题 (2)读材料二回答：图2、图3分别是何种文字？这些文字的成功破译有何意义？(4分) 图2为古埃及的象形文字；图3为两河流域的楔形文字。(2分)意义：这些文字被破译，为我们了解古埃及和两河流域社会发展的历史提供了条件。(2分，类似亦可) 返回目录 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 05 近三年中考真题 1. (2022·重庆)下列世界古代文明成果，属于下图所示文明地区的人们所创造的是( ) A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》　　　　 C．司母戊鼎 D．帕特农神庙 返回目录 B 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 2. (2021·重庆)右图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是( ) A．反映了古代埃及建造金字塔的情况 B．反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌 C．反映了古代印度严格的等级制度 D．证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰 返回目录 B 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 3. (2021·四川)古巴比伦人在生产生活过程中，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定，并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。这说明( ) A．古巴比伦的社会生活很丰富 B．奴隶制度在古巴比伦相当完美 C．古巴比伦的商品经济较活跃 D．人类社会的法制历史非常悠久 返回目录 D 第 ‹#› 页 第2课　古代两河流域 本节内容到此结束！ logo $$