6.9直线的相交(2) 学案 2023--2024学年浙教版七年级数学上册

2024-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 6.9 直线的相交
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 201 KB
发布时间 2024-07-06
更新时间 2024-07-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-06
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来源 学科网

内容正文:

浙教版数学七年级上册自主学案 第6章 图形的初步知识 6.9 直线的相交 第2课时 垂直 教材的地位 和作用  垂直作为两条直线相交的特殊情形,它的概念、画法和性质是空间与图形领域的基础知识,学习它会为后面的平行线的定义和性质、三角形、四边形等知识打下坚实的基础.同时,本节的学习对加深“角与线”的认识,建立空间观念,发展思维有好处 重点 难点 重点  两条直线互相垂直的概念、画法及表示法 难点  垂线段最短的性质和点到直线的距离的概念 易错点  点到直线的距离是垂线段的长度而不是垂线段 知识点一 垂直的概念   当两条直线相交所构成的四个角中有一个是 直角 时,我们就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.  两条线段垂直是指这两条线段所在的 直线 垂直.  1.以下两条直线互相垂直的是 (D) ①两条直线相交所成的四个角中有一个是直角; ②两条直线相交所成的四个角相等; ③两条直线相交,有一组邻补角相等; ④两条直线相交,对顶角互补. A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 知识点二 点到直线的距离 从直线外一点到这条直线的 垂线段 的长度,叫做点到直线的距离.  2.如图5,点A到直线CD的距离是指哪一条线段的长 (C) 图5        A.AC B.CD C.AB D.BD 【例题探究】 类型一 过一点画已知直线的垂线 例1 (教材补充例题)在图6中,分别过点P作AB的垂线. 图6 解:如图所示. 【归纳总结】 用三角尺作垂线的步骤: “一落”,即三角尺的一条直角边落在已知直线上;“二过”,即三角尺的另一条直角边经过已知点;“三画线”,即沿着经过已知点的直角边画垂线. 类型二 与垂直有关的角度计算 例2 (教材例3针对训练)如图7,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB,垂足为O.如果∠EOD=42°,求∠AOC的度数. 图7 解:∵OE⊥AB, ∴∠EOB=90°. 又∵∠EOD=42°, ∴∠BOD=90°-42°=48°, ∴∠AOC=∠BOD=48°. 类型三 垂线的性质 例3 (教材补充例题)如图8所示,下列说法:(1)把图甲中弯曲的河道BCA改成直道BA,可以缩短航程;(2)把图乙中的渠水引到水池C中,可在渠岸AB边上找到一点D,使CD⊥AB,沿CD挖水渠,水渠最短;(3)如图丙所示,甲、乙两辆汽车分别从A,B处沿道路AC,BC同时出发开往C城,若两车速度相同,则甲车先到达C城.其中运用“垂线段最短”这个性质的是(C) 图8   A.(1)(2)      B.(1)(3) C.(2)(3) D.(1)(2)(3) 【归纳总结】 垂线的性质: (1)在同一平面内,过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线. (2)连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短. 在同一平面内,互相垂直的两条直线是相交线吗?它们是一种怎样的特殊情况? 解:是相交线,它们相交所成的角是90°. 【学以致用】 1.在数学课上,同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段时,画出了如图所示的四种图形,其中正确的是( A ) 第1题图 A.① B.②③ C.①④ D.①③④ 2.如图,AB⊥AC,AD⊥BC,垂足分别为A,D,则图中属于点到直线的垂线段的共有( D ) 第2题图 A.2条 B.3条 C.4条 D.5条 【解析】 AB是点B到AC的垂线段,CA是点C到AB的垂线段,AD是点A到BC的垂线段,BD是点B到AD的垂线段,CD是点C到AD的垂线段,故图中属于点到直线的垂线段的共有5条. 3.在直线AB上任取一点O,以点O为端点作射线OC,OD,使OC⊥OD,当∠AOC=30°时,∠BOD的度数为( D ) A.60° B.120° C.60°或90° D.60°或120° 【解析】 可分两种情况讨论: 第3题答图 ①当OC,OD在直线AB的同侧时,如答图1. ∵OC⊥OD,∴∠COD=90°. 又∵∠AOC=30°, ∴∠BOD=180°-∠COD-∠AOC=60°; ②当OC,OD在直线AB的异侧时,如答图2. ∵OC⊥OD,∠AOC=30°, ∴∠AOD=60°, ∴∠BOD=180°-∠AOD=120°. 综上所述,∠BOD的度数为60°或120°. 4.(1)如图,已知∠AOB和一点P,过点P画∠AOB两边的垂线. 第4题图 (2)用垂直符号表示出图形①中的垂直关系. 解:(1)如答图所示. 第4题答图 (2)PC⊥AO,PD⊥OB. 5.如图,直线AB与CD相交于点O,OE⊥CD且OE平分∠BOF. (1)若∠BOD比∠BOE大10°,求∠COF的度数. (2)试说明OC是∠AOF的平分线. 第5题图 解:(1)∵OE⊥CD, ∴∠DOE=∠COE=90°, 即∠DOB+∠EOB=90°. 又∵∠DOB=∠EOB+10°, ∴∠EOB+10°+∠EOB=90°, ∴∠EOB=40°. 又∵OE平分∠BOF, ∴∠EOF=∠BOE=40°, ∴∠COF=∠COE-∠EOF=50°. (2)∵OE平分∠BOF, ∴∠EOF=∠BOE. ∵OE⊥CD, ∴∠DOB+∠EOB=∠EOF+∠COF=90°, ∴∠BOD=∠COF. 又∵∠BOD=∠AOC,∴∠AOC=∠COF, ∴OC是∠AOF的平分线. 6.如图,已知OB,OC,OD是∠AOE内的三条射线,OB平分∠AOE,OD平分∠COE. (1)若∠AOB=70°,∠DOE=20°,求∠BOC的度数. (2)若∠AOE=136°,AO⊥CO,求∠BOD的度数. (3)若∠DOE=20°,∠AOE+∠BOD=220°,求∠BOD的度数. 第6题图 解:(1)∵OB平分∠AOE,OD平分∠COE, ∴∠BOE=∠AOB=70°, ∠COE=2∠DOE=40°, ∴∠BOC=∠BOE-∠COE=30°. (2)∵OB平分∠AOE,OD平分∠COE, ∴∠BOE=∠AOE,∠DOE=∠COE. 又∵∠BOD=∠BOE-∠DOE, ∴∠BOD=(∠AOE-∠COE)=∠AOC. ∵AO⊥CO,∴∠AOC=90°,∴∠BOD=45°. (3)∵OB平分∠AOE,∴∠AOE=2∠BOE. 又∵∠AOE+∠BOD=220°, ∴2∠BOE+∠BOD=220°. ∵∠DOE=20°, ∴2∠BOE+∠BOD+∠DOE=220°+20°, ∴2∠BOE+∠BOE=240°, 即3∠BOE=240°,∴∠BOE=80°,∴∠BOD=∠BOE-∠DOE=60°. 7.[推理能力]如图,O是直线AC上一点,以点O为端点作射线OB,使得∠AOB=60°.射线OC不动,射线OA,OB同时开始绕点O顺时针转动一周. (1)若射线OA,OB的转动速度相同,均为每秒10°,则当OA⊥OC时,转动的时间为__9或27__s;当OB⊥OC时,转动的时间为__3或21__s. (2)若射线OA,OB的转动速度分别为每秒40°和每秒20°,则当OA⊥OB时,OB转动的时间为多少? 第7题图 解:(2)设OA,OB转动的时间为t(s),OA转动一周的时间为t==9(s). 分情况讨论: OA停止转动前,由题意,得 40t-20t=60+90,解得t=7.5; OA转动一周后,停止转动,OB仍在转动,由题意,得 20t=180-60+90,解得t=10.5. 综上所述,当OA⊥OB时,OB转动的时间为7.5 s或10.5 s. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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