寒假作业6-【宝典训练】2023-2024学年九年级全一册化学寒假作业课件(人教版)

2024《高效课堂·宝典训练》 寒假作业6 logo 一、选择题Ⅰ组(本大题共15小题，每小题3分，共45分。只有一个正确答案) 1．我国防控“新冠”疫情取得举世瞩目的成绩。下列防疫相关措施中发生了化学变化的是( ) A．裁切无纺布制作口罩 B．合成抗病毒药物 C．对消毒液加水稀释 D．水银温度计测体温 B 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 2．下列物质属于混合物的是( ) A．水银 B．液氮 C．干冰 D．生铁 3．化学用语是学习化学的重要工具。下列有关化学用语的表述正确的是( ) A．汞元素：hg B．2个氧原子：O2 C．钙离子：Ca＋2 D．碳酸氢钠：NaHCO3 D D 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 4．人类的生存离不开氧气，下列关于氧气说法错误的是( ) A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 C．氧气有助燃性，可用于航天 D．氧气能供给呼吸，与体内的物质反应释放能量，维持生命活动 A 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 5．有三瓶无色、无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有Y和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，只有X和Y的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是( ) A．CH4　H2　CO B．CH4　CO　H2 C．CO　CH4　H2 D．H2　CH4　CO C 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 6．下列反应中，有单质出现，但不属于置换反应的是( ) A．Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag B．2Al＋3H2SO4===Al2(SO4)3＋3H2↑ C．2Mg＋CO2 2MgO＋C D．2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2 D 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 7．金属材料包括铁、铝、铜等纯金属以及它们的合金。下列有关说法不正确的是( ) A．铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能 B．铁钉浸没在植物油中比在潮湿空气中更易生锈 C．黄铜片(铜锌合金)的硬度大于纯铜片的硬度 D．室温下钛与稀盐酸不反应，可判断钛的金属活动性比镁弱 B 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 8．我国发射卫星的火箭常用N2H4作燃料，点燃时与助燃剂X发生下列反应：2N2H4＋X 3N2＋4H2O，则X的化学式是( ) A．NO B．N2O C．NO2 D．N2O4 D 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 9．如图是四种微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是( ) A．②③属于不同种元素 B．当x的数值为10时，①表示一种原子 C．②属于金属元素 D．④在化学反应中易得电子形成阳离子 D 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 10．化学反应是在微观粒子间进行的。结合下图，下列说法正确的是( ) A．该反应为化合反应 B．该反应过程中原子数目减少 C．甲既是氧化物又是化合物 D．乙从液态变为气态化学性质改变 C 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 11．实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是( ) A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气 B．装置③收集的氧气比装置⑤要纯净得多 C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳 D．装置②可以较好地控制反应速率 A 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 12．现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属化合物的溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系(如图所示)。则甲、乙、丙三种金属分别可能是( ) A．Fe　Ag　Cu B．Cu　Zn　Fe C．Cu　Ag　Fe D．Zn　Fe　Cu C 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 13．CuCl2是重要的化工原料。一种生成CuCl2的反应原理如右图。下列说法正确的是( ) A．该反应的生成物只有CuCl2 B．该反应前后元素的种类没有发生变化 C．该反应前后含铁催化剂的质量发生变化 D．该反应属于置换反应 B 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 14．下列装置气密性的检查方法，其中正确的是( ) 　 A　　　　　　　　 B　　　　　　　C　　　　　　　　　　　D B 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 15．利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40 ℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是( ) A．由实验①②可验证燃烧需要氧气 B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷 C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点 D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用 C 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 二、选择题Ⅱ组(本大题共15小题，每小题3分，共45分。只有一个正确答案) 1．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是( ) A．振荡试管 B．CO2的验满　 C．配制氯化钠溶液　D．熄灭酒精灯 D 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 2．下列实验现象正确的是( ) A．红磷燃烧产生大量白雾 B．硫在空气中燃烧放出明亮的蓝紫色火焰 C．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 D．铁丝在空气中不能燃烧 D 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 3．下列物质按照混合物、单质、氧化物顺序排列的是( ) A．空气、液氧、二氧化锰 B．液化石油气、水、二氧化硫 C．食盐水、干冰、甲烷 D．天然气、氮气、大理石 A 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 4．我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是( ) A．钒为金属元素 B．钒原子核外电子数为23 C．钒的相对原子质量为50.94 g D．二氧化钒的化学式为VO2 C 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 5．下图是甲、乙两物质在点燃条件下发生化学反应的示意图，下列分析不正确的是( ) A．反应前后原子种类和数目不变 B．该反应前后分子数目没有改变 C．反应的化学方程式为H2＋Cl2===HCl D．参加反应的甲、乙两物质的质量比为2∶71 C 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 6．在生产和科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是( ) A．H2、N2 B．N2、O2 C．CO2、CO D．N2、Ar 7．在实验室，O2和CO2都可以选用的收集方法是( ) A．排水法 B．向下排空气法 C．向上排空气法 D．排水法和向上排空气法 D C 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 8．打火机给人们的生活带来方便，下图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是( ) A．①③⑤ B．①③④ C．①②③ D．①②④ A 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 9．下列反应发生时吸收热量的是( ) D 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 10．餐厅服务员都用盖子熄灭酒精灯火锅，该灭火的主要原理是( ) A．清除可燃物 B．降低可燃物的着火点 C．隔绝空气 D．使可燃物的温度降低到着火点以下 C 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 11．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过( ) A．水 B．炽热的炭层 C．澄清石灰水 D．灼热的氧化铜 D 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 12．建立模型是学习化学的一种方法，下列模型正确的是( ) A．原子结构 　 B．物质分类　 C．地壳中元素含量　 D．空气组成 D 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 13．自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是( ) A．植物呼吸作用放出氧气 B．化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量 C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收 D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化 D 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 14．如图是X、Y、Z、W四种金属与稀盐酸反应状况的示意图，据此判断四种金属中活动性最弱的是( ) A．X B．Y C．Z D．W B 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 15．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( )   实验操作 现象 结论 A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积滴有石蕊溶液的水，旋紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪，溶液变红 CO2能与石蕊反应 B 往CuSO4和FeSO4的混合溶液中加锌粉反应后过滤，在滤渣中滴加稀盐酸 有气泡 滤渣中一定有Cu和Fe，可能有Zn C 向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡 空气样品的瓶中无明显变化，呼出气体的瓶中石灰水变浑浊 空气中不含CO2，呼出气体中含有CO2 D 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中 镁条与盐酸产生气体更快 镁的金属活动性比锌强 B 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 三、非选择题(本大题包括4小题，共32分) 16．(6分)二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差，但它们的化学性质相差很大。 (1)有人认为，二者就像孪生姐妹，这是因为____(填序号)； A．它们由同种分子构成 　　　　 B．它们由相同的元素组成 　　　　　　　　 C．它们都能与氧气反应 (2)二氧化碳能与水反应，一氧化碳难溶于水，写出二氧化碳与水反应的化学方程式____________________________； B CO2＋H2O===H2CO3 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 (3)区别一氧化碳和二氧化碳的方法不能用____(填序号)； A．闻气味 B．通入澄清石灰水 C．点燃 D．通入紫色石蕊溶液 (4)CO使人中毒的原因是CO与人体血液中血红蛋白结合，阻止空气中的______进入人体；在使用燃气热水器时，要注意的是__________________ __________(写一点即可)。 A 氧气 开窗通风、防止燃 气泄漏等 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 17．(10分)金属材料在人类文明的发展中起着重要作用，古代冶金技术彰显了我国劳动人民的智慧。 (1)战国《韩非子·内储说上》提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。金在自然界中主要以______(填“单质”或“化合物”)形式存在。 (2)北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法：“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。即在硫酸铜溶液中加入铁，则可得到铜。该反应的化学方程式是______________________________，该反应属于______反应(填基本反应类型)。 单质 Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu 置换 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 (3)明代宋应星所著的《天工开物》一书，介绍了“火法炼锌”的方法：把炉甘石(ZnCO3)和煤炭饼装入炼锌罐如图所示，泥封，“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁罐取出”。 ①炉甘石(ZnCO3)加入锌罐之前，先将其粉碎的目的是_________________ _______________________。 ②反应区中，炉甘石(ZnCO3)在高温下分解生成氧化锌和另一种氧化物，该氧化物的化学式是_______。 增大反应物接触面 积，使反应更快更充分 CO2 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 ③反应区中，煤炭中的碳与氧化锌反应生成锌和二氧化碳，该反应的化学方程式是_________________________，该反应中体现了碳的________(填“还原性”或“氧化性”)。 ④必须“冷定”后才能“毁罐”取锌，请从化学变化的角度解释其原因：________________________________________。 还原性 防止锌与氧气在温度较高时反应生成氧化锌 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 18．(9分)天然气的主要成分是甲烷(CH4)，912班化学小组对甲烷在纯氧中燃烧的产物产生兴趣，于是进行如下探究。 【提出问题】甲烷在纯氧中燃烧的产物中含有哪些物质？ 【猜想与假设】甲：CO2、H2O　乙：CO、H2O　丙：NH3、CO2、H2O　丁：CO2、CO、H2O 【查阅资料】无水CuSO4遇水变蓝。 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 【实验探究】将甲烷燃烧的产物依次通过下列装置(装置中物质均足量)。 (1)天然气属于______物(填“纯净”或“混合”)。 (2)甲同学认为丙同学的猜想是错误的，理由是________________________ ______________________________________________________________。 (3)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是____________________________ _________________。 混合 根据质量守恒定律，化学反 应前后元素种类不变，甲烷和氧气中都不含氮元素，所以不会生成氨气 空气中含有水蒸气和二氧化碳， 会干扰实验现象 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 (4)实验中观察到A中CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断____同学的猜想成立；B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为__________________________________________。 (5)请指出该实验的一个不足之处：__________________。 (6)实验中A装置和B装置的顺序不能对调，原因是_____________________ _________________________________________。 丁 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 缺少尾气处理装置 气体通过澄清石灰水会 带出水蒸气，影响原混合气体中的水蒸气检验 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 【反思与交流】为尽量避免不完全燃烧产生有毒的CO气体而污染环境，含碳元素的物质燃烧时必须满足的条件是____________________________ ___________。 与充足的氧气(空气)反应，使其 充分燃烧 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 19．(8分)有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠(NaHCO3)；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2，同时生成水和碳酸钠；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。简要的生产流程如图所示：(图中“→”表示流程顺序或步骤，“↓”表示加入原料，“↑”表示生产出的产物，“ ”表示有可循环利用的物质) 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 【资料卡片】碳酸氢钠分解温度是270 ℃，碳酸钠在856 ℃熔化，但还未达到分解温度。 (1)大气中CO2浓度不断增大的人为原因是____________________________ ______；由此引发的环境问题是____(填序号)。 A．酸雨 B．温室效应 C．臭氧空洞 化石燃料的大量使用(答案合理 即可) B 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 (2)吸收池内参加反应的物质为______________________。 (3)分解池中发生反应的化学方程式：______________________________。 (4)合成塔中发生反应的化学方程式：________________________________ ________。 (5)该流程中能循环利用的物质是__________________________(写出一种即可)。 二氧化碳、碳酸钠和水 ＋H2O 碳酸钠(或二氧化碳或水) 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 20．普通黄铜是铜锌的二元合金，其含锌量变化范围较大。为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑样品中的其他杂质)，现将60 g稀硫酸分三次加入20 g黄铜样品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：   第一次 第二次 第三次 加入稀硫酸的质量/g 20 20 20 生成氢气的质量/g 0.08 m 0.04 求：(1)m＝______。 0.08 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 (2)该黄铜样品中锌的质量分数(写出计算过程)。 由表中数据可知，生成氢气的总质量为0.08 g＋0.08 g＋0.04 g＝0.2 g， 第 ‹#› 页 2024《高效课堂·宝典训练》寒假作业6 本节内容到此结束！ logo A．C＋O2CO2 B．Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑ C．CaO＋H2O===Ca(OH)2 D．CO2＋C2CO 2ZnO＋C2Zn＋CO2↑ 2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑ CO2＋3H2CH3OH 解：设该黄铜样品中锌的质量为x。 Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ 65　　　　 　 　　　　2 x　　　　　　　　　　0.2 g ＝ x＝6.5 g 则该黄铜样品中锌的质量分数为×100%＝32.5%。 答：该黄铜样品中锌的质量分数为32.5%。 $$