精品解析：2023-2024学年广东省湛江市坡头区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023~2024学年度第二学期期末 小学三年级语文 1. 我会看拼音写汉字。 2. 我会给带点的字选择正确的读音，打“√”。 闲散（sǎn sàn） 莲蓬（péng peng） 马笼头 （lǒng lóng） 铁锚（máo miáo） 粗糙（cāo chāo） 一模一样（mú mó） 3. 我会辨字组词 密（ ） 型（ ） 贷（ ） 偏（ ） 蜜（ ） 形（ ） 货（ ） 篇（ ） 4. 我会给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。 熟：A．程度深 B．熟练 C．成熟，植物果实或种子长成 （1）芒果还没熟，还要等几天才能吃。 （ ） （2）奶奶问哥哥：“熟能生巧，这个道理你懂吗？” （ ） 5. 我能把下列词语补充完整。 善罢（ ）（ ） 井（ ）之（ ） （ ）山（ ）海 耿耿（ ）（ ） 杞（ ）忧（ ） （ ）（ ）蛇影 6. 我会连。 烂漫无比的 荷叶 端午节 登高 挨挨挤挤的 天空 重阳节 贴对联 旷亮无比的 春天 春节 吃粽子 我会按课文内容填空，也会按要求写句子。 7. 赵州桥 （ ）坚固，（ ）美观。 （用关联词造句） ________________ 8. 五点，紫茉莉 （ ）过来 （仿写拟人句） _____________ 9. 庆龄坚定地说：“我不能失信。”（改转述句） _________ 10. 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（ ）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 （围绕一个意思把句子写具体） 天上的白云在不断地变化，______ 11. 我会根据所学的诗词、名言填空。 （1）迟日江山丽，_____________。 （2）千门万户曈曈日，________。 （3）_________，竹竿上立着一只红蜻蜓。 （4）日出江花红胜火，________。 （5）见善则迁，________。 我会判断， 对的打“√”， 错的打“×”。 12. “因/释其耒/而守株”的朗读停顿正确。 （ ） 13. 东汉的蔡伦发明了造纸术，造出来了既轻便又好用的纸。（ ） 我是课内阅读小能手。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 14. 在文中找出下列词语的近义词。 差别（ ） 清晰（ ） 五花八门（ ） 15. 这段话是从________和________两方面来写海底植物的差异。 我是课外阅读小能手。 ①颜色变魔术是很有趣的游戏：挤点儿红色在小瓷碟里，再配点儿鲜黄，用毛笔蘸点水，和一和，变成了秋天果树上的橙色；挤点儿瓦蓝，加上点儿橘红，和一和，成了小姑娘裙摆上的茄紫…… ②我哥哥是用颜色变魔术的高手！我和哥哥可以坐在书桌前整整变一个下午的颜色魔术，简直成了孙悟空。哥哥一边挥动着毛笔一边开心地说□变□变变变□变玫瑰红□鞭炮红□辣椒红□樱桃红□□ ③“变，变变变，变海军蓝、浇瓷蓝……”我 地说。 ④哥哥带着我在色彩的迷宫里快乐地徜徉。 16. 用“ ”划出第①段的中心句。 17. 在第②段的□加上标点符号。 18. 在第③段的横线上填上恰当的内容。 19. 提取文中信息，完成填空 红色+黄色=（ ）色 （ ）+橘红=茄紫色 20. 如果让你用颜色变魔术，你会怎样变？ ________ 21. 我会妙笔生花。 题目：我做了 要求：①把题目补充完整。②把过程写清楚。 22. 附加题：读了《中国古代寓言故事》，我会连线。 《愚公移山》 不思变通，将一事无成 《对牛弹琴》 做事要有恒心 《郑人买履》 丢了东西，不一定是坏事 《亡羊补牢》 说话要看对象 《塞翁失马》 犯了错误，要及时改正 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年度第二学期期末 小学三年级语文 1. 我会看拼音写汉字。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“姿”“慧”“傲”“秘”“建”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 我会给带点的字选择正确的读音，打“√”。 闲散（sǎn sàn） 莲蓬（péng peng） 马笼头 （lǒng lóng） 铁锚（máo miáo） 粗糙（cāo chāo） 一模一样（mú mó） 【答案】sǎn peng lóng máo cāo mú 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 散：[ sàn ] 由聚集而分离。[ sǎn ] 无约束；不密集；松开。 模：[ mó ] 法式；规范；标准。[ mú ] （～儿）模子。 “闲散”读xián sǎn：指清闲而又无管束；不用于事（的人力或物）。 “莲蓬”读lián peng：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲子。 “马笼头”读mǎ lóng tou：套在马头部的套具，用皮条或绳索做成。 “铁锚”读tiě máo：系以铁索，用以泊船的设备。 “粗糙”读cū cāo：指（质料）不精细；不光滑；（工作等）草率；不细致。 “一模一样”读yì mú yí yàng：形容完全相同，没有什么两样。 3. 我会辨字组词。 密（ ） 型（ ） 贷（ ） 偏（ ） 蜜（ ） 形（ ） 货（ ） 篇（ ） 【答案】 ①. 机密 ②. 类型 ③. 信贷 ④. 偏心 ⑤. 甜蜜 ⑥. 外形 ⑦. 货品 ⑧. 篇章 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 密：秘密、密集、严密、周密、精密、茂密。 型：型号、类型、模型、发型、典型、新型。 贷：贷款、信贷、借贷、宽贷、责贷、贷借。 偏：偏爱、偏差、偏僻、偏瘫、偏心、偏方。 蜜：蜜蜂、甜蜜、花蜜、蜜枣、蜜蜡、蜜柑。 形：形状、图形、外形、情形、形容、变形。 货：货物、百货、货车、货币、存货、卸货。 篇：篇章、篇幅、诗篇、名篇、续篇、开篇。 4. 我会给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。 熟：A．程度深 B．熟练 C．成熟，植物的果实或种子长成 （1）芒果还没熟，还要等几天才能吃。 （ ） （2）奶奶问哥哥：“熟能生巧，这个道理你懂吗？” （ ） 【答案】 ①. C ②. B 【解析】 【详解】本题考查多义字。 （1）句子强调的是芒果在生长过程中的成熟程度。“熟”指的是芒果这种植物的果实生长到了可以食用的阶段，即果实发育完成，达到了成熟的状态。故选C。 （2）“熟能生巧”意思是熟练了就能找到窍门、产生巧妙的办法。“熟”表示对某种技能或事情的掌握达到了熟练的程度。故选B。 5. 我能把下列词语补充完整。 善罢（ ）（ ） 井（ ）之（ ） （ ）山（ ）海 耿耿（ ）（ ） 杞（ ）忧（ ） （ ）（ ）蛇影 【答案】 ①. 甘 ②. 休 ③. 底 ④. 蛙 ⑤. 人 ⑥. 人 ⑦. 于 ⑧. 怀 ⑨. 人 ⑩. 天 ⑪. 杯 ⑫. 弓 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 善罢甘休：轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹。 井底之蛙：比喻见识狭窄的人。 人山人海：形容聚集的人非常多。 耿耿于怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。 杞人忧天：总是去忧虑那些不切实际的事物。 杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 6. 我会连。 烂漫无比的 荷叶 端午节 登高 挨挨挤挤的 天空 重阳节 贴对联 旷亮无比的 春天 春节 吃粽子 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配和节日习俗。 “烂漫无比”通常用来形容春天的景象，充满生机和活力，所以应与“春天”搭配； “挨挨挤挤”常用来形容数量众多且紧密排列的事物，荷叶生长时相互紧挨着，所以与“荷叶”搭配； “旷亮无比”形容天空开阔明亮，所以与“天空”搭配。 端午节：是为了纪念屈原而设立的节日，时间在农历五月初五。主要的习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄酒等。 重阳节：在每年的农历九月初九，古人认为这一天是吉祥的日子。重阳节有登高、赏菊、插茱萸等习俗，“登高”是重阳节的重要习俗之一，人们通过登高来祈求健康长寿。 春节：即农历新年，是中华民族最隆重的传统佳节。在春节期间，人们会贴春联、贴窗花、吃年夜饭、守岁、拜年等，“贴对联”是春节的典型习俗之一，寓意着对新年的美好祝福。 我会按课文内容填空，也会按要求写句子。 7. 赵州桥 （ ）坚固，（ ）美观。 （用关联词造句） ________________ 【答案】 ①. 不但 ②. 而且 ③. 小红不但学习成绩好，而且能歌善舞。 【解析】 【详解】本题考查关联词理解和造句。 句子想要表达赵州桥具有坚固和美观两个特点，并且强调美观这一特点是在坚固的基础上更进一步的描述。所以适合使用表示递进关系的关联词“不但……而且……”。 运用递进关系的关联词“不但……而且……”造句，注意语句通顺。 示例：他不但学习成绩好，而且品德优秀。 8. 五点，紫茉莉 （ ）过来。 （仿写拟人句） _____________ 【答案】 ①. 苏醒 ②. 春天，小草从地里探出头来。 【解析】 【详解】本题考查补充仿写句子。 拟人句是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 例句中可以填“苏醒”“睡醒”“欢快地跑”“害羞地扭”等词语运用了拟人的修辞，赋予紫茉莉以人的情态。如：五点，紫茉莉欢快地跑过来。 示例：柳树在春风中向人们招手。 9. 庆龄坚定地说：“我不能失信。”（改为转述句） _________ 【答案】庆龄坚定地说，她不能失信。 【解析】 【详解】本题考查引述句改转述句。 方法：首先把冒号改成逗号，去掉引号。其次把第一人称“我”改成第三人称“他”，把第二人称“您”改成具体的人物。改完之后读一读，保证语意通顺。 本题去掉引号，冒号改成逗号，“我”改为“她”。即：庆龄坚定地说，她不能失信。 10. 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（ ）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 （围绕一个意思把句子写具体） 天上的白云在不断地变化，______ 【答案】 ①. 金灿灿 ②. 一会儿像鹿角，一会儿像扇面，一会儿像菊花，一会儿像树枝。 【解析】 【详解】本题考查课文默写和仿写句子。 书写时注意“灿”的正确写法。 例句给出的关于火烧云变化的句式和特点，即通过“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”的句式来展现其丰富多样的变化。在描写天上白云的变化时，也应采用类似的句式和丰富的色彩、形状描述来突出其不断变化的特点。 示例：天上的白云在不断地变化，一会儿像棉花糖般洁白松软，一会儿像骏马般奔腾飞驰，一会儿像巨龙般蜿蜒盘旋，一会儿像山峰般层峦叠嶂。 11. 我会根据所学的诗词、名言填空。 （1）迟日江山丽，_____________ （2）千门万户曈曈日，________。 （3）_________，竹竿上立着一只红蜻蜓。 （4）日出江花红胜火，________。 （5）见善则迁，________。 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 总把新桃换旧符 ③. 人影给溪水染绿了 ④. 春来江水绿如蓝 ⑤. 有过则改 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“春”“草”的正确写法； （2）书写时注意“桃”“符”的正确写法； （3）书写时注意“影”“染”的正确写法； （4）书写时注意“绿”“蓝”正确写法； （5）书写时注意“则”“改”的正确写法。 我会判断， 对的打“√”， 错的打“×”。 12. “因/释其耒/而守株”的朗读停顿正确。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查文言文断句。 “因释其耒而守株”意思：于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。“因”是连词，表示于是、就；“释”是动词，指放下，“其耒”指他的农具；“而”是连词，表示承接。故正确停顿为“因/释其耒/而守株”。题干表述正确。 13. 东汉的蔡伦发明了造纸术，造出来了既轻便又好用的纸。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 出自课文《纸的发明》，文中在蔡伦之前，已经有了造纸的方法，但存在着成本高、质量差等问题。蔡伦总结了前人的经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网等原料，经过一系列工艺改进，制造出了既轻便又好用的纸，提高了纸的质量和生产效率，降低了成本。造纸术并非由蔡伦发明，而是经过他的改进得到了更好的发展和推广。题干表述有误。 我是课内阅读小能手。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 14. 在文中找出下列词语的近义词。 差别（ ） 清晰（ ） 五花八门（ ） 15. 这段话是从________和________两方面来写海底植物的差异。 【答案】14. ①. 差异 ②. 清楚 ③. 多种多样 15. ①. 色彩 ②. 大小 【解析】 【14题详解】 本题考查近义词的掌握。 差别：形式或内容上的不同。从句子“海底的植物差异也很大”可知“差异”是指差别；不相同的地方。故近义词为“差异”。 清晰：清楚明晰，指看得很清楚，很逼真。从句子“最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚”可知“清楚”意思：事物容易让人了解、辨认。故近义词为“清楚”。 五花八门：比喻花样繁多或变幻多端。从句子“它们色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的”可知“多种多样”意思：多方面的；五花八门。故近义词为“多种多样”。 【15题详解】 本题考查对文段内容的理解能力。 “它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。”写的是海底植物的色彩。 “最小单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。”写的是海底植物的大小。 我是课外阅读小能手。 ①颜色变魔术是很有趣的游戏：挤点儿红色在小瓷碟里，再配点儿鲜黄，用毛笔蘸点水，和一和，变成了秋天果树上的橙色；挤点儿瓦蓝，加上点儿橘红，和一和，成了小姑娘裙摆上的茄紫…… ②我哥哥是用颜色变魔术的高手！我和哥哥可以坐在书桌前整整变一个下午的颜色魔术，简直成了孙悟空。哥哥一边挥动着毛笔一边开心地说□变□变变变□变玫瑰红□鞭炮红□辣椒红□樱桃红□□ ③“变，变变变，变海军蓝、浇瓷蓝……”我 地说。 ④哥哥带着我在色彩的迷宫里快乐地徜徉。 16. 用“ ”划出第①段的中心句。 17. 在第②段的□加上标点符号。 18. 在第③段的横线上填上恰当的内容。 19. 提取文中信息，完成填空。 红色+黄色=（ ）色 （ ）+橘红=茄紫色 20. 如果让你用颜色变魔术，你会怎样变？ ________ 【答案】16. 颜色变魔术是很有趣的游戏 17. ： “， ， 、 、 、……” 18. 也一边挥动毛笔一边兴奋地说 19. ①. 橙 ②. 瓦蓝 20. 我会挤点儿黄色在小瓷碟里，再配点儿绿，用毛笔蘸点水，和一和，变成了春天柳树上的嫩叶。 【解析】 【16题详解】 本题考查找寻关键句子。 第①段围绕“颜色变魔术是很有趣的游戏”这句话展开，后面具体描述了如何通过调配颜色，如将红色和鲜黄调配变成橙色，将瓦蓝和橘红调配变成茄紫等例子，来体现颜色变魔术的有趣。整段内容都是在解释说明颜色变魔术有趣这一主题。 【17题详解】 本题考查标点符号的运用。 “说”字后面用冒号和前引号，表示引出哥哥说的话。“变”这个字单独使用，所以后面用逗号。“变变变”是连续的强调，一般停顿，后面用逗号。“玫瑰红、鞭炮红、辣椒红、樱桃红”是列举不同的红色，中间用顿号隔开，最后用省略号表示还有其他未列举完的红色，结尾加后引号。 【18题详解】 本题考查补充句子。 前文提到哥哥开心地变颜色魔术并说着相关的话语，此处“我”说的状态应该也是积极、热情且情绪高涨的。“兴奋”“激动”“欢快”这类词语能够很好地体现“我”参与颜色魔术时的热情和投入，与前文哥哥的表现相呼应，也符合整个快乐变魔术的情境氛围。 示例：“变，变变变，变海军蓝、浇瓷蓝……”我一边挥动笔一边激动地说。 【19题详解】 本题考查提取关键信息。 结合文中第①段“挤点儿红色在小瓷碟里，再配点儿鲜黄，用毛笔蘸点水，和一和，变成了秋天果树上的橙色；挤点儿瓦蓝，加上点儿橘红，和一和，成了小姑娘裙摆上的茄紫……”可知，红色+黄色=橙色；瓦蓝+橘红=茄紫色。 【20题详解】 本题考查开放探究。 首先，要理解“用颜色变魔术”的意思，即通过调配不同颜色来创造出新的颜色。在回答时，可以先确定想要调配的两种或几种基础颜色，然后描述调配的过程和预期得到的新颜色。 示例：我会取点儿湛蓝，加上点儿粉红，和一和，变成了梦幻般的淡紫色。 21. 我会妙笔生花。 题目：我做了 要求：①把题目补充完整。②把过程写清楚。 【答案】例文： 我做了一次志愿者 在一个阳光明媚的周末，我做了一件非常有意义的事情——成为了一名志愿者。 那天，我早早地起床，穿上了志愿者的服装，怀着激动的心情来到了活动现场。这是一个为贫困地区儿童募捐书籍和学习用品的活动。 到达现场后，负责人给我们分配了任务。我的任务是负责登记捐赠者的信息和整理捐赠的物品。一开始，我还有些紧张，担心自己会出错。但当第一位捐赠者到来时，他那温暖的笑容和亲切的话语瞬间消除了我的紧张情绪。 我认真地记录着每一位捐赠者的姓名、联系方式和捐赠的物品。有的人带来了崭新的书包，有的人带来了一摞摞的书籍，还有的人带来了精美的文具。每一件物品都承载着捐赠者们的爱心，让我深受感动。 在整理物品的过程中，我小心翼翼地把书籍分类摆放，把学习用品整齐地放进箱子里。虽然这个工作有些繁琐，但我一点也不觉得累，因为我知道这些物品将会给贫困地区的孩子们带来希望和快乐。 中午时分，阳光变得更加炽热，但我们没有一个人停下手中的工作。大家都在默默地为这次活动贡献着自己的力量。 活动结束后，看着堆积如山的捐赠物品，我心中充满了成就感。这次做志愿者的经历让我深刻地体会到了帮助他人的快乐，也让我明白了只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 我相信，这次的经历只是一个开始，未来我还会继续参与更多的志愿活动，为需要帮助的人们送去温暖和关爱。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 题目“我做了______”是一个半命题作文，需要我们先补充完整题目。关键在于“做了”这个动作，要明确自己所做的具体事情。 二、立意。 通过描述“我做了”的这件事情，表达自己的感受、收获或者从中得到的成长、教训等。立意可以是积极向上的，如展现自己的勇敢尝试、坚持努力、爱心奉献等；也可以是对自身不足的反思和改进。 三、写作思路。 开头：采用开门见山的方式直接点明自己做的事情，或者设置悬念，引起读者的兴趣。 中间：详细描述做这件事情的过程。包括起因、经过和结果。在经过部分要突出重点，描写遇到的困难、自己的心理变化以及解决问题的方法。可以运用细节描写、动作描写、心理描写等来增强文章的生动性和感染力。 结尾：总结这次经历给自己带来的影响和感悟，升华主题。 22. 附加题：读了《中国古代寓言故事》，我会连线。 《愚公移山》 不思变通，将一事无成 《对牛弹琴》 做事要有恒心 《郑人买履》 丢了东西，不一定是坏事 《亡羊补牢》 说话要看对象 《塞翁失马》 犯了错误，要及时改正 【答案】 【解析】 【详解】本题考查寓言故事理解。 《愚公移山》中，愚公面对太行、王屋两座大山的阻挡，没有选择放弃或另寻他处，而是下定决心要移走大山。尽管面临诸多困难和他人的质疑，他始终坚持不懈，这种精神体现了做事要有恒心，只要坚定信念，持之以恒，就能克服困难实现目标。 《对牛弹琴》讲的是对着牛弹奏琴曲，牛并不能理解音乐的美妙。这意味着在交流中，如果不考虑对方的接受能力和背景，即使表达再好也无法达到预期效果，强调了说话要根据对象的特点和情况来进行。 《郑人买履》中，郑人去买鞋，宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。他过于拘泥于既定的标准和方法，不知灵活变通，这种僵化的思维方式导致他最终没能买到鞋。这说明如果一味固执，不知根据实际情况调整，就会一事无成。 《亡羊补牢》中，羊圈破了，丢了羊之后，主人及时修补羊圈，防止更多羊丢失。这表明当发现错误或出现问题时，及时采取措施加以补救，可以避免更大的损失。 《塞翁失马》中，塞翁丢失了马，之后马带着其他马回来，他儿子骑马摔断腿又因此免服兵役。故事通过一系列的转折说明，有时候看似不好的事情，在一定条件下可能会转化为好事，所以不能只看眼前的得失。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$