5.1《身边的场馆·自然博物馆寻宝》（课件）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动浙教版

第五课 身边的场馆 自然博物馆寻宝 【浙科版】二年级下册 学习目标 价值体认：通过参观自然博物馆，更深入地认识自然环境的宝贵性和生物多样性的重要性，理解人类与自然的关系，认识到尊重自然、保护环境的价值所在。 责任担当：在了解自然环境的现状和问题时，意识到自己在保护自然和生态环境方面所承担的责任。 问题解决：在参观过程中，可能遇到与自然环境、生物多样性、历史文化等相关的问题。通过思考和探索这些问题，培养自己的问题解决能力。 创意物化：在自然博物馆中，接触到各种形态各异的展品和互动设施，以激发想象力和创造力。 新知导入 我们学校周围分布着哪些场馆呢？ 去找一找、看一看吧! 新知讲解 找一找学校或家周边有哪些场馆，画一画它们的位置。 找一找 我的活动我准备 新知讲解 我的家 西 东 北 南 新知讲解 小 贴 士 怎么找学校附近的场馆 1、用手机上的地图软件搜索。 2、问身边的人，如老师、父母等。 新知讲解 家到博物馆路线图 分享链接1 新知讲解 查一查 我的活动我准备 （ ） 场馆展览主题： （ ） （ ） 场馆展览主题： （ ） 江西省博物馆 御瓷归来 湖州美术馆 有一片田野 新知讲解 查一查 我的活动我准备 除了网络搜索，还有什么方法可以帮助我们去了解。 新知讲解 除了网络搜索，还有以下方法可以帮助我们了解不同场馆的展览主题： 1、咨询工作人员。 2、查阅宣传资料。 3、关注社交媒体。 4、询问朋友或家人。 新知讲解 自然博物馆、文化大礼堂，或者其他场馆，前往哪个呢？ 选一选 我的活动我准备 新知讲解 我的理由 我打算去 ，因为 自然博物馆 自然博物馆收藏有各种各样的动植物标本、化石、矿石等，参观自然博物馆可以拓展视野，认识更多不同的生物和生态环境。 新知讲解 博物馆的展览内容 分享链接2 运河博物馆 展览主题：历史变迁中的运河 刀剪剑博物馆 展览主题：张小泉剪刀 工艺美术博物馆 展览主题：身边的传统文化 新知讲解 活动A、自然博物馆寻宝 我的活动我行动 准备好了吗？我们要去浙江自然博物馆寻宝了！ 新知讲解 涂一涂 我的活动我行动 给参观过的展厅涂上自己喜欢的颜色。 新知讲解 地球生命故事 丰富奇异的生物世界 绿色浙江 新知讲解 找一找 我的活动我行动 在找到的“宝贝”后面打“√” 鲸骨骼标本 （ ） 野生华南虎标本 （ ） 红珊瑚 （ ） 恐龙蛋化石 （ ） 猛犸象化石 （ ） √ √ √ 新知讲解 我还找到了这些“宝贝”： 1、蝴蝶墙。 2、磷氯铅矿。 3、立姿红釉红陶狗。 新知讲解 浙江自然博物馆展厅 分享链接3 “地球生命故事”展厅 “丰富奇异的生物世界”展厅 “绿色浙江”展厅 新知讲解 做一做 我的活动我行动 参观了恐龙化石，用橡皮泥捏一只恐龙吧。 新知讲解 给我的橡皮泥恐龙取个好听的名字： （ ） 索隆 新知讲解 橡皮泥恐龙制作步骤 分享链接4 1、捏一个椭圆形。 2、捏一个圆盘形。 3、组合到一起。 新知讲解 橡皮泥恐龙制作步骤 分享链接4 4、再捏一个水滴形，组合起来。 5、粘上眼睛和嘴。 6、粘上头部的角和四肢，完成。 拓展延伸 不同类型的场馆 1、综合性体育场馆 指具有多种功能和用途的大型体育设施，可以承办各种类型的体育比赛、文艺演出、展览会议等活动。 拓展延伸 2、特色场馆 指具有独特设计或特殊功能的场馆，如游泳馆、冰雪运动场馆、极限运动场馆等。 不同类型的场馆 拓展延伸 3、其他类型的场馆 如文化中心、博物馆、剧院等。 不同类型的场馆 课堂总结 今天，我们寻找了学校及家周边的场馆，了解了不同场馆的展览主题，参观了自然博物馆，并且找到了许多“宝物”。此外，还用橡皮泥捏了恐龙，对自然博物馆有了更深的了解！ 作业布置 假期时，与父母或朋友一起去参观其他场馆吧！记得拍些照片呦！ $$