精品解析：2023-2024学年山东省德州市庆云县统编版三年级下册期末考试语文试卷

23—24学年第二学期期末质量检测 三年语文试题 一、积累运用。 1. 书写。抄写下面诗句，字体要规范、工整，注意标点符号位置。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ___________________ 2. 读语段，根据拼音写词语。 阳春三月，轻风chuī fú（ ）着大地。草儿、花儿gǎn jí（ ）似的jù lǒng（ ）来。瞧！花儿们zhēng qí dòu yàn（ ）， fēn fāng mí rén（ ）。小河欢快地liú tǎng（ ），不时pū teng（ ）起朵朵浪花。树下，蝴蝶扇动着翅膀，好像正在和mó gu（ ）们xì shuǎ（ ）。 3. “匠”字用部首查字法先查部首_____，再查___画，“匠”字的笔顺是______________________ 4. 将四字词语补充完整，并选词填空。 ①相提（ ）（ ） ②没（ ）打（ ） ③无（ ）无（ ） ④刻舟（ ）（ ） ⑤源源（ ）（ ） ⑥邯郸（ ）（ ） （1）山上的积雪融化了，雪水_________地流下来，灌溉着山脚下的田地。 （2）学习别人的经验时，我们不能________，要有自己的主见，否则可能会把自己的经验都丢了。 （3）仿照③⑤的词语形式，分别写出两个词语_______、______ 5. 下列词语读音、字形全部正确一组是（ ）。 A. 枣核（hú） 倒映 辩认 鲜（xiǎn）为人知 B. 龙爪（zhǎo） 钓竿 花瓣 一模（mú）一样 C. 较（jiāo）大 飞越 拔动 一乘（chéng）轿子 D. 和（hè）弄 惊讶 蜜蜂 果实累累（lěi） 6. 下列句子中，加点字词意思相同的一组是（ ）。 A. 香蕉要放熟了才好吃。/这条路我很熟，可以自己走。 B. 这本书读起来很有味道。/烤鸡翅的味道太浓了。 C. 这件事做起来很麻烦。/他在工作中从不怕麻烦。 D. 一个人在家真没意思。/天有点儿要下雨的意思。 7. 下列关于“爸爸少看手机”的劝说得体的一句是（ ） A. 爸爸，你怎么一有空就看手机呢？ B. 爸爸，你不看手机不行吗！ C. 爸爸，长时间看手机对眼睛不好，为了您的健康，请您少看手机吧。 D. 爸爸，你考虑过我的心情吗？为了我的学习，你还是少看手机吧！ 8、按照要求完成句子练习。 8. 某校少先队大队部准备举办一场书法比赛，琪琪为此次活动写了一个通知，但是通知中有三处错误，请你找出来并用修改符号帮助她改正。 9. 三年级（1）班的李飞参加完比赛后，发现他的毛笔不见了。读读李飞的话，想想他的心情，用带有动作或神态的提示语补充句子。 李飞___________：“我的毛笔不见了，大家快帮我找找吧！” 10. 读句子，注意加点部分，然后补充句子。 例：椰子扑通一声掉进水里。 烟花__________在天空中炸裂，犹如盛开的花瓣。 11. 围绕“丰富”这个意思，补充句子，使表达更具体。 学校课后服务真丰富。________________________ 12. 明明去图书馆查资料了，请你帮他把下面的话转述给辉辉。 明明说：“我去图书馆查资料了，下午再和辉辉一起去爬山”。 ______________________ 13. 根据所学知识填空。 （1）看着愁眉苦脸的小明，我劝解道：“______________，__________。怕什么，事情总有解决的办法”。 （2）见到美好的人和事就要倾心追随、努力学习，有了错误就要马上改正。这就是《周易》中的“__________，___________”告诉我们的道理。 （3）我国是诗歌的国度，《中国诗词大会》的热播唤起了人们深藏心中的诗意。诗词含美景，读《忆江南》中的“___________， ____________”，我仿佛看到了春天江南的丽日、红花、碧水；诗词含知识，读《大林寺桃花》中的“_____________，____________”，我明白了山上花开会晚于平地；诗词含深情，读《九月九日忆山东兄弟》中的“____________，___________”，我感受到了作者对家乡、亲人的思念之情。 二、阅读理解 读关于传统节日的思维导图，完成练习。 14. 上述思维导图介绍的传统节日是_________，主要是从节日别称、______、节日由来和________四个方面介绍的。 15. 下列选项中，（ ）不是这个节日的别称。 A. 端阳 B. 重午 C. 重阳 16. 这个节日的习俗中，哪些习俗与纪念屈原有关？ _____________________________ 17. 你还知道哪些传统节日？请再写出两个，将下面的表格补充完整。 节日名称 节日时间 节日习俗 与节日有关的诗句 （本套试题出现的除外） _____ _____ ____ _____ _______ _____ ____ _____ 课外阅读。 狐狸和猫 ①一天，猫在森林里悠闲地散步，看到狐狸大摇大摆地走过来。 ②热情的猫主动打招呼：“尊敬的狐狸先生，你好！”狐狸一向很自大，在他看来，猫没有什么本事。狐狸不耐烦地说：“原来是小猫啊，喜欢摸胡子、吃老鼠的小东西。你有几种本事呀？” ③猫谦虚地说：“我只有一种本事，狗追我的时候，我会爬到树上。”狐狸傲慢地说：“原来你如此无能啊！你看我，我有一百多种本事，还有十袋妙计。以后你跟着我吧。我教你怎样战胜狗。” ④狐狸话音刚落，一条猎狗闯进森林。猎狗发现了狐狸和猫，就迅速朝它们跑过来。生死关头，猫敏捷地上了树，自恃本领高强的狐狸却被猎狗咬住了。猫在树上大喊：“狐狸，快打开袋子，拿妙计来脱身！”狐狸还没来得及回答，就被猎狗咬死了。 ⑤猫叹息着说：“狐狸有一百多种本事，十袋妙计，但都不能帮他逃命。看来本事不在于多，重要的是要有用啊！” 18. 了解故事的主要内容，把思维导图补充完整，并试着复述故事。 19. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 狐狸被猎狗咬住是因为他没有用他的十袋计策。 B. 读最后一个自然段可知，猫认为本事不在多而在于否有用 C. 故事中，猫态度十分谦虚，而狐狸的态度则十分傲慢。 20. 读了这则寓言，你明白了什么道理？ _______________________________ 21. 作文（二选一） 我选择______ （一）你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。请你展开想象，想想它们会说些什么，然后以《文具盒里的对话》为题写篇作文。 （二） 中国传统文化历史悠久，传统节日是中国传统文化的重要组成部分，是对优秀文化的传承和发展。你最喜欢的传统节日是什么？请你写一写在家过节的过程，也可以写一写节日中发生的印象深刻的故事。 要求：题目自拟，语句通顺，条理清楚，不出现真实姓名，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 23—24学年第二学期期末质量检测 三年语文试题 一、积累运用。 1. 书写。抄写下面诗句，字体要规范、工整，注意标点符号的位置。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ___________________ 【答案】日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 书写时要求卷面整洁、字体工整漂亮。抄写时，标点符号也要抄写下来，力求匀称、美观，注意字和字之间的位置。书写时注意“胜”“绿”“蓝”的正确写法。 2. 读语段，根据拼音写词语。 阳春三月，轻风chuī fú（ ）着大地。草儿、花儿gǎn jí（ ）似的jù lǒng（ ）来。瞧！花儿们zhēng qí dòu yàn（ ）， fēn fāng mí rén（ ）。小河欢快地liú tǎng（ ），不时pū teng（ ）起朵朵浪花。树下，蝴蝶扇动着翅膀，好像正在和mó gu（ ）们xì shuǎ（ ）。 【答案】 ①. 吹拂 ②. 赶集 ③. 聚拢 ④. 争奇斗艳 ⑤. 芬芳迷人 ⑥. 流淌 ⑦. 扑腾 ⑧. 蘑菇 ⑨. 戏耍 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 书写时注意“拂”“拢”“艳”“淌”“腾”“蘑”“耍”的正确写法。 3. “匠”字用部首查字法先查部首_____，再查___画，“匠”字的笔顺是______________________ 【答案】 ①. 匚 ②. 4##四 ③. 横，撇，撇，横，竖，竖折/竖弯 【解析】 【详解】本题考查查字典 “匠”的部首为“匚”，共6画，笔顺为：横，撇，撇，横，竖，竖折/竖弯。用部首查字法应先查部首“匚”，再查除去部首的4画。 4. 将四字词语补充完整，并选词填空。 ①相提（ ）（ ） ②没（ ）打（ ） ③无（ ）无（ ） ④刻舟（ ）（ ） ⑤源源（ ）（ ） ⑥邯郸（ ）（ ） （1）山上的积雪融化了，雪水_________地流下来，灌溉着山脚下的田地。 （2）学习别人的经验时，我们不能________，要有自己的主见，否则可能会把自己的经验都丢了。 （3）仿照③⑤的词语形式，分别写出两个词语_______、______ 【答案】 ①. 并 ②. 论 ③. 精 ④. 采 ⑤. 忧 ⑥. 虑 ⑦. 求 ⑧. 剑 ⑨. 不 ⑩. 断 ⑪. 学 ⑫. 步 ⑬. 源源不断 ⑭. 邯郸学步 ⑮. 无边无际 ⑯. 津津有味 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空及仿写词语。 相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。 没精打采：形容精神不振，情绪低落。 无忧无虑：没有思想负担的。 刻舟求剑：比喻看问题做事情死板不灵活，不知情随势变。 源源不断：形容接连不断。 邯郸学步：比喻一味模仿别人，非但没有学到别人的长处，反倒失去了自身的特色。 （1）形容雪水接连不断地流下来。故选“源源不断”。 （2）形容学习别人经验时不能一味地模仿。故选“邯郸学步”。 （3）“无忧无虑”为“ABAC”式词语，这类词语有：自由自在、无穷无尽、各种各样等。“源源不断”为“AABC”式词语，这类词语还有：滔滔不绝、历历在目、栩栩如生等。 5. 下列词语读音、字形全部正确的一组是（ ）。 A. 枣核（hú） 倒映 辩认 鲜（xiǎn）为人知 B. 龙爪（zhǎo） 钓竿 花瓣 一模（mú）一样 C. 较（jiāo）大 飞越 拔动 一乘（chéng）轿子 D. 和（hè）弄 惊讶 蜜蜂 果实累累（lěi） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查读音、形辨析。 A．枣核（hú）——hé，辩认——辨认； C．较（jiāo）大——jiào，拔动——拨动，一乘（chéng）轿子——shèng； D．和（hè）弄——huò，果实累累（lěi）——léi； 故选B。 6. 下列句子中，加点字词意思相同的一组是（ ）。 A. 香蕉要放熟了才好吃。/这条路我很熟，可以自己走。 B. 这本书读起来很有味道。/烤鸡翅的味道太浓了。 C. 这件事做起来很麻烦。/他在工作中从不怕麻烦。 D. 一个人在家真没意思。/天有点儿要下雨的意思。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字、多义词。 A．第一个“熟”：植物的果实等完全长成。第二个“熟”：因常见或常用而知道得清楚。 B．第一个“味道”：趣味；情趣。第二个“味道”：物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。 C．两个句子中“麻烦”的意思都是“烦琐，费事”。 D．第一个“意思”：情趣；趣味。第二个“意思”：某种趋势或苗头。 故选C。 7. 下列关于“爸爸少看手机”的劝说得体的一句是（ ） A. 爸爸，你怎么一有空就看手机呢？ B. 爸爸，你不看手机不行吗！ C. 爸爸，长时间看手机对眼睛不好，为了您的健康，请您少看手机吧。 D. 爸爸，你考虑过我的心情吗？为了我的学习，你还是少看手机吧！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 在劝告还是要注意：语气要平和，用温和诚恳的语气交流，避免过于强硬或强迫，以免引起对方的反感。保持礼貌和尊重的态度，避免指责，批评和贬低对方，让对方感到被尊重，更愿意接受你的意见。 A．选项中的句子是一种简单的指责和质问，与其比较生硬，没有充分考虑爸爸的感受。 B．选项中的句子语气强硬且过于绝对，这种表述带有强烈的质问和不满情绪，没有给爸爸解释或缓冲的余地。 C．选项中的句子用到了“您”和“请”表示了对爸爸的尊重，而且语气温和诚恳，容易让爸爸接受。 D．选项中的句子强调了“为了我的学习”，没有充分考虑到爸爸自身可能存在的需求和习惯，给人的感觉是从自身的利益出发，而不是真正关心爸爸。 故选C。 8、按照要求完成句子练习。 8. 某校少先队大队部准备举办一场书法比赛，琪琪为此次活动写了一个通知，但是通知中有三处错误，请你找出来并用修改符号帮助她改正。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查应用文写作。 首先要看清题目要求写什么：通知；接着在头脑里回顾一下通知的写作格式；然后从题目要求中找出通知的内容：结合所给例子，熟悉通知的格式，然后从所给情况中选择一个写通知。再根据通知的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。这里可直接写“通知”。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）这里可不写称呼。 ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。 这里写：6月11日下午2点，请三年级全体同学带齐书法用品，到书法教室集合，参加书法比赛。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，写“少先队大队部”。一行写日期：6月11日。 本题中“琪琪”写的通知有三点错误：①没有写清楚参加活动的对象是谁；②“加入”与“参加”意思重复；③落款处缺乏日期。 正确格式为： 通知 6月11日下午2点，请三年级全体同学带齐书法用品到书法教室集合，参加书法比赛。 少先队大队部 6月11日 9. 三年级（1）班的李飞参加完比赛后，发现他的毛笔不见了。读读李飞的话，想想他的心情，用带有动作或神态的提示语补充句子。 李飞___________：“我的毛笔不见了，大家快帮我找找吧！” 【答案】焦急地四处张望，眉头紧锁，声音带着一丝颤抖 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 首先，我们要根据李飞说的话来判断他的心情。他说他的毛笔不见了并请求帮忙寻找，这种情况下他可能会比较着急、慌张或者焦虑。在填写表示动作或神态的词语时，要能够准确地反映出这种心情。如：李飞着急忙慌地说：“我的毛笔不见了，大家快帮我找找吧！” 10. 读句子，注意加点部分，然后补充句子。 例：椰子扑通一声掉进水里。 烟花__________在天空中炸裂，犹如盛开的花瓣。 【答案】砰的一声 【解析】 【详解】本题考查拟声词和补充句子。 根据例句中的加点字我们可以知道，加点字是表示物品发出的声音。这里需要结合生活实际，补充烟花炸裂的声音。如：烟花轰的一声在天空中炸裂，犹如盛开的花瓣。 11. 围绕“丰富”这个意思，补充句子，使表达更具体。 学校的课后服务真丰富。________________________ 【答案】足球社团的队员们在操场上奔跑，舞蹈社团的同学们在翩翩起舞，书法社团的同学们在挥毫泼墨。 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 题目要求围绕“丰富”这个意思，补充句子。句子前面一句给出了“学校的课后服务真丰富”，那么我们就要写出学校课后服务都有哪些丰富的活动。 例如：学校的课后服务真丰富。篮球场上的队员们在挥洒汗水，羽毛球社团的同学们在场地上挥动球拍，游泳社团的同学们在泳池里奋力地摆动手臂。 12. 明明去图书馆查资料了，请你帮他把下面的话转述给辉辉。 明明说：“我去图书馆查资料了，下午再和辉辉一起去爬山”。 ______________________ 【答案】明明说，他去图书馆查资料了，下午再和你一起去爬山。 【解析】 【详解】本题考查引述句改转述句。 引述句改转述句方法：首先把冒号改成逗号，去掉引号。其次把第一人称“我”改成第三人称“他”，把第二人称“你”改成具体人物。改完之后读一读，保证语意通顺。本题去掉引号，冒号改成逗号，“我”改为“他”；“辉辉”是被转述人，所以还需要将句中的“辉辉”改为“你”。 改为：明明说，他去图书馆查资料了，下午再和你一起去爬山。 13. 根据所学知识填空。 （1）看着愁眉苦脸的小明，我劝解道：“______________，__________。怕什么，事情总有解决的办法”。 （2）见到美好的人和事就要倾心追随、努力学习，有了错误就要马上改正。这就是《周易》中的“__________，___________”告诉我们的道理。 （3）我国是诗歌的国度，《中国诗词大会》的热播唤起了人们深藏心中的诗意。诗词含美景，读《忆江南》中的“___________， ____________”，我仿佛看到了春天江南的丽日、红花、碧水；诗词含知识，读《大林寺桃花》中的“_____________，____________”，我明白了山上花开会晚于平地；诗词含深情，读《九月九日忆山东兄弟》中的“____________，___________”，我感受到了作者对家乡、亲人的思念之情。 【答案】 ①. 兵来将挡 ②. 水来土掩 ③. 见善则迁 ④. 有过则改 ⑤. 日出江花红胜火 ⑥. 春来江水绿如蓝 ⑦. 人间四月芳菲尽 ⑧. 山寺桃花始盛开 ⑨. 独在异乡为异客 ⑩. 每逢佳节倍思亲 【解析】 【详解】本题考查名篇名句背诵与默写。 （1）根据题干中“怕什么，事情总有解决的办法”的内容，结合所学可知，应为“兵来将挡，水来土掩”，意思是无论遇到什么困难或挑战，总会有相应的解决办法。它传达了一种积极面对问题的态度，即不论问题如何变化，总会有相应的对策来应对。这种成语常用于鼓励人们在面对困难时保持冷静和乐观，相信总会有解决的方法。 （2）根据“见到美好的人和事就要倾心追随”“有了错误就要马上改正”，结合所学可知，为《周易》中的名句：见善则迁，有过则改。意思是：好的方面要勇于承接学习，自身有过错敢于承认改正。 （3）唐代白居易《忆江南》。全诗为：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？意思是：江南好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 描写“春天江南的丽日、红花、碧水”的诗句是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”唐代白居易的《大林寺桃花》，全诗为：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。意思是：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。 由“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”可知“山上花开会晚于平地”。唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。意思是：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。表达作者对家乡、亲人的思念之情的诗句是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 二、阅读理解 读关于传统节日的思维导图，完成练习。 14. 上述思维导图介绍的传统节日是_________，主要是从节日别称、______、节日由来和________四个方面介绍的。 15. 下列选项中，（ ）不是这个节日的别称。 A. 端阳 B. 重午 C. 重阳 16. 这个节日的习俗中，哪些习俗与纪念屈原有关？ _____________________________ 17. 你还知道哪些传统节日？请再写出两个，将下面的表格补充完整。 节日名称 节日时间 节日习俗 与节日有关的诗句 （本套试题出现的除外） _____ _____ ____ _____ _______ _____ ____ _____ 【答案】14. ①. 端午节 ②. 名称由来 ③. 节日习俗 15. C 16. 吃粽子和赛龙舟。 17. ①. 春节 ②. 农历正月初一 ③. 贴春联，拜年 ④. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ⑤. 中秋节 ⑥. 农历八月十五 ⑦. 赏月、吃月饼 ⑧. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【解析】 【14题详解】 本题考查关键信息提取。 结合思维导图，我们可以知道，思维导图中核心概念词是：中国的传统节日——端午；主要从节日别称、名称由来、节日由来和节日风俗四个方面来介绍的。 【15题详解】 本题考查思维导读内容的理解。 要想了解节日的别称，可以从思维导图中节日的别称介绍来了解，通过仔细阅读可知：端午节的别称有端阳、重午和重五，无重阳。 故选C。 【16题详解】 本题考查思维导读内容的理解。 要想了解这个节日的习俗，我们可以仔细阅读图中有关节日习俗这个部分，哪些习俗和纪念屈原有关，我们还要通过阅读“节日由来”中“人们悼念屈原”这个部分，综合分析可以知道答案为：吃粽子和赛龙舟。 【17题详解】 本题考查课外搜集与积累。 结合平时的生活积累，学会搜集中国的传统节日，传承优秀的民俗文化。示例：清明节，每年4月4日至6日之间，扫墓祭祖、踏青郊游，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；元宵节，每年农历正月十五，猜灯谜、吃元宵，去年元夜时，花市灯如昼。 课外阅读。 狐狸和猫 ①一天，猫在森林里悠闲地散步，看到狐狸大摇大摆地走过来。 ②热情的猫主动打招呼：“尊敬的狐狸先生，你好！”狐狸一向很自大，在他看来，猫没有什么本事。狐狸不耐烦地说：“原来是小猫啊，喜欢摸胡子、吃老鼠的小东西。你有几种本事呀？” ③猫谦虚地说：“我只有一种本事，狗追我的时候，我会爬到树上。”狐狸傲慢地说：“原来你如此无能啊！你看我，我有一百多种本事，还有十袋妙计。以后你跟着我吧。我教你怎样战胜狗。” ④狐狸话音刚落，一条猎狗闯进森林。猎狗发现了狐狸和猫，就迅速朝它们跑过来。生死关头，猫敏捷地上了树，自恃本领高强的狐狸却被猎狗咬住了。猫在树上大喊：“狐狸，快打开袋子，拿妙计来脱身！”狐狸还没来得及回答，就被猎狗咬死了。 ⑤猫叹息着说：“狐狸有一百多种本事，十袋妙计，但都不能帮他逃命。看来本事不在于多，重要的是要有用啊！” 18. 了解故事的主要内容，把思维导图补充完整，并试着复述故事。 19. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 狐狸被猎狗咬住是因为他没有用他的十袋计策。 B. 读最后一个自然段可知，猫认为本事不在多而在于是否有用 C. 故事中，猫的态度十分谦虚，而狐狸的态度则十分傲慢。 20. 读了这则寓言，你明白了什么道理？ _______________________________ 【答案】18. 爬到树上 一百多种本事和十袋计策 结果：被猎狗咬死 19. A 20. 只有拥有真才实学的人才能有所作为，只会夸夸其谈的人不会有好下场。 【解析】 【18题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 第①②段是故事的起因：讲述了猫在森林里散步，他主动跟狐狸打招呼。 第③段是故事的经过：猫说自己只有一种本事，在被狗追的时候，可以爬到树上。狐狸说自己有一百多种本事，还有十袋妙计。可以轻松战胜狗。 第④段是故事的结果：一条猎狗追过来，猫爬上了树，狐狸却被咬死。 【19题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 A．结合文中第④段“生死关头，猫敏捷地上了树，自恃本领高强的狐狸却被猎狗咬住了。猫在树上大喊：‘狐狸，快打开袋子，拿妙计来脱身！’狐狸还没来得及回答，就被猎狗咬死了。”可知狐狸的真正死因是因为没有爬到树上，并不是因为他没有用十袋计策。 故选A。 【20题详解】 本题考查文章的主旨。 结合文章第⑤段“狐狸有一百多种本事，十袋妙计，但都不能帮他逃命。看来本事不在于多，重要的是要有用啊！”我们可以知道：本事不在于多，重要的是要有用。人要有真才实学，而不是吹嘘卖弄。 21. 作文（二选一） 我选择______ （一）你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。请你展开想象，想想它们会说些什么，然后以《文具盒里的对话》为题写篇作文。 （二） 中国传统文化历史悠久，传统节日是中国传统文化的重要组成部分，是对优秀文化的传承和发展。你最喜欢的传统节日是什么？请你写一写在家过节的过程，也可以写一写节日中发生的印象深刻的故事。 要求：题目自拟，语句通顺，条理清楚，不出现真实姓名，不少于300字。 【答案】例文一： 文具盒里的对话 天晚上，文具盒里可热闹啦！有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。仔细一听才知道原来，它们都在讨论谁的用处最大，小主人最喜欢谁呢？     钢笔说：“我的用处最大，小主人最喜欢我！”“是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。”铅笔骄傲地说，“因为我可以给小主人提供方便，而且，我来给小主人写字的话还能擦，而你，写错的话擦也擦不掉。”橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：“你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎么擦得掉？”尺子也不甘示弱地说：“铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎么画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！”它们你说一句，我说一句，谁也不服谁。    它们的争吵声惊醒了小主人，小主人把灯打开，把铅笔盒的盖子也打开了，接着，小主人就对文具们说：“你们不要再争吵了，你们都有自己的优点和缺点，不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，更不能只看到别人的缺点，看不到别人的优点，所以你们都是很有用的，你们的本领个个都很大，我也喜欢你们所有的文具！”文具们听了小主人说的话，才知道，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。     从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。 例文二： 春节味道 在中华传统节日中，我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。 除夕之夜，家人都在厨房里忙着包饺子，我也凑热闹。我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子，看着看着我心里就痒痒了，心想：这有什么难的，我也会包。 于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶的样子包起来，可是，包出的饺子不仅丑而且还露馅。奶奶看见我包的饺子就笑了说；“大孙子不会包饺子啊，让奶奶来教你。”我看着奶奶的样子，心中不由得升起了敬意，然后我又照着奶奶的样子包了起来，包出的饺子果然变的好看些了。这时，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币，我问爸爸：“为什么要往饺子里放钱呢？”爸爸说：“假如在大年三十的晚上，能够在吃饺子的时候吃到钱，那么这一年里就会发大财，假如吃到糖，那么这一年的日子就甜甜蜜蜜。”我一听，觉的挺有意思。接着妈妈又把饺子放入了锅里，我就问妈妈：“饺子何时好啊？”妈妈笑吟吟地说：“一会就好了。”过了一会，饺子出锅了，我吃了两个也没有吃到钱，正着急的时候，就听见爷爷说：“我吃到钱了！”我这下子真的急了，又吃了五六个，正当心灰意冷地吃下最后一个的时候，奇迹发生了，我吃到了！我高兴地大喊：“我这一年里要发大财了！”爷爷奶奶听了，哈哈大笑。 每年过年都特别有意思，明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年，那就可以领略更多的过年风俗习惯了！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 一、审题 本题考查命题作文。要求以“文具盒里的对话”为题目，写一篇童话。 二、立意。 童话就是通过丰富的想象、幻想和夸张，来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想、道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的“人物“，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。 三、写作思路。 童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。 开头：开门见山，交代事情发生的时间、地点和人物，进行相应的想象和铺垫。 中间：承接第一自然段展开想象，想象文具盒里的铅笔、橡皮、直尺会围绕什么展开对话，这个过程要写具体，写得生动有趣。注意条理要清楚，层次要清晰。。 结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题，阐明道理或启示。 例文二： 一、审题。 本题考查自命题作文。要求选印象最深刻的一个节日，写一篇习作。 二、立意。 想想自己喜欢什么节日或哪个节日给你留下深刻的印象，可以写自己家过节的过程，也可以写节日里发生的事。选择你最想表达的去写。 三、写作思路。 写作时切忌平铺直叙，记流水账。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。 开头：开门见山或者修辞式开头点题，叙述你最喜欢的节日是哪个节日。 中间：交代最喜欢的传统节日。可以写在家过节的过程，也可以写一写节日中发生的印象深刻的故事。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨，表达对节日的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$