精品解析：2023-2024学年广东省湛江市廉江市统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末教学质量抽测 三年级语文试卷 一、选择题。 1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）。 A 闲散（sǎn） 方便（biàn） B. 差异（chā） 模样（mó） C. 和弄（huò） 挨挨挤挤（āi） D. 夹袄（jiá） 情不自禁（jīn） 2. 下列加点词语的解释有误的一项是（ ）。 A. 迟日江丽（春日） B. 小溪泛尽却山行（但是） C. 兔走触株（跑） D. 九月九日忆山东兄弟（指华山以东） 3. 下列选项中加点字的意思，与句子“田里的西瓜熟了”中“熟”字的意思相同的一项是（ ）。 A. 我跟他认识多年，已经很熟了。 B. 他已经睡得很熟了。 C. 现在是桃子成熟的季节。 D. 这篇课文我早就背熟了。 4. 下列与故事所表明的道理最接近的一项是（ ）。 孟子的母亲第三次搬家，搬到了学校附近。每月都会有官员到这里行礼跪拜，互相交流，礼待。孟子学了也一一记下了。孟子的母亲说：“这才是我的儿子应该住的地方呀！” A. 近朱者赤，近墨者黑。 B. 眼见为实，耳听为虚。 C. 不入虎穴，焉得虎子。 D. 兵来将挡，水来土掩。 5. 下列最适合放在横线处作为语段关键句的一项是（ ）。 ____________：有的含苞待放，远远望去，树上好像挂满了粉色的微型灯泡；有的花瓣绽开，像小姑娘扬起的笑脸，洋溢着青春的光彩；有的一朵紧挨着-朵，挤满了整条枝丫，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。真是太美了！ A. 这满树的花真美 B. 这树上的花真香 C. 这儿的花全开了 6. 读句子，写词语。 （1）今年的中秋jiā jié（ ），他是dú zì（ ）过的。 （2）准备到一个mò shēng（ ）地方旅行时，我们要jiǎn chá（ ）自己的证件是否带齐。 （3）我tái tóu（ ）望着形状各异的miàn bāo（ ），只能咽口水。 （4）biǎo dì（ ）天生dǎn xiǎo（ ），害怕剃头，每次都是被姑父押进lǐ fà（ ）店的。 7. 先把词语补充完整，再按要求完成练习。 ①邯郸（ ）（ ） ②滥竽（ ）（ ） ③津津（ ）（ ） ④（ ）（ ）矛盾 ⑤无（ ）无（ ） ⑥画（ ）添（ ） ⑦杞（ ）忧（ ） ⑧（ ）底之（ ） ⑨（ ）弓（ ）影 （1）在“天下第一”中间加上“世界”两字，岂非（ ），多此一举？（填序号） （2）我们应该用知识来充实自己，免得成为（ ）。（填序号） （3）像上面画波浪线的词语（AABC式），我还知道：__________________。 8. 日积月累。 （1）人间四月芳菲尽，__________________。 （2）春雨绵绵，行人忧郁愁苦，正如杜牧的诗句“__________________，路上行人欲断魂。”所描写的一样。 （3）《左传》中的“__________________？__________________，善莫大焉”让我们明白了不要害怕犯错，关键是知错能改的道理。 （4）我国古代“中医四诊”指的是：__________________、__________________、__________________、__________________。 五、句子加工厂。 9. 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿照画线部分，把下面的句子补充完整） “这次，我终于可以参加比赛啦！”妹妹__________________。 10. 他总是首先第一个来到教室。（用修改符号修改病句） 11. 一个台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国！”（改成转述句） _______________ 六、阅读理解。 课内阅读。 ①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 ②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 ③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 ④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” ⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 12. 选段中画“ ”的句子的意思是：_________________。（换一种说法，使句子的意思不变） 13. 选段主要描写了铁罐和陶罐的________和________（动作语言神态），从中可以看出铁罐很________，而陶罐十分________。 14. 下列关于选段的说法错误的一项是（ ）。 A. 铁罐能说会道，陶罐争辩不过它。 B. 铁罐看不起陶罐，不愿与陶罐和睦相处。 C. “不敢，铁罐兄弟”体现出陶罐有礼貌、谦虚特点。 15. 你想对铁罐说什么？ __________________________ 课外阅读。 天空中的文字 ①天空中也有一套文字，你知道吗？ ②船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天而望，在许多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星，有北极星的方向就是北方。 ③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空上，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空。这是毛卷云。毛卷云的出现大多预示天晴，故有“游丝天外飞，久晴便可期”的说法。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧。飞行员知道，这砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。 ④天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，它们告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。 ⑤阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，那么一定会有你想要的答案。 16. 在短文中找出合适的词语填在括号里。 （ ）的天空 （ ）的夏季 （ ）的云山 （ ）的队形 17. 读了短文，我知道这篇短文介绍了“天空中的文字”，分别是从北极星、__________和__________三个方面介绍的。 18. （1）短文的第三自然段是围绕“__________”一句来写的，分别写了__________和__________两种云。 （2）短文的第四自然段是围绕“__________”一句来写的，分别列举了__________和__________两种鸟类来写清楚的。 19. 短文是按什么结构方式来介绍天空中的文字的？（填序号）（ ） A. 总——分 B. 总——分——总 C. 分——总 20. 短文中“ ”句子运用了____________的修辞手法，把______比作____________。 七、习作。 21. 请根据下面提示与要求写一篇习作。 题目：快乐的 同学们，生活中有许多快乐的时光，如：欢度一个节日，举行一次郊游，尝试一项小实验，举行一场游戏……这些都能够给你带来快乐的体验。用心回顾一下，选择让你印象最深刻的一件事写下来。 要求：1．把题目补充完整，再进行习作。2．尝试运用平时积累的语言，正确使用标点符号。3．字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末教学质量抽测 三年级语文试卷 一、选择题。 1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）。 A. 闲散（sǎn） 方便（biàn） B. 差异（chā） 模样（mó） C. 和弄（huò） 挨挨挤挤（āi） D. 夹袄（jiá） 情不自禁（jīn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是字的读音。 B．模样（mó）——mú； 故选B。 2. 下列加点词语的解释有误的一项是（ ）。 A. 迟日江丽（春日） B. 小溪泛尽却山行（但是） C. 兔走触株（跑） D. 九月九日忆山东兄弟（指华山以东） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是词语的意思。 B．“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是“再，又”。这句诗意思是乘小船走到小溪的尽头，再走山路继续前行。 故选B 3. 下列选项中加点字的意思，与句子“田里的西瓜熟了”中“熟”字的意思相同的一项是（ ）。 A. 我跟他认识多年，已经很熟了。 B. 他已经睡得很熟了。 C. 现在是桃子成熟季节。 D. 这篇课文我早就背熟了。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 句子“田里的西瓜熟了”中“熟”字的意思是成熟，果实长成。 A．句子“已经很熟了”中的“熟”是常见，清楚地知道。 B．句子“他已经睡得很熟了。”中的“熟”是程度深。 C．句子“现在是桃子成熟的季节。”中的“熟”意思是成熟，果实长成。 D．句子“这篇课文我早就背熟了。”中的“熟”是指精通；有经验。 故选C。 4. 下列与故事所表明的道理最接近的一项是（ ）。 孟子的母亲第三次搬家，搬到了学校附近。每月都会有官员到这里行礼跪拜，互相交流，礼待。孟子学了也一一记下了。孟子的母亲说：“这才是我的儿子应该住的地方呀！” A. 近朱者赤，近墨者黑。 B. 眼见为实，耳听为虚。 C. 不入虎穴，焉得虎子。 D. 兵来将挡，水来土掩。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语的理解。 例句讲述的是《孟母三迁》的故事，故事告诉我们人的性格和生活环境有很大的联系，接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。 A．近朱者赤，近墨者黑：靠近朱砂的变红，靠近墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。与故事表达意思相近，符合题意。 B．眼见为实，耳听为虚：意思是亲眼看见的要比听说的要真实可靠。 C．不入虎穴，焉得虎子：意思是想要了解事物的真相，就必须深入实际，进行调查研究。 D．兵来将挡，水来土掩：意思是根据具体情况，采取灵活的对付办法。 故选A。 5. 下列最适合放在横线处作为语段关键句的一项是（ ）。 ____________：有的含苞待放，远远望去，树上好像挂满了粉色的微型灯泡；有的花瓣绽开，像小姑娘扬起的笑脸，洋溢着青春的光彩；有的一朵紧挨着-朵，挤满了整条枝丫，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。真是太美了！ A. 这满树的花真美 B. 这树上的花真香 C. 这儿的花全开了 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子补充。 我们需要理解题目中的语段是在描述花朵的状态和美丽。选项B“这树上的花真香”虽然也是关于花的描述，但它强调的是花的香味，而不是视觉上的美感，因此不太适合作为这段文字的关键句。选项C“这儿的花全开了”虽然提到了花的状态，但没有突出花的美丽，也没有涵盖到语段中提到的各种花的不同状态。 而选项A“这满树的花真美”不仅包含了花的数量“满树”，还强调了花的美丽“真美”，这与语段中描述的各种花的状态和美丽是一致的。语段中提到有的花含苞待放，有的花瓣绽放，有的花挤满了枝丫，这些都是为了表现花的美丽和生命力，因此选项A是最能概括这段文字内容的关键句。 故选A。 6. 读句子，写词语。 （1）今年的中秋jiā jié（ ），他是dú zì（ ）过的。 （2）准备到一个mò shēng（ ）的地方旅行时，我们要jiǎn chá（ ）自己的证件是否带齐。 （3）我tái tóu（ ）望着形状各异的miàn bāo（ ），只能咽口水。 （4）biǎo dì（ ）天生dǎn xiǎo（ ），害怕剃头，每次都是被姑父押进lǐ fà（ ）店的。 【答案】 ①. 佳节 ②. 独自 ③. 陌生 ④. 检查 ⑤. 抬头 ⑥. 面包 ⑦. 表弟 ⑧. 胆小 ⑨. 理发 【解析】 【详解】本题考查读拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“佳”“独”“陌”“检”“面”“理”的笔画较复杂，易写错，需注意。 7. 先把词语补充完整，再按要求完成练习。 ①邯郸（ ）（ ） ②滥竽（ ）（ ） ③津津（ ）（ ） ④（ ）（ ）矛盾 ⑤无（ ）无（ ） ⑥画（ ）添（ ） ⑦杞（ ）忧（ ） ⑧（ ）底之（ ） ⑨（ ）弓（ ）影 （1）在“天下第一”中间加上“世界”两字，岂非（ ），多此一举？（填序号） （2）我们应该用知识来充实自己，免得成为（ ）。（填序号） （3）像上面画波浪线的词语（AABC式），我还知道：__________________。 【答案】 ①. 学 ②. 步 ③. 充 ④. 数 ⑤. 有 ⑥. 味 ⑦. 自 ⑧. 相 ⑨. 忧 ⑩. 虑 ⑪. 蛇 ⑫. 足 ⑬. 人 ⑭. 天 ⑮. 井 ⑯. 蛙 ⑰. 杯 ⑱. 蛇 ⑲. ⑥ ⑳. ⑧ ㉑. 彬彬有礼 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空及仿写词语。 ①邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。 ②滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。 ③津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 ④自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。 ⑤无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 ⑥画蛇添足：比喻做多余的事，反而弄巧成拙。 ⑦杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。 ⑧井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。 ⑨杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 （1）形容“多此一举”选“画蛇添足”。故选⑥。 （2）结合“应该用知识来充实自己”可知选“井底之蛙”，故选⑧。 （3）AABC式的词语还有窃窃私语、比比皆是、振振有词等。 8. 日积月累。 （1）人间四月芳菲尽，__________________。 （2）春雨绵绵，行人忧郁愁苦，正如杜牧的诗句“__________________，路上行人欲断魂。”所描写的一样。 （3）《左传》中的“__________________？__________________，善莫大焉”让我们明白了不要害怕犯错，关键是知错能改的道理。 （4）我国古代“中医四诊”指的是：__________________、__________________、__________________、__________________。 【答案】 ①. 山寺桃花始盛开 ②. 清明时节雨纷纷 ③. 谁人无过 ④. 过而能改 ⑤. 望 ⑥. 闻 ⑦. 问 ⑧. 切 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“寺”“盛”的正确写法。 （2）书写时注意“雨”“纷”的正确写法。 （3）书写时注意“谁”“能”的正确写法。 （4）中医四诊包括望、闻、问、切四种诊断方法，它是调查了解疾病的基本方法。 五、句子加工厂。 9. 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿照画线部分，把下面的句子补充完整） “这次，我终于可以参加比赛啦！”妹妹__________________。 【答案】兴奋地跳起来 【解析】 【详解】本题考查的是仿写句子。 仿写时需要参照例句的格式，例句在人物语言后面，补充了人物的动作及状态。所以在仿写时，我们也要在妹妹说的话后面，补充上表示妹妹动作和状态的描述。 例如：“这次，我终于可以参加比赛啦！”妹妹开心地笑起来。 10. 他总是首先第一个来到教室。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 这个句子用词重复，“首先”和“第一个”表示意思相同，去掉其中一个即可。 改为：他总是第一个来到教室。或者：他总是首先来到教室。 11. 一个台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国！”（改成转述句） _______________ 【答案】一个台湾同胞说，他是中国人，他爱中国！ 【解析】 【详解】本题考查引述句改转述句。 引述句和转述句之间的转换：一是标点符号的改变：引述句改转述句，去掉引号，冒号改为逗号。二是人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。 如：一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国！ 六、阅读理解。 课内阅读。 ①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 ②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 ③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 ④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” ⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 12. 选段中画“ ”的句子的意思是：_________________。（换一种说法，使句子的意思不变） 13. 选段主要描写了铁罐和陶罐的________和________（动作语言神态），从中可以看出铁罐很________，而陶罐十分________。 14. 下列关于选段的说法错误的一项是（ ）。 A. 铁罐能说会道，陶罐争辩不过它。 B. 铁罐看不起陶罐，不愿与陶罐和睦相处。 C. “不敢，铁罐兄弟”体现出陶罐有礼貌、谦虚的特点。 15. 你想对铁罐说什么？ __________________________ 【答案】12 你不敢和我相提并论 13 ①. 语言 ②. 神态 ③. 傲慢无礼 ④. 谦虚 14. A 15. 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。 【解析】 【12题详解】 本题考查句子的改写。 反问句改为陈述句时，把句子中的反问词“怎么敢”改为肯定词“不敢”；句尾的感叹号改为句号。 改为：你不敢和我相提并论。 【13题详解】 本题考查人物描写手法及作用。 仔细阅读选文，从第①③⑤自然段中铁罐的话语可知，运用了语言描写；可以看出铁罐很“傲慢、骄傲、没礼貌”；从第②④自然段中的句子“‘不敢，铁罐兄弟。’陶罐谦虚地回答”可知，从“谦虚”一次可知是对陶罐的神态描写；从这个词语中可以看出陶罐十分“谦虚、谦和”。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解。 A．仔细阅读全文，结合第④自然段中的句子“ ‘我确实不敢碰你，但并不是懦弱。’”和“ ‘我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……’”可知，陶罐不是争辩不过铁罐，而是陶罐谦虚，能过清楚地认识自己的长处和短处。所以选项说法有误。 故选A。 【15题详解】 本题考查语言表达的能力。 通过对铁罐神态和语言的描写可以看出，它十分傲慢，瞧不起陶罐，却完全看不到自己的短处。针对这一点，要对铁罐提出忠告即可。 如：要看到别人的长处和自己的短处，要和别人友好相处。 课外阅读。 天空中的文字 ①天空中也有一套文字，你知道吗？ ②船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝天而望，在许多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星，有北极星的方向就是北方。 ③云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空上，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空。这是毛卷云。毛卷云的出现大多预示天晴，故有“游丝天外飞，久晴便可期”的说法。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧。飞行员知道，这砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。 ④天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，它们告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临。 ⑤阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，那么一定会有你想要的答案。 16. 在短文中找出合适的词语填在括号里。 （ ）的天空 （ ）的夏季 （ ）的云山 （ ）的队形 17. 读了短文，我知道这篇短文介绍了“天空中的文字”，分别是从北极星、__________和__________三个方面介绍的。 18. （1）短文的第三自然段是围绕“__________”一句来写的，分别写了__________和__________两种云。 （2）短文的第四自然段是围绕“__________”一句来写的，分别列举了__________和__________两种鸟类来写清楚的。 19. 短文是按什么结构方式来介绍天空中的文字的？（填序号）（ ） A. 总——分 B. 总——分——总 C. 分——总 20. 短文中“ ”的句子运用了____________的修辞手法，把______比作____________。 【答案】16. ①. 蔚蓝 ②. 炎热 ③. 白色 ④. 整齐 17. ①. 云 ②. 鸟儿 18. ①. 云也是天空中的文字 ②. 毛卷云 ③. 砧状云 ④. 天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识 ⑤. 燕子 ⑥. 大雁 19. B 20. ①. 比喻 ②. 云山 ③. 铁砧 【解析】 【16题详解】 本题考查词语搭配。 仔细阅读文章内容，寻找还有“天空、夏季、云山、队形”的短语或句子，我们可以找到相关的句子并提取合适的词语：第③段中“在蔚蓝的天空上”这个句子中可以找到“蔚蓝”；“在炎热的夏季”找到“炎热”、“远远耸立着一座白色的云山”找到“白色”； 第 ④段中“大雁排着整齐的队形向着太阳飞行”找到“整齐”。 【17题详解】 本题考查文章内容的概括与理解。 围绕文章的题目“天空中的文字”，从三个方面来介绍天空中的文字，分别是：第②自然段，有北极星的方向就是北方——北极星；第③自然段，云也是天空中的文字——云；第④自然段：天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识——鸟儿。 【18题详解】 本题考查重点段落。 通过仔细阅读可以找到自然段中的中心句，以及重点描述的对象。 （1）第③自然段中心句是：云也是天空中的文字。主要描写了两种云：第一种，在蔚蓝的天空上，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空——毛卷云。第二种，在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧。飞行员知道，这砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好——砧状云。 （2）第④自然段中心句是：天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。主要列举了两种鸟类：第一种，燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气——燕子。第二种，大雁排着整齐的队形向着太阳飞行，它们告诉人们，夏天已经过去，秋天即将来临——大雁。 【19题详解】 本题考查文章的叙述结构。 第①自然段：“天空中也有一套文字，你知道吗？”用疑问句开篇，引起读者兴趣，总写天空中也有一套文字——总写；第②、③、④自然段：分别从三个方面进行叙述——分写，即：有北极星的方向就是北方——北极星；云也是天空中的文字——云；天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识——鸟儿。第⑤自然段：阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，那么一定会有你想要的答案。总写天空这本百科全书——总写。 故选B。 【20题详解】 本题考查修辞手法。 仔细阅读划线句子“在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧。”可以知道这是一个比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。这句话中的本体是“一座白色的云山”，比喻词是“像”，喻体是“铁匠铺里的铁砧”，它们之间具有相似点，作者把“一座白色的云山”比作“铁匠铺里的铁砧”，形象生动。 七、习作。 21. 请根据下面的提示与要求写一篇习作。 题目：快乐的 同学们，生活中有许多快乐的时光，如：欢度一个节日，举行一次郊游，尝试一项小实验，举行一场游戏……这些都能够给你带来快乐的体验。用心回顾一下，选择让你印象最深刻的一件事写下来。 要求：1．把题目补充完整，再进行习作。2．尝试运用平时积累的语言，正确使用标点符号。3．字数不少于300字。 【答案】例文： 快乐的郊游 在一个阳光明媚的周末，我们班组织了一次令人难忘的郊游活动，目的地是郊外那片风景如画的森林公园。那天清晨，当第一缕阳光悄悄探进我的房间时，我就已经迫不及待地跳下了床，心中充满了对未知旅程的憧憬和兴奋。 我们乘坐着大巴车，一路上欢声笑语不断。车窗外，绿油油的田野、远处连绵起伏的山峦以及偶尔掠过的飞鸟，构成了一幅幅动人的画卷。同学们或唱歌，或讲笑话，整个车厢洋溢着青春的活力和快乐的气息。 到达森林公园后，我们像一群快乐的小鸟，瞬间飞入了大自然的怀抱。老师带领我们进行了一系列有趣的活动：先是寻宝游戏，我们根据线索在茂密的树林中寻找“宝藏”，那份发现宝藏时的惊喜和成就感至今仍让我回味无穷；接着是野餐时间，大家围坐在一起，分享着各自带来的美食，空气中弥漫着食物的香气和友情的温馨。 午后，我们还体验了森林徒步，沿着蜿蜒的小径，穿梭在郁郁葱葱的树木之间，感受着大自然的宁静与和谐。偶尔，一两只小松鼠会从树上窜下，好奇地打量着我们这些访客，给这次郊游增添了几分趣味。 夕阳西下，我们依依不舍地踏上了归途。虽然身体有些疲惫，但心中却充满了前所未有的满足和快乐。这次郊游不仅让我领略了自然之美，更加深了我们同学之间的友谊，成为了我记忆中最宝贵的一段时光。每当回想起那一天，我的嘴角都会不由自主地扬起一抹微笑，那是属于快乐的微笑。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题 本次习作的题目是“快乐的_____”，这是一个半命题作文，要求我们补充完整题目后，写一篇关于生活中某个快乐时刻的文章。题目中的“快乐”是文章的情感基调，提示中的“欢度一个节日，举行一次郊游，尝试一项小实验，举行一场游戏……”等则是为我们提供了选材的方向，但不限于此，我们可以根据自己的亲身经历，选择最让自己印象深刻、感到快乐的事情来写。 写作思路 确定题目： 首先，需要从自己的记忆中挑选出一件让我感到最快乐的事情，比如“快乐的家庭聚会”、“快乐的夏令营之旅”或“快乐的科学实验”等，然后将题目补充完整。 开头引入： 开头部分，可以用一两句话简要描述这次经历的背景，比如时间、地点、人物等，然后直接点出这次经历带给我的快乐感受，引起读者的兴趣。 具体描述： 接下来是文章的主体部分，需要详细描述这次经历的过程。可以运用平时积累的语言，通过生动的细节描写，让读者仿佛身临其境。比如，如果是写“快乐的家庭聚会”，可以描述家人们围坐在一起的温馨场景，大家谈笑风生的画面，以及游戏中欢声笑语的热闹气氛。 情感抒发： 在描述过程中，要适时地穿插自己的情感变化，让读者感受到我的快乐是如何一步步加深的。可以通过心理描写，直接表达出自己内心的感受，或者通过动作、神态等间接展现。 结尾总结： 结尾部分，可以总结这次经历带给我的启示或收获，比如加深了亲情、友情，增长了见识，或者学会了某种技能等。同时，再次强调这次经历带给我的快乐感受，让文章在温馨、快乐的氛围中结束。 检查修改： 最后，不要忘记检查文章中标点符号是否使用正确，语句是否通顺，是否有错别字等，确保文章的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$