2.1 学习伴成长 课件- 2023-2024学年统编版七年级道德与法治上册

2024-07-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 学习伴成长
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 34.74 MB
发布时间 2024-07-06
更新时间 2024-08-03
作者 牛牛油果
品牌系列 -
审核时间 2024-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46180710.html
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来源 学科网

内容正文:

我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人摆弄绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。 什么是学习? 汉语字典中的定义是: 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化,也指变化的过程。 你认得这两个字吗?在你看来,1-7各表示什么意思? 说文解字: 学 小孩的一双手 绳结 房屋(学校) 小孩 习 小鸟反复试飞 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 2.1 学习伴成长 学习导航: 1.怎样看待中学阶段的学习? 2.为什么需要终身学习? 3.我们为什么要学习? 一、打开学习之窗 ①知识的获取、能力的培养以及如何做人,都是学习。 1.怎样看待中学阶段的学习? 小强利用课余时间阅读课外书籍 小鹏回家自己做饭,还经常给加班的爸爸送饭 小胜周末去 敬老院做义工 小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天 掌握科学文化知识 自理自立能力 实践能力 与人交往的能力 他们是在学习吗?为什么? 5 爬山真带劲儿!我好高兴啊! 我在那里听到许多有意思的历史故事,收获很大! 我觉得和同学一起玩很有意思! 我收集了一些植物的叶子,准备把它们做成标本。 春游归来,大家非常兴奋,纷纷表达自己的感受。 探究与分享: 同是一次春游,同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢? 他们的经历告诉了我们什么道理呢? 收获了愉悦的心情。 收获了历史知识。 探索了世界的奥秘,培养实践能力。 收获了同学友情。 ②学习不仅仅局限在学校,我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做,都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟。 1. 怎样看待中学阶段的学习? 《童 年》 思考:歌词中的学生,对学习的态度正确吗?正确的学习态度是什么? ④学习需要自觉、主动的态度。 视频说明了什么道理? ⑤学习的观念:终身学习; ①学习内容:知识的获取、能力的培养以及如何做人。P15 ②学习空间:不仅仅局限于学校,所看,所听,所尝,所触,所做,都是学习。P17 ③学习表现:不仅表现为接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟。P17 ④学习态度:自觉、主动P17 ⑤学习观念:终身学习17 1.怎样正确看待中学阶段的学习? “活到老,学到老”,你怎样理解这句话? 终身学习 终身学习 2.为什么需要终身学习?(如何理解终身学习?)p17 ①学习伴随着我们的成长。人的成长,是一个不断学习和发展的过程。 ②学习没有终点,我们终身都在学习,终身都需要学习。 ③只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 二、学习点亮生命 3.我们为什么要学习? 放养娃的故事:记者采访一个放羊娃,“你为什么放羊?”“为了赚钱。”“赚钱干什么?”“娶老婆。”“娶老婆干什么?””生娃。“生娃干什么?”“放羊。” ①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有充实的生活。 为什么放羊娃跳不出放羊的循环圈呢?学习仅仅是为了赚钱获得生存的权利吗? 3.我们为什么要学习? 海伦凯勒:一个小姑娘,十九个月时因病被夺去视力和听力......87年里,他一直生活在无光无声的世界里,但她却考入哈佛大学拉德克里夫女子学院,先后完成了14本著作。他致力于为残疾人造福,建立了许多慈善机构,1964年荣获“总统自由勋章” 读了海伦凯勒的故事后,你有什么启示? ②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,让我们获得成长,为幸福生活奠基。 为什么要读书/学习? ③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。 3.我们为什么要学习?P18-19 ①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 ③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。 孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,会给你快乐!—— 龙应台《亲爱的安德烈》 教师寄语 打开学习之窗 学习点亮生命 2.1学习伴成长 正确认 识学习 ①知识的获取、能力的培养以及如何做人 ②学习不仅仅局限在学校 ③学习需要自觉、主动的态度。 ④学习伴随着我们的成长 ⑤学习没有终点 学习的 意义 ①学习,不仅让我们能够生存,而且能够让我们拥有更充实的生活 ②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 ③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。 课堂小结: 1.习近平总书记曾指出:“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践再实践。”对此,下列理解最恰当的是( ) A.我们要重视书本知识的学习 B.我们要坚持在实践中学习 C.学习并不是一个长期的过程 D.我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习 D 小试牛刀: 2.老师常说:“学习不能让别人牵着走,要学会自己走路”。“自己走路”的意思是( ) A.学习要养成良好的学习习惯 B.要认识到终生学习的重要性 C.学习要有自觉、主动的态度 D.学习要有持续的动力 C 21 3.“活到老,学到老,学到八十仍嫌少”、“学无止境”这些古训告诉我们 ( ) A.努力学习,掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念 C.抓住在学校学习的机会 D.以学习知识为终生目标 B C 4.华坪女子高中校长、“时代楷模”张桂梅,创办了中国第一所全免费的女子高中,为面临失学的女孩提供了宝贵的学习机会。十余年来把1800余名大山里的女孩送进大学,改变这些贫困山区女孩的命运,以实际行动诠释了( ) A.学习中只有快乐 B.学习中只有艰辛 C.学习点亮生命 D.只有接受课本知识才是学习 课后作业: 学习是习近平总书记的最大爱好,虽然工作日理万机,但他仍然能够持之以恒地读书学习,学习已经成为他独特的气质。下面是摘录他关于学习的一些论述,请你按要求回答问题。 语录一:“我们国家历来讲究读书修身、从政立德,传统文化中,读书、修身、立德不仅是立身之本,更是从政之基。” 语录二:“我们一定要强化活到老、学到老的思想,主动来一场‘学习的革命’,切实把外在的要求转化为内在的自觉,让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式。” 古人特别重视读书修身,请你列举两条关于重视读书学习的名言警句。 示例:敏而好学,不耻下问——孔子。 ①三人行,必有我师焉——孔子。 ②莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞。 ③业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈。 ④吾生也有涯,而知也无涯——庄子。 ⑤黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿。(答出两条即可) Lavf59.6.100 Lavf59.6.100 Lavf59.6.100 vid:v0200f210000bq6q6k8nrm1vhfata9d0 $$

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