1.3怎样学习和研究化学（第2课时走进化学实验室）课件---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）上册

沪教版九年级化学上册 第1章 开启化学之门 第3节 怎样学习和研究化学 第2课时 走进化学实验室 广口瓶 细口瓶 集气瓶 液体试剂 固体试剂 收集、贮存气体 不能加热! 不能加热! 不能加热! 用毛玻璃片遮盖 用途： 1.用作少量试剂反应容器。 2.用于溶解配置少量溶液。 3.收集少量气体。 注意事项： 1.可直接加热，加热时，用试管夹夹在距试管口1/3处，应先预热，再固定在外焰集中加热，防止试管受热不均，导致试管破裂。试管外壁保持干燥（不能有水珠），不能接触灯芯，试管口朝向无人处。 2.加热液体时，与桌面呈450角，液体不超过容积的1/3。 3.加热固体时，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管破裂。 4.不能骤冷骤热，防止炸裂。 试 管 讨论：造成试管破裂的原因 01 加热前试管 外壁有水 03 加热后立刻用冷水冲洗 02 加热时没有先预热 04 加热过程中试管接触灯芯 导致受热不均匀 05 加热固体时试管口 没有略向下倾斜 用途：给物质进行加热。 注意事项：1.酒精量不超过容积的 2/3，不少于1/4。 2.不可用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。 3.用完酒精灯，必须用灯帽熄灭，不能用嘴吹灭。 4.严禁在酒精灯燃烧时添加酒精。 5.火焰分三层外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高， 加热时应用酒精灯外焰加热，玻璃仪器不能与灯芯接触 6.不要碰倒酒精灯，如果洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布扑灭 酒 精 灯 用途：胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品 注意事项： 1.无名指和中指夹在橡皮胶头和玻璃管连接处。 2.吸取液体时先排尽空气。 3.滴液时应垂直悬空放在试管口上方，不能伸入容器里滴加液体，更不能接触容器， 以免污染滴管。 4.吸取液体后，保持胶头在上，不能平放或倒置，防止液体倒流沾污试剂或者腐蚀胶头 5.除了吸取同一种试剂外，胶头滴管用过后立即清洗干净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）。但是，滴瓶内的滴管用后不需要用水冲洗，及时放回原瓶。 6.滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不同滴瓶内的滴管不得混用。 胶头滴管滴瓶 用途：配制溶液、大量试剂反应容器和加热液体 注意事项： 1.只能给液体加热。 2.加热时垫石棉网，使之均匀受热。 3.用作反应时液体不超过2/3;加热时液体不超过1/2。 4.搅拌时，玻璃棒不能碰触杯壁或杯底。 烧杯 锥形瓶 用途：用于测量液体体积，量取一定量的液体 注意事项： 1.不能加热、不能配制溶液、不能作反应容器 不能在量筒里稀释溶液、不能盛放和量取热的液体。 2.量取液体读数时，量筒必须水平放置， 读数时视线要与量筒内液体的凹液面最低处相平。 3.读数精确到0.1ml。 俯大仰小 量 筒 用途：用于蒸发液体，浓缩溶液，干燥固体 注意事项：1.可直接加热，但不能骤冷 2.盛液量不超过蒸发皿容积的2/3 3.取、放蒸发皿应使用坩埚钳 热的蒸发皿不能直接放到实验台上，以免烫坏实验台 蒸 发 皿 固定称量： 托盘天平 称取一定量的物质 应先加好砝码，调好游码， 通过添加药品使天平平衡。 取用药品 把瓶口放在鼻孔前下方，用手轻轻地在瓶口扇动， 使极少量的气体飘进鼻孔 不得尝任何药品的味道 不尝 不能用手接触药品 不摸 不能直接闻药品的气味， 采用“扇闻”的方法 不直 接闻 安全原则 节约原则 应严格按规定的用量取药品； 若无说明用量，一般应按最少量取用： 取用原则 液体为1~2 mL 固体只需盖满试管底部即可 处理原则 用剩的药品不能放回原瓶 不要随意丢弃 取用原则 不能拿出实验室 要放入指定容器内 固体药品的取用 (1)块状药品或金属颗粒的取用 块状药品保存在广口瓶中 用镊子将块状药品取出 操作要点：一横二放三慢立 注意： 用过的镊子要用干净的纸擦干净！ （2）粉末或颗粒状状药品的取用 操作要点： 一斜二送三直立 注意： 使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。 固体药品的取用 液体药品保存在细口瓶或滴瓶 液体药品的取用 较多量液体药品可用倾注法 操作要点：一倒二向三紧挨 ①瓶盖倒放在实验台 ②倾倒液体时，应使标签向着手心 ③瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内 液体药品的取用 较多量液体药品可用倾注法 快速倒会造成液体洒落 防止残留的液体流下腐蚀标签 防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品 请同学们认真看图，思考下图中有几处错误？ ④试剂瓶标签没有朝向手心 ①试管直立 ②试剂瓶口未紧挨试管口 ③瓶塞未倒放桌面上 知识梳理 实验步骤 实验现象 实验结论 1、“铜绿”和盐酸的作用 2、“铜绿”受热的变化 ①产生大量气泡 ② “铜绿”溶解 ③溶液由无色变成蓝色 铜绿能够与盐酸发生反应 生成二氧化碳， 氯化铜和水 HCl CuCl2 Cu2(OH)2CO3 知识梳理 实验步骤 实验现象 实验结论 1、“铜绿”和盐酸的作用 2、“铜绿”受热的变化 ①绿色粉末变成了黑色 ②在试管壁上有水珠生成 ③生成了能使澄清石灰水 变浑浊的气体 铜绿受热能分解，生成黑色的氧化铜 水和二氧化碳 CuO 知识梳理 实验步骤 实验现象 实验结论 1、“铜绿”和盐酸的作用 2、“铜绿”受热的变化 ①产生大量气泡 ② “铜绿”溶解 ③溶液由无色变成蓝色 铜绿能够与盐酸作用形成二氧化碳，氯化铜和水 ①绿色粉末变成了黑色 ②在试管壁上有水珠生成 ③生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体 铜绿受热能分解黑色的氧化铜，水和二氧化碳 先倒净试管内的废液，注入半试管水，振荡后把水倒掉，反复几次。 仪器的洗涤 操作方法 操作方法 若内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。可转动或上下移动试管刷，但 用力要轻柔，以防损坏试管。 内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 仪器的洗涤 洗涤干净的标准 洗涤干净的仪器 洗好的玻璃仪器放在试管架上或指定的地方 Lavf57.62.100 $$