内容正文:
1 白 鹭
郭沫若 原名开贞,四川乐山人。我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。
代表作品有《天上的街市》《炉中煤》等。
李海啸 留念QQ7885853
散文家谈散文
之《白鹭》
“形散而神不散”
形,“自由自在”。
神,“内在神韵”。
黛
鹭
白鹭
眉黛
我会认
lù
嗜
嗜好
dài
shì
澄
chéng
dèng
澄清
多音字
澄净
多音字
1.一大早,小花猫就在太阳下睡觉( )。
2.妈妈发觉 ( )了林林的变化。
觉
jué (发觉)(觉醒)
jiào(睡觉) (晃动)
jué
jiào
认读生词
宜
鹤
嫌
朱
嵌
框
匣
哨
恩
韵
不要少写一横
这篇散文共分为三部分。
第一部分(1)总体介绍白鹭的美。
第二部分(2-10)从不同方面介绍白鹭的美。
第三部分(11)总结全文,照应开头,再次表达对白鹭的赞美之情。
白鹭是一首精巧的诗。
本文文眼
文中哪个句子最能概括白鹭的特点?用横线画出来。
白鹭是一首精巧的诗
比喻
美
在
适
宜
色素
第2段文字能不能直接写成:“白鹭色素的配合、身段的大小,一切都是那么的精巧、匀称而和谐,平凡、质朴而自然”。为什么只说“适宜”呢?
直写出来,就是“直白”;用“适宜”,就有委婉、含蓄之美。凡是直白,便免不了浅薄;如果含蓄,则意蕴丰富。这就是古人所说:“言有尽而意无穷”。 这正如画家画画,画面需要留白。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
在作者眼中,白鹤、朱鹭和苍鹭是怎样的?
对比
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
作者告诉我们怎样的哲理?
美往往蕴含在生活中,蕴含在我们常见的事物中,只要我们用心体会,就会发现寻常事物中那独特的美。
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那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑。
这句话运用了______的手法,详细地介绍了白鹭的____。
排比
形态
雪白的蓑毛
铁色的嘴
青色的脚
流线型结构
和谐适宜
现在我们认真品味描绘白鹭的三幅图,看看作者是怎样直接描绘白鹭的美的。
品味图画
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清田独钓图
为什么用“钓鱼”而不用“叨鱼”呢?
拟人
美
描绘了白鹭闲适的状态
清 晨 望 哨 图
安闲、闲适的样子
美
晴天的清晨,每每看见它孤独的站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏低飞图
句段感知
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌,但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?
清澄之美:白鹭低飞图,给人以美的享受,带来无穷乐趣。
含蓄之美:白鹭无声图,美在无声,美在自然,美在含蓄。
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或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
这段话运用了_________的手法和____的句式,赞美白鹭如歌般的优美。
欲扬先抑
反问
——不,歌未免太铿锵了。
“铿锵”指形容有节奏而响亮的声音。
用“——”(破折号)给出了作者自己的答案,让人感到白鹭无处不美。
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开头
白鹭是一首精巧的诗。
以赞开篇,以颂结尾。首尾圆合,深化文旨。
结尾
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
相呼应
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它也许在领略清新美好的晨光呢。
它也许在选择理想的活动场所呢。
它也许在深情地凝视着远方,正等待远出未归的同伴。它在心里的呼唤:亲爱的朋友,你回来吧!
……
本文是一篇散文,作者用优美简洁的语言从静态和动态两方面描写了白鹭的精巧之美和平凡质朴之美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情,告诉我们要善于从平凡的事物中发现自然之美。
主题归纳
白鹭
开头:一首精巧的诗
中间
外形特征:色素、身段——适宜
活动特征:钓鱼、望哨、低飞
结尾:一首韵在骨子里的散文诗
喜爱赞美
首尾呼应
从课文中找出下列词语的反义词。
( )——粗糙 ( )——柔和
( )——热闹 ( )——忙乱
( )——污浊 ( )——十全十美
( )——动摇 ( )——特别
精巧
生硬
孤独
悠然
清澄
美中不足
安稳
寻常
将下列搭配恰当的词语用线连起来。
优美的
精巧的
雪白的
蓑毛
歌
诗
选择题。
下列对课文的理解错误的一项是( )。
A.本文中的主角是苍鹭
B.白鹭能够在清水田里生活
C.白鹭不会唱歌
A
背诵课文。抄写你喜欢的自然段。
背诵指导:先理解每个自然段的主要内容,再进行理解性的背诵,这样背诵就比较容易了。在背诵第6~8自然段时,还可以先想象每个自然段描绘的画面,根据画面的内容确定要点。总之背诵要掌握一定的方法,这样才会达到有的放矢、事半功倍的效果。
平时你有认真观察过喜欢的动物吗?你发现了它们哪些与众不同的地方,和大家分享一下吧!
感谢聆听!
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