精品解析：广西桂林市2023－2024学年八年级下学期期末考试物理试题

桂林市2023~2024学年度下学期期末调研试卷 八年级物理 （考试用时90分钟，满分100分） 注意事项： 1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 3．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 4．本试卷g取。。 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 以下是力的单位的是（　　） A. 米 B. 秒 C. 千克 D. 牛顿 2. 如图所示，桌面上的物理课本所受重力的施力物体是（　　） A. 桌子 B. 地板 C. 地球 D. 空气 3. 下列物体中物重最接近的是（　　） A. 一袋方便面 B. 一张书桌 C. 一枚大头针 D. 一头大象 4. 如图是人们做年糕的情景，糯米团被榔头捶打后发生凹陷，说明力可以改变物体的（　　） A. 质量 B. 温度 C. 形状 D. 运动状态 5. 下列现象属于扩散现象的是（　　） A. 细雨绵绵 B. 花香阵阵 C. 雪花飘飘 D. 炊烟袅袅 6. 以下实例中，没有利用连通器原理的是（　　） A. 茶壶 B. 水位计 C. 洗手池下水管 D. 贴在光滑墙面上的吸盘 7. 下列物体没有受到浮力的是（　　） A. 悬停在水中的鸡蛋 B. 太空中遨游的天宫二号 C. 航行中的“福建舰” D. 正在升空的热气球 8. 轮胎表面制成凹凸的花纹是为了（　　） A. 减小摩擦 B. 增大摩擦 C. 减小压力 D. 增大压力 9. 从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图中标注的对应深度，承受海水压强最大的是（　　） A. 7103救生艇-1986年深度300m B. 蛟龙号-2012年深度7062m C. 深海勇士号-2017年深度4500m D. 奋斗者号-2020年深度10909m 10. 如图所示是一种汽车凹痕修复器。使用时，抽出吸盘中的空气，吸盘紧贴在汽车凹陷处，再用力向外拉，把凹陷处修复好。吸盘能紧贴在汽车上是因为（　　） A. 人的压力 B. 汽车的吸力 C. 吸盘的重力 D. 大气的压力 11. 如图所示，牙膏盖的前端的小锥体常常做得很尖，针对这一设计目的，小桂提出的下列问题中最有探究价值的是（　　） A. 压强的大小怎么计算 B. 压力的作用效果与哪些因素有关 C. 压力作用效果与压力的大小有什么关系 D. 压力的作用效果与受力面积的大小有什么关系 12. 如图所示为漓江上渔民利用鸬鹚捕鱼的情景，当这群鸬鹚同时从船上起飞时，以下有关船体的说法正确的是（　　） A. 将下沉一些 B. 将上浮一些 C. 所受浮力不变 D. 所受浮力的方向是竖直向下 13. 如图所示，把汤匙放在手指尖上，使汤匙在指尖上水平静止。下列说法错误的是（　　） A. 汤匙的重心位置在B点 B. 汤匙的重力方向竖直向下 C. 汤匙对手指的压力方向向下 D. 汤匙受到的重力和手指对汤匙的支持力是一对平衡力 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 14. 如图所示，下列工具的使用过程中，能省力的是（　　） A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 筷子 D. 滑轮组 15. 下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 驾驶员系安全带 B. 动车进站前关闭发动机 C. 坐公交车时抓好扶手 D. 自行车在上坡前要多蹬几下 16. 下列关于体育运动场景的描述和分析，正确的是（　　） A. 测试——人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用 B. 俯卧撑——做俯卧撑时人可以看作杠杆 C. 排球比赛——将排球向上垫起，力改变了物体的运动状态 D. 掷实心球——若球向上飞的某个瞬间所有外力都消失，球将保持静止 三、填空题（每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 17. 如图所示，将适量水封闭在注射器内，用手推动活塞时手也感觉吃力，由于物体间力的作用是________的；水很难被压缩，说明分子之间存在________。 18. 小桂静坐在教室学习时，以走过他身边的老师为参照物，他是________的；以他坐着的凳子为参照物，他是________的。 19. 小林到拉萨旅游，注意到当地米饭容易出现夹生现象，这是由于当地水的沸点________（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。她还观察到当地人制作面饼时，从揉团到压扁的过程，其总质量不变，则面团变成面饼后对桌面的压强________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 20. 如图所示，老师拿了一端封口的长塑料袋，在袋口上方吹一口气之后整个塑料袋立刻充满空气；产生这个现象的原因是因为老师吹气时，袋口上方空气流速________压强________（两空均选填“大”或“小”），导致袋口撑开使得空气快速流入塑料袋内。 21. 如图所示是三个物体受力和运动的情况，三个物体都受到________（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用，运动状态都发生改变，说明力是________物体运动状态的原因。 22. 如图所示，一块质地均匀的长方体物块放在水平地面上。若沿如图所示的斜面将物块切成底面积相同的左右两块，把这两块水平分开后依然平放在水平地面上，它们对地面的压强分别为和，已知物块的密度为。它们对地面的压力之比________，物块高度为________。 四、作图题（共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 23. 茶杯静止在水平桌面上，请以O为作用点画出茶杯所受支持力的示意图。 24. 如图，小君用滑轮组提起重物，请用笔画表示绳子，画出滑轮组的绕线。 五、实验探究题（共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 25. 如图所示的弹簧测力计，测量前发现其指针指在处，接下来需要对弹簧测力计进行________。 26. 在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。实验中的测量工具有秒表和________；由图中数据可知小车在A处由静止自由下滑过程中，小车的速度越来越________（选填“大”或“小”）。 27. 如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （a）本实验通过观察U形管两边液面的________来表示探头处液体压强的大小，这里用到的研究方法叫________法； （b）比较图乙和丙，可得结论：同种液体，________越大，液体压强越大； （c）比较图丙和丁，可得结论：同一深度，液体________越大，液体压强越大。 28. 小桂观察到雨后走在潮湿的路面上鞋底容易打滑，不同粗糙程度的鞋底打滑的程度不同；他还发现走路时脚用力压地面则不容易滑倒，于是他用下图所示鞋底面积相同质量不同的A、B两只鞋子为研究对象，探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关： （1）根据小桂观察，滑动摩擦力的大小可能与________和接触面粗糙程度、表面湿度有关； （2）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子A做________运动，此时鞋子A所受滑动摩擦力与弹簧测力计对物块A的拉力是一对________力； （3）对比步骤①③，可得结论：接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大； （4）对比步骤①②，小桂得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，该实验存在的问题是________； （5）接着，小桂先后将鞋子A在干燥、湿度较小、湿度较大的木板表面水平匀速拉动，记录对应的弹簧测力计示数，示数________（选填“较大”或“较小”）时物体表面的湿度较大。 29. 如图为小林“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，使用的钩码规格相同。 （1）实验前杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于________状态（选填“平衡”或“不平衡”），为使杠杆在水平方向平衡，可以将右侧平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，目是________； A.方便操作　　B.消除杠杆自重对实验影响 （2）将杠杆调节在水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，为使杠杆在水平位置保持平衡，则应在B点挂________个钩码； （3）小林经过多次实验后得到杠杆平衡条件，当他想用如图丙所示的剪刀剪断一根铜线时，铜线应放在________（选填“E处”、“F处”或“G处”）最省力。 30. 为探究影响浮力大小的因素，小桂利用胡萝卜进行如图所示实验。 （1）如图甲所示，胡萝卜的重力为________； （2）图乙所示，将胡萝卜浸入水中，胡萝卜受到的浮力大小为________； （3）在探究浮力大小与深度的关系时，分别将胡萝卜正倒挂立后浸入水中，使杯中水面上升到达同一标记处，如图乙和丙所示，这样操作的目的是为了控制________不变，对比乙、丙两次实验可得：浮力的大小与物体浸入液体的深度________； （4）对比________两次实验可知浮力大小和液体密度的关系； （5）将胡萝卜切片后放入装满水的杯子中，观察到萝卜片沉底；再给这片萝卜插上轻质吸管放入原来杯子中观察到它和吸管一起漂浮如图所示，插上吸管的萝卜片浮力增大的原因是增大了________； （6）再将插有轻质吸管的萝卜片分别放入装满盐水和某液体的杯子中，杯子规格和（5）相同，静止时萝卜片离杯底的距离关系如上图所示，可知某液体密度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）盐水的密度。 六、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。） 31. 为响应国家节能环保的号召，小林同学每天坚持骑自行车上学。已知小林和自行车总质量为，自行车轮胎与地面的总接触面积为。若在某一段平直的路面骑行用时，求： （1）他骑行的平均速度是多少？ （2）小林和自行车总重力大小； （3）骑行时自行车对水平地面的压强大小。 32. “奋斗者”号是我国自行研制、世界领先的深海潜水器（如图），某次执行任务时该潜水器下潜深度为。已知海水密度为，液体压强公式为，其中指液体密度，h指所处液体深度。求： （1）“奋斗者”号受到海水压强的大小； （2）若该潜水器舱门面积为，求舱门受到的海水压力大小。 33. 小林在厨房洗苹果时观察到一个有趣的现象：分别把不同质量的苹果放入盛满水的菜盆时，从盆中溢出的水流入密封的水槽内，因菜盆受到水槽内水的浮力大小不同，导致取出苹果后菜盆在水槽中有时能浮起来有时不能浮起来。他经过思考准备了如下器材进行“探究菜盆浮起来的条件”的实验：如图所示，两个圆柱形容器A、B和材料相同、质地分布均匀的正方体木块a、b、c；其中A、B的底面积分别为，，B容器质量和厚度不计，高，木块密度为，a的边长，将装满水的圆柱形容器B放入足够高的圆柱形空容器A内，B底部未与A紧密贴合。 （1）将木块a缓慢放入容器B的水中，稳定后，求木块a所受浮力大小； （2）将木块a从水中取出后，发现容器B会浮起来。再将另外两个木块分别放入如图乙所示（A中没水，B中装满水）的装置中，取出木块后容器B在A容器中不一定能浮起来。若想放入木块后取出来时容器B能浮起来，木块的质量至少是多少？（假设木块不吸水，取出后木块带走水分忽略不计） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 桂林市2023~2024学年度下学期期末调研试卷 八年级物理 （考试用时90分钟，满分100分） 注意事项： 1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 3．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 4．本试卷g取。。 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 以下是力的单位的是（　　） A 米 B. 秒 C. 千克 D. 牛顿 【答案】D 【解析】 【详解】A．米是长度的国际单位，故A不符合题意； B．秒是时间的单位，故B不符合题意； C．千克是质量的单位，故C不符合题意； D．牛顿是力的国际单位，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示，桌面上的物理课本所受重力的施力物体是（　　） A. 桌子 B. 地板 C. 地球 D. 空气 【答案】C 【解析】 【详解】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的施力物体都是地球。所以，桌面上的物理课本所受重力的施力物体是地球，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 下列物体中物重最接近的是（　　） A. 一袋方便面 B. 一张书桌 C. 一枚大头针 D. 一头大象 【答案】A 【解析】 【详解】A．一袋方便面的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力约为 G1=m1g=0.1kg×10N/kg=1N 故A符合题意； B．一张学生课桌的质量在10kg左右，受到的重力约为 G2=m2g=10kg×10N/kg=100N 故B不符合题意； C．一枚大头针的质量在50mg=5×10-4kg左右，受到的重力 G3=m3g=5×10-4kg×10N/kg=5×10-3N 故C不符合题意； D．一头大象的质量约为6吨，根据G=mg可知大象受到的重力远大于1N，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图是人们做年糕情景，糯米团被榔头捶打后发生凹陷，说明力可以改变物体的（　　） A. 质量 B. 温度 C. 形状 D. 运动状态 【答案】C 【解析】 【详解】糯米团被榔头捶打后发生凹陷，即糯米团在力的作用下形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 下列现象属于扩散现象的是（　　） A. 细雨绵绵 B. 花香阵阵 C. 雪花飘飘 D. 炊烟袅袅 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．细雨绵绵、雪花飘飘、炊烟袅袅是微小的宏观物质，它们的位置随时间发生了变化，属于机械运动，故ACD不符合题意； B．花香阵阵是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故B符合题意。 故选B。 6. 以下实例中，没有利用连通器原理的是（　　） A. 茶壶 B. 水位计 C. 洗手池下水管 D. 贴在光滑墙面上的吸盘 【答案】D 【解析】 【详解】连通器指的是上端开口，底部连通的容器，当连通器里只有一种液体时，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。 A．茶壶的壶身和壶嘴上端都开口，底部相互连通，是连通器，故A不符合题意； B．锅炉的锅筒是一个大容器，水位计是一个小容器，当将它们两个连通后，水位就会在同一个高度上，所以水位表上显示的水位高度就是锅筒的实际水位，是利用连通器原理工作的，故B不符合题意； C．洗手池下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，利用了连通器，故C不符合题意； D．图中吸盘贴在光滑墙面上不脱落，是因为将吸盘内的空气排出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上，利用的是大气压，故D符合题意。 故选D。 7. 下列物体没有受到浮力的是（　　） A. 悬停在水中的鸡蛋 B. 太空中遨游的天宫二号 C. 航行中的“福建舰” D. 正在升空的热气球 【答案】B 【解析】 【详解】A．悬停在水中的鸡蛋受到水对它向上的浮力，故A不符合题意； B．太空中没有空气，故太空中遨游的“天宫二号”不受浮力，故B符合题意。 C．在海中航行的福建舰受到海水对它的浮力，故C不符合题意； D．正在升空的热气球受到空气的浮力，故D不符合题意。 故选B。 8. 轮胎表面制成凹凸的花纹是为了（　　） A. 减小摩擦 B. 增大摩擦 C. 减小压力 D. 增大压力 【答案】B 【解析】 【详解】轮胎表面凹凸的花纹可在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图中标注的对应深度，承受海水压强最大的是（　　） A. 7103救生艇-1986年深度300m B. 蛟龙号-2012年深度7062m C. 深海勇士号-2017年深度4500m D. 奋斗者号-2020年深度10909m 【答案】D 【解析】 【详解】由公式可知，深度越深，压强越大，由图可知，奋斗者号下潜的深度最大，承受海水的压强最大。 故选D。 10. 如图所示是一种汽车凹痕修复器。使用时，抽出吸盘中的空气，吸盘紧贴在汽车凹陷处，再用力向外拉，把凹陷处修复好。吸盘能紧贴在汽车上是因为（　　） A. 人的压力 B. 汽车的吸力 C. 吸盘的重力 D. 大气的压力 【答案】D 【解析】 【详解】抽出吸盘中的空气后，吸盘与汽车间的气体压强小于吸盘表面的大气压，吸盘表面的大气压把吸盘压紧在汽车上，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11. 如图所示，牙膏盖的前端的小锥体常常做得很尖，针对这一设计目的，小桂提出的下列问题中最有探究价值的是（　　） A. 压强的大小怎么计算 B. 压力的作用效果与哪些因素有关 C. 压力的作用效果与压力的大小有什么关系 D. 压力的作用效果与受力面积的大小有什么关系 【答案】D 【解析】 【详解】牙膏盖的前端的小锥体常常做得很尖，即受力面积小，故提出的最有探究价值的问题是：压力的作用效果与受力面积的大小有什么关系？故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. 如图所示为漓江上渔民利用鸬鹚捕鱼的情景，当这群鸬鹚同时从船上起飞时，以下有关船体的说法正确的是（　　） A. 将下沉一些 B. 将上浮一些 C. 所受浮力不变 D. 所受浮力的方向是竖直向下 【答案】B 【解析】 【详解】根据物体的浮沉条件可知，鸬鹚从船上起飞时，船的总重力减小，船仍然漂浮，所以船受到的浮力减小；根据可知，排开水的体积减小，所以船将上浮一些；所受浮力的方向与重力方向相反，即为竖直向上，故B正确，ACD错误。 故选B。 13. 如图所示，把汤匙放在手指尖上，使汤匙在指尖上水平静止。下列说法错误的是（　　） A. 汤匙的重心位置在B点 B. 汤匙的重力方向竖直向下 C. 汤匙对手指的压力方向向下 D. 汤匙受到的重力和手指对汤匙的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图示知，手指尖指在汤匙的A点，汤匙水平静止，说明A点为汤匙的重心，故A错误，符合题意； B．重力是地球对物体的吸引而使物体受到的力，其方向竖直向下，汤匙的重力方向竖直向下，故B正确，不符合题意； CD．汤匙水平静止时，受到竖直向下的重力和手指竖直向上的支持力是一对平衡力，而汤匙对手指的压力与手指对汤匙的支持力是一对相互作用力，方向相反，所以汤匙对手指的压力向下，故CD正确，不符合题意。 故选A。 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 14. 如图所示，下列工具的使用过程中，能省力的是（　　） A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 筷子 D. 滑轮组 【答案】BD 【解析】 【详解】A．图A是定滑轮，定滑轮不能省力，但是能改变力的方向，故A不符合题意； B．图B是动滑轮，动滑轮相当于动力臂为阻力臂两倍的杠杆，能省一半的力，故B符合题意； C．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意； D．图示的滑轮组中，承重绳子为2根，能省力，又能改变力的方向，故D符合题意。 故选BD。 15. 下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 驾驶员系安全带 B. 动车进站前关闭发动机 C. 坐公交车时抓好扶手 D. 自行车在上坡前要多蹬几下 【答案】AC 【解析】 【详解】A．系安全带是防止突然减速或突然刹车时，人由于惯性向前倾倒，导致受伤，是防止惯性带来危害，故A符合题意； B．动车到站前，关闭发动机，动车由于惯性继续向前运动，从而减速进站，是利用了惯性，故B不符合题意； C．坐公交车时，要抓好扶手，是为了防止在启动或刹车时由于惯性而跌倒，属于防止惯性带来伤害，故C符合题意； D．自行车上坡前多蹬几下，是利用了惯性，这样会更容易上坡，故D不符合题意。 故选AC。 16. 下列关于体育运动场景的描述和分析，正确的是（　　） A. 测试——人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用 B. 俯卧撑——做俯卧撑时人可以看作杠杆 C. 排球比赛——将排球向上垫起，力改变了物体的运动状态 D. 掷实心球——若球向上飞的某个瞬间所有外力都消失，球将保持静止 【答案】BC 【解析】 【详解】A．惯性是物体本身的一种属性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误； B．杠杆是指能绕固定点转动的硬棒，做俯卧撑时人可以看作杠杆，故B正确； C．手将球垫起，球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．掷出的实心球斜向上运动，向上飞的某个瞬间所有外力都消失，由牛顿第一定律可知，球将保持原来的运动状态做匀速直线运动，故D错误。 故选BC。 三、填空题（每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 17. 如图所示，将适量水封闭在注射器内，用手推动活塞时手也感觉吃力，由于物体间力的作用是________的；水很难被压缩，说明分子之间存在________。 【答案】 ①. 相互 ②. 斥力 【解析】 【详解】[1]用手推动活塞时手也感觉吃力，是因为活塞对手也有一个力的作用，说明物体间力的作用是相互的。 [2]水很难被压缩，这说明分子之间存在着斥力。这种斥力使得分子在受到外力挤压时，能够相互抵抗并保持一定的距离，从而使得水难以被压缩。 18. 小桂静坐在教室学习时，以走过他身边的老师为参照物，他是________的；以他坐着的凳子为参照物，他是________的。 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 【解析】 【详解】[1][2]小桂静坐在教室学习时，以走过他身边的老师为参照物，他相对于老师位置发生了变化，他是运动的；以他坐着的凳子为参照物，他的位置没有发生变化，他是静止的。 19. 小林到拉萨旅游，注意到当地的米饭容易出现夹生现象，这是由于当地水的沸点________（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。她还观察到当地人制作面饼时，从揉团到压扁的过程，其总质量不变，则面团变成面饼后对桌面的压强________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 低于 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]拉萨海拔高，气压低，水的沸点降低，低于标准大气压下水的沸点100℃，所以米饭不容易煮熟，容易出现夹生现象。 [2]从面团到压扁的过程，面团的质量没有发生变化，重力不变，压力就没有变化，但是接触面积变大了，根据可知，面团变成面饼后对桌面的压强变小。 20. 如图所示，老师拿了一端封口的长塑料袋，在袋口上方吹一口气之后整个塑料袋立刻充满空气；产生这个现象的原因是因为老师吹气时，袋口上方空气流速________压强________（两空均选填“大”或“小”），导致袋口撑开使得空气快速流入塑料袋内。 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]在袋口上方吹一口气，则袋口上方空气流速大，压强小，于是袋口被撑开，空气流入袋内。 21. 如图所示是三个物体受力和运动的情况，三个物体都受到________（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用，运动状态都发生改变，说明力是________物体运动状态的原因。 【答案】 ①. 非平衡 ②. 改变 【解析】 【详解】[1][2]小车由静止变为运动和小球下滑速度越来越快，速度大小发生变化；小球抛出后做曲线运动，运动方向发生改变，故三个物体运动状态都发生了变化，都受到非平衡力的作用，说明力是力物体运动状态的原因。 22. 如图所示，一块质地均匀的长方体物块放在水平地面上。若沿如图所示的斜面将物块切成底面积相同的左右两块，把这两块水平分开后依然平放在水平地面上，它们对地面的压强分别为和，已知物块的密度为。它们对地面的压力之比________，物块高度为________。 【答案】 ①. ②. 10 【解析】 【详解】[1]根据压强公式可知，在受力面积相同的条件下，压力与压强成正比，故左、右两侧物块对地面的压力为 [2]设长方体物块的质量为m，底面积为S，因右侧物块对地面的压强为，故有 整理得 根据 长方体没有切除前有对地面的压强为 物块高度为 四、作图题（共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 23. 茶杯静止在水平桌面上，请以O为作用点画出茶杯所受支持力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】茶杯静止在水平桌面上，所受支持力方向竖直向上，支持力的示意图如图所示： 24. 如图，小君用滑轮组提起重物，请用笔画表示绳子，画出滑轮组绕线。 【答案】 【解析】 【详解】因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，应从定滑轮开始绕线，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮，如图所示： 。 五、实验探究题（共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 25. 如图所示的弹簧测力计，测量前发现其指针指在处，接下来需要对弹簧测力计进行________。 【答案】调零 【解析】 【详解】弹簧测力计使用前要将指针调整到零刻度线处，测量前发现其指针指在处，故接下来需要对弹簧测力计进行调零。 26. 在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。实验中的测量工具有秒表和________；由图中数据可知小车在A处由静止自由下滑过程中，小车的速度越来越________（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 刻度尺 ②. 大 【解析】 【详解】[1][2]“测量小车的平均速度”的实验原理为，需要测量所用的时间及通过的对应的距离，故实验中的测量工具有秒表和刻度尺；由图中数据可知通过前40厘米所用时间为3秒，后40厘米所用时间为2秒，根据实验原理可知，小车的平均速度是越来越大的，故小车在A处由静止自由下滑过程中，小车的速度越来越大。 27. 如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （a）本实验通过观察U形管两边液面的________来表示探头处液体压强的大小，这里用到的研究方法叫________法； （b）比较图乙和丙，可得结论：同种液体，________越大，液体压强越大； （c）比较图丙和丁，可得结论：同一深度，液体________越大，液体压强越大。 【答案】 ①. 高度差 ②. 转换 ③. 深度 ④. 密度 【解析】 【详解】（a）[1][2]本实验通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，U形管两边液面的高度差越大，可知液体产生的压强越大，这里用到的研究方法叫转换法。 （b）[3]液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。比较图乙和丙可知，液体密度相同，丙中橡皮膜的深度大，U形管两边液面的高度差越大，可得结论：同种液体，深度越大，液体压强越大。 （c）[4]比较图丙和丁可知，深度相同，盐水密度大于水的密度，丁图中U形管两边液面的高度差大，可得结论：同一深度，液体密度越大，液体压强越大。 28. 小桂观察到雨后走在潮湿的路面上鞋底容易打滑，不同粗糙程度的鞋底打滑的程度不同；他还发现走路时脚用力压地面则不容易滑倒，于是他用下图所示鞋底面积相同质量不同的A、B两只鞋子为研究对象，探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关： （1）根据小桂的观察，滑动摩擦力的大小可能与________和接触面粗糙程度、表面湿度有关； （2）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子A做________运动，此时鞋子A所受滑动摩擦力与弹簧测力计对物块A的拉力是一对________力； （3）对比步骤①③，可得结论：接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大； （4）对比步骤①②，小桂得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，该实验存在的问题是________； （5）接着，小桂先后将鞋子A在干燥、湿度较小、湿度较大的木板表面水平匀速拉动，记录对应的弹簧测力计示数，示数________（选填“较大”或“较小”）时物体表面的湿度较大。 【答案】 ①. 压力大小 ②. 匀速直线 ③. 平衡力 ④. 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 ⑤. 没有控制压力相同 ⑥. 较小 【解析】 【详解】（1）[1]他还发现走路时脚用力压地面则不容易滑倒，根据小桂的观察，滑动摩擦力的大小可能与压力大小和接触面粗糙程度、表面湿度有关。 （2）[2][3]实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子A做匀速直线运动，此时鞋子A所受滑动摩擦力与弹簧测力计对物块A的拉力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小。 （3）[4]对比步骤①③可知，接触面粗糙程度相同，③中压力大，可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （4）[5]A、B两只鞋子质量不同，重力不同。为研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系要控制压力相同，对比步骤①②，小桂得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，该实验存在的问题是没有控制压力相同。 （5）[6]根据生活经验，同一个人，在湿度较大的路面行走易滑倒，在湿度较小同一路面行走不易滑倒，即在湿度较大的同一路面行走时摩擦力较小，结合二力平衡的条件，小桂先后将鞋子A在干燥、湿度较小、湿度较大的木板表面水平匀速拉动，记录对应的弹簧测力计示数，示数较小时物体表面的湿度较大。 29. 如图为小林“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，使用的钩码规格相同。 （1）实验前杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于________状态（选填“平衡”或“不平衡”），为使杠杆在水平方向平衡，可以将右侧平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，目的是________； A.方便操作　　B.消除杠杆自重对实验的影响 （2）将杠杆调节在水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，为使杠杆在水平位置保持平衡，则应在B点挂________个钩码； （3）小林经过多次实验后得到杠杆平衡条件，当他想用如图丙所示的剪刀剪断一根铜线时，铜线应放在________（选填“E处”、“F处”或“G处”）最省力。 【答案】 ①. 平衡 ②. 左 ③. B ④. 2 ⑤. G处 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆处于静止或匀速转动时，处于平衡状态，所以图甲中的杠杆处于平衡状态。 [2]图甲中，杠杆的右端下沉，应向左调节平衡螺母才能让杠杆在水平位置平衡。 [3]杠杆在水平位置平衡时，其重心在支点上，可消除杠杆自重对实验的影响，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）[4]设每个钩码重力为G，杠杆每一小格的长度为L，图乙中，据杠杆的平衡条件得 3G×2L=nG×3L 解得，n=2，所以在B点挂2个钩码。 （3）[5]图丙中，铜线对剪刀刀刃的力为阻力，据杠杆的平衡条件，当阻力和动力臂不变时，阻力臂越小，动力越小，所以铜线应放在G处最省力。 30. 为探究影响浮力大小的因素，小桂利用胡萝卜进行如图所示实验。 （1）如图甲所示，胡萝卜的重力为________； （2）图乙所示，将胡萝卜浸入水中，胡萝卜受到的浮力大小为________； （3）在探究浮力大小与深度的关系时，分别将胡萝卜正倒挂立后浸入水中，使杯中水面上升到达同一标记处，如图乙和丙所示，这样操作的目的是为了控制________不变，对比乙、丙两次实验可得：浮力的大小与物体浸入液体的深度________； （4）对比________两次实验可知浮力大小和液体密度的关系； （5）将胡萝卜切片后放入装满水的杯子中，观察到萝卜片沉底；再给这片萝卜插上轻质吸管放入原来杯子中观察到它和吸管一起漂浮如图所示，插上吸管的萝卜片浮力增大的原因是增大了________； （6）再将插有轻质吸管的萝卜片分别放入装满盐水和某液体的杯子中，杯子规格和（5）相同，静止时萝卜片离杯底的距离关系如上图所示，可知某液体密度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）盐水的密度。 【答案】 ①. 2.2 ②. 0.5 ③. 排开水的体积 ④. 无关 ⑤. 丁和戊 ⑥. 排开水的体积 ⑦. 小于 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲知，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为2.2N，胡萝卜的重力为2.2N。 （2）[2]图乙中，胡萝卜浸入水中后，测力计的示数为1.7N，据称重法得，胡萝卜受到的浮力 （3）[3]将胡萝卜正或倒挂后浸入消遣，杯中水面上升到同一标记处，说明胡萝卜两次排开水的体积相同。 [4]乙丙两次实验中，胡萝卜浸入水中的深度不同，排开水的体积相同，弹簧测力计的示数相同，说明两次所受的浮力相同，所以浮力的大小与物体浸入液体的深度无关。 （4）[5]要探究浮力大小和液体密度的关系，应将保持物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，所以由丁和戊两次实验可得。 （5）[6]给沉底萝卜片插上轻质吸管，则萝卜排开水的体积变大，所受的浮力变大，大于萝卜的重力时，便会上浮。 （6）[7]由图示知，同一萝卜片在盐水和某液体中都处于漂浮，所受的浮力等于自身的重力，所以浮力相等。在盐水中浸入深度比在某液体的浅，则排开盐水的体积比排开某液体的小，据阿基米德原理知，某液体的密度比盐水的小。 六、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。） 31. 为响应国家节能环保号召，小林同学每天坚持骑自行车上学。已知小林和自行车总质量为，自行车轮胎与地面的总接触面积为。若在某一段平直的路面骑行用时，求： （1）他骑行的平均速度是多少？ （2）小林和自行车总重力大小； （3）骑行时自行车对水平地面的压强大小。 【答案】（1）；（2）800N；（3）4×105Pa 【解析】 【详解】解：（1）在某一段平直的路面骑行用时，骑行的平均速度是 （2）小林和自行车的总重力 G总=m总g=80kg×10N/kg=800N （3）骑行时自行车对地面的压力 F=G总=800N 他骑行时自行车对地面的压强 答：（1）他骑行的平均速度是； （2）小林和自行车总重力大小为800N； （3）骑行时自行车对水平地面的压强大小为4×105Pa。 32. “奋斗者”号是我国自行研制、世界领先的深海潜水器（如图），某次执行任务时该潜水器下潜深度为。已知海水密度为，液体压强公式为，其中指液体密度，h指所处液体深度。求： （1）“奋斗者”号受到海水压强的大小； （2）若该潜水器舱门面积为，求舱门受到的海水压力大小。 【答案】（1）1×107Pa；（2）5×106N 【解析】 【详解】解：（1）“奋斗者”号受到海水压强的大小为 p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1000m=1×107Pa （2）由压强公式可知 ，舱门所受液体压力大小 F=pS=1×107Pa×0.5m2=5×106N 答：（1）“奋斗者”号受到海水压强的大小为1×107Pa； （2）若该潜水器舱门面积为，舱门受到的海水压力大小为5×106N。 33. 小林在厨房洗苹果时观察到一个有趣的现象：分别把不同质量的苹果放入盛满水的菜盆时，从盆中溢出的水流入密封的水槽内，因菜盆受到水槽内水的浮力大小不同，导致取出苹果后菜盆在水槽中有时能浮起来有时不能浮起来。他经过思考准备了如下器材进行“探究菜盆浮起来的条件”的实验：如图所示，两个圆柱形容器A、B和材料相同、质地分布均匀的正方体木块a、b、c；其中A、B的底面积分别为，，B容器质量和厚度不计，高，木块密度为，a的边长，将装满水的圆柱形容器B放入足够高的圆柱形空容器A内，B底部未与A紧密贴合。 （1）将木块a缓慢放入容器B的水中，稳定后，求木块a所受浮力大小； （2）将木块a从水中取出后，发现容器B会浮起来。再将另外两个木块分别放入如图乙所示（A中没水，B中装满水）的装置中，取出木块后容器B在A容器中不一定能浮起来。若想放入木块后取出来时容器B能浮起来，木块的质量至少是多少？（假设木块不吸水，取出后木块带走水分忽略不计） 【答案】（1）6N；（2）0.4kg 【解析】 【详解】解：（1）木块a的体积 a的质量 a的重力 木块的密度小于水的密度，a放入B容器的水中，稳定后漂浮，所受的浮力等于自身的重力为6N。 （2）B容器的容积 B中装满水时，水的质量 水的重力 将木块放入B后，木块漂浮，所受的浮力与重力相等，排开水的重力等于木块的重力，即G木排=G木。取出木块后，容器B恰好能浮起时，因为B容器的质量与厚度不计，B所受的浮力等于B容器中水的重力。此时B容器内外水的高度相同设为h1，木块排开水的重力 B中剩下的水的重力 而G木排+G水剩=G水，则有 解得 则木块排开水的重力 即木块的重力为4N。所以木块的质量至少为 答：（1）木块a所受浮力大小为6N； （2）木块的质量至少是0.4kg。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$