山东省菏泽市单县2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题

2023-2024学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试题 说明：1.满分120分。2.有答案卷，考生直接把答案书写作答案卷上。3.建议使用黑色签字笔（最好是0.5mm的笔芯）答卷。 题号 一 二 三 总分 成绩 第一部分 积累与运用（26分） 学校准备出一期“以和为贵”的主题特刊，请你加入编辑部完成以下任务。 【任务一】撰写卷首语 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想①yuán远流长，丰富多彩。“和”是“和睦”，是真诚待人，不是挑拨离间；“和”是“温和”，是以理服人，不③强词夺理；“和”是“④和zhōng共济”，不同室操戈。“和”是中华传统文化的核心理念，是一笔我国宝贵的思想财富。 我国的“和”文化呈现出极强的包容性，体现出中国传统文化的融合精神：“和”是对立统一的思想交融，它承认差异，接受有差别的、多样性的统一【甲】“和”是人与自然关系的融合纽带，它解读人与自然的关系并非不是对立的，表达了自然对人的认同感与融合感【乙】同时，“和”也体现出接地气的实用性特征，“和”能生财、能致祥、能旺家，它根植于百姓的日常思维，是中国百姓朴素的价值追求。 1. 同学们对文段中四处成语的字音或字形发表了不同看法，请你选出看法有误的一项（ ）（2分） A.成语①要表达的意思是“历史悠久”，根据其本义“源头很远，流程很长”，可知拼音处应填写的汉字是“源”。 B.成语②中含有“引起是非争端，使别人不和”的意思，字典中“间”在读四声的义项中有“挑拨使人不和”，据此可知，“间”的正确读音应为“jiàn”。 C.成语③的意思是“本来没有理，硬说成有理”，含有“态度很强硬”的意思，由此可推知，“强”在此处应读“qiáng”。 D.成语④比喻同心协力，共同克服困难。拼音处对应的汉字应该是表示“内心”之意的“衷”。 2. 请你对文段【甲】【乙】两处应填入的标点作出判断，都正确的一项是（ ）（2分） A.【甲】；【乙】。 B，【甲】；【乙】； C.【甲】。【乙】。 D.【甲】。【乙】； 3. 你发现画线的句子表达欠妥，请选择一句修改并写在横线上。（2分） 答：_____________________________________________________________________________ ［任务二］编辑“经典寻和”专栏 4. 根据你搜集的古人与“和”有关的故事，仿照示例，谈谈你对“和”的理解。 示例：从“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍让与宽容。（3分） 答：___________________________________________________________________________ 5. 同学们在《说文解字》中寻求到“和”与音乐有关（4分） “和”与音乐有关。“和”字源于“舒”（hé）。《说文解字》中说：“龠（yuè），乐之竹管，三孔，以和众声也。”龠是中国古代一种吹奏的竹制乐器，最初只有三孔，后来发展为多孔，即今所谓的排箫。“龢”以左旁的“龠”表形，以右旁的“禾”表声，表示吹奏该乐器时，从长短不同的竹管发出的“和和”乐音能调和众声。 古人追求“八音克谐”，即用八种不同材料的乐器演奏出和谐的音乐，达到“大乐与天地同和”的境界，这样的演奏体现了中华文明的普遍理想：追求多样性的和谐。 “中和韶乐”是明清时期规格最高的宫廷雅乐。“中和”，即中正平和之意，儒家以“致中和”为最高理想。“韶”相传是大舜时的乐舞，被孔子推尊为尽善尽美，成为历代雅乐的最高典范。这种音乐的主要乐器是编钟和编磬，乐曲开始时以铜钟发声，结束时以玉磬收韵，集众音之大成，即“金声玉振”，后来这个词语也用来形容人的学识。“中和韶乐”可以说是儒家推行礼乐教化理念的一个缩影。 （1）文段“①”一句，可以帮助我们理解“金声玉振”一词的原意是形容乐曲有始有终，声音动听响亮，后也引申为形容人的学识②_____________。（2分） （2）读完文段后，同学们拟写了一副对联，你认为填入横线处最恰当的一项是（ ）（2分） 上联：五韶并奏①____________________ 下联：②________________致中和 A.①庆升平 ②三孔排箫 B.①庆升平 ②八音克谐 C.①鸣盛世 ②三孔排箫 D.①鸣盛世 ②八音克谐 6. 班级要举行《钢铁是怎样炼成的》读书成果交流会，邀请你参加，请完成以下的阅读任务。 拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得A勇敢，做得倔强，像他在B书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他C一颗子弹——不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！D生命属于自己只有一次啊! （1）上述语段中划线的四个词语呼应着保尔•柯察金整个的成长历程。对四个关键词所呼应的经历表述有误的一项是（ ）（2分） A.勇敢一一在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔“勇敢”地反击，将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。 B.书一一保尔中断与达雅的学习和友谊是因为他按照《牛虻》这本“书”里主人公的方式处理感情问题。 C.一颗子弹一一骑兵保尔在战争中第一次受伤是因为“一颗子弹”击中了大腿。 D.生命一一人的一生应该怎样度过，保尔伤寒病愈后，来到埋葬瓦利亚等烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到“生命”的真谛。 （2）课文《我一生中的重要抉择》里提到“扶植年轻人是一种历史的规律”。请具体说说在《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是如何“扶植”保尔的。（3分） _________________________________________________________________________________ 7. 同学们在本册教材中搜集了体现"景与情和谐相融”的诗句，请你一起完成梳理。（8分） 意象 情感 相应诗句 出处 离群的马 依依不舍 挥手自兹去，①_____________ 《送友人》 钟声 追求最高境界 ②____________，③____________。 《题破山寺后禅院》 大厦、寒士 忧国忧民 ④____________，⑤____________。 《茅屋为秋风所破歌》 岔路、手巾 乐观豪迈 ⑥____________，儿女共沾巾。 《送杜少府之任蜀州》 以和为贵 ⑦____________，方有个性；美人之美，⑧____________。 《劝学》中的名句转化 第二部分、阅读与鉴赏（44分） 【任务三］编辑“美美与共”专栏 （一）阅读下面的诗歌，完成8-9题（5分） 江村 唐•杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。 8. 下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分） A.这是一首平淡自然的七言律诗，描写了浣花溪畔优美宁静的自然风光。 B.首联中的“长夏”点明时间，“江村”照应诗题。 C.颈联对“老妻”和“稚子”的细节描写，表现了杜甫一家在浣花溪畔生活的富足。 D.本诗与《茅屋为秋风所破歌》均是杜甫后期的作品。 9. 请简要品析首联中“抱”字的妙处。（3分） 答：_______________________________________________________ （二）阅读下面选文，完成10T4题（14分） 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。①货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 ——（选自《礼记》） 【乙】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，央岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸣犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉.无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ——（《桃花源记》） 【丙】小国寡民使民有什伯之器①而不用使民重死②而不远徙。虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵③，无所陈④之；使民复结绳而用⑤之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。②邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 ——（选自《老子》） ［注］：①什伯之器：指各种各样的器具。什伯：极言其多。②重死：以死为重。③甲兵：铠甲和兵器。④陈：通“阵”，列阵。⑤结绳而用：上古之时，没有文字，人们记事大都以结绳为标志。这里指百姓有纯朴的本性。 10. 下列各组句子中加点词的意思不同的一项是（ ）（2分） A.悉如外人 废疾者皆有所养 B.此中人语云 鸡犬之声相闻 C.缘溪行 便扶向路 D.便要还家 余人各复延至其家 11. 下面对以上三个选段的理解和分析有误的一项是（ ）（2分） A.从《老子》选段中可以看出老子主张“小国寡民”，希望人们安于现状，自得其乐，这是典型的复古思想。 B.陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。 C.“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。 D.《大道之行也》的选段强调了人人都能受到全社会的关爱，人人都能安居乐业，货能尽其用，人能尽其力。 12. 请给下面句子断句（断两处）。（2分） 小 国 寡 民 使 民 有 什 伯 之 器 而 不 用 使 民 重 死 而 不 远 徙 13. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①货恶其弃于地也，不必藏于己 _________________________________________________________________________ ②邻国相望，鸡犬之声相闻 _________________________________________________________________________ 14.请用自己的话概述【甲】中阐述的“大同社会”与【乙】中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？又与【丙】中的“小国寡民”社会有何不同?（4分） 答：______________________________________________________________________________ 【任务四】编辑“和美生活”专栏 （三）阅读下下文段，完成15-18题（11分） 【材料一】过去十二个月中，中国人周末娱乐情况调查表 【材料二】中国迈向诗歌大国还需走出哪些困境？ 以诗作文当“开禁” “考试不考，学了有啥用？学古诗能当饭吃？”这样的直白表述在部分中小学及其家长中是比较普遍的。这也正是有碍于经典古诗文传承和新体诗发展的重要原因之一。因为，人们的疑惑主要集中于一点，那就是“谁敢在中考、高考时用诗歌写作文”？高考和中考的语文作文基本都是禁止写诗歌，如果考生执意要写诗歌，那么“自己承担风险”，没有相当高的作诗底蕴，考生一般是不敢轻易为之的。 鼓励作诗是方向 在中华诗词学会顾问、上海诗词学会副会长杨逸明看来，阻碍中国真正重新走向诗词歌赋大国的主要原因在于“原创”太少。目前全国热衷诗歌创作的人或有百万之众且每年都在增加，这十分可喜，但相对于我国的人口，比例还很小。上海有个约有近百名成员的“长青诗社”，就是一个诗歌“发烧友”的平台，成立已有四五个年头了，活动足迹从长宁区扩展到宝山区。大家都走“业余诗人”，聚在一起不仅吟诵古典诗词，还更多地交流自己原创的旧体诗和新体诗，以诗会友，以诗寄情，以诗陶冶心灵。 连续担任两届中国诗词大会命题官的上海师范大学人文学院教授李定广说，要让中华古诗文在新时代发扬光大，还需要重点做好两项工作：一是营造诗歌发展的良好氛围，特别是要使越来越多的人能自觉认同优秀经典古诗词所阐发的价值观，没有这样的认同谈何传承？ 二是对古诗词乃至对新体诗歌创作的尊重，没有尊重就不会有参与的兴趣和爱好，也就不会有发展。 【材料三】互联网能否助力中国诗歌进入黄金时代？ 几周前，十几个著名诗人在北京聚焦。其中有一位叫黄一斌的诗人想要他们帮忙测试一个新社交网络应用程序，而这个程序不是基于联络朋友、分享照片或业务联系，而是分享诗歌。即使是最简单的诗，它也需要很多人来读。互联网确实可以实现这一点。 黄一斌把他的诗记录到了一个被称之为“写给你的诗”的应用程序。诗人们对此持怀疑态度，他们纳闷这是一个诗歌聚集的地方吗？随后几分钟内诗人上传了他们自己的诗作，黄一斌称有数百人点了赞，并对这些诗作出了评论。 在其它领域，互联网被证明是中国诗歌界内一个巨大的民主化力量，它为农民工和富人创造了公平的竞争环境。社交媒体已确保会有更多的诗，但黄一斌认为这也会使得我们很难找到好的诗歌。有多少微博帖子能够让你找到诗意？当诗人单击鼠标时，诗歌的光泽也就随之消退，所以对于今天的诗人，他们选择互联网这种形式，就像选择了一把双刃剑。 【材料四】注入时代活动，唤醒诗意文化 “生活除了眼前的苟且，还有诗和远方。”这句话火爆网络，这其中就透露着中国人血管里几年来流淌的诗意文化。除了现实中的蝇营狗苟，我们还时常仰望天空，因为我们心中住着星辰大海。诗关注生活的意义和价值，注意抒发感怀、抚慰心灵和揭示时代的变革。古人写诗，或排遣苦闷，或咏志赠友，或立言抒怀。诗和诗意，已经成为一种理想、浪漫和美好的象征，是我们寻找灵魂的家园。 每一个时代，都需要属于自己的声音，而诗人就是最好的麦克风。写诗是一件神圣和纯粹的事，希望有越来越多的人能振笔疾书，让诗歌微弱的声音能嘹亮这个时代！ 15.下列对【材料三】有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A.互联网拥有巨大的力量，选择互联网发展诗歌，可以助力中国诗歌进入黄金时代。 B.黄一斌诗人的社交网络应用程序“写给你的诗”，采用了互联网的形式分享诗歌。 C.社交媒体上会有更多更好的诗歌，但因其数量庞大，人们难以甄别出好的诗歌。 D.采用互联网的形式，可以快速把诗歌分享给大众，引发大众对诗歌的讨论和思考。 16. 下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（2分） A.考生如果有相当高的作诗底蕴，那在中、高考时用诗歌写作文则不需要承担风险。 B.全国热衷诗歌创作的人有百万之众，且每年都在增加，表明我国迈向诗歌大国的距离近在咫尺。 C.诗歌用以排遣苦闷，注重抒发感怀，因此诗歌的内容都是现实生活中的蝇营狗苟。 D.诗歌是一种理想、浪漫和美好的象征，它关注生活的意义和价值，体现时代特色。 17. 阅读【材料一】，结合全文提取一条主要信息。（3分） 答：______________________________________________________________________________ 18. 从【材料二】中可以看出，中国要迈向诗歌大国还面临哪些困境?要让中华诗文在新时代中发扬光大，应该怎么做？（4分） 答：______________________________________________________________________________ （四）阅读下面文章，完成19-22Jffl（14分） 美丽的黄果树瀑布 ①黄果树瀑布，“一溪悬捣，万练飞空，溪上石如莲叶下覆，中剜三门，水由叶上漫顶而下”的奇观，让多少文人房客为之挥毫点墨，也让我梦魂絮绕，心旷神怡，而更加向往它的气势。 ②我们把车停放后，信步走进了去大瀑布的必经地——黄果树植物园。 ③在这个植物园，我们看到地上生长的紫藤花、三角梅迎风招展着它们的风姿，在如此的初秋，能看到花儿们的争奇斗艳，真是感叹自然界的神奇。那盆装的银杏树的造型非常好看，叶子形状就像一把把小折扇一样的精致独到。还有很多珍贵的植物品种在这里展示着它的美丽。 ④出了植物园，我们向大瀑布的左侧走去，依山的路旁绿草杂生，喇叭花也不甘示弱地竞相开放，每朵喇叭花向着太阳绽放着笑脸，就好像一个个歌手、一个个弹奏家，也要放喉与瀑歌媲美。它们攀岩在山路依山的峭壁上好像也要与大瀑布比高低。 ⑤站在此处，脚下的坡路水岸碧潭树绿，雾气蒙蒙中有一道彩虹自此架起了一道桥梁，在阳光的辉映下，赤橙黄绿青蓝紫的七彩斑斓，就像靓女披着长衣舞动着霓裳一样，那么的美丽而多情！我遐想着，这也许就是彩虹姑娘，旖旎的多姿，让我羡慕她的绮丽妖娆。 ⑥在朋友的带领下，我们继续沿着左边山路行走，那悬崖峭壁，怪石连绵，何等的奇妙！此时的瀑布水声轰鸣震耳，更显得它的奇观绚丽多彩。 ⑦透过灌木丛林的缝隙，老远就看见了醒目的奇观，那白花花的水，从天而降，疑似天河般；那宽宽的水帘如织布机上的织锦一样，好美妙！那天涯河水的瀑歌飞花，扑朔迷离；那谷底碧潭泛起的蒸腾水花，汹涌澎湃；那自白水河飞流直泻而下的壮观一幕，气势磅礴。 ⑧走近大瀑布，站在它右侧的望瀑亭上，扶着栏杆仰视着雄壮的大瀑布和垂下的宽宽的银白色水帘，溅了一脸的水花，清凉凉的感觉美美的。走在木栏桥上，向下俯视犀牛潭的泛花碧水，看那涓涓流淌的瀑布水花汇聚的溪流回转的漩涡，我想，人生也是这样，有多少次激流要穿过，有多少个漩涡要涌进。人生应当如此，人生如果不努力拼搏、不奋发向上，岂能达到花开的彼岸？岂能有生命来过的精彩？ ⑨我们步入瀑布左侧的洞口，进入水帘洞。行走在了滴水潮湿阴暗的洞内，洞壁上灯火辉煌，照亮了行走的路，也照亮了我们的心。此时听瀑歌，感觉它的奇妙动听，如不是洞内的灰暗和狭窄的人来人往，真想踩踏着舞步随着瀑歌起舞。 ⑩在瀑布水帘后面的灰暗溶洞内行走的弯曲路，看到前面右侧有光亮鲜活透过来，我以为到了水帘洞右面的出口了，原来是一个洞窗。洞窗处悬崖峭壁垂下的树枝叶儿轻灵剔透，挂满了水珠反射着光芒，好美！这是绿色生命陪伴的笙歌，让情萦漫了我的心。瀑布背面的独特风景，魅力神奇，我诧异！我惊呼！ ⑪黄果树瀑布不仅能让我们在洞内听到瀑歌、还能观看瀑布水帘，更奇妙的是，我们还可以用手触摸瀑布的水帘。迷迷醉醉地听瀑布清唱的欢歌，真真切切地看瀑布摇曳的舞步，实实在在地触摸瀑布善解人意的温柔，让我浮想联翩，心也飞向了遥远。 ⑫黄果树瀑布，气势非凡，雄伟壮观。不知要有多少文人墨客推崇赞赏，为它抒情释怀，赋诗词谣唱久远悠长的瀑歌，这里最简洁形象描写它雄奇景色的要数瀑布正对对岸观瀑亭中的一副对联，即“白水如棉不用弓弹花自散，红霞似锦何须梭织天生成”。从古到今，有颇多赞叹黄果树瀑布的雄壮奇特景致之美的诗文，历代的文人墨客为之赋诗吟诵而陶醉于此。我国明代知名的伟大旅行家徐霞客，他是中国历史上对黄果树瀑布进行详尽记载的第一人，早在300多年前就对黄果树瀑布有了考察的记载，他十分生动形象而又贴切地描述瀑布的壮现：“捣珠，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟；所谓‘珠帘钩不卷，匹练挂遥峰’，俱不足以拟其壮也，高峻数倍者有之，而从无此阔而大者。”如此的淋漓尽致，让黄果树瀑布更加璀璨绚丽多彩。 ⑬我们终于走出了瀑布背面的水帘洞，在它的右侧处又一次地领略了瀑布右侧近处的风光，此时我的心为它的气势磅礴、雄伟壮阔而震撼！中国之最，亚洲之最，非它莫属。世界享有的得天独厚，要数黄果树瀑布最奇特，它是大自然的巧夺天工，是中国的骄傲。 ⑭我们走出了黄果树瀑布的山口，马上要离开它，还真的有些舍不得。这里让我知道，只看山崖上肆无忌惮直泻而下的瀑水，只听瀑歌的豪壮节奏而不进水帘洞，那将是人生多大的憾事。这里让我明白，人生就如听瀑观瀑摸瀑一样，站在不同的角度位置，看到的结果不一样，感受也不一样。 ⑮黄果树瀑布，从此我记下了你的旖旎身影，记住了你的独特美丽。 19. 下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A.本文善于运用多种感官来写景，并运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使得文章生动形象。 B.本文通过描写黄果树瀑布的美景，表达了作者对美丽的黄果树瀑布的喜爱和赞美之情，也给予了读者和诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”相类似的人生启迪。 C.作者站在望瀑亭，看着眼前自白水河飞流直下的瀑布，联想到人生当激流勇进，奋力拼搏，享受人生的精彩。 D.本文和课文《壶口瀑布》都运用了托物言志、移步换景的写作手法，综合运用了记叙、描写、抒情、议论等表达方式。 20. 本文是游记散文，通读全文，将下列游踪填写完整。（4分） ①________→行走在大瀑布的左侧→②_______→③________→走出瀑布水帘洞→④_________ 21. 按要求品味语言。（4分） （1）说说第⑭段画线句中加点词“肆无忌惮”的表达效果。 答：________________________________________________________________ （2）从词语运用、感官角度、修辞手法、写作手法等方面，任选一种角度赏析第⑪段画线句子。 答： 22. 文章的标题是“美丽的黄果树瀑布”，可是为什么多处写瀑布周围的景物？（4分） 答：________________________________________________________________________ 第三部分 作文（50分） 23. 阅读下面文字，按要求作文。（50分） 特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。 请将《特别的》补充完整，构成你的题目，写一篇作文。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等信息； ④文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期八年级语文 期末检测试题答案 △说明： 1. 本试题题目满分为120分。作文中设卷面分5分，阅卷时可视书写情况酌情赋分。 2. 本试题中，凡是需要灵活回答的主观性试题，大意正确即可得分。“大意正确”须由本题阅卷小组集体认可。 本答案仅供参考，不当之处，请老师们酌情处理。 第一部分：基础与运用（26分） 1.（2分）C 2.（2分）A 3.（2分）【示例一】：“和”是中华传统文化的核心理念，是我国一笔宝贵的思想财富。【示例二】：它解读人与自然的关系并非（并不是/不是）对立的，表达了人对自然的认同感与融合感。 4.（共3分）示例一：从“孔融让梨”的故事中，我了解到“和”是谦让与友爱。 示例二：从“将相和”的故事中，我了解到“和”是知错能改与大度宽容。 5.（1）①“乐曲开始时以铜钟发声，结束时以玉磬收韵，集众音之大成” ②渊博（广博）（意思对即可）（2分。每空1分） （2）（2分） D 6.（1）（2分） B （2）（3分）示例：朱赫来教会了保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情；给保尔讲革命的道理，引导保尔走上革命的道路；在筑路过程中引导保尔明白“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强；在保尔思想发生偏差时，朱赫来及时引导，将保尔拉回正确的道路上来。在朱赫来的扶植之下，保尔成长为一名具有钢铁般意志的战士，为革命贡献出了自己全部的力量。（以上任一均可，事件2分，对保尔的影响1分） 7.（8分）①萧萧班马鸣 ②万籁此都寂 ③但余钟罄音 ④安得广厦千万间 ⑤大庇天下寒士俱欢颜 ⑥无为在歧路 ⑦各美其美 ⑧自能和谐 第二部分：阅读与鉴赏（44分） 8.（2分）C 【解析】颈联“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”是通过描写普通的生活画面，表现出亲情的温暖和生活的安然闲适，并非是“富足”。 9.（3分）“抱”字运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了溪水紧紧围绕江村流动的情态，表现出诗人与周围自然景观的融合和诗人内心的舒适。（安然闲适、恬淡惬意等） （意思对即可） 10.（2分）B 11.（2分）C （“不足为外人道也"，说明这里的人不想出去，不想被外界的人打扰。） 12.(2分)小国寡民/ 使民有什伯之器而不用 /使民重死而不远徙 13.①财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是想要据为己有。（意思对即可）(2分) ②相邻的国家之间互相看得见，鸡犬的叫声互相听得见。（意思对即可）(2分) 14. (4分)相同点:都描绘了一个没有战乱，没有剥削、压迫，人人平等，人人安居乐业，团结和睦，民风淳朴的理想社会。（或回答：人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力）（意思对即可）(2分) 不同：“大同”社会追求进步，“小国寡民”社会相对落后；“大同”社会人与人亲密无间（和谐相处），“小国寡民”社会人与人关系冷漠（互不来往）。（意思对即可）(2分) 15. (2分) A 16．(2分) D 17．(共3分)在过去十二个月中，(1分)大部分中国人的周末娱乐方式是看电影、看小说、跳交谊舞等，(1分)只有极少数中国人的周末娱乐方式是读诗。(1分)（意思对即可） 18.(共4分)困境:①考试不考诗歌，学生家长并不重视。②原创诗歌太少，作诗的太少。(2分)措施:①营造诗歌发展的良好氛围。②尊重古诗词乃至新体诗歌的创作。(2分)（意思对即可） 19.(2分) D 20.(共4分)①黄果树植物园 ②望瀑亭 ③水帘洞 ④瀑布右侧近处 21.(共4分)（1）贬词褒用，写出了瀑布水流直泻而下、无拘无束、气势非凡，雄伟壮观的特点，表达了作者对黄果树瀑布喜爱与赞美之情。(2分)（意思对即可） （2）示例一:运用叠词，从作者的感受依次写出瀑布轰鸣震耳、悦耳动听，摇曳生姿，温柔动人的特点，表达了作者对瀑布的喜爱和赞美之情。(2分)（意思对即可） 示例二:调动多种感官，分别从视觉、听觉、触觉，写出瀑布轰鸣震耳、悦耳动听，摇曳生姿，温柔动人的特点，表达了作者对瀑布的喜爱和赞美之情。（意思对即可） 示例三:运用拟人修辞，将瀑布人格化，赋予瀑布以人的情态、性格，生动形象地写出瀑布轰鸣震耳、悦耳动听、摇曳生姿、温柔动人的特点，表达了作者对瀑布的喜爱和赞美之情。(2分)（意思对即可） 22. (共4分)交待了黄果树瀑布的位置以及周围的环境(2分)；以美写美，从侧面烘托出黄果树瀑布的美丽(2分)（意思对即可） 三、习作表达（50分） 参考中考作文评分标准 分项分等评分标准 项    目 一等 二等 三等 四等 ① 内容20分 20～16分 15～10分 9～5分 4～0分 ② 表达25分 25～20分 19～15分 14～10分 9～0分 ③ 文面5分 5分 4分 3分 2～0分 学科网（北京）股份有限公司 $$