四升五衔接 第四篇 假期验收试卷一（试题）2023-2024学年统编版语文四年级下册

第四篇  假期验收篇

假期验收试卷一

一、读语段，按要求完成练习。（13 分）

童年有太多美好的回忆：春天，和伙伴们在湖边看bái hè（    ）戏水，观察碧绿的幕蔓（wàn màn）悄悄爬上zhū hóng（    ）的栏杆；夏天，跟着爷爷去莱园里bō zhǒng（    ）、jiāo shuǐ（    ）、施肥，爷爷从不会嫌（qiān xián）我捣乱，还会吩咐我给他帮忙；秋天，我总是缠着奶奶问:“怎么还不去摘石榴（liù  liu）？……每每回忆起这些情景，我总会感慨万千。

1.根据拼音，在括号里写词语。（4分）

2.给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）

3.对“我总是缠着奶奶问”中的“缠”字理解正确的一项是（   ）（2 分）

A.表现了“我”迫不及待想摘石榴的心情。

B.“我”很淘气,不懂事。

C.“我”十分难缠，搅得奶奶做不成事情。

4.画“    ”的词语在词典中的解释是“口头指派或命令；嘱咐”。这个词语的近义词是    ，用画“    ”的词语写一句话：               。（4分）

二、把下列补充词语，再选词填空。（10分）

指指（  ）（  ）  （  ）（  ）不足  （  ）（  ）十里

不动（  ）（  ）  （  ）（  ）十足  （  ）（  ）无闻

1.小鸟长得很漂亮，（        ）的是叫声有些嘶哑。

2.月季花不像桂花那样（        ），却娇艳多姿，花色迷人。

3.孔雀身穿华丽的衣服，（        ）地跳起了舞。

4.我家里养着好几盆花，我最喜欢那盆（        ）的仙人掌。

三、选择正确答案。（10分）

1.给下列句子选择恰当的描写方法。（填序号）（6分）

A.动作描写    B.外貌描写    C.语言描写

（1）摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着∶“啊！真像下雨，好香的雨呀！”（  ）

（2）它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。（  ）

（3）（白鹭）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。（  ）

2.下列对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话理解正确的一项是（　　） （2分）

A．桂花一年四季散发着迷人的香气。

B．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。

C．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。

3. 下列对课文内容的理解或赏析正确的一项是（    ）。（2分）

A.《白鹭》一文用委婉含蓄的语言生动地写出了白鹭的静态美，充满诗情画意。

B.《落花生》一文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生和议花生这几件事，其中尝花生写得最详细

C.“桂花雨”指台风到来前，桂花自然飘落时如同下雨的美丽情景。

D.《珍珠鸟》描绘了人鸟相亲的美好画面，揭示了“信赖往往创造出美好境界”的深刻道理。

四、按要求完成句子练习。（9分）

（1）花生味道很美。 　花生可以榨油。（用合适的关联词连成一句话）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　       

（2）它虽然不好看，但是很有用。（用画线的词语写一句话）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

                                                           

五、根据诗句和课文的内容，请你填写空缺部分。（13分）

1. “在清水田里,时有一只两只白鹭        ，整个的田便成了一幅            。田的大小好像是                ”描绘了一幅优美的图画，请你给这幅图画取一个名字:        。（4分）

2.《蝉》一诗中的“            ，            ”两句表达了诗人          对高洁清远的品行和志趣的赞赏。（2分）

3.《桂花雨》主要回忆了作者童年时代的“        ”和“        ”字里行间弥漫着作者浓浓的        和        。（4分）

4.《落花生》一文中,作者借        讲述了做人的道理:人要做        的人,不要做                  。（3分）

六、阅读短文回答问题。（15分）

 [材料一]

①色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。