四升五衔接 预习新知 3.桂花雨-2024-2025学年语文五年级上册统编版

3.桂花雨

用端正的楷书把下面的字抄在下边方框里，注意正确、美观。

懂  箩  婆  糕  饼  浸  缠  茶  捡

一、【新情境、新趋势】读语段，按要求完成练习。

小时候，我不dǒng（  ）得欣贯梅花和木lán（  ）花，总爱缠着母亲摇桂花。摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。母亲总要jiǎn（  ）一箩給wài pó（  ）。桂花不但可以用来做gāo  bǐng（  ），而且可以晒干了 泡chā（  ）喝。

1.根据拼音，在括号里写字词。

2.语段中“新鲜”的意思是（  ），“无人机已经不算什么新鲜东西啦”句中“新鲜”的意思是（  ）。 （填序号）

二、读句子，用“√”选择加点字的正确读音或括号里正确的字。

1.桂花盛（shèng  chéng）开的时候，不说香（飘  漂）十里，至少前后十几家（领 邻）居，没有不浸（jìn  qìn）在桂花香里的。

2.桂花摇落（luò  là）以后，挑（tiāo  tiǎo）去小枝小叶，（洒  晒）上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可

以做糕饼。

三、给加点字选择正确的解释。

劲：A.趣味；B.力气；C.精神；D.神情、态度。

1.他的手劲儿真大。（  ）

2.下棋没劲，不如打电脑。（  ）

3.瞧他那股骄傲劲儿。（  ）

四、读句子，完成练习。

1、①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右土几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

②全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

两个句子都在写         ，但各有不同，①句写               ，②句写                。其中      字用得好，表现了桂花香气的浓郁。

2、于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

“又”字说明作者                     ，表达了作者            之情。

五、【语文素养、思维导图】根据课文内容，补充思维导图，完成练习。