2.落花生同步练习-2024-2025学年五年级上册语文统编版

2.  落花生

用端正的楷书把下面的句子抄在下边方框里，注意正确、美观。

 

一、【新情境、新趋势】读语段， 按要求完成练习。

母亲fēn fù（     ）我们在后园的bàn mǔ（    ）空地上种花生。我们姐弟几个买种，翻地，bō（  ）种，jiāo  shuǐ（    ），没过几个月，    收获了。那个晚上，大家在máo tíng（    ）里品尝花生，一直到深夜才散去。我从父亲的话中明白了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

1.根据拼音，在括号里写字词。

2.填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（    ）。

A.偶然    B.忽然    C.居然    D.仍然

3.这句话中“体面”的意思是：________。

在我们的日常生活中，讲这样的“体面”的表现有___________________等。

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

1.我们家的后园有半亩空（kōnɡ  kònɡ）地。

2.我们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒnɡ  zhònɡ），翻地，播种

（zhǒnɡ  zhònɡ），浇水，没过几个月，居然收获了。

3.花生的价钱便（biàn  pián）宜，谁都（dū  dōu）可以买来吃。

三、选字组词。

【辩  辫  辨】（  ）论  （  ）别  （  ）子

【慕  暮  幕】夜（  ）  爱（  ）  日（  ）

【吩  纷  芬】（  ）争   （  ）咐  （  ）芳

四、选词填空。（填序号）

A．吩咐    B．嘱托    C．嘱咐

1.爸爸在信中教育我要好好学习，还（  ）我注意身体。

2.妈妈出国之前，（  ）舅舅照应家事。

3.母亲把花生做成了好几样食品，还（  ）就在后园的茅亭里过这个节。

五、【语文素养、思维导图】根据课文内容，补充思维导图，完成练习。

 

 

 

 

 

 

本文讲了一家人过“花生收获节”的情况，通过谈花生       ，借物喻人，表明要学习花生            的品格，说明