2024年河北省中考物理二轮复习课件：常考知识必备梳理

一、初中常见物理学史 物理学家 物理量 单位符号 贡 献 牛顿 力 N ①牛顿第一定律 ②通过三棱镜分解太阳光实验，证明光的色散 ③万有引力定律 伽利略 ——— ——— ①提出“力不是维持物体运动的原因”的观点，推翻了亚里士多德“运动需要力来维持”的观点 ②发现了单摆的等时性 一、初中常见物理学史 物理学家 物理量 单位符号 贡 献 托里拆利 ——— ——— 利用实验首先测出标准大气压的值约等于 760 mm 水银柱产生的压强约为 1.013×105 Pa 格里克 ——— ——— 马德堡半球实验证明了大气压的存在，而且说明了大气压很大 阿基米德 ——— ——— ①阿基米德原理 ②杠杆平衡条件 帕斯卡 压强 Pa 裂桶实验 续表 一、初中常见物理学史 物理学家 物理量 单位符号 贡 献 欧姆 电阻 Ω 欧姆定律 安培 电流 A 安培定则 伏特 电压 V 伏打电堆 瓦特 功率 W 改良了蒸汽机 焦耳 功、能量、热量 J 焦耳定律 奥斯特 —— —— 电流的磁效应，最早揭示了电与磁之间的关系 续表 一、初中常见物理学史 物理学家 物理量 单位符号 贡 献 法拉第 —— —— 电磁感应现象 卢瑟福 —— —— 提出原子的核式结构 沈括 —— —— 最先发现了地磁两极与地理两极不重合的现象（地磁偏角） 赫兹 频率 Hz 用实验证明了电磁波的存在 高锟 —— —— 提出用光纤通信的构想 续表 二、初中常见物理量的估测 物理量 常见物体 数值（大约） 长度 分子直径 10-10 m 头发直径和纸张厚度 70 μm 课桌高 0.8 m 教室门高 2 m 普通教室长 10 m 住宅楼一层楼高 3 m 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 长度 新铅笔长 18 cm 初中生的身高 160 cm 中学生步距 50 cm 中学生一拃的长度 15 cm 中学生拇指指甲宽度 1 cm 吃饭用的筷子长度 25 cm 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 长度 一只普通牙刷的长度 15 cm 初中物理课本的长度 26 cm 初中物理课本的宽度 18.5 cm 一元硬币厚度 2 mm 一元硬币的直径 2.5 cm 一百元人民币的长度 15 cm 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 长度 乒乓球台的高度 76 cm 一级台阶的高度 18 cm 篮球板上篮圈到地面的距离 3 m 成年人手掌的厚度 2.5 cm 乒乓球的直径 4 cm 面积 成年人单只脚的面积 200 cm2 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 体积 一名中学生的体积 0.05 m3 一间教室的体积 240 m3 时间 人心跳一次的时间 1 s 人呼吸一次的时间 3 s 人眨眼一次的时间 0.3 s 中学生百米赛跑利用的时间 15 s 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 时间 中学生跑 800 m 利用的时间 4 min 演奏一遍中华人民共和国国歌利用的时间 46 s 做一次眼保健操的时间 5 min 速度 人步行的速度 1.1 m/s 中学生长跑的速度 5 m/s 自行车行驶的速度 5 m/s 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 速度 小汽车正常行驶的速度 20 m/s 15 ℃空气中的声速 340 m/s 真空中电磁波的速度 3×108 m/s 高速公路上小汽车的速度可达 33 m/s 质量 一元硬币的质量 6 g 一枚鸡蛋的质量 50 g 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 质量 一瓶 500 mL 矿泉水的质量 500 g 一名中学生的质量 50 kg 一个苹果的质量 200 g 一间教室内空气的质量 300 kg 一只鸡的质量 2 kg 一袋早餐奶的质量 200 g 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 质量 一部手机的质量 150 g 一块学生常用橡皮的质量 20 g 一个篮球的质量 500 g 中考体育用的实心球的质量 2 kg 重力 两个鸡蛋受到的重力 1 N 一名中学生受到的重力 500 N 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 重力 一本物理课本受到的重力 2.5 N 一支普通圆珠笔受到的重力 0.2 N 一颗小铁钉受到的重力 0.05 N 温度 人体正常温度 37 ℃ 体温计刻度范围 35 ℃~42 ℃ 标准大气压下冰水混合物的温度 0 ℃ 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 温度 标准大气压下水的沸点 100 ℃ 人感到舒适的温度 23 ℃ 洗澡时适宜的水温 40 ℃ 中考考场内的温度 25 ℃ 绿色蔬菜保鲜的适宜温度 5 ℃ 电冰箱冷冻室内的温度 -18 ℃ 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 压强 人站立时对地面的压强 104 Pa 一张报纸平放对桌面的压强 0.5 Pa 一本物理书平放对桌面的压强 60 Pa 功 把课本捡回桌面所做的功 2 J 功率 中学生跳绳做功的功率 100 W 中学生上楼做功的功率 150 W 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 电流 电冰箱正常工作时的电流 1 A 普通照明白炽灯正常工作时的电流 0.2 A 空调正常工作时的电流 5 A 电压 一节新干电池的电压 1.5 V 一节铅蓄电池的电压 2 V 对人体安全的电压 不高于 36 V 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 电压 我国家庭电路电压 220 V 我国工业动力电压 380 V 手机电池电压 3.7 V 或 4.2 V 电功率 节能灯功率 15 W~40 W 电冰箱平均功率 100 W 洗衣机电功率 500 W 二、初中常见物理量的估测 续表 物理量 常见物体 数值（大约） 电功率 空调电功率 1 000 W 电热水器电功率 3 000 W 三、初中常考物理公式及单位换算 公 式 公式变形 注 意 速度公式 v= 求路程：s=vt 求时间：t= （单位换算：1 m=10 dm=102 cm=103 mm 1 h=60 min=3 600 s 1 min=60 s 1 m/s=3.6 km/h） 速度单位由长度单位和时间单位组合而成，在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是 m/s 三、初中常考物理公式及单位换算 续表 公 式 公式变形 注 意 密度公式 ρ= 求质量：m=ρV 求体积：V= （单位换算：1 kg=103 g 1 g/cm3=1×103 kg/m3 1 m3=106 cm3 1 L=1 dm3=10-3 m3 1 mL=1 cm3=10-6 m3） 密度是物质的一种属性，与质量、体积无关 三、初中常考物理公式及单位换算 续表 公 式 公式变形 注 意 重力公式 G=mg 求质量：m= 重力的大小与质量成正比，方向竖直向下 压 强 公 式 p= （通用） 求压力：F=pS 求受力面积：S= （单位换算：1 cm2 =10-4 m2 1 mm2=10-6 m2） S 是受力面积，指受到压力作用的那部分面积 p=ρgh（液体） 求密度：ρ= 求深度：h= h 是指液体内部某一点到自由液面的竖直距离 三、初中常考物理公式及单位换算 续表 公 式 公式变形 注 意 浮 力 公 式 称重法 F 浮=G 物-F 拉 适用条件：已知物体的重力 G 物和物体浸在液体中时受到的向上的拉力 F 拉 阿基米德原理 F 浮=G 排=m 排 g F 浮=ρ液 gV 排 求排开液体的体积：V 排= 求液体密度：ρ 液= V 排表示物体排开液体的体积，当物体浸没时 V 排=V 物 三、初中常考物理公式及单位换算 续表 公 式 公式变形 注 意 浮 力 公 式 平衡法 F 浮=G 物=m 物 g 适用条件：物体在液体中悬浮或漂浮 压力差法 F 浮=F 向上-F向下 根据浮力产生的原因，浮力的大小等于液体对物体向上的压力与向下的压力的差值 三、初中常考物理公式及单位换算 续表 公 式 公式变形 注 意 功的公式 W=Fs 求力：F= 求距离：s= s 必须与力 F 在同一条直线上 功率公式 P= 求功：W=Pt 求时间：t= （单位换算：1 W=1 J/s 1 kW=103 W） 推导公式：P= =Fv（v 为物体在力作用下匀速运动的速度，单位一 定为 m/s） 三、初中常考物理公式及单位换算 续表 公 式 公式变形 注 意 简 单 机 械 公 式 杠杆的平衡条 件 F1l1 =F2l2 或 写成： 求力：F1= F2 求力臂：l1= l2 动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一 滑轮组公式 F= G 总（G 总= G 物+G 动） 求动滑轮重： G 动=nF-G 物 n 表示承担物重、与动滑轮相连的绳子段数 三、初中常考物理公式及单位换算 续表 公 式 公式变形 注 意 机械效率公式 求有用功：W 有=W 总 η 求总功：W 总= 若无特殊说明，W 有的数值小于 W 总的数值，即 η＜1 比热容公式 Q=cmΔt 求比热容：c= 求温度变化量：Δt= 各物理量的单位必须统一用国际单位；注意分清“升高”“升高了”“降低”“降低了”对应的是温度的改变量 Δt；而“升高到”“降低到”对应的是物体的末温 t 三、初中常考物理公式及单位换算 续表 公 式 公式变形 注 意 热值公式 求热量：Q=mq 或 Q=Vq 求质量：m= 求体积：V= 燃料的热值是燃料本身的一种特性，与燃料的质量以及燃烧条件无关 热机效率公式 求有用功：W 有=ηQ 求燃料燃烧放出的热量： Q= 若无特殊说明，W 有的数值小于 Q 的数值，即 η＜1 三、初中常考物理公式及单位换算 续表 公 式 公式变形 注 意 欧姆定律公式 求电压：U=IR 求电阻： （单位换算：1 mA=10-3 A 1 kV=103 V 1 mV=10-3 V 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω） 同一性：I、U、R 三量必须对应同一导体（同一段电路）； 同时性：I、U、R 三量对应的是同一时刻；统一使用国际单位 三、初中常考物理公式及单位换算 续表 公 式 公式变形 注 意 电能公式 W=UIt （单位换算：1 度=1 kW·h=3.6×106 J） （1）I、U、t 必须对同一段电路、同一时 刻而言；（2）公式中各量必须采用国际单位； （3）普遍适用公式，对任何类型用电器都适用 三、初中常考物理公式及单位换算 续表 公 式 公式变形 注 意 电功率公式 求电功（能）：W=Pt 焦耳定律公式 Q=I2Rt 四、初中常见仪器的使用 教材章节 仪 器 读数步骤 注意事项 常用实验 人教八上 3.1 确定分度值：体温计上1 ℃分为 10 个小格，故分度值为 0.1 ℃。 读数：38 ℃ +2×0.1 ℃ = 38.2 ℃ 原理：液体的热胀冷缩。 使用前：先将体温计的水银柱甩到 35 ℃以下。 读数时：体温计可以离开被测物体 四、初中常见仪器的使用 续表 教材章节 仪 器 读数步骤 注意事项 常用实验 人教八上 3.1 确定分度值：温度计10℃分为 10 个小格，故分度值为 1 ℃。 读数：“30”在“40”的下方，液柱最高处在两者之间，显示温度高于0℃，为 35 ℃ 工作原理：液体的热胀冷缩。 使用时：（1）温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触，不能碰到容器底或容器壁；（2）待示数稳定后再读数。 读数时：（1）温度计不能离开被测液体；（2）视线要与温度计中的液面齐平 探究固体熔化时温度的变化 规律；探究水沸腾时温度变 化的特点；探究不同物质的吸热能力 四、初中常见仪器的使用 续表 教材章节 仪 器 读数步骤 注意事项 常用实验 人教八上 1.1 确定分度值：刻度尺1 cm分为 10 个小格，故分度值为 1 mm。 读数：3.50 cm（末端刻度）-1.00 cm（起始刻度） =2.50 cm 使用时：正确放置刻度尺，零（或整）刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边平行。 读数时：（1）视线要正对刻度线； （2）应估读到分度值的下一位 测量物体运动的平均速度；探究平面镜成像的特点；测量滑轮组的机械效 率；阻力对物体运动的影响 四、初中常见仪器的使用 续表 教材章节 仪 器 读数步骤 注意事项 常用实验 人教八上 1.1 确定分度值：分针的分度值为 0.5 min；秒针的 分度值为 0.1 s。 读数：1 min（小表盘读数）+41.5 s（大表盘读 数 ） =1 min 41.5 s = 101.5 s 测量物体运动 的平均速度； 探究固体熔化 时温度的变化 规律；探究水 沸腾时温度变 化的特点；探 究不同物质的 吸热能力 四、初中常见仪器的使用 续表 教材章节 仪 器 读数步骤 注意事项 常用实验 人教八上 6.1 确定分度值：天平标尺 1 g 分为 5 个小格，故分度值为 0.2 g。 读数：100 g+50 g（砝码总质量）+12×0.2 g （游码示数）=152.4 g 工作原理：杠杆平衡条件。使用前： （1）天平水平放置； （2）游码归零； （3）分度盘的指针“左偏右调，右偏左调”。 测量时：左物右码，先大后小。 读数时：应读标尺上游码左侧对应的刻度值 固体（液体）密度的测量；探究不同物质的吸热能力 四、初中常见仪器的使用 续表 教材章节 仪 器 读数步骤 注意事项 常用实验 人教八上 6.3 确定分度值：量筒 10 mL 分为 5 个小格，故分度值为 2 mL。 读数：20 mL+4×2 mL=28 mL 使用时：量筒要平稳地放置在水平桌面上。 读数时：视线要与量筒中凹液面最低处相平 固体（液体）密度的测量 四、初中常见仪器的使用 续表 教材章节 仪 器 读数步骤 注意事项 常用实验 人教八下 7.2 确定分度值：弹簧测力计 1 N 分为 5 个小格，故分度值为 0.2 N。 读数：1 N+3 ×0.2 N=1.6 N 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比。 使用前：校零，使指针对准零刻度线。 使用时：要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上 研究影响滑动摩擦力大小的因素； 探究浮力的大小跟哪些因素有关； 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系； 测量滑轮组的机械效率 四、初中常见仪器的使用 续表 教材章节 仪 器 读数步骤 注意事项 常用实验 人教九年级 15.4 确定分度值：量程为0~ 0.6 A，0.2 A 分为10 个小格，分度值为0.02 A。 读数：0.4 A +5×0.02 A=0.5 A 使用前：校零，使指针对准零刻度线。测量时： （1）电流表必须串联在被测的那部分电路中； （2）使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出； （3）通过电流表的电流不允许超过它的量程； （4）禁止不经用电器，将电流表的两个接线柱直接连接到电源的两极上 探究串、并联电路中电流的关系；探究电流与电压、电阻的关系；测量定值电阻的阻值；测量小灯泡的电阻； 测量小灯泡的电功率；探究影响电磁铁磁性强弱的因素 四、初中常见仪器的使用 续表 教材章节 仪 器 使用步骤 注意事项 常用实验 人教九年级 16.1 确定分度值：量程为0~15 V，5 V 分为 10个小格，分度值 为0.5 V。 读数：10 V+3×0.5 V=11.5 V 使用前：校零，使指针对准零刻度线。 使用时： （1）电压表必须并联在被测的那部分电路上； （2）使电流从电压表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出； （3）所测的电压不得超过电压表的量程 探究串、并联电路中电压的关系；探究电 流与电压、电阻的关系；测量定值电阻的 阻值；测量小灯泡的电阻；测量小灯泡的 电功率 四、初中常见仪器的使用 续表 教材章节 仪 器 使用步骤 注意事项 常用实验 人教九年级 18.1 读数：1 258.6 kW·h （电能表表盘示数的最后一位表示小数点后一位） 五、初中物理常考“隐含条件” 1. 光学 （1）最小、最亮的光斑———焦点（焦点到透镜光心的距离就是焦距） （2）等大的实像———物距等于像距，等于 2 倍焦距 五、初中物理常考“隐含条件” 2. 热学 （1）白气、白雾———小液滴；液化放热 （2）小水滴“不见了”———小水滴变成水蒸气；汽化吸热 （3）标准大气压下冰水混合物———温度为 0 ℃ （4）标准大气压下将水烧开———水的温度是 100 ℃ （5）温度升高（降低）到———物体的末温 （6）温度升高（降低）了———物体温度的变化量 （7）完全燃烧———燃料的化学能全部转化为内能 （8）不计热量损失———吸收的热量等于放出的热量 五、初中物理常考“隐含条件” 3. 力学 （1）地球同步卫星———相对地球静止 （2）太空———真空（声音不能传播）、失重（弹簧测力计不能测重力） （3）轻质（轻小）物体———不计物体自重 （4）薄壁容器———容器壁的厚度忽略不计 （5）光滑———不受摩擦力；匀速直线运动；机械能守恒 （6）粗糙———受摩擦力 （7）静止———受力平衡（合力为零），动能为零 （8）匀速直线运动———受平衡力；速度不变 五、初中物理常考“隐含条件” （9）受到的力全部消失———物体将保持原来的运动状态 （10）（向上抛出去的物体）运动到最高点———竖直方向速度为零；受力不平衡 （11）漂浮———浮力等于重力；物体密度小于液体密度 （12）悬浮———浮力等于重力；物体密度等于液体密度 （13）沉底———浮力小于重力；物体密度大于液体密度 （14）浸没———完全浸入液体中，V 排=V 物 （15）上浮———F 浮＞G 物 （16）下沉———F 浮＜G 物 五、初中物理常考“隐含条件” （17）恰好离开地面（或液面）———不受地面的支持力（或浮力） （18）滑轮组不计绳重、摩擦———不考虑绳重和摩擦对滑轮组机械效率的影响 （19）滑轮组最省力———动滑轮上承担物重的绳子段数最多 （20）轻质杠杆———杠杆自身质量忽略不计 五、初中物理常考“隐含条件” 4. 电学 （1）失去电子———带正电 （2）得到电子———带负电 （3）串联———电流处处相等 （4）并联———各支路两端电压相等 （5）电表指针反转———正负接线柱接反了 （6）滑动变阻器（20 Ω 2 Ａ）———滑动变阻器最大阻值为 20 Ω，允许通过的最大电流为 2 A 五、初中物理常考“隐含条件” （7）滑动变阻器的几分之一阻值接入电路———接入电路的阻值为最大阻值的几分之一 （8）小灯泡（6 Ｖ 2.4 Ｗ）———小灯泡的额定电压为 6 Ｖ，额定功率为 2.4 Ｗ （9）电能表 3 000 ｒ/（ｋＷ·ｈ）———接在电能表上的用电器，每消耗 1 kW·h 的电能，电能表的转盘转 3 000 r （10）用电器正常工作———用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率 （11）小灯泡正常发光———小灯泡两端的电压等于额定电压，电功率等于额定功率 五、初中物理常考“隐含条件” （12）灯泡的亮（暗）———灯泡的亮度由实际功率决定，实际功率越大灯泡越亮 （13）考虑小灯泡的实际电阻———小灯泡的阻值随温度的变化而变化，温度越高，电阻越大 （14）保证电路安全———电路中各元件均不损坏，不超过滑动变阻器的最大电流，不超过电流表和电压表的最大量程 （15）保险丝熔断———电路出现短路或用电器总功率过大 （16）家庭电路———电压 220 V，各用电器并联 $$