广西玉林市玉州区2023-2024学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

2024年春季期期末教育质量监测与评价题 七年级道德与法治 (考试时间：75分钟满分：75分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符 合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.“百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？”我国战国时期诗人屈原这首诗告诉我们 A.青春是短暂的，要及时行乐 B.青春是珍贵的，不可与他人分享 C.青春是快乐的，没有烦恼 D.青春是宝贵的，要珍惜青春 2.我们从少年走向成人的青春期是十分重要的时期，因此，我们对待青春的正确做法或态度是 A.青春的我们最重要的是追求外在美，其次体现内在美 B.青春的我们要以积极的心态悦纳生理和心理的变化 C.青春期就是烦恼期，这段时间只能在烦恼中度过 D.我们可以采取任何方式控制青春期的矛盾心理 3.习近平总书记指出：“青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体，蕴含着改造客观世 界和推动社会进步的无穷力量。习总记这句话给我们的启示是 ①要学会宽容他人的缺点 ②要把所有的时间用来学习 ③要有坚定的信心和希望 ④要不断开发青春创造潜力 A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 4.有的同学进入初中七年级，心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，在与异性的交往过程中，容易把 它理解成爱情。同学们面对这种朦胧的情感，应该 ①言行得当，自然大方 ②封闭内心，拒绝对方 ③频繁交往，发展爱情 ④慎重对待，理智处理 A①④ B.②④ C.①③ D.②③ 5.2024年4月28日，玉林市青少年机器人竞赛在玉州区旺瑶小学开赛，参赛者在机器人投球项、3D 打印笔工程、智能AI运输机器人等项目竞赛中，充分体现了知识、脑力、创意、探索、学习、协作的竞 技水平和创意思维。这说明了 ①创造离不开实践，要善动脑，勤动手 ②创造力存在于我们每个人身上，不需要培养 ③我们要争当勤奋学习、勇于创造的好少年 ①我们要有好奇心和热情，处处追求时髦 A.①② B.②④① C.①③ D.③④D 6.2023年10月10日，在世界精神卫生日会上有专家强湖：“没有最槽糕的事情，只有最糟糕的看法， 只要改变糟糕的看法，就能改变槽糕的应对方式，从而取得乐观的结果”。专家这种调控情绪的方 法属于 A.合理宣泄 B.转移注意 C.放松训练 D.改变认知评价 7.2024年“五一”小长假期间，玉州区有的学校或家长组织学生到爱国主义教育基地、公益性文化场 馆、乡村学校少年宫等阵地开展丰宫多彩、形式多样的“五一”旅游活动。这些活动有利于 七年级道德与法治试卷第1页（共4页） CS扫描全能王 3亿人的在用明扫猫App ①丰富学生情感，促进精神发展 ②体味美好情感，愉悦身心健康 ③杜绝不良诱惑，提高学习成绩 ④开阔学生眼界，培养爱国情感 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 8.下列关于社会生活现象之间关系的传导，正确的是 ①学校评选“三好”优秀学生→为学生树立学习榜样→传递情感的正能量 ②小李不结交异性朋友→防止自己早恋→正确对待青春期现象 ③张某在考试不利后情绪十分低落→自己决不让他人知道-→这是最科学的调控方法 ④到了上学年龄，父母送子女上学→这是义务教育法的规定-→体现了家庭保护 A.①④ B.③④ C.②③ D.①② 9.漫画《情绪中暑》中影响情绪的主要因索是 我没有中暑，为 A自然环境变化 什么干啥都没劲？ B.个人盲目从众心理因素 C.个人的生理周期变化 D.本人对某件事情的预期 你的心情受到 10.我们在学校集体生活中要发展自己的个性，不断完善自我，下列认识 了高温影响， 或做法正确的是 这叫情绪中晷！ ①发展自己的个性，要以自我这中心 ②发展个性会与集体规则冲突，两者不能并存 ③要包容他人的缺点，学习他人的优点 ④积极参与集体活动，把握发展个性的机遇 A③④ B.①③ C.②③ D.②④ 11.一位班主任在期末素质教育报告手册中，给学生李兰的评语中写到：“你担任了学习委员后，除了 完成自己的学习任务，还经常协助老师完成好班级的工作，帮助同学们一起提高成绩。”作为学生 从这句评语感悟到 A集体生活可以提高所有同学的学习成绩 B.在集体生活中，学生的付出要比老师多 C.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 D.集体生活可让每个人张扬个性，走向成功 12.团队要发挥其整体力量，更在于其成员之间的信任和默契，并对集体形成共识，贡献自己的力量。 这句话主要说明了 ①要认清角色与责任，让个人的节奏与集体旋律相协调 ②只要人人展示自己的个性美，就能确保集体的“和声”美 ③我们在集体中扮演着不同的角色，这些角色之间不会发生冲突 ④有共同的规则，共同目标和团队协作，这是集体力量之源 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 13.“清霜冻死单根草，狂风难毁万木林。”这句话的寓意是 A各尽所能，团结协助，集体才能发挥强大的力量 B.张扬个性，发挥所长，个人融人集体就很难获得成功 C.找准位置，奉献集体，只有在集体中才能发展个性 D.自我定位，以我为主，发挥个人强大的力量 14.我们在学校和班集体里生活，总有一些日常“微生活”现象与学校和班集体的精神风貌息息相关。 下列对“微生活”现象的点评，能促进学校和班集体形成良好精神风貌的是 选项 “微生活”现象 点评 ① 有的同学为完成任务互抄作业，他们之间保守“秘密” 互相信任 ② 有的同学被因病休学在家，其他同学轮流为他补课 团结友爱 七年级道德与法治试卷第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人醇在用明扫猫Ap时 续表 ③ 学校组织开展演讲比赛活动，部分同学踊跃参加 爱出风头 ④ 道德与法治课堂上，同学们轮流展示自己的学习成果 互帮互助 A.①② B.①③ C.②① D.③④ 15.2024年1月1日起正式施行。我国颁布《未成年人网络保护条例》，这是我国出台的第一部专门性 的未成年人网络保护综合性行政法规，这一规定 A.是规范未成年人行为准则的唯一规则 B.能够彻底地消除未成年人的忧虑和烦恼 C、与未成年人生活息息相关，将相伴每个人的一生 D.有助于保障未成年人在网络空间的健康成长 16.2024年1月22日，广西壮族自治区政府工作报告强调：2023年新增50个县、264、88万农村义务 教育学生纳入营养改善计划。全区各级政府及相关部门，要落实责任，让所有县（区）43148万农村 义务教育学生全部吃上营养餐。这一举措主要体现了对未成年人的 A.司法保护 B.社会保护 C.家庭保护 D.网络保护 17.2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，全国许多学校组织学生“学宪法讲宪法”系列活动， 有的地方将法治实践教育纳入中小学课后服务范围。这样做的目的是为了 A.提高学习成绩 B.提升法治素养 C.杜绝学生违法 D.培养高雅情趣 18.2024年5月，南宁市、玉林等地大部出现暴雨到大暴雨、局部特大暴雨，此后，许多学校组织师生开 展洪水疏散救援演练、防溺水安全教育讲座等活动。开展这些活动主要意义在于 ①提高未成年人的自我保护能力 ②降低洪水灾害发生频率 ③丰富学校教师业余生活 ④提高未成年人防溺水安全意识 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 二、非选择题（共4小题，共39分） 19.(9分)【感悟青春成长】 以下是同学们在生活中遇到的三个情景，请你运用所学知识其进行分析，提出解决办法。 序号 情景表现 分析或办法 2024年6月7日，网民张某为吸 (1)同学们如何对待这种谣言？(3分) 引眼球，未经核实就通过抖音平台发布 情景一 内容为“玉州区新民路天燃气管道要爆 炸了，要爆炸了！”的视频，造成不良社 会影响，张某已被玉州警方处以行政 处罚。 小张进入初中后，开始不满足于家 (2)这体现了小张具有 精神。(1 情景二 长、教师对事物现象的解释，不轻信家 分)，你打算如何培养这种精神？(2分) 长、教师和书本上的现成结论，敢于发 表自己的不同的观点。 小兰以前看到男生就烦，也不愿意 (3)请帮助你小兰，说说如何才能消除此烦 同男生讲话，但近来却悄悄喜欢上了班 恼？(3分) 情景三 上的一位男生，每次在各种活动中，很 想接触这位男生，但又担心自己被拒 绝。她觉得很烦恼。 七年级道德与法治试卷第3页（共4页） CS扫描全能王 3亿人醇在用朝扫猫App 20.(10分)【创建优秀集体】 2024年春季新学期伊始，某中学七年(1)班班主任作出了一项新的决定，制定新 班规则。根据“重大决定”程序制订本班班规：即学生代表拟草案一班委会集 中审核一征求全体同学意见一大家举手表决。通过上述方式，制定班规 (1)假如你是班规起草组成员，请你就“课堂教学”和“文明礼仪”方面各拟写1条班规。 ①“课堂教学”班规 (2分) ②“文明礼仪”班规 (2分) (2)建设良好班集休，除民主制订集体规则外，还需要做哪些努力，请谈谈你的看法。(6分) 21.(12分)【法律在我身边】 材料一：2024年1月1日起正式施行。我国颁布《未成年人 网络保护条例》，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网 络保护行政法规。 该条例明确规定，网络平台设置预警机制，可以让未成年 人及他的监护人设置屏蔽陌生人，禁止转载评论等选项，避免 他们受到网络欺凌的伤害。 材料二：目前，《未成年人保护法》等法律实施以来，我国未成 年人网络保护的基本框架和基础体系已经形成，建立健全了 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保 护等的多方联动治理机制。 (1)请你运用道德与法治的知识，根据上述漫画和材料的内容，拟写一个标题。(2分) (2)根据材料和漫画，请你运用所学法律知识，从不同角度进行评析。(6分) (3)未成年人在网络中“畅所欲言”容易成为网暴施暴者和受害者，请你谈谈未成年人如何防范这 种情况？(4分) 22.(8分)【预防网络欺凌】 为了让未成年人健康，我国出台了《未成年人保护法》、 等专门法律。 今年又出台了《未成年人网络保护条例》专门行政法规，保护未成年人受到欺凌伤 害，护航健康成长，深化了未成年人保护模式、网络信息内容治理、网络沉迷防治机 制，形成了具有中国特色的方案。 (1)请补充填写划线中法律的名称。(2分)。这部法律最显著的特征是什么？(2分) (2)请谈谈未成年人为什么需要给予特殊保护？(4分) 七年级道德与法治试卷第4页（共4页） CS扫描全能王 3亿人酿在用朝扫猫App 2024年春期末教育质量监测与评价题参考答案 　七年级 道德与法治 1、 选择题（每小题 2 分，共 36 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D B C A C D A A B A C A A C D B B C 二、非选择题（共 39 分） 　 19.（1）（1）从独立思考；不信谣、不造谣、不传谣；科学分析谣言；举报谣言行为等方面作答，写出3点即可。（3分） 　（2）批判性（1分）①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。（写出2点即可）。学生列举事例，如不同的学习方法、善于质疑问题等，言之有理，也可给分）。（2分） 　　（3）在与异性交往的过程中，应慎重对待，尊重异性同学。理智处理异性之间朦胧的情感，做到适度交往。学会把对男生的好感化为学习动力，使这份情感成为青春美好的见证等等。（3分） 　　20.（1）样例：①认真学习知识，遵守课堂纪律。主动参加课堂，积极思考问题。②态度谦和，用语文明，不说粗话脏话。仪表整洁，举止端庄，不穿奇装异服。（各写出一条即可，4分） 　　(2)①共同确定班级愿景和目标，每个成员能为共同的目标，发挥每个人的智慧和力量。②共同创造良好的集体氛围，成员能维护集体的荣誉，勇于承担个人的责任。③科学建立班委会，培养班干部的组织能力，班级团结友爱，互帮互助，共同进步。（每点2分，写出3点言之有理即可，6分） 　　 　　21.（1）①加强网络保护 共筑成长之路。专项法律为我们保驾护航。（符合题意，言之有理即可，2分） 　　（2）①《未成年人保护法》等相关法律由国家制定，具有国家强制力，对全体社会成员具有普遍约束力，为保护未成年人健康成长提供法律保障。②《未成年人保护法》、《未成年人网络保护条例》等相关法律法规规定权利与义务，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是未成年人的保护神。③国家出台上述法律与行政法规，为未成年人健康成长提供外部条件，但最关键是未成年人提高自我防范能力。④每个公民必须增强法治意识，社会有关部门形成联动机制，全社会共同参与，才能保护未成年人健康成长。（每点3分，写出2点即可，共6分） （3）①法律方面：未成年人要依法上网,提高媒介素养，增强自我保护意识，防范“网暴”。②道德方面：加强道德修养，学会尊重他人，宽容他人，践行社会主义核心价值观。③情绪方面：学会调控情绪，克制冲动，做情绪的主人。（每点2分，共4分。） 　22.（1）预防未成年人犯罪法。（2分）法律由国家强制力保证实施的。（2分） （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（2分） 　②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$