2.2运动的规律性(优质课件)-2023-2024学年高二政治高效课堂实用优质课件+教学设计+练习(统编版必修4)

2024-07-05
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 运动的规律性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 44.70 MB
发布时间 2024-07-05
更新时间 2024-07-08
作者 非凡政治
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46171862.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

nullnull课堂导入 思考:谈谈你对《周易》中这句话的理解。 日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉。寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推而岁成焉。 ‹#› 第二框 运动的规律性 第二课 探究世界的本质 ‹#› 核心素养 政治认同:增强认识世界和改造世界的勇气和信心;避免犯形而上学的相对主义和诡辩论的错误。 科学精神:能够运用马克思主义哲学基本原理分析问题,初步形成正确的世界观、人生观和价值观,树立按客观规律办事的意识,充分发挥主观能动性。 公共参与:尊重规律基础上去发挥主观能动性,从而造福人类。 ‹#› 目录 子议题一 规律是客观的 总议题:运动的规律性 子议题二 正确发挥主观能动性 子议题三 一切从实际出发,实事求是 ‹#› 子议题一 规律是客观的 ‹#› 规律是客观的 议学情境 化学运动:物质的化合、分解。 机械运动:地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动。 生命运动:生命有机体的新陈代谢、自我更新。 物理运动:所有热、光、电磁以及原子内部基本粒子的运动和变化。 ‹#› 规律是客观的 议学情境 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 ‹#› 规律是客观的 议学任务 自然界:处在不断的运动和变化之中 人类社会:处在不断的运动、变化和发展之中 人的思维:处在不断的运动、变化和发展之中 整个世界 整个自然界,从最小的东西到最大的东西,从沙粒到太阳,从原生生物到人,都处于永恒的产生和消灭中,处于不断的流动中,处于无休止的运动和变化中。 ——恩格斯 世界上一切事物都处于运动和变化之中。 思考:上述情境分别说明了什么,请谈谈你的理解。 ‹#› 规律是客观的 1.运动的概念 哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结,与日常生活中所说的运动是共性和个性的关系。 ‹#› 规律是客观的 议学情境 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 刻舟求剑 议学任务:刻舟求剑之人错在哪里? 反对的错误倾向:离开运动谈物质的形而上学静止观 ‹#› 规律是客观的 议学情境 时有风吹幡动。一僧曰风动,一僧曰幡动。议论不已。慧能进曰:非风动,非幡动,仁者心动。” 仁者心动 议学任务:能把世界万物的运动的主体归结为“心”、概念或精神的运动吗? 反对的错误倾向:离开物质谈运动的唯心主义观点。 ‹#› 规律是客观的 2.物质和运动的关系 (1)物质是运动的物质 ①世界上一切事物都处于运动和变化之中。 ②运动是物质固有的根本属性和存在方式。 ③世界上不存在脱离运动的物质。 注意:不能把物质的固有属性等同于物质的唯一特性。 ‹#› 规律是客观的 2.物质和运动的关系 (2)运动是物质的运动,物质是运动的载体。 运动是物质的运动。 物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。 错误倾向:脱离物质谈运动——唯心主义 ‹#› 规律是客观的 2.物质和运动的辩证关系 (1)物质是运动的物质。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运动是物质固有的根本属性和存在方式。不存在脱离运动的物质。 (2)运动是物质的运动。物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的。 承认物质是运动的,就坚持了辩证法,与形而上学区别开来。 承认运动是物质的运动,就坚持了唯物主义,与唯心主义区别开来。 ‹#› 规律是客观的 知识拓展:运动和静止的关系 宇宙中一切事物、现象的变化和过程 静止是物质运动在一定条件下的稳定状态,包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。 无条件的 永恒的 绝对的 有条件的 暂时的 相对的 静止是运动的特殊状态。 运动与静止是相互依赖的。动中有静,静中有动。(“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”) 物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 ‹#› 规律是客观的 议学情境 思考:你对地球公转有何启示? 物质是运动的,运动是有规律的。 ‹#› 规律是客观的 议学情境 议学任务:人类根据什么发现或制造出新的元素? 元素的发现经历了漫长的过程。最初出现在化学元素周期表上的元素只有63种,人们按照元素有规律的变化推论,世界上应该还有更多的元素,因而在周期表上给还未找到的元素留下了它们各自的“空位”。光谱技术出现后,空位上的元素先后被发现。到目前为止,化学元素周期表上已经有118种元素,其中有一些元素是人工制造的放射性元素。 ‹#› 规律是客观的 3、规律 (1)规律的含义 固有的:规律是事物运动过程中自身具有的,既不是神的旨意、天的命令,也不是人的认识和意志强加给事物的,它源自事物运动的客观性和物质存在的客观性。(易错:喜鹊报喜,乌鸦报丧) 本质的:规律是隐藏在各种表面现象背后的稳定的深刻的东西。规律通过各种现象表现出来,人们通过现象可以认识规律,但规律≠现象。(易错:苹果落地,价格涨落) 稳定的:规律不是多变的、易逝的联系。(易错:油价调整) 必然的:规律不是事物运动过程中偶然建立起的联系,而是必然的、稳定的、会反复出现的。(易错:守株待兔) ‹#› 规律是客观的 (2)规律的特点 3、规律 客观性:规律是不以人的主观意志为转移,规律既不能被创造,也不能被消灭,它是不可违背的。 普遍性:自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展过程中,都遵循其固有的规律。 方法论:我们必须尊重规律,正确认识规律,利用规律,造福人类。 ‹#› 规律是客观的 误区警示 在规律上能用、不能用的词语 发明规律 × 发现规律 消灭规律 尊重规律 创造规律 认识规律 改变规律 利用规律 规律是客观的 人不能认识和利用规律 规律可以消灭或创造 人认识和利用规律 √ × √ × √ × √ ‹#› 规律是客观的 议学情境 议学任务:人在规律面前是无能为力的吗? 深中通道被称为当前世界上综合建设难度最高的跨海集群工程。其中挑战最大的是建设世界首例双向八车道海底隧道。和港珠澳大桥六车道海底沉管隧道相比,由于宽度增加,隧道更容易发生弯曲变形甚至破坏,采用传统的钢筋混凝土结构就很难满足控裂防渗的要求,深中通道建设团队决定采用承载能力大、防渗性能好的钢壳混凝土结构方案,但是钢壳混凝土沉管隧道国内以前从来没有建造过,全产业链都没有相应的工程经验。为了学习经验,建设团队曾想到当时正在建设的国外某钢壳混凝土沉管隧道观摩。但对方不让拍照,只能在现场200米外远远眺望。 经过4年的艰难攻关,工程建设团队建立了钢壳混凝土沉管隧道计算理论、设计方法,创新了材料和工艺,研发出核心装备,终于成功攻克了一系列“卡脖子”技术难题,形成了具有自主知识产权的钢壳混凝土沉管隧道建设成套技术和中国标准,填补了国内全产业链空白。使用钢壳意味着工程建设团队必须首先解决海水腐蚀难题,确保钢壳在海底使用100年。 提示:在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。 ‹#› 规律是客观的 知识归纳:规律原理和方法论 【原理】 ①规律是客观的,不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭。 ②规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维都有其固有的规律。 【方法论】 规律的客观性和普遍性要求尊重规律,按客观规律办事。 ‹#› 子议题二 正确发挥主观能动性 ‹#› 正确发挥主观能动性 议学情境 嫦娥六号任务圆满成功 从5000公里到0公里 守护“嫦娥”平安返回 ‹#› 正确发挥主观能动性 议学情境 十几年来,我一直从事液体火箭发动机喷注燃烧系统相关产品高精密产品的研制生产任务。前辈们总是说,咱航天人如果没有一股子肯钻研的“倔”劲儿和对产品精益求精的追求,怎么攀登技术高峰?可见,我们的工作容不得半点马虎,因为产品的精度直接影响着火箭发动机及飞行器的精准入轨,丝毫差池都会导致火箭发射延误甚至失败。 发动机被称为火箭的“心脏”,而液体火箭发动机燃烧系统相关产品,更是“心脏”中的“心脏”,难度可想而知。 5月3日,长征五号遥八运载火箭成功将嫦娥六号月球探测器送入预定轨道。我和同事生产的离心式喷嘴,就是液体火箭发动机燃烧室的核心部件。 从“小喷嘴”到“外太空”,技术攻关之路布满荆棘。 航天科技集团一院天津火箭公司总装测试车间内,班组人员在进行火箭装配。 新华社发 作为精密组件,每个喷嘴均有12个直径为1.05毫米的切向孔,尺寸精度误差全部要控制在0.005毫米以内。此外,每台发动机需要200余个喷嘴同时工作,但传统加工方式不仅工序繁多,而且精度低、毛刺多、合格率低。 如何有效提升喷注燃烧系统工作的可靠性?我多次请教相关专家,一起试验激光加工等方案。经过百余次反复迭代,我们将传统钻削改为铁削,在直径为0.05毫米,约半根头发丝粗细的空间内三轴联动加工,最终精度完全达标。同时,我们还采用车刀和磨头交叉去除毛刺的方法,实现了液体火箭发动机离心式喷嘴无毛刺加工,将产品一次合格率提升至99.9%,效率提高两倍多,人员减少一半,每年节省成本上百万元。 如今,该项技术已申请专利,并在我国首台重复性使用液体火箭发动机中发挥了重要作用。 要干,就干出个模样——正是这种不服输的劲头,让我与同事们成功应对每一次挑战。今后,我愿意向更多人分享自己总结出的新方法、新工艺、新技术,携手以90后、00后为主的年轻团队潜心钻研、齐头并进。 议学任务:中国航天事业的发展,体现出人的意识活动有哪些特点? 九天揽月的中国高度——走近那些工作在中国航天一线的幕后英雄 ‹#› 正确发挥主观能动性 1.人能够能动认识世界 目的性:侧重于确定目标、行动方式和行动步骤; 自觉选择性:主动的、有选择,意识反映什么,源于实践活动的需要 能动创造性:对客观存在反应的程度(现象和本质)和时间跨度(过去、当前和未来) 意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性 认识事物的外部现象,能够把握深藏于事物内部的本质和规律。 ‹#› 正确发挥主观能动性 知识拓展 动物本能与人的意识的区别 蜜蜂筑巢 建筑师施工 蜜蜂筑巢建造蜂房是一种由遗传获得的无目的的本能活动,不会先形成对蜂房的构思和设计再去筑巢,没有意识。它们建造的蜂房世世代代都如此。 建筑师的施工带有人的意识活动,具有目的性、自觉选择性和能动创造性。人类可以在意识的指导下通过实践造出各种各样的房子以实现自己的愿望。 ‹#› 正确发挥主观能动性 知识拓展 “世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物” (1)由于世界的无限性,人类社会实践所达到的广度和深度的制约,每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的。—有尚未认识之物 (2)但随着社会实践的发展和人们认识能力的提高,人们对客观世界的正确认识又总是在不断扩展和加深。 ——没有不可认识之物 (3)就每个个人以及认识的每一次实现而言,认识是有限的;但就整个人类的无限发展和认识的总趋势而言,认识又是无限的。认识是有限和无限的统一。 特别提醒:未知≠不可知 ‹#› 正确发挥主观能动性 2.人能够能动改造世界 通过实践活动,引起客观事物的变化,把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。 注意:意识不能直接引起客观事物的变化,而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。 如:建筑蓝图需要通过工人劳动才能成为建筑物。 “世界不会满足人,人决心以自己的行动来改变世界” ——列宁 ‹#› 正确发挥主观能动性 3.意识能动作用的条件 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 符合客观规律的是正确的意识,不符合客观规律的是错误意识。 正确意识能够正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标;错误意识会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。 方法论:重视意识的能动作用,树立正确的意识,克服错误的意识。 ‹#› 正确发挥主观能动性 原理总结:意识能动作用原理 〖原理内容〗: (1)人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。 (2)人能够能动地改造世界。 正确的意识能够正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标;错误的意识会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。 〖方法论〗: 我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 ‹#› 正确发挥主观能动性 原理总结:尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理 〖原理内容〗: (1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 (2)意识的能动性受到客观规律的制约。 ①只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标; ②违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。 〖方法论〗: 要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。  ‹#› 子议题三 一切从实际出发,实事求是 ‹#› 一切从实际出发,实事求是 议学情境 我国没有走航天飞机这条路线而选择了载人飞船 ‹#› 一切从实际出发,实事求是 议学情境 议学任务:结合上述情境分析我国为什么没有走航天飞机这条路线而选择了载人飞船? 在载人航天器中,空间站具有体积大、寿命长、功能强的特点,适合长期载人航天开展太空科研工作,但不能天地往返,所以在研制、发射空间站之前要先研制可以天地往返但体积小、寿命短的宇宙飞船或航天飞机,主要用于接送航天员和货物。 当时我国专家就研制哪种天地往返运输器有很大争议,在呼声较高的5种方案中有4种是研制航天飞机的方案,只有1种是研制载人飞船方案。经过几年的深入论证,根据我国的国情和国力,遵照“有限目标、突出重点”的“863”高技术研究发展的指导思想,专家们最后一致同意从载人飞船起步,并且决定不走美苏研制载人飞船的老路,直接研制达到世界第三代载人飞船水平的“神舟”。 1992年9月21日,党中央正式批准中国载人航天工程立项启动,因此它又被称为“921”工程。实践证明,我国以研制载人飞船起步的这一决策非常正确。美国花了2000亿美元,研制了6架航天飞机,发射了5架,进行了135架次飞行,但损失了2架,牺牲了14名航天员,最后不得不在2011年提前退役,然后重新研制新型载人飞船。苏联、欧洲、日本也都研制过航天飞机,但在走了一大段弯路后均没有投入实用。 ‹#› 一切从实际出发,实事求是 一切从实际出发 实事求是 1.是什么 做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。 2.为什么 世界是物质的世界,物质决定意识, 物质运动是有规律的,规律具有客观性、普遍性。 ‹#› 一切从实际出发,实事求是 3.怎么样一切从实际出发,实事求是(方法论要求) ①做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。 ②要充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④反对唯意志主义和安于现状、无所作为的思想。 注意:强调一切从实际出发,就是反对从主观出发。即反对:从理论出发(教条主义、本本主义);从经验出发(经验主义);从个人主观好恶出发。 ‹#› 一切从实际出发,实事求是 原理总结 物质和意识的辩证关系原理 (1)物质决定意识的原理 〖原理内容〗物质决定意识 〖方法论〗想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求是。 (2)意识对物质具有能动作用的原理 〖原理内容〗意识对物质具有能动作用。正确的意识能够正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标;错误的意识会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。 〖方法论〗要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 ‹#› 课堂小结 课堂小结 1、运动的含义 2、物质和运动的关系 2、人能够能动地改造世界 1、人能够能动地认识世界 一切从实际出发,实事求是 3、规律的含义、特征(客观性与普遍性) 1、我们尊重客观规律 3、尊重客观规律是前提条件 3、尊重客观规律与发挥主观能动性的有机统一 2、正确发挥主观能动性 运动的规律性 规律是客观的 正确发挥主观能动性 ‹#› 易混易错 易混易错 1.正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误的意识、神话、传说是人创造出来的。 矫正:无论是正确意识还是错误意识,都是人脑对客观事物的反映。 2.意识促进事物的发展。 矫正:不同的意识有不同的反作用,正确的意识促进事物的发展。 3.意识的能动作用表现在意识是物质的反映,意识对物质起反作用。 矫正:“意识是物质的反映”应为“意识能反映物质”。“意识是物质的反映”强调物质决定意识。 4.我们想问题、办事情要把真理性认识作为行动的出发点。 矫正:我们想问题、办事情要以实际为行动的出发点。 5.意识活动的能动创造性能将猜想变为现实。 矫正:实践能将猜想变为现实。 ‹#› 实战演练 课堂训练 1.2023年12月7日,中国锦屏地下实验室二期极深地下(2400米处)极低辐射本底前沿物理实验设施土建公用工程在科学论证、精心组织下,已全部完工,这意味着世界最深、最大的极深地下实验室正式投入科学运行。实验室将助力我国在暗物质和核天体物理研究领域进入全球第一方阵,帮助人类更好认识宇宙。这表明( ) ①发挥主观能动性就能够创造出人们需要的客观事物 ②人们能够更好认识宇宙离不开客观事物的反应特性 ③符合客观规律的意识能正确指导人们达成实践目标 ④人们需要掌握科技手段来揭示事物的本质和规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ①:发挥主观能动性有利于创造出人们需要的客观事物,但就能说法过于绝对,①排除。 ②:人们能够更好认识宇宙,强调发挥人的主观能动性,而不是客观事物的反应特性,②说法错误。 ③:极低辐射本底前沿物理实验设施土建公用工程在科学论证、精心组织下,已全部完工,这意味着世界最深、最大的极深地下实验室正式投入科学运行,这说明符合客观规律的意识能正确指导人们达成实践目标,③说法正确。 ④:实验室将助力我国在暗物质和核天体物理研究领域进入全球第一方阵,帮助人类更好认识宇宙。这说明人们需要掌握科技手段来揭示事物的本质和规律,④符合题意。 故本题选D。 ‹#› 实战演练 课堂训练 2.“春种一粒粟,秋收万颗子。”“春食苗,夏食叶,秋食花实而冬食根。”诗词中记载着古人依四时轮转而生存的智慧,根据自然变化安排自己的饮食,已内化为中国人特有的基因。这启示我们( ) A.人类应该顺应自然,服从自然 B.要利用和改变规律,造福人类 C.自然界有其运行规律,人类要按客观规律办事 D.人与自然是同一的,自然能自觉满足人类需要 A:古人依四时轮转而生存的智慧,根据自然变化安排自己的饮食,强调的是在尊重规律的基础上,发挥主观能动性,没有体现人类应该顺应自然,服从自然,A排除。 B:规律具有客观性,我们可以认识和利用规律,但不能改变规律,B排除。 C:根据自然变化安排自己的饮食,说明自然界有其运行规律,人类要按客观规律办事,C正确。 D:人与自然之间既有同一性,也存在斗争性,自然不能自觉满足人类需要,但人可以有意识地认识和利用自然,D排除。 故本题选C。 ‹#› 实战演练 课堂训练 3.恩格斯说,物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形地存在着的事物概括在物质这一概念下的时候,我们是把它们的质的差异撇开了。这一叙述表明( ) A.物质依赖于人的意识,能为人的意识所反映 B.物质与物质的具体形态是整体与部分的关系 C.客观实在性是物质的固有的根本属性和存在方式 D.物质概念概括了宇宙一切事物和现象的共同本质 A:物质不依赖于人的意识,A说法错误。 B:物质与物质的具体形态是共性与个性的关系,不是整体与部分的关系,B说法错误。 C:运动是物质的固有的根本属性和存在方式,C说法错误。 D:哲学上的物质,揭示的是共性,物质概念概括了宇宙一切事物和现象的共同本质,D说法正确。 故本题选D。 ‹#› 实战演练 课堂训练 4.在春节前的那一轮暴雪中,河南高速科学预案、充分准备,启动“硬核”除雪模式,即下即清、雪停路净,铲冰除雪里程超1万公里,让除雪“河南速度”“河南效率”持续“霸屏”,被全国网友齐声点赞。由此可见( ) ①科学的预案可以能动地指导人们改造客观世界 ②正确的意识能创造出符合人们目的的客观事物 ③只要充分发挥了主观能动性就能实现预期目标 ④制定科学应对方案需要尊重物质运动客观规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ①:意识具有能动作用,科学的预案(正确的意识)可以能动地指导人们改造客观世界,①正确。 ②:意识可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物,意识不能直接创造出符合人们目的的客观事物,②错误。 ③:在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性才能实现预期目标,③错误。 ④:在春节前的那一轮暴雪中,河南高速科学预案、充分准备,启动“硬核”除雪模式,即下即清、雪停路净,表明这一预案充分尊重了物质运动客观规律,④正确。 故本题选B。 ‹#› 实战演练 课堂训练 5.作为水资源大省和千河之省,四川水资源总量丰富,但时空分布不均,迫切需要进一步量水而行、因水制宜,强化水资源管理的刚性约束。对此,出台了《四川省水资源条例》,明确了水资源规划衔接、统一管理、联合执法等水资源管理方面的重要制度。对此认识正确的是( ) ①发挥意识活动的自觉选择性是改造世界的前提 ②发挥主观能动性应与尊重客观规律相结合 ③意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证 ④人能够认识事物的本质并根据需要加以利用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ②④:作为水资源大省和千河之省,四川水资源总量丰富,但时空分布不均,针对这一客观实际情况我们出台了《四川省水资源条例》,明确了水资源规划衔接、统一管理、联合执法等水资源管理方面的重要制度,说明人能够认识事物的本质并根据需要加以利用,发挥主观能动性应与尊重客观规律相结合。故本题②④入选。 ①:人们改造客观世界的前提条件是尊重客观规律,①选项表述错误。 ③:选项夸大了意识的作用,故③排除。 故本题选D。 ‹#› 实战演练 课堂训练 6.阅读材料,回答问题。 某地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密联系实际,精准对接干部群众理论、实践需求,持之以恒抓实宣讲工作,全力推进党的创新理论大众化、普及化,让党的创新理论深入亿万群众心中,转化为广大群众的自觉行动,让党的创新理论成果发挥指导实践、推动工作的重大作用。 该地采用群众喜闻乐见的形式宣讲党的理论,以快板书宣讲、小图板党课、小游戏互动、老党员谈经历讲感悟等各类形式多样的宣讲方式,把理论大餐“烹调”成“家常菜”,使宣讲内容通俗易懂,受到了党员群众的赞誉。立足传统媒体与新媒体阵地,积极开展理论宣讲、政策解读、舆论引导等工作,不断提高主流思想舆论传播力、引导力、影响力。 结合材料,运用正确发挥主观能动性的知识,说明该地全力推进党的创新理论大众化、普及化的意义。 ‹#› 实战演练 参考答案 意识是对物质的能动反映,又对物质具有能动的反作用,人在意识的指导下能够能动地认识世界、改造世界。党的创新理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是一种正确的意识。全力推进党的创新理论大众化、普及化,有利于加深人民群众对党的创新理论的认识和理解,增强政治认同和理论自信;有利于为人民群众的生产生活提供正确的方向指引,增强人民群众的精神力量,引导人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 ‹#› 谢 谢 ‹#› Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$

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