2.2运动的规律性（教学设计）-2023-2024学年高二政治高效课堂实用优质课件+教学设计＋练习（统编版必修4）

2.2运动的规律性（教学设计） 【课标要求】 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表明无神论立场；表明坚持一切从实际出发，实事求是的态度。 【核心素养】 政治认同：增强认识世界和改造世界的勇气和信心；避免犯形而上学的相对主义和诡辩论的错误。 科学精神：能够运用马克思主义哲学基本原理分析问题，初步形成正确的世界观、人生观和价值观，树立按客观规律办事的意识，充分发挥主观能动性。 公共参与：尊重规律基础上去发挥主观能动性，从而造福人类。 【教学重点】 规律是客观的。 【教学难点】 正确发挥主观能动性。 【教学方法】 合作探究法、讲授法、情境探究法。 【教学过程】 导入新课： 日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉。寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。 思考：谈谈你对《周易》中这句话的理解。 新课讲授 总议题：运动的规律性 议题一：规律是客观的 议学情境： 议学任务：上述情境分别说明了什么，请谈谈你的理解。 学生讨论回答： 教师总结： 世界上一切事物都处于运动和变化之中。 运动的概念：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 议学情境： 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 议学任务：刻舟求剑之人错在哪里？ 学生回答：反对的错误倾向：离开运动谈物质的形而上学静止观。 议学情境： 时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。议论不已。慧能进曰：非风动，非幡动，仁者心动。” 议学任务：能把世界万物的运动的主体归结为“心”、概念或精神的运动吗？ 学生回答：反对的错误倾向：离开物质谈运动的唯心主义观点。 教师总结： 物质和运动的关系： （1）物质是运动的物质。 ①世界上一切事物都处于运动和变化之中。 ②运动是物质固有的根本属性和存在方式。 ③世界上不存在脱离运动的物质。 （2）运动是物质的运动,物质是运动的载体。 物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。 议学情境： 元素的发现经历了漫长的过程。最初出现在化学元素周期表上的元素只有63种，人们按照元素有规律的变化推论，世界上应该还有更多的元素，因而在周期表上给还未找到的元素留下了它们各自的“空位”。光谱技术出现后，空位上的元素先后被发现。到目前为止，化学元素周期表上已经有118种元素，其中有一些元素是人工制造的放射性元素。 议学任务：人类根据什么发现或制造出新的元素？ 学生回答： 教师总结： 物质的运动是有规律的，规律具有客观性。 （1）规律的含义： 固有的：规律是事物运动过程中自身具有的，既不是神的旨意、天的命令，也不是人的认识和意志强加给事物的，它源自事物运动的客观性和物质存在的客观性。(易错：喜鹊报喜，乌鸦报丧) 本质的：规律是隐藏在各种表面现象背后的稳定的深刻的东西。规律通过各种现象表现出来，人们通过现象可以认识规律，但规律≠现象。（易错：苹果落地，价格涨落） 必然的：规律不是事物运动过程中偶然建立起的联系，而是必然的、稳定的、会反复出现的。（易错：守株待兔） 稳定的：规律不是多变的、易逝的联系。（易错：油价调整） （2）规律的特点： · 客观性：规律是不以人的主观意志为转移，规律既不能被创造，也不能被消灭，它是不可违背的。 · 普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。 议题二：正确发挥主观能动性 议学材料: 播放视频《嫦娥六号任务圆满成功 从5000公里到0公里 守护“嫦娥”平安返回》。 展示材料： 十几年来，我一直从事液体火箭发动机喷注燃烧系统相关产品高精密产品的研制生产任务。前辈们总是说，咱航天人如果没有一股子肯钻研的“倔”劲儿和对产品精益求精的追求，怎么攀登技术高峰？可见，我们的工作容不得半点马虎，因为产品的精度直接影响着火箭发动机及飞行器的精准入轨，丝毫差池都会导致火箭发射延误甚至失败。 发动机被称为火箭的“心脏”，而液体火箭发动机燃烧系统相关产品，更是“心脏”中的“心脏”，难度可想而知。 5月3日，长征五号遥八运载火箭成功将嫦娥六号月球探测器送入预定轨道。我和同事生产的离心式喷嘴，就是液体火箭发动机燃烧室的核心部件。 从“小喷嘴”到“外太空”，技术攻关之路布满荆棘。 航天科技集团一院天津火箭公司总装测试车间内，班组人员在进行火箭装配。 新华社发 作为精密组件，每个喷嘴均有12个直径为1.05毫米的切向孔，尺寸精度误差全部要控制在0.005毫米以内。此外，每台发动机需要200余个喷嘴同时工作，但传统加工方式不仅工序繁多，而且精度低、毛刺多、合格率低。 如何有效提升喷注燃烧系统工作的可靠性？我多次请教相关专家，一起试验激光加工等方案。经过百余次反复迭代，我们将传统钻削改为铁削，在直径为0.05毫米，约半根头发丝粗细的空间内三轴联动加工，最终精度完全达标。同时，我们还采用车刀和磨头交叉去除毛刺的方法，实现了液体火箭发动机离心式喷嘴无毛刺加工，将产品一次合格率提升至99.9%，效率提高两倍多，人员减少一半，每年节省成本上百万元。 如今，该项技术已申请专利，并在我国首台重复性使用液体火箭发动机中发挥了重要作用。 要干，就干出个模样——正是这种不服输的劲头，让我与同事们成功应对每一次挑战。今后，我愿意向更多人分享自己总结出的新方法、新工艺、新技术，携手以90后、00后为主的年轻团队潜心钻研、齐头并进。 议学任务：中国航天事业的发展，体现出人的意识活动有哪些特点？ 学生讨论回答： 教师总结： 1.人能够能动认识世界。 意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性 认识事物的外部现象，能够把握深藏于事物内部的本质和规律。 2.人能够能动改造世界。 通过实践活动，引起客观事物的变化，把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 注意：意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。 如：建筑蓝图需要通过工人劳动才能成为建筑物。 3.意识能动作用的条件： · 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 · 符合客观规律的是正确的意识，不符合客观规律的是错误意识。 · 正确意识能够正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；错误意识会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 议题三：一切从实际出发，实事求是 议学情境: 播放视频《我国没有走航天飞机这条路线而选择了载人飞船》。 展示材料： 在载人航天器中，空间站具有体积大、寿命长、功能强的特点，适合长期载人航天开展太空科研工作，但不能天地往返，所以在研制、发射空间站之前要先研制可以天地往返但体积小、寿命短的宇宙飞船或航天飞机，主要用于接送航天员和货物。 当时我国专家就研制哪种天地往返运输器有很大争议，在呼声较高的5种方案中有4种是研制航天飞机的方案，只有1种是研制载人飞船方案。经过几年的深入论证，根据我国的国情和国力，遵照“有限目标、突出重点”的“863”高技术研究发展的指导思想，专家们最后一致同意从载人飞船起步，并且决定不走美苏研制载人飞船的老路，直接研制达到世界第三代载人飞船水平的“神舟”。 1992年9月21日，党中央正式批准中国载人航天工程立项启动，因此它又被称为“921”工程。实践证明，我国以研制载人飞船起步的这一决策非常正确。美国花了2000亿美元，研制了6架航天飞机，发射了5架，进行了135架次飞行，但损失了2架，牺牲了14名航天员，最后不得不在2011年提前退役，然后重新研制新型载人飞船。苏联、欧洲、日本也都研制过航天飞机，但在走了一大段弯路后均没有投入实用。 议学任务：结合上述情境分析我国为什么没有走航天飞机这条路线而选择了载人飞船？ 学生讨论回答： 教师总结： 1.是什么 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 2.为什么 世界是物质的世界，物质决定意识， 物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。 3.怎么样一切从实际出发,实事求是(方法论要求) ①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 ②要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④反对唯意志主义和安于现状、无所作为的思想。 【课堂小结】 【易混易错】 1．正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。 矫正：无论是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。 2．意识促进事物的发展。 矫正：不同的意识有不同的反作用，正确的意识促进事物的发展。 3．意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对物质起反作用。 矫正：“意识是物质的反映”应为“意识能反映物质”。“意识是物质的反映”强调物质决定意识。 4.我们想问题、办事情要把真理性认识作为行动的出发点。 矫正：我们想问题、办事情要以实际为行动的出发点。 5.意识活动的能动创造性能将猜想变为现实。 矫正：实践能将猜想变为现实。 【课堂训练】 1．2023年12月7日，中国锦屏地下实验室二期极深地下（2400米处）极低辐射本底前沿物理实验设施土建公用工程在科学论证、精心组织下，已全部完工，这意味着世界最深、最大的极深地下实验室正式投入科学运行。实验室将助力我国在暗物质和核天体物理研究领域进入全球第一方阵，帮助人类更好认识宇宙。这表明（ ） ①发挥主观能动性就能够创造出人们需要的客观事物 ②人们能够更好认识宇宙离不开客观事物的反应特性 ③符合客观规律的意识能正确指导人们达成实践目标 ④人们需要掌握科技手段来揭示事物的本质和规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．“春种一粒粟，秋收万颗子。”“春食苗，夏食叶，秋食花实而冬食根。”诗词中记载着古人依四时轮转而生存的智慧，根据自然变化安排自己的饮食，已内化为中国人特有的基因。这启示我们（ ） A．人类应该顺应自然，服从自然 B．要利用和改变规律，造福人类 C．自然界有其运行规律，人类要按客观规律办事 D．人与自然是同一的，自然能自觉满足人类需要 3．恩格斯说，物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形地存在着的事物概括在物质这一概念下的时候，我们是把它们的质的差异撇开了。这一叙述表明（ ） A．物质依赖于人的意识，能为人的意识所反映 B．物质与物质的具体形态是整体与部分的关系 C．客观实在性是物质的固有的根本属性和存在方式 D．物质概念概括了宇宙一切事物和现象的共同本质 4．在春节前的那一轮暴雪中，河南高速科学预案、充分准备，启动“硬核”除雪模式，即下即清、雪停路净，铲冰除雪里程超1万公里，让除雪“河南速度”“河南效率”持续“霸屏”，被全国网友齐声点赞。由此可见( ) ①科学的预案可以能动地指导人们改造客观世界 ②正确的意识能创造出符合人们目的的客观事物 ③只要充分发挥了主观能动性就能实现预期目标 ④制定科学应对方案需要尊重物质运动客观规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．作为水资源大省和千河之省，四川水资源总量丰富，但时空分布不均，迫切需要进一步量水而行、因水制宜，强化水资源管理的刚性约束。对此，出台了《四川省水资源条例》，明确了水资源规划衔接、统一管理、联合执法等水资源管理方面的重要制度。对此认识正确的是（ ） ①发挥意识活动的自觉选择性是改造世界的前提 ②发挥主观能动性应与尊重客观规律相结合 ③意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证 ④人能够认识事物的本质并根据需要加以利用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．阅读材料，回答问题。 某地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密联系实际，精准对接干部群众理论、实践需求，持之以恒抓实宣讲工作，全力推进党的创新理论大众化、普及化，让党的创新理论深入亿万群众心中，转化为广大群众的自觉行动，让党的创新理论成果发挥指导实践、推动工作的重大作用。 该地采用群众喜闻乐见的形式宣讲党的理论，以快板书宣讲、小图板党课、小游戏互动、老党员谈经历讲感悟等各类形式多样的宣讲方式，把理论大餐“烹调”成“家常菜”，使宣讲内容通俗易懂，受到了党员群众的赞誉。立足传统媒体与新媒体阵地，积极开展理论宣讲、政策解读、舆论引导等工作，不断提高主流思想舆论传播力、引导力、影响力。 结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识，说明该地全力推进党的创新理论大众化、普及化的意义。 答案：DCDBD 6. 意识是对物质的能动反映，又对物质具有能动的反作用，人在意识的指导下能够能动地认识世界、改造世界。党的创新理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是一种正确的意识。全力推进党的创新理论大众化、普及化，有利于加深人民群众对党的创新理论的认识和理解，增强政治认同和理论自信；有利于为人民群众的生产生活提供正确的方向指引，增强人民群众的精神力量，引导人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$