第十一章机械与功 实验练04　探究杠杆的平衡条件课件 2023-2024学年物理教科版八年级下册

十一章机械与功 实验练04　 探究杠杆的平衡条件 1.(2022广东)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中: 右 甲 　 乙 　丙 (1)小明安装好杠杆后,发现其左端下沉,如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向　　调节。  (2)如图乙所示,杠杆调节平衡后,在A处悬挂3个钩码,每个钩码重0.5 N。如果在B处施加一个拉力使杠杆在水平位置再次平衡,当拉力方向为　 . 　时,拉力最小,大小为　　N。  (3)课后,小明制作了一个简易杠杆,调节杠杆在水平位置平衡,然后在它两边恰当位置分别放上不同数量的同种纽扣,使其在水平位置再次平衡,如图丙所示,则力臂L1∶L2=　 　,若两边同时各取走―枚纽扣,则杠杆的　 　端将下沉。  竖 直向下 2 2∶1 右 2.(2022岳阳)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中: 甲　 乙　 丙 (1)杠杆静止在如图甲所示位置,为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向　 　(选填“左”或“右”)调节。  左 (2)调节平衡后,如图乙所示,在A点挂3个钩码,则应在B点挂　 　个钩码,才能使杠杆重新在水平位置平衡。(所用钩码的规格都相同)  (3)改变钩码的位置和个数,使杠杆平衡,收集多组数据,其目的是　(填字母)。  A.取平均值,减小误差 B.避免偶然性,寻找普遍规律 (4)看图丙的漫画,根据杠杆的平衡条件分析,小兔分得的萝卜质量　 . (选填“大于”“等于”或“小于”)小猴的。  2 B 小于 3.(2023唐山模拟)小成同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时,进行了如下操作: 甲 乙 丙 丁 (1)将杠杆悬挂在支点O上,如图甲所示,这时发现杠杆左端高、右端低,他应将杠杆的平衡螺母向　 　(选填“左”或“右”)端调节,才能使杠杆在水平位置平衡。 左 (2)杠杆水平平衡后,他在A点挂3个钩码,如图乙所示,那么在B点挂　个相同的钩码,可使杠杆在水平位置重新平衡。  (3)A点悬挂钩码不动,B点钩码摘除,在C点挂上已调好的弹簧测力计,他应　 　(选填“竖直向上”或“竖直向下”)拉动弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡。若沿虚线方向拉弹簧测力计,使杠杆水平平衡,弹簧测力计的示数将　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。  2 竖直向上 变大 【拓展】图丙中的轻质杠杆全长1 m,支点为杠杆的中点,小成在支点左侧某一固定位置挂一个重为G的物体,在支点右侧距离O点为L的位置施加竖直向下的力F使杠杆水平平衡,多次移动拉力位置并根据多次测量的F、L的数据,画出如图丁所示的图像。已知当F最小的时候,F与G之比为2∶5,结合杠杆平衡条件,可求出物体悬挂点到支点的距离是　　m,物体的重力G=　 　N。  0.2 2.5 4.(2023遂宁模拟)小明用一根常见的筷子做了一些实验,请回答以下的问题。 甲 乙 丙 丁 (1)如图甲所示,小明把筷子用绳子悬挂静止后的情形,此时筷子是　　. (选填“平衡”或“不平衡”)的,要使筷子在水平位置平衡,应将悬挂点向　　(选填“左”或“右”)调节,调节水平平衡的目的是　 . 　。  (2)如图乙所示,筷子在水平位置平衡,标记支点的位置为O,若将筷子从O点折断,设折断后的左端和右端的筷子的重力分别为G1和G2,则G1　　(选填“>”“<”或“=”)G2。  平衡 左 消除筷子自 身重力对实验的影响,同时方便测量力臂 > (3)小明用筷子、刻度尺、杯子和水巧妙地测量小石块的密度,实验过程如下。 ①如图丙所示,重物悬挂在筷子A处,移动石块悬挂在筷子C处,此时筷子在水平位置恢复平衡,用刻度尺分别测得OA、OC的长度为8 cm和6 cm。 ②保持重物的悬挂点位置A不变,将小石块浸没在盛有适量水的杯中,目的是保证排开水的体积　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)石块的体积;调整小石块的悬挂点位置(且未与杯底、杯壁接触),直至在筷子D处,如图丁所示,筷子在水平位置再次平衡,用刻度尺测得OD的长度为10 cm。通过计算,测得石块的密度为　 　kg/m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3)  2.5×103 等于 5.(2023达州)在学习了密度、浮力、杠杆的相关知识后,小丽同学根据杠杆的平衡条件测出了一个物块的密度,请帮她将下列步骤补充完整。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3) 处于 甲　 乙 　丙 (1)相邻两刻度间距离相等的轻质杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆　 　(选填“处于”或“不处于”)平衡状态,为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向　　(选填“左”或“右”)调节。  右 (2)调节杠杆水平平衡后,用细线将物块挂于杠杆左侧,将3个钩码挂于右侧,杠杆仍处于水平平衡,如图乙所示,每个钩码质量100 g,则物块质量为　 　g。  (3)将该物块浸没在装有水的烧杯中,调节右侧钩码的位置,使杠杆处于水平平衡,如图丙所示,则物块在水中所受浮力为　　N。  (4)物块的密度是　 　kg/m3。  (5)在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变钩码的位置和个数,收集多组数据的目的是　　(填字母)。  A.避免实验的偶然性,便于得到普遍规律 B.取平均值,减小误差 400 2 2×103 A 谢谢观赏！ 14 　　 $$