鲁迅《中国人失掉自信力了吗》：开头段落作用、论据与拓展-【跟着课文学阅读】2024-2025学年九年级语文上册同步阅读教与学（统编版）

【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024） 第五单元 第18课《中国人失掉自信力了吗》 【考点1：议论文（开头）段落作用】 【考点2：论据（分析材料和论点的关系、补写论据）】 【考点3：拓展迁移（辩驳对方）】 ✱【考点1：议论文（开头）段落作用】 议论文开头段的作用 结构 开门见山，提出中心论点（引出论题） 内容 ①通过写……事例，提出……的中心论点（或引出……论题）。 ②引用名人趣事（或名言），提出……的中心论点， ③作为事实论据（道理论据），证明论点：…… ④激发读者的阅读兴趣，增强文章的趣味性。 ⑤树立批驳的靶子。（驳论文） 议论文中间段的作用 结构 承上启下 内容 结合具体段落内容分析，看其与前后文的关系，以及与中心论点的关系，总结出中间段存在的必要性，即作用。 议论文结尾段的作用 结构 ①总结（收束）全文 ②呼应标题或开头 内容 ①深化中心论点。 ②发出……的号召，希望人们…… ③补充论证了……，使论证更严密。 ④提出问题，引人深思，启发人们去关注或思考某个问题。 答题思路 1.明确位置：开头、中间、结尾 2.分析作用：可从结构、内容两方面入手： 教材习题 【思考·探究·积累】 三 文草开头连续列举的三个“事实”，有什么作用? ✱【考点2：论据（分析材料和论点的关系、补写论据）】 论据：用于证明观点、看法、态度的材料（包括事实和道理)，解决“用什么来证明”的问题。论据分为事实论据和道理论据，也就是通过摆事实和讲道理的方式证明自己的观点。 论据的类型 含义 作用 举例 事实论据 包括史实、典型事例、统计数据等。用来作论据的事实可以是具体事实或概括事实，但必须是真实可靠的，有典型意义，如名人轶事等，并与论点有一定的逻辑联系。虚构的文学作品中的事例材料不能作为论据。 真实有力地论证了论点，增强了文章的说服力。 孔子、百丈禅师的事例证明“有业之必要” 道理论据 包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。用来作论据的言论应该有一定的权威性。 具有权威性和科学性，使论证更具说服力。 “凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中……这种生活，真算得人类理想的生活了”，列出来四条理由论述了“凡职业都是有趣味的”。 考查形式 1 下面哪一则材料可以作为第×段的论据？请简述理由。 2 如果以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。 3 第×段有一个事实论据不恰当，请找出来并说明理由。 4 本文作者提出了这样的观点：×××××。请你再补充一个事实论据来证明该观点。 5 下面名人名言最适合用作本文论据的一项是（ ）。 答题思路 分析材料和论点的关系的题型 1 分析材料，明确材料内容(或观点)。 2 分析文章各个段落，明确各段落内容(或观点)。 3将材料内容和各个段落内容比较，分析材料观点与哪一段观点一致。 补写论据的题型 1 审题目。是否对要补写的论据类型提出要求。 2 确定要补写的论据类型。事实论据：人物+故事梗概；道理论据：正面的名人名言、格言等。虚构的文学作品中的事例材料不能作为论据。 3 注意论据的要求：真实(不能凭空捏造)、准确(与论点保持一致)、典型(具有代表性、道理要具有权威性)、简洁(表述简洁流畅)。 答题模式 第×段的论点是……，该事实论据讲述了……，可以有效地支撑第×段的观点。 教材习题 【思考·探究·积累】 四 文中提到了四种“中国的脊梁”，你知道历史上哪些人物具有这样的品行?课外查找资料，搜集相关的人物事迹，与同学交流。 ✱【考点3：拓展迁移（辩驳对方）】 “课标”要求：欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。这就要求学生要具备一定的联想迁移能力。联想迁移，是指由阅读材料联想到相关的知识内容而进行的知识积累、牵引或能力迁移。就阅读而言，联想迁移能力综合了想象、创造、语言表达等多种能力，是阅读的重要能力之一。 在现代文阅读中，对联想迁移能力的考查，不受文体限制，考查角度较灵活。大致说来，可以依据设题角度和考查重点，分为侧重考查联想能力和侧重考查迁移能力两个方面。对联想能力的考查，主要体现在根据文意展开联想补写或续写句子，如人物所思、所言、所行等。对迁移能力的考查主要包括补写实例印证、评判或驳斥材料中的观点；补写实例评说人物言行；对材料中某一点进行个性化、创造性的理解与评价；等等。议论文中，重点考查迁移能力。 提高联想迁移能力，要重视平时的积累。这种积累包括生活的积累、语言的积累、知识的积累等。有了全面、深厚的生活储备和知识储备，在应对联想迁移型考题时，才能充分调动积累，根据题目要求准确答题。 答题思路 题型1：谈认识(启示) 1. 明确文本的观点和论证思路，从作者的观点出发延伸。 2. 紧扣阅读材料并结合实际生活，谈文章论点在自已人生中的作用，或自己在文章中得到的启示。 3. 采用总分结构，如：我认为……理由是……。 题型2：谈看法 1. 准确把握所给材料的主要观点。 2. 充分调动自己已有的知识和经验，并把它们迁移到选文中。 3.表达自明确的(正面的、积极的)观点和态度。 题型3：谈建议 1. 明确文章中心论点及相关内容。 2. 结合文章和实际问题提出可行建议，并分条陈述。 题型4：劝说 1. 明确劝说对象及问题。 2. 提取文章相关内容，找到依据。 3. 将语言组织通顺得体。 题型5：辩论 1. 首先明确自己的观点。 2. 按照题目要求，依据文本内容或摆事实或讲道理陈述自己的理由。注意：理由要能证明自己的观点。 教材习题 【思考·探究·积累】 五 请以“逆境是否有利于人成长”为论题，组织一次小型辩论会，学习如何确立自己的观点和反驳对方的观点。 ✱考点针对练 快速读懂文意，完成下列问题。 （2024 · 河南中考） 科学与艺术 ①早在100多年前，赫胥黎在一次题为《科学与艺术》的讲演中说，科学与艺术就是自然这块奖章的正面和反面，它的一面以思想表达事物的永恒秩序，另一面则以感情表达事物的永恒秩序。科学与艺术是人类文明的两大支柱，它们有什么共性呢？ ②第一，科学与艺术都追求普遍性和永恒性，追求真和美。关于普遍性和永恒性是不言而喻的，科学求真和艺术求美也无须赘言。科学追求的美主要是和谐之美和简洁之美。至于艺术求真，是艺术家通过自己的感悟把事物的本质揭示出来，这是“源于生活、高于生活”的艺术创作原则。 ③第二，科学与艺术有共同的评判标准，其中创新性是最主要的。只不过在艺术那里把创新性叫作“艺术风格”。例如，李白的诗“豪迈奔放，飘逸若仙”，是浪漫主义风格；杜甫的诗则“深沉蕴蓄，抑扬曲折”，是现实主义风格。 ④科学研究如何才能创新？首先，要有长期的知识积累。任何伟大的科学成果都不是凭空起高楼的，都需要有丰厚的知识作基础。其次，要有丰富的想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”他认为，提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题仅仅是数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能，从新的角度看旧的问题都需要有创造性的想象力。 ⑤科学与艺术在人类早期是统一的，后来随着人类社会的发展才逐步分化。福楼拜早在19世纪中叶就预言：“越往前走，艺术越要科学化，同时科学也要艺术化。两者在山麓分手，回头又在山顶会合。”科学与艺术的相互交融已经成为当今世界科学文化发展的特征之一。 ⑥艺术的科学化已经逐步成为现实，很多艺术创作，离不开科学技术。而科学要艺术化，我的理解有两点：第一，科普要艺术化，要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众，要通俗风趣，让大众易于接受，最好还能彰显艺术之美，这样才能够吸引更多人。第二，科幻小说和科幻影视作品在某种意义上也是科学的艺术化。一部好的科幻作品不仅要对现有科学或技术的神奇富有想象，而且要大胆设想和预测科学技术未来可能的走向，这样的科幻作品才能够激发青少年的想象力。 （摘编自严加安《科学与艺术》） 【文本二】 科学研究的过程险阻重重，为什么杰出人才能够克服诸多困难、不断创新？有人认为是因为他们拥有坚强的意志。这确实是原因的一个方面。但是，杰出人才对于自己去追求创新有着更为高远的想法。邱成桐院士认为，数学的美和艺术的美是相通的，真和美总是联系在一起的，对美的探究和追求是让数学家不停钻研的动力。 对美的探究和追求，不仅让科学家愿意克服现实中的种种困难，以获得最高的美的精神享受，而且也使他们更注重在创造活动中的精神追求，而不是各种功利的获取。在这种状态下产生出的科研成果，通常具有典范的价值。 （摘编自沈致隆《科学与艺术的联系和交融》） 1．文本一第①段有什么作用？请简要分析。（3分） 2.科学研究怎样才能创新？请结合文本一第④段和文本二简要概括。（4分） 3．下面的材料，能作为文本一第⑥段的佐证材料吗？请简要说明理由。（4分） 《磁流体艺术：绽放》是2024年“第六届艺术与科学国际作品展”中展出的作品，它以视频形式呈现了纳米级的磁性颗粒形成的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的优美造型。视频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵。 （2024 · 河南实验中学一模） 【文本一】 ①河南“村晚”又鲨疯了！以“齐歌龍咚锵”为主题的2024年河南春晚通过多种艺术形式的表演，呈现一台喜庆、温暖、文化并具有“呼吸感”“松弛感”的视听盛宴。 ②节目从历史中寻找韵脚，关注时代与热点、传统节日及家庭、社会情感的传承，以舞蹈、歌曲等方式，结合非遗、传统文化，与观众一起回望与展望独属于中国人的“年味儿”。晚会正式开始前，观众先跟随动画宣传片《大唐小妹·回家》来一场春节奇妙游之旅，呼唤流失海外的文物回家。 ③2024年河南春晚还告别常规的主舞台形式，采用完全影视化的拍摄方式，以便更细腻、更多维地聚焦生活中的各个层面。舞蹈《龙舞》活用传承千年的社火“舞龙”祈福民俗，展现中国传统文化中祈福、祥瑞的寓意。以2022年中国十大考古新发现的河南开封州桥遗址中的北宋巨幅石刻壁画为创作依托的舞蹈《神马祥云》中，青年舞蹈家张翰、黄路霏秉承中国传统美学原则，运用古典舞的节奏韵律，还原千年前的繁华。有了“舞”，当然也得有“武”。峨眉武术非遗传承人凌云领衔的少儿武剧《少年侠客行》,在孩子们无限放飞的想象中，呈现一个刀光剑影、仗剑江湖且充满童趣的武侠世界。 ④2024年河南春晚也聚焦科技，展现现代社会的蒸蒸日上。节目中，国际巨星成龙置身在科技感与中华文明色彩交融的空间演唱《中华力量》，展示了我国蓬勃发展、蒸蒸日上的科技力量，展现了中国人的民族文化自信、民族自豪感。创意微剧《我家AI觉醒了》聚焦人工智能，讲述人类与Al的博弈与思者：脱口秀《没啥用新春发布会》，以发布会的形式，发布一款节后无忧智能AR眼镜，旨在呼吁把无压的假期还给每位职场人。 ⑤在歌舞表演方面，一场别开生面的音乐真剧《二手村晚》，让观众不仅欣赏到冒着烟火气的河南十大碗，还通过二手玫瑰的歌曲串烧，品味摇滚与民乐、现代与传统的完美融合。新歌《潜东风》，弘扬诸葛亮以身许国、忠贞不贰的精神品质；通过古风音乐剧的形式，歌手阿云嘎深情演唱《若愿》，带领观众一同探索汤显祖对爱情的诠释；歌手周深在演唱《若思念便思念》的过程中，一人分饰两角，通过划时空闪回，体现“客从河洛出”的同根血脉。 ⑥此外，观众还跟随歌曲《随心去走走》，打卡河南各地的文旅景点。在“CityWalk”间，在不为人知的角落里，寻觅人间烟火；著名歌唱家戴玉强，也以一首《行走河南》，带领大家在春节的喜悦、祥和中，感受河南的兼收并蓄、开放包容。 ⑦越剧女小生与著名京剧表演艺术家、有着“第一老生”美誉的国家一级演员同时也是河南大学河南戏剧艺术学院院长于魁智一起，共同演绎《戏曲奇妙游》，展现传统戏曲文化的博大精深。器乐《一路繁花》也奏响了“一带一路”最美和声，通过对不同国家、不同民族、不同艺术风格的展示，呈现一曲新丝路上的交响。2024 年河南春晚在歌舞表演方面，不仅注重传统文化的传承，也融入了现代元素。 ⑧从关于“龙”的习俗和元素，到传承千年的非遗文化，从美轮美奂的国风歌曲和舞蹈，到日新月异的科技发展，2024年的河南春晚为观众带来了前所未有的视听盛宴。 (来源：北京日报。有删改) 【文本二】 随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。近日，杭州新闻联播首次尝试使用AI主持人，引发了社会各界的广泛关注和热议。 AI主持人的出现，无疑是对传统主持人职业的一次重大挑战。他们可以24小时不间断地工作，无需休息和休假，而且可以提供个性化的播报内容，使得新闻播报更加生动有趣。更为重要的是，AI主持人能够大大降低人力资源成本，提高工作效率。 4.阅读文本一，你会选择材料中的哪个短语对2024年河南春晚进行评价，评价后，请再从文本一中找到佐证依据，进行详细阐述。(5分) 5.文本一和文本二都介绍了AI人工智能技术在现实生活中的应用。针对AI技术是否可以取代所有行业，正反方的同学们，结合文本内容展开了激烈的讨论。 【正方观点】AI人工智能会取代人类所有工作。首先，人工智能有强大的能力，比如在制造业、金融业、医疗保健等领域，它可以完成许多重复性的工作，比如文本二的AI 主持人，甚至在某些方面比人类更加高效和准确。其次，随着科技的不断发展，人工智能的智能水平也在不断提高，未来有可能会涉及到更加复杂的工作领域，甚至包括创造性和创新性的工作。 【反方观点】：_______________________ 假如你代表反方，你将怎样辩论批驳对方的观点？请用至少一种论证方法。（5分） （2023秋· 山东枣庄期中） 交友之道 ①俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。《诗•小雅》言：“虽有兄弟，不如友生”，说明朋友的至要。《孟子•滕文公上》载：“出入相友”，说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的效用与结果。所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。也就是说，交友要有选择，更要看重并学习朋友的优良品德。 ②那么在现代生活中，我们又该怎样交友呢？ ③交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋友的，一定要慎重择友。对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难”。并认为，“友则两相关切。若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也。”（蒲松龄语）所以，择友，就要或道同相助，或品德相亲，或学问相成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗文相尚等。择友就要两相共赢，昭昭可鉴。毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同读一本圣贤经传，或一篇名人诗篇，使身心得到滋补，境界得以升华。而这，是从一般人那里难以得到的。 ④交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友取友之道，但取友毕竟是取优，故不可等闲视之、草率取之。自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。这种慢热型，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友，当你遇到挫折，苦不堪言，甚至掉进深渊而万劫不复时，他的双手未必来拉住你；当你一帆风顺， 。取友，就是要智可以砥砺，行可以辅弼，有了错误可以指正。司马迁在《史记•汲郑列传》中说：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”这“六个一”，全在人生的关节点，道出了取友的最佳点。所以，对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。 ⑤交友之道重点是结友。结友要结真友。无疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友而不心也。真友者，生无请言，死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意，事事行时。在遇到人生的逆境、背时，才能对面友或真友看得清，分得明。这方面的教训很多。如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要向魏王力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙膑施以膑刑①，使孙膑成为一个废人而不能进入仕途。这就警示人们，饮酒要饮醇，结交要结真。否则，不仅自己会吃尽苦头，而且连残至死都不知啥个原因。 ⑥交友要交优。人都是有优点与缺点的。朋友亦然。只有多看朋友的长处，把朋友的长处吸收为自己的长处，从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上，才能在人生路上肩并肩手挽手，共谱新篇章。 【注】①膑刑：古代剔除膝盖骨的酷刑。 6.文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用？（3分） 7.文章第②段在文中有何作用？（2分） 8.阅读第④段，仿照画线句子，在“当你一帆风顺”之后 再续写一个句子，使上下文语义连贯。（2分） 仿照：你遇到挫折，苦不堪言，甚至掉进深渊而万劫不复时，他的双手未必来拉住你 续写：当你一帆风顺， （2023 秋· 安徽安庆期末） 要善于“折叠”自己 ①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。 ②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为走“之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。如果不讲科学地蛮干、急功近利地追求“速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。 ③“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。日常生活中，有些人只知道如老驴拉磨般简单、机械地重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼•罗兰曾说：“大部分人在二三十岁就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭集序》，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都做了不同形态的处理。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写精彩华章。 ④“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个实验：如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。 ⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎，然后再过更高的坎、更难的坎。成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。想要前进，最快的脚步是“负重”，因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”，就是倒退的开始。其实，成长就是与自我的搏斗，与自我的较量，与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃苦岗位“淬火”，到艰苦一线“蹲苗”，在事上磨练自己，用时间灌溉自己，多挑战“不可能”，才可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。 ⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。 （选自《解放军报》） 9.选文的中心论点是什么？（2分） 10.第①段在文中有什么作用？（3分） 11.第③段中已经举了“有些人”的例子，为什么还要举王羲之《兰亭集序》的例子？（3分） 12.下面一则材料可以用作哪一段的论据？请说明理由。（3分） 材料：钱学森说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” （2023 秋· 湖南湘潭期末） 说士节 王学泰 ①“士节”这个词有点“古”，现在很少有人用了，所以在此文的开头不能不对它做些解释。最初“士”就是成年男子的通称，周代至春秋时期多指贵族最低的一个阶层，后来遂指有一定的社会管理知识能够进入官僚阶层的人们，再后来则指读书人。“节”指节操，“士节”也就是“士”所应该有的节操，这里的“节操”包括操守和尊严。用现代语言来说，“士节”实际上是士人的角色意识的表现，士人在严守士节中感到自己是真正的士。 ②作为角色意识的士节形成于贵族社会，“士”在那个社会里指军人和下层官吏，社会要求他们必须自尊自爱和遵守某些原则，社会也为这些创造了必要的条件，那时士遵守士节是极其自然的。春秋以来，礼崩乐坏，等级流动，士人存在的外部条件发生了变化，士对如何保持自己的尊严与操守感到茫然，但士节还是保存了下来，只是此后士节的张扬不是靠制度，而是靠统治者的宽容、尊重，和士人自我意识的坚挺罢了。 ③不过我们也应看到，那时毕竟离贵族社会相去不远，每个阶层的人们对属于自己操守的记忆，尚未完全丧失，有的还能严格遵守，所以才会有“宋襄公不杀二毛”“专诸刺王僚”等被后世聪明人视为“愚蠢”的事件发生。还应该看到，当时各个学派的代表人物游走于诸侯之间，在游说人君和宣传自己的政治主张时，他们逐渐认识到君臣本质上是一种合作关系，互有权利义务。孔子说“君使臣以礼，臣事君以忠”；孟子说得更清楚明确：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣之视君如路人；君之视臣如土芥，则臣之视君如寇仇。”当时的士人不仅争得了应该属于自己的利益，而且还赢得了一些做人的尊严。这些在当时的诸子（除了法家）著作中也都有不同程度的表现。同时，传统的保护士节的制度和措施也受到有远见的统治者的尊重，这也是使士人保持“节”的一个外部条件。 ④统治者提倡“士节”，似乎不能完全从特权角度理解，其目的在于使士大夫保持其精神追求，也是他们从事其职业的保证。当时士大夫是社会的管理者，用现在的话说，他们掌握着“公权力”，倘若士节被摧毁，使其没有了操守，可以无所不为，这样“公权力”就会成为牟取私利的工具，那么本来的社会中坚就成为社会蠹虫。另外，还应看到由于社会舆论的鼓励，培养了一批有廉耻、识去就、守信义、重然诺的官员，这对最高统治者的绝对权力也是一个制约。 ⑤先秦诸子大多看重士节，有的还张扬士节，孟子所说的“大丈夫”品格就是一例。儒、墨诸子以“帝王师”而自视，道家特别是庄子视权位如腐鼠敝屣，不值一顾。他们的为人也多有品、有守、有趣。唯有法家把权力绝对化，漠视众生，面目可憎。他们造就了对君主奴颜婢膝、对臣民冷酷无情的酷吏。商鞅、韩非的“理论”只考虑最高统治者的利益和权力，从不为其他阶层的人着想。 ⑥当法家的理想国，被称作“虎狼之国”的秦统一了天下后，士人的依附者只有皇帝一家了，士人保持节操的外部条件基本上消失了。这时“士节”要表示出的相对独立性，往往就要依赖统治者对士的尊重的程度和士人自身的内在力量。 ⑦从历史的总趋势来说，专制越来越加强，士人所受到的尊重就越来越差。例如汉代大臣与君主之间可以从容地坐而论道；唐代的宰相在皇帝面前还有座位；到了宋初，宰相的座位就被撤掉了；明清两代，士人地位跌倒了低谷。明代的诏狱、廷杖，清代的跪见奏对制度和申斥制度，都是在残酷地摧毁着士人的尊严。士节所依存的外部条件几乎消失殆尽了。 （节选自《当代时文的文化思辨》，有删改） 13.第③段的画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分） 14.下面一段材料可以作为哪一段的事实论据？请简述理由。（2分） 宋代与明代都曾发生过相似的“大礼议”事件，却有不同的结果出现：宋代由于秉持着开国皇帝所立的“不杀士大夫”的遗训，对冒犯的臣子及士人仅罢黜了事，最后由于臣工的坚持，宋英宗未能成功。而明代却有一百二十四位官员被下诏狱拷讯，因此事受廷杖而死的大臣多达十六人，最终反对的大臣纷纷缄口，以嘉靖皇帝的胜利告终。 （2023秋· 浙江台州期末） 材料一（来源：发明与创新杂志） AI写诗真的强！ AI写诗平均347毫秒，也就是0.3秒；其实AI写诗早已不是什么稀罕事，2017年AI机器人“小冰”就出版了自己创作的首个诗集。 AI不仅可以作诗，还能填词、写对联……并且在五言和七言，绝句和律诗中自由转换，风格有雅致与打油之分，都很厉害！ 那么AI诗歌与人类诗歌究竟有何不同？只从文字呈现效果来看，几乎没法判断。 一位哈佛大学文学理论家做过实验，拿20首诗歌，不标注诗人名字，让同学们判断哪些是大诗人的作品，哪些是无名之辈的作品。同学们运用各种方法诠释、论证，结果推崇的许多都是无名氏之诗，错过了大诗人的作品。 人与人之间的诗歌带给普通读者的差异尚且如此，人与AI的诗歌又如何区别得出来呢？ 材料二（来源：发明与创新杂志） ▲ 从结构上看，机器诗人的系统通常由三个部分组成：节奏模型、韵式模型，以及自然语言模型。 其中自然语言模型是最主要的部分，它要负责确保语法正确，让诗看起来像人话而不像一堆机器乱码。在执行写诗任务时，AI有三件事要做：首先通过评估字词的使用概率来决定选择哪些字词，比如咏梅的主题确定之后，AI检索现有诗歌发现“寒”、“雪”、“冬”都是高频词汇，那就会倾向于选择这些词。其次检查每一行诗的节奏，哪些地方用单字或双节字词？哪些组合更符合人类的阅读习惯。最后确保每一行诗都遵循韵律方案。 其实人类作诗大概也是这么个逻辑顺序，但AI拥有超大存储空间与超高运算速度，能在极短时间内设计出成千上万套诗词方案并从中选取最优解。AI发展到今天，在作品质量上已与人类的创作差距不大。甚至有专家认为，在节奏和韵律方面，机器人更胜一筹。 材料三（来源：中国社会科学网） 机器人写诗，是文学的福音还是灾难？ 创作诗歌不难，难的是情感表达。写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的过程。创作者在写作过程中，除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素，还要倾注感情、价值与想象力。诗作里见思绪、见人品、见性情、见胸怀，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智能很难达到的。 中山大学程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学。” 从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种危机意识。因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命。如果人类的创作不再发自内心，只是没有 “人”的生命体验的一种科技性的东西，那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己。 15.下列哪项说法和材料的意思不符（ ）（3分） A.从哈佛大学文学理论家的实验来看，人与AI的诗歌区别并不是很大。 B.AI写诗程序在确定主题后，AI检索后会倾向选择现有诗歌中的高频词汇。 C.程羽黑认为人工智能写的只能是低层次的类型文学是因为机器人还无法计算出人类的情感。 D.我们要辩证地去看待人工智能写诗，同时对这一现象也要有忧患意识。 16.请为材料二拟写一则小标题。（2分）                              17.请结合三则材料，帮助双方一辩选手完善开篇陈词。（8分） 辩题：人工智能是否会取代传统诗歌创作？ 我方认为，人工智能永远无法取代 我方认为，人工智能写诗表现惊人, 传统的诗歌创作，理由如下： 优势如下： ▲ ▲ ▲ ▲ 由此观之，传统的诗歌创作终将被人工智能取代。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024） 第五单元 第18课《中国人失掉自信力了吗》 【考点1：议论文（开头）段落作用】 【考点2：论据（分析材料和论点的关系、补写论据）】 【考点3：拓展迁移（辩驳对方）】 ✱【考点1：议论文（开头）段落作用】 议论文开头段的作用 结构 开门见山，提出中心论点（引出论题） 内容 ①通过写……事例，提出……的中心论点（或引出……论题）。 ②引用名人趣事（或名言），提出……的中心论点， ③作为事实论据（道理论据），证明论点：…… ④激发读者的阅读兴趣，增强文章的趣味性。 ⑤树立批驳的靶子。（驳论文） 议论文中间段的作用 结构 承上启下 内容 结合具体段落内容分析，看其与前后文的关系，以及与中心论点的关系，总结出中间段存在的必要性，即作用。 议论文结尾段的作用 结构 ①总结（收束）全文 ②呼应标题或开头 内容 ①深化中心论点。 ②发出……的号召，希望人们…… ③补充论证了……，使论证更严密。 ④提出问题，引人深思，启发人们去关注或思考某个问题。 答题思路 1.明确位置：开头、中间、结尾 2.分析作用：可从结构、内容两方面入手： 教材习题 【思考·探究·积累】 三 文草开头连续列举的三个“事实”，有什么作用? 答案示例：①交代时代背景，②同时摆出对方论据，暗示对方的论证以偏概全，③为下文批驳对方观点服务。 ✱【考点2：论据（分析材料和论点的关系、补写论据）】 论据：用于证明观点、看法、态度的材料（包括事实和道理)，解决“用什么来证明”的问题。论据分为事实论据和道理论据，也就是通过摆事实和讲道理的方式证明自己的观点。 论据的类型 含义 作用 举例 事实论据 包括史实、典型事例、统计数据等。用来作论据的事实可以是具体事实或概括事实，但必须是真实可靠的，有典型意义，如名人轶事等，并与论点有一定的逻辑联系。虚构的文学作品中的事例材料不能作为论据。 真实有力地论证了论点，增强了文章的说服力。 孔子、百丈禅师的事例证明“有业之必要” 道理论据 包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。用来作论据的言论应该有一定的权威性。 具有权威性和科学性，使论证更具说服力。 “凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中……这种生活，真算得人类理想的生活了”，列出来四条理由论述了“凡职业都是有趣味的”。 考查形式 1 下面哪一则材料可以作为第×段的论据？请简述理由。 2 如果以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。 3 第×段有一个事实论据不恰当，请找出来并说明理由。 4 本文作者提出了这样的观点：×××××。请你再补充一个事实论据来证明该观点。 5 下面名人名言最适合用作本文论据的一项是（ ）。 答题思路 分析材料和论点的关系的题型 1 分析材料，明确材料内容(或观点)。 2 分析文章各个段落，明确各段落内容(或观点)。 3将材料内容和各个段落内容比较，分析材料观点与哪一段观点一致。 补写论据的题型 1 审题目。是否对要补写的论据类型提出要求。 2 确定要补写的论据类型。事实论据：人物+故事梗概；道理论据：正面的名人名言、格言等。虚构的文学作品中的事例材料不能作为论据。 3 注意论据的要求：真实(不能凭空捏造)、准确(与论点保持一致)、典型(具有代表性、道理要具有权威性)、简洁(表述简洁流畅)。 答题模式 第×段的论点是……，该事实论据讲述了……，可以有效地支撑第×段的观点。 教材习题 【思考·探究·积累】 四 文中提到了四种“中国的脊梁”，你知道历史上哪些人物具有这样的品行?课外查找资料，搜集相关的人物事迹，与同学交流。 答案示例：埋头苦干：为研制原子弹、氢弹做出卓越贡献的邓稼先； 拼命硬干：用自己身体制止井喷的“铁人”王进喜； 为民请命：刚正不阿、不怵权贵、执法公正的包拯； 舍身求法：为维新变法献身的“戊戌六君子”之一的谭嗣同；为了国家跳进汨罗江的楚国大夫屈原；为了真理以身殉国的李大钊。 ✱【考点3：拓展迁移（辩驳对方）】 “课标”要求：欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。这就要求学生要具备一定的联想迁移能力。联想迁移，是指由阅读材料联想到相关的知识内容而进行的知识积累、牵引或能力迁移。就阅读而言，联想迁移能力综合了想象、创造、语言表达等多种能力，是阅读的重要能力之一。 在现代文阅读中，对联想迁移能力的考查，不受文体限制，考查角度较灵活。大致说来，可以依据设题角度和考查重点，分为侧重考查联想能力和侧重考查迁移能力两个方面。对联想能力的考查，主要体现在根据文意展开联想补写或续写句子，如人物所思、所言、所行等。对迁移能力的考查主要包括补写实例印证、评判或驳斥材料中的观点；补写实例评说人物言行；对材料中某一点进行个性化、创造性的理解与评价；等等。议论文中，重点考查迁移能力。 提高联想迁移能力，要重视平时的积累。这种积累包括生活的积累、语言的积累、知识的积累等。有了全面、深厚的生活储备和知识储备，在应对联想迁移型考题时，才能充分调动积累，根据题目要求准确答题。 答题思路 题型1：谈认识(启示) 1. 明确文本的观点和论证思路，从作者的观点出发延伸。 2. 紧扣阅读材料并结合实际生活，谈文章论点在自已人生中的作用，或自己在文章中得到的启示。 3. 采用总分结构，如：我认为……理由是……。 题型2：谈看法 1. 准确把握所给材料的主要观点。 2. 充分调动自己已有的知识和经验，并把它们迁移到选文中。 3.表达自明确的(正面的、积极的)观点和态度。 题型3：谈建议 1. 明确文章中心论点及相关内容。 2. 结合文章和实际问题提出可行建议，并分条陈述。 题型4：劝说 1. 明确劝说对象及问题。 2. 提取文章相关内容，找到依据。 3. 将语言组织通顺得体。 题型5：辩论 1. 首先明确自己的观点。 2. 按照题目要求，依据文本内容或摆事实或讲道理陈述自己的理由。注意：理由要能证明自己的观点。 教材习题 【思考·探究·积累】 五 请以“逆境是否有利于人成长”为论题，组织一次小型辩论会，学习如何确立自己的观点和反驳对方的观点。 答案示例：主持人：今天我们辩论会的主题是：逆境是否有利于人成长。下面我们请双方代表发言。 正方：逆境有利于人成长。因为身处逆境要比在顺境中操劳，逆境中的思考与总结、探索与创造能使人增长才智、积累经验。 反方：我方的观点是逆境不利于人成长。“逆境”指不顺利的境遇，这种境遇不利于人的主观能动性的发挥。如果逆境有利于成长的话，我们为什么常祝愿“一帆风顺”，干吗不祝愿“一帆风不顺”呀? 正方：人的一生不会一直一帆风顺，难免会遇到挫折、困难。身处逆境可激发人的进取精神。环境越是困难，越能抖擞精神，发奋努力，这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。 反方： 鲁迅曾说：“天才的出现，不仅需要天才的种子，而且更要适宜天才生长的土壤。”一个人的成才与否，不仅与主观努力有关，而且与环境有关，身处逆境，情绪压抑，处处受到限制，不利于人的成长。 ✱考点针对练 快速读懂文意，完成下列问题。 （2024 · 河南中考） 科学与艺术 ①早在100多年前，赫胥黎在一次题为《科学与艺术》的讲演中说，科学与艺术就是自然这块奖章的正面和反面，它的一面以思想表达事物的永恒秩序，另一面则以感情表达事物的永恒秩序。科学与艺术是人类文明的两大支柱，它们有什么共性呢？ ②第一，科学与艺术都追求普遍性和永恒性，追求真和美。关于普遍性和永恒性是不言而喻的，科学求真和艺术求美也无须赘言。科学追求的美主要是和谐之美和简洁之美。至于艺术求真，是艺术家通过自己的感悟把事物的本质揭示出来，这是“源于生活、高于生活”的艺术创作原则。 ③第二，科学与艺术有共同的评判标准，其中创新性是最主要的。只不过在艺术那里把创新性叫作“艺术风格”。例如，李白的诗“豪迈奔放，飘逸若仙”，是浪漫主义风格；杜甫的诗则“深沉蕴蓄，抑扬曲折”，是现实主义风格。 ④科学研究如何才能创新？首先，要有长期的知识积累。任何伟大的科学成果都不是凭空起高楼的，都需要有丰厚的知识作基础。其次，要有丰富的想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”他认为，提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题仅仅是数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能，从新的角度看旧的问题都需要有创造性的想象力。 ⑤科学与艺术在人类早期是统一的，后来随着人类社会的发展才逐步分化。福楼拜早在19世纪中叶就预言：“越往前走，艺术越要科学化，同时科学也要艺术化。两者在山麓分手，回头又在山顶会合。”科学与艺术的相互交融已经成为当今世界科学文化发展的特征之一。 ⑥艺术的科学化已经逐步成为现实，很多艺术创作，离不开科学技术。而科学要艺术化，我的理解有两点：第一，科普要艺术化，要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众，要通俗风趣，让大众易于接受，最好还能彰显艺术之美，这样才能够吸引更多人。第二，科幻小说和科幻影视作品在某种意义上也是科学的艺术化。一部好的科幻作品不仅要对现有科学或技术的神奇富有想象，而且要大胆设想和预测科学技术未来可能的走向，这样的科幻作品才能够激发青少年的想象力。 （摘编自严加安《科学与艺术》） 【文本二】 科学研究的过程险阻重重，为什么杰出人才能够克服诸多困难、不断创新？有人认为是因为他们拥有坚强的意志。这确实是原因的一个方面。但是，杰出人才对于自己去追求创新有着更为高远的想法。邱成桐院士认为，数学的美和艺术的美是相通的，真和美总是联系在一起的，对美的探究和追求是让数学家不停钻研的动力。 对美的探究和追求，不仅让科学家愿意克服现实中的种种困难，以获得最高的美的精神享受，而且也使他们更注重在创造活动中的精神追求，而不是各种功利的获取。在这种状态下产生出的科研成果，通常具有典范的价值。 （摘编自沈致隆《科学与艺术的联系和交融》） 读懂文意（通过找每段关键句或者自己概括快速读懂文章） 科学与艺术 ①引用赫胥黎的话，引出问题：科学与艺术有什么共性呢？ ②科学与艺术都追求普遍性和永恒性，追求真和美。 ③科学与艺术有共同的评判标准，其中创新性是最主要的。 ④科学研究如何才能创新？ ⑤科学与艺术的相互交融已经成为当今世界科学文化发展的特征之一。 ⑥科学要艺术化的理解。 1．文本一第①段有什么作用？请简要分析。（3分） 答案示例：引用赫胥黎的话，让读者了解科学与艺术之间的紧密关系，提出二者“有什么共性”的问题，引出下文对二者共性的阐释。（意思对即可。3分） 2.科学研究怎样才能创新？请结合文本一第④段和文本二简要概括。（4分） 答案示例：需要科学研究者有长期的知识积累，有丰富的想象力，有坚强的意志，探究和追求美。（意思对即可。4分） 3．下面的材料，能作为文本一第⑥段的佐证材料吗？请简要说明理由。（4分） 《磁流体艺术：绽放》是2024年“第六届艺术与科学国际作品展”中展出的作品，它以视频形式呈现了纳米级的磁性颗粒形成的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的优美造型。视频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵。 答案示例：能。“理由”示例：《磁流体艺术：绽放》这一作品用美丽的视频画面展现磁流体流淌所产生的优美造型，既向大众普及了磁流体的相关科学知识，又让大众感受到艺术之美，这与第⑥段中“科普要艺术化”（“科学要艺术化”）的观点相符。（结合材料与第⑥段，简要说明理由即可。观点，1分；理由，3分。共4分） （2024 · 河南实验中学一模） 【文本一】 ①河南“村晚”又鲨疯了！以“齐歌龍咚锵”为主题的2024年河南春晚通过多种艺术形式的表演，呈现一台喜庆、温暖、文化并具有“呼吸感”“松弛感”的视听盛宴。 ②节目从历史中寻找韵脚，关注时代与热点、传统节日及家庭、社会情感的传承，以舞蹈、歌曲等方式，结合非遗、传统文化，与观众一起回望与展望独属于中国人的“年味儿”。晚会正式开始前，观众先跟随动画宣传片《大唐小妹·回家》来一场春节奇妙游之旅，呼唤流失海外的文物回家。 ③2024年河南春晚还告别常规的主舞台形式，采用完全影视化的拍摄方式，以便更细腻、更多维地聚焦生活中的各个层面。舞蹈《龙舞》活用传承千年的社火“舞龙”祈福民俗，展现中国传统文化中祈福、祥瑞的寓意。以2022年中国十大考古新发现的河南开封州桥遗址中的北宋巨幅石刻壁画为创作依托的舞蹈《神马祥云》中，青年舞蹈家张翰、黄路霏秉承中国传统美学原则，运用古典舞的节奏韵律，还原千年前的繁华。有了“舞”，当然也得有“武”。峨眉武术非遗传承人凌云领衔的少儿武剧《少年侠客行》,在孩子们无限放飞的想象中，呈现一个刀光剑影、仗剑江湖且充满童趣的武侠世界。 ④2024年河南春晚也聚焦科技，展现现代社会的蒸蒸日上。节目中，国际巨星成龙置身在科技感与中华文明色彩交融的空间演唱《中华力量》，展示了我国蓬勃发展、蒸蒸日上的科技力量，展现了中国人的民族文化自信、民族自豪感。创意微剧《我家AI觉醒了》聚焦人工智能，讲述人类与Al的博弈与思者：脱口秀《没啥用新春发布会》，以发布会的形式，发布一款节后无忧智能AR眼镜，旨在呼吁把无压的假期还给每位职场人。 ⑤在歌舞表演方面，一场别开生面的音乐真剧《二手村晚》，让观众不仅欣赏到冒着烟火气的河南十大碗，还通过二手玫瑰的歌曲串烧，品味摇滚与民乐、现代与传统的完美融合。新歌《潜东风》，弘扬诸葛亮以身许国、忠贞不贰的精神品质；通过古风音乐剧的形式，歌手阿云嘎深情演唱《若愿》，带领观众一同探索汤显祖对爱情的诠释；歌手周深在演唱《若思念便思念》的过程中，一人分饰两角，通过划时空闪回，体现“客从河洛出”的同根血脉。 ⑥此外，观众还跟随歌曲《随心去走走》，打卡河南各地的文旅景点。在“CityWalk”间，在不为人知的角落里，寻觅人间烟火；著名歌唱家戴玉强，也以一首《行走河南》，带领大家在春节的喜悦、祥和中，感受河南的兼收并蓄、开放包容。 ⑦越剧女小生与著名京剧表演艺术家、有着“第一老生”美誉的国家一级演员同时也是河南大学河南戏剧艺术学院院长于魁智一起，共同演绎《戏曲奇妙游》，展现传统戏曲文化的博大精深。器乐《一路繁花》也奏响了“一带一路”最美和声，通过对不同国家、不同民族、不同艺术风格的展示，呈现一曲新丝路上的交响。2024 年河南春晚在歌舞表演方面，不仅注重传统文化的传承，也融入了现代元素。 ⑧从关于“龙”的习俗和元素，到传承千年的非遗文化，从美轮美奂的国风歌曲和舞蹈，到日新月异的科技发展，2024年的河南春晚为观众带来了前所未有的视听盛宴。 (来源：北京日报。有删改) 【文本二】 随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。近日，杭州新闻联播首次尝试使用AI主持人，引发了社会各界的广泛关注和热议。 AI主持人的出现，无疑是对传统主持人职业的一次重大挑战。他们可以24小时不间断地工作，无需休息和休假，而且可以提供个性化的播报内容，使得新闻播报更加生动有趣。更为重要的是，AI主持人能够大大降低人力资源成本，提高工作效率。 读懂文意（通过找每段关键句或者自己概括快速读懂文章） 【文本一】 ①河南“村晚”呈现一台喜庆、温暖、文化并具有“呼吸感”“松弛感”的视听盛宴。 ②介绍春晚节目的亮点。 ③2024年河南春晚还告别常规的主舞台形式，采用完全影视化的拍摄方式，以便更细腻、更多维地聚焦生活中的各个层面。 ④2024年河南春晚也聚焦科技，展现现代社会的蒸蒸日上。 ⑤在歌舞表演方面，让观众不仅欣赏到冒着烟火气的河南十大碗，还品味了摇滚与民乐、现代与传统的完美融合。 ⑥此外，大家在春节的喜悦、祥和中，感受河南的兼收并蓄、开放包容。 ⑦2024 年河南春晚在歌舞表演方面，不仅注重传统文化的传承，也融入了现代元素。 ⑧2024年的河南春晚为观众带来了前所未有的视听盛宴。 4.阅读文本一，你会选择材料中的哪个短语对2024年河南春晚进行评价，评价后，请再从文本一中找到佐证依据，进行详细阐述。(5分) 答案示例：视听盛宴。(1分)①告别常规的主舞台形式，采用完全影视化的拍摄方式，以便更细腻、更多维地聚焦生活中的各个层面。例如可以欣赏到展现传统文化、秉承中国传统美学原则的舞蹈《龙舞》《神马祥云》；可以欣赏少儿武剧，呈现一个刀光剑影、仗剑江湖且充满童趣的武侠世界。(2分)②聚焦科技，展现现代社会的蒸蒸日上。例如创意微剧《我家AI觉醒了》，将聚焦人工智能，讲述人类与AI的博弈与思考。(1分)③2024年河南春晚在歌舞表演方面，不仅注重传统文化的传承，也融入了现代元素。例如音乐喜剧《二手村晚》将摇滚和民乐、现代和传统完美融合，展现了多元文化的魅力。(1分) （只答理论依据，不举例的酌情扣分） 5.文本一和文本二都介绍了AI人工智能技术在现实生活中的应用。针对AI技术是否可以取代所有行业，正反方的同学们，结合文本内容展开了激烈的讨论。 【正方观点】AI人工智能会取代人类所有工作。首先，人工智能有强大的能力，比如在制造业、金融业、医疗保健等领域，它可以完成许多重复性的工作，比如文本二的AI 主持人，甚至在某些方面比人类更加高效和准确。其次，随着科技的不断发展，人工智能的智能水平也在不断提高，未来有可能会涉及到更加复杂的工作领域，甚至包括创造性和创新性的工作。 【反方观点】：_______________________ 假如你代表反方，你将怎样辩论批驳对方的观点？请用至少一种论证方法。（5分） 答案示例：AI人工智能不会取代人类所有工作。（1分）首先，人工智能虽然在一些领域展现出了强大的能力，但是在一些复杂的、需要人类情感和创造力的工作领域，人工智能还无法取代人类。（2分）比如在艺术创作、心理咨询等领域，人工智能无法完全替代人类。例如，在1997年国际象棋比赛中，IBM的深蓝超级计算机击败了世界冠军卡斯帕罗夫，但是这并没有导致人类棋手失业，相反，人类棋手的水平还在不断提高。（2分）（观点1分，阐述理由2分，运用合适的论证方法2分，如有其他的陈述理由言之有理可酌情给分） 解析：辩论首先要明确自己的观点，然后针对观点进行论证，摆事实、讲道理证明自己的观点即：观点+阐述理由。 （2023秋· 山东枣庄期中） 交友之道 ①俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。《诗•小雅》言：“虽有兄弟，不如友生”，说明朋友的至要。《孟子•滕文公上》载：“出入相友”，说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的效用与结果。所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。也就是说，交友要有选择，更要看重并学习朋友的优良品德。 ②那么在现代生活中，我们又该怎样交友呢？ ③交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋友的，一定要慎重择友。对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难”。并认为，“友则两相关切。若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也。”（蒲松龄语）所以，择友，就要或道同相助，或品德相亲，或学问相成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗文相尚等。择友就要两相共赢，昭昭可鉴。毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同读一本圣贤经传，或一篇名人诗篇，使身心得到滋补，境界得以升华。而这，是从一般人那里难以得到的。 ④交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友取友之道，但取友毕竟是取优，故不可等闲视之、草率取之。自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。这种慢热型，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友，当你遇到挫折，苦不堪言，甚至掉进深渊而万劫不复时，他的双手未必来拉住你；当你一帆风顺， 。取友，就是要智可以砥砺，行可以辅弼，有了错误可以指正。司马迁在《史记•汲郑列传》中说：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”这“六个一”，全在人生的关节点，道出了取友的最佳点。所以，对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。 ⑤交友之道重点是结友。结友要结真友。无疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友而不心也。真友者，生无请言，死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意，事事行时。在遇到人生的逆境、背时，才能对面友或真友看得清，分得明。这方面的教训很多。如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要向魏王力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙膑施以膑刑①，使孙膑成为一个废人而不能进入仕途。这就警示人们，饮酒要饮醇，结交要结真。否则，不仅自己会吃尽苦头，而且连残至死都不知啥个原因。 ⑥交友要交优。人都是有优点与缺点的。朋友亦然。只有多看朋友的长处，把朋友的长处吸收为自己的长处，从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上，才能在人生路上肩并肩手挽手，共谱新篇章。 【注】①膑刑：古代剔除膝盖骨的酷刑。 读懂文意（通过找每段关键句或者自己概括快速读懂文章） ①交友要有选择，更要看重并学习朋友的优良品德。 ②我们又该怎样交友呢？ ③交友之道首先是择友。 ④交友之道关键是取友。 ⑤交友之道重点是结友。 ⑥交友要交优。 6.文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用？（3分） 答案示例：①开头用俗语以及古籍（《诗•小雅》和《孟子•滕文公上》）中的语录做道理论据，表明我国自古以来都十分重视交友之道，（1分）②引出并论证了本文的中心论点；（1分）③增强了文章的文学性，也为开启下文做引导和铺垫。（1分） 7.文章第②段在文中有何作用？（2分） 答案示例：在内容上作者用设问句进一步提出了要论述的问题；起到了引导读者思考的作用；（1分） 同时在文章结构上起到了（由古到今的）过渡衔接的作用。 （1分） 8.阅读第④段，仿照画线句子，在“当你一帆风顺”之后 再续写一个句子，使上下文语义连贯。（2分） 仿照：你遇到挫折，苦不堪言，甚至掉进深渊而万劫不复时，他的双手未必来拉住你 续写：当你一帆风顺， 答案示例：乐不思蜀（乐在其中、得意忘形），甚至误入歧途而执迷不悟时，他的双手未必来指引你。（语义连贯1分，句式一致1分） （2023秋· 安徽安庆期末） 要善于“折叠”自己 ①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。 ②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为走“之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。如果不讲科学地蛮干、急功近利地追求“速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。 ③“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。日常生活中，有些人只知道如老驴拉磨般简单、机械地重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼•罗兰曾说：“大部分人在二三十岁就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭集序》，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都做了不同形态的处理。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写精彩华章。 ④“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个实验：如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。 ⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎，然后再过更高的坎、更难的坎。成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。想要前进，最快的脚步是“负重”，因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”，就是倒退的开始。其实，成长就是与自我的搏斗，与自我的较量，与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃苦岗位“淬火”，到艰苦一线“蹲苗”，在事上磨练自己，用时间灌溉自己，多挑战“不可能”，才可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。 ⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。 （选自《解放军报》） 读懂文意（通过找每段关键句或者自己概括快速读懂文章） ①如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。 ②“折叠”是智慧的迂回。 ③“折叠”是生动的重复。 ④“折叠”是耐心的坚持。 ⑤“折叠”是“折磨”的叠加。 ⑥把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。 9.选文的中心论点是什么？（2分） 答案示例：我们要善于“折叠”自己。 （2分） 10.第①段在文中有什么作用？（3分） 答案示例：以白纸折叠51次厚度惊人的现象引出本文的论题——“折叠”自己；（1分）这一现象可以作为事实论据，论证文章的中心论点；（1分）能够激发读者的阅读兴趣。 （1分） 11.第③段中已经举了“有些人”的例子，为什么还要举王羲之《兰亭集序》的例子？（3分） 答案示例：举王羲之《兰亭集序》的例子是为了与前面“有些人”的例子形成对比，（1分）从正面论证“‘折叠’是生动的重复”的观点，这样正反对比论证，（1分）使论证更全面、更透彻、更有说服力。（1分） 12.下面一则材料可以用作哪一段的论据？请说明理由。（3分） 材料：钱学森说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” 答案示例：可以作为第④段的论据。（1分）材料二这则名言强调了坚持终有所成，（1分）与第④段“‘折叠’是耐心的坚持”的观点相契合。 （1分） （2023 秋· 湖南湘潭期末） 说士节 王学泰 ①“士节”这个词有点“古”，现在很少有人用了，所以在此文的开头不能不对它做些解释。最初“士”就是成年男子的通称，周代至春秋时期多指贵族最低的一个阶层，后来遂指有一定的社会管理知识能够进入官僚阶层的人们，再后来则指读书人。“节”指节操，“士节”也就是“士”所应该有的节操，这里的“节操”包括操守和尊严。用现代语言来说，“士节”实际上是士人的角色意识的表现，士人在严守士节中感到自己是真正的士。 ②作为角色意识的士节形成于贵族社会，“士”在那个社会里指军人和下层官吏，社会要求他们必须自尊自爱和遵守某些原则，社会也为这些创造了必要的条件，那时士遵守士节是极其自然的。春秋以来，礼崩乐坏，等级流动，士人存在的外部条件发生了变化，士对如何保持自己的尊严与操守感到茫然，但士节还是保存了下来，只是此后士节的张扬不是靠制度，而是靠统治者的宽容、尊重，和士人自我意识的坚挺罢了。 ③不过我们也应看到，那时毕竟离贵族社会相去不远，每个阶层的人们对属于自己操守的记忆，尚未完全丧失，有的还能严格遵守，所以才会有“宋襄公不杀二毛”“专诸刺王僚”等被后世聪明人视为“愚蠢”的事件发生。还应该看到，当时各个学派的代表人物游走于诸侯之间，在游说人君和宣传自己的政治主张时，他们逐渐认识到君臣本质上是一种合作关系，互有权利义务。孔子说“君使臣以礼，臣事君以忠”；孟子说得更清楚明确：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣之视君如路人；君之视臣如土芥，则臣之视君如寇仇。”当时的士人不仅争得了应该属于自己的利益，而且还赢得了一些做人的尊严。这些在当时的诸子（除了法家）著作中也都有不同程度的表现。同时，传统的保护士节的制度和措施也受到有远见的统治者的尊重，这也是使士人保持“节”的一个外部条件。 ④统治者提倡“士节”，似乎不能完全从特权角度理解，其目的在于使士大夫保持其精神追求，也是他们从事其职业的保证。当时士大夫是社会的管理者，用现在的话说，他们掌握着“公权力”，倘若士节被摧毁，使其没有了操守，可以无所不为，这样“公权力”就会成为牟取私利的工具，那么本来的社会中坚就成为社会蠹虫。另外，还应看到由于社会舆论的鼓励，培养了一批有廉耻、识去就、守信义、重然诺的官员，这对最高统治者的绝对权力也是一个制约。 ⑤先秦诸子大多看重士节，有的还张扬士节，孟子所说的“大丈夫”品格就是一例。儒、墨诸子以“帝王师”而自视，道家特别是庄子视权位如腐鼠敝屣，不值一顾。他们的为人也多有品、有守、有趣。唯有法家把权力绝对化，漠视众生，面目可憎。他们造就了对君主奴颜婢膝、对臣民冷酷无情的酷吏。商鞅、韩非的“理论”只考虑最高统治者的利益和权力，从不为其他阶层的人着想。 ⑥当法家的理想国，被称作“虎狼之国”的秦统一了天下后，士人的依附者只有皇帝一家了，士人保持节操的外部条件基本上消失了。这时“士节”要表示出的相对独立性，往往就要依赖统治者对士的尊重的程度和士人自身的内在力量。 ⑦从历史的总趋势来说，专制越来越加强，士人所受到的尊重就越来越差。例如汉代大臣与君主之间可以从容地坐而论道；唐代的宰相在皇帝面前还有座位；到了宋初，宰相的座位就被撤掉了；明清两代，士人地位跌倒了低谷。明代的诏狱、廷杖，清代的跪见奏对制度和申斥制度，都是在残酷地摧毁着士人的尊严。士节所依存的外部条件几乎消失殆尽了。 （节选自《当代时文的文化思辨》，有删改） 读懂文意（通过找每段关键句或者自己概括快速读懂文章） ①什么是“士节”：是士人的角色意识的表现，士人在严守士节中感到自己是真正的士。 ②作为角色意识的士节形成于贵族社会。 ③每个阶层的人们对属于自己操守的记忆，尚未完全丧失，有的还能严格遵守。 ④统治者提倡“士节”，似乎不能完全从特权角度理解，其目的在于使士大夫保持其精神追求，也是他们从事其职业的保证。 ⑤先秦诸子大多看重士节，有的还张扬士节。 ⑥秦后，士人保持节操的外部条件基本上消失了。这时“士节”要表示出的相对独立性，往往就要依赖统治者对士的尊重的程度和士人自身的内在力量。 ⑦从历史的总趋势来说，专制越来越加强，士人所受到的尊重就越来越差。 13.第③段的画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分） 答案示例：第③段的画线句是引用论证（或者道理论证）。（1分）引用孔子和孟子的名言来证明“当时各个学派的代表人物逐渐认识到君臣本质上是一种合作关系，互有权利义务”这一观点，使说理更有说服力，更能让人信服。（2分） 14.下面一段材料可以作为哪一段的事实论据？请简述理由。（2分） 宋代与明代都曾发生过相似的“大礼议”事件，却有不同的结果出现：宋代由于秉持着开国皇帝所立的“不杀士大夫”的遗训，对冒犯的臣子及士人仅罢黜了事，最后由于臣工的坚持，宋英宗未能成功。而明代却有一百二十四位官员被下诏狱拷讯，因此事受廷杖而死的大臣多达十六人，最终反对的大臣纷纷缄口，以嘉靖皇帝的胜利告终。 答案示例：可以作为第⑥段的事实论据。（1分）用宋代与明代两个鲜明对比的例子可以证明第⑥段所论述的，当士人的依附者只有皇帝一家时，士节往往就要依赖统治者对士的尊重的程度和士人自身的内在力量。（1分） （2023 秋· 浙江台州期末） 材料一（来源：发明与创新杂志） AI写诗真的强！ AI写诗平均347毫秒，也就是0.3秒；其实AI写诗早已不是什么稀罕事，2017年AI机器人“小冰”就出版了自己创作的首个诗集。 AI不仅可以作诗，还能填词、写对联……并且在五言和七言，绝句和律诗中自由转换，风格有雅致与打油之分，都很厉害！ 那么AI诗歌与人类诗歌究竟有何不同？只从文字呈现效果来看，几乎没法判断。 一位哈佛大学文学理论家做过实验，拿20首诗歌，不标注诗人名字，让同学们判断哪些是大诗人的作品，哪些是无名之辈的作品。同学们运用各种方法诠释、论证，结果推崇的许多都是无名氏之诗，错过了大诗人的作品。 人与人之间的诗歌带给普通读者的差异尚且如此，人与AI的诗歌又如何区别得出来呢？ 材料二（来源：发明与创新杂志） ▲ 从结构上看，机器诗人的系统通常由三个部分组成：节奏模型、韵式模型，以及自然语言模型。 其中自然语言模型是最主要的部分，它要负责确保语法正确，让诗看起来像人话而不像一堆机器乱码。在执行写诗任务时，AI有三件事要做：首先通过评估字词的使用概率来决定选择哪些字词，比如咏梅的主题确定之后，AI检索现有诗歌发现“寒”、“雪”、“冬”都是高频词汇，那就会倾向于选择这些词。其次检查每一行诗的节奏，哪些地方用单字或双节字词？哪些组合更符合人类的阅读习惯。最后确保每一行诗都遵循韵律方案。 其实人类作诗大概也是这么个逻辑顺序，但AI拥有超大存储空间与超高运算速度，能在极短时间内设计出成千上万套诗词方案并从中选取最优解。AI发展到今天，在作品质量上已与人类的创作差距不大。甚至有专家认为，在节奏和韵律方面，机器人更胜一筹。 材料三（来源：中国社会科学网） 机器人写诗，是文学的福音还是灾难？ 创作诗歌不难，难的是情感表达。写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的过程。创作者在写作过程中，除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素，还要倾注感情、价值与想象力。诗作里见思绪、见人品、见性情、见胸怀，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智能很难达到的。 中山大学程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学。” 从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种危机意识。因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命。如果人类的创作不再发自内心，只是没有 “人”的生命体验的一种科技性的东西，那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己。 15.下列哪项说法和材料的意思不符（ A ）（3分） A.从哈佛大学文学理论家的实验来看，人与AI的诗歌区别并不是很大。 B.AI写诗程序在确定主题后，AI检索后会倾向选择现有诗歌中的高频词汇。 C.程羽黑认为人工智能写的只能是低层次的类型文学是因为机器人还无法计算出人类的情感。 D.我们要辩证地去看待人工智能写诗，同时对这一现象也要有忧患意识。 16.请为材料二拟写一则小标题。（2分）                              答案示例：人工智能到底是如何作诗的呢？（2分）（意对即可） 17.请结合三则材料，帮助双方一辩选手完善开篇陈词。（8分） 辩题：人工智能是否会取代传统诗歌创作？ 我方认为，人工智能永远无法取代 我方认为，人工智能写诗表现惊人, 传统的诗歌创作，理由如下： 优势如下： ▲ ▲ ▲ ▲ 由此观之，传统的诗歌创作终将被人工智能取代。 答案示例：正方：诗歌创造不是简单的文字堆砌，它是一种需要倾注感情、价值与想象力的文学创造，但是人工智能目前无法计算出人的情感和突破人的精神世界，所以人工智能能写出漂亮的句子，却写不出背后有所指有隐喻的高层次诗歌作品；即使有一天人工智能通过海量学习，突破技术难关，但是这样的诗歌也失去了艺术本质意义，只是没有“人”的生命体验的一种科技性的东西。（4分）（能完整提取信息给3分，逻辑清晰表达给1分） 反方：人工智能不仅创作速度惊人、擅长的诗歌种类广泛；而且从文字呈现来看，效果逼近真人创作；再者人工智能发展到今天，作品质量已与人类的创作差距不大，甚至在节奏和韵律方面，人工智能更胜一筹；此外，人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的，不久的将来，即使是最难的情感表达也定能突破。（4分）（能完整提取信息给3分，逻辑清晰表达给1分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$