顾颉刚《怀疑与学问》：论证思路、语言、概括理解-【跟着课文学阅读】2024-2025学年九年级语文上册同步阅读教与学（统编版）

【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024） 第五单元 第19课《怀疑与学问》 【考点1：论证思路】 【考点2：议论文的语言】 【考点3：内容理解概括】 ✱【考点1：论证思路】 议论文的论证结构 基本结构形式：引论（提出问题）—本论（分析问题）—结论（解决问题）。 一般分两大类：一是并列展开的论述结构，叫“横式”；二是逐层深入的论述结构，叫“纵式”。 横式结构 总分式 （1）总—分：先提出论点，然后用分论点论证中心论点。如《怀疑与学问》。 （2）分—总：先提出问题，引用各种名人事迹或格言警句分析问题，最后强化论点（解决问题）。如《谈创造性思维》。 （3）总—分—总：先总说中心论点，再用分论点论证中心论点，最后强调中心论点。如《敬业与乐业》。 并列式 对中心论点所涉及的几个主要问题，分别进行论述，几个层次之间的关系是并列的，是从不同的角度来论证文章的论点。如《精神的三间小屋》中第7～18段详细论述了修建精神的三间小屋的方法：盛放爱恨、盛放事业、安放自身。这三个方法是并列的、并重的。 对照式 在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出论述其中的一个方面的正确性，另一个方面起烘托、陪衬的作用。如《论教养》中第5～10段论述了“无教养”的表现，第11、12段论述了“有教养”的表现，正反对比论证，说理透彻。 纵式结构 递进式 （层进式） 先提出问题，然后纵向思维，逐层深入，分析问题，解决问题。如《敬业与乐业》从三个方面分别论证“有业”“敬业”“乐业”的重要性时，采用递进式结构，三方面层层推进。 起承转 合式 开头破题，引出论述的问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是从多个角度证明论点；最后归纳，就是“合”。 注：有些文章并不是单纯地运用了一种结构方式，而是以某一种结构方式为主，以其他结构方式为辅，这样既可使行文富于变化，又不会使文章杂乱无章。 议论文的论证思路 常见类型 举例 是什么—为什么—怎么样 《山水画的意境》第1段提出主要观点“意境是山水画的灵魂”，即阐述“是什么”的问题。第2段作者对“意境”做出界定，“意境就是景与情的结合”，之后从第5段开始集中阐述“怎么样”的问题，就“怎样才能获得意境”做出了解答。 提出问题—分析问题—解决问题 《无言之美》第1、2段由孔子与弟子的对话引出“无言”这一话题。第3～6段提出“言与意”关系的问题。第7～12段分析问题，通过各类艺术作品的分析，阐发“言不能尽意，也不必尽意”的道理。第13段得出结论，揭示“无言之美”的奥秘。 理论铺垫—实例分析—得出结论 《驱遣我们的想象》第1～4段是展开主体论述前的知识铺垫环节。第5～13段作者通过两个实例具体论述：作者可以通过想象来安排文字，读者也可以驱遣想象去鉴赏文字。第14段得出结论：必须驱遣我们的想象，寻味文字背后的意境，发现作者所见所感。 考查形式 1请简要分析第×段的论证思路。 2请简述本文的论证过程。 3请结合具体内容分析第×---×段的论证思路。 4第×段是怎样一步步证明观点的？ 答题思路 1 审清题干，确定答题区域。通读某段(或全文)内容,明确答题范围中提及的论点。 2提取提示论证方法、揭示主旨的关键词，划分某段（或全文）层次。 3 针对所划分层次，分析论点、论据等具体内容先说了什么，后说了什么，再就论证过程中使用了什么论证法进行说明，或列举了·…··…的例子，或引用了··…··…的内容，或将·····与·····进行对比，最后论证了什么观点(或道理)。 4 整合语言，表述时加上表达关系的词语，如“首先”“然后”“接着”“最后”等。 答题模式 1.首先提出了……的论点，接着从……角度进行分析论证(或运用什么论证方法进行论证)，最后再次强调(点明/深化)……的论点。 2.第×段（全文）首先提出了……的论点，接着运用×××论证方法，（说明阐释该论证方法的具体内容），从（正面/反面/正反两面）论述了……，最后得出结论×××（最后论证了……）。 教材习题 【思考·探究·积累】 二 本文结构完整，论证严密。细读课文，画出文中承上启下的关键语句，梳理文章的论证结 构，完成下面的表格。 中心论点 分论点一 分论点二 设计意图：把握文章的结构，梳理文章的论证思路。 ✱【考点2：议论文的语言】 议论文语言特点 语言特点 阐述 作用 准确性严密性 ①概念明确；②定语、状语等修饰成分恰当；③判断和推理准确、严密，逻辑性强。 从逻辑角度分析其语言的准确性、严密性；从说理角度分析其语言概括性、简洁性。 《谈创造性思维》中，“然而在大多数情况下……如此非凡的灵感”，“在大多数情况下”，就说明考虑到了特殊情况，体现了议论文语言的准确性、严密性。 生动性形象性 恰当使用修辞和特殊句式。 从修辞角度分析其语言的生动性和形象性及其所表现出的感情色彩。 《敬业与乐业》中“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼”一句，把“没有职业的懒人”比喻成“蛀米虫”“盗贼”，生动形象地告诉人们没有职业的懒人是万恶之首，是要彻底讨伐，万不容赦的。 四字词语，优美典雅； 引用大量古诗文，文学性强； 引经据典，增强说服力。 答题模式 ①※※※意为……，表明了（突出强调了/论述了）……，这体现了议论文语言的准确严密性。 ②※※※，运用了……（修辞手法/句式），论述了……，这体现了议论文语言的生动形象性。 教材习题 【思考·探究·积累】 三 本文逻辑严密，语言准确。结合上下文，揣摩下面这段文字，回答后面的问题。 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。 1.开头的“一切”是否太绝对了？对此，你怎么看？ 2.这段文字中有四个以“常常”开头的短句，它们的顺序是否可以任意调整？为什么？ 设计意图：领会本文论述逻辑的严密性，品析议论文语言表达的严谨性。 ✱【考点3：内容理解概括】 答题思路 1.从题干中找出关键字眼，确定答题范围和答题方向(哪部分内容的写作侧重点、写作原因或写作目的等） 2.回归原文，圈画关键信息。如抓关键议论段、中心句或分论点、关键词。对提取出来的关键信息进行整合；提取作答要点 针对多则文本进行比较，需要找出多则文本之间的异同点，根据题干要求提取信息。 3.整合答案，列序号，分点作答，力求规范。 教材习题 【思考·探究·积累】 一 通读课文，同学之间讨论：文中所说的怀疑精神有什么样的内涵？它对做学问有什么重要意义？ ✱考点针对练 快速读懂文意，完成下列问题。 （2024·甘肃省临夏州中考） 经典阅读可以很有趣 谭俊洪 ①第29个世界读书日来临之际，一场红色经典主题阅读活动在上海图书馆东馆启动。活动中，上海图书馆展示其策划的“书海千里江山有声”主题沉浸展，上海商学院虚拟辅导员也亮相主题阅读活动。传统艺术、有声作品、历史影像和文献史料等与实景展陈巧妙融合，让参与者耳目一新：原来经典不是“板着面孔”，也并非“千年一面”，可以灵动而有趣、好看且好玩。 ②经典之所以为经典，在于其蕴含隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典容纳了深刻的心灵世界和丰满的生命，具有思想的穿透力、审美的洞察力和形式的创造力，能够跨越时空与读者产生共鸣。透过经典阅读，可以学习前人的智慧，感受历史文化的魅力，更好地理解现实并为当下提供启迪；透过经典阅读，可以体悟文化传承的力量，感知人类文化的多样性和独特性，体验人类精神追求的深厚和真挚。然而，由于语言、文化和历史的差异，面对经典，读者有时会感到晦涩难懂，难以进入文本的世界。这也为新技术、新手段提供了大展身手的空间和机会。 ③数智技术，让经典阅读“潮”起来。经典阅读要走近读者，特别是走进青少年心中，就要符合时代需要、体现时代特点，还可以借助与数智技术的联结，主动变得“潮”起来，以时尚表达激发经典活力。在上海图书馆，精心设计的时空穿越剧情和线下解谜互动，吸引了不少青少年读者参与。现场还以视频形式展现多位非遗传承人的职业经历和精巧技艺，形成一本好读的“真人数字图书”。人工智能技术也可以被用来增强经典阅读的趣味性和互动性，“爱阅读”的上海商学院虚拟辅导员就是一例。在数智技术的加持下，青少年愈发沉醉于经典的魅力。 ④特色活动，让经典阅读“热”起来。经典的魅力，人人向往；经典的艰深，又让很多人望而却步。让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”，一直是社会各界有识之士的努力目标。上海自然博物馆基于馆内原创科普读物，打造沉浸式“悦读博物馆”，上演互动科普剧《珍稀动物茶话会》，赢得阅读爱好者、博物馆爱好者、自然爱好者等群体的喜爱。上海世纪出版集团树立“世纪火种”这一阅读推广品牌，围绕“世纪好书”举办读书会、编辑沙龙等，开展校园巡讲，鼓励学生自主组织读书活动。特色活动激发了青少年参与阅读的动力和热情，吸引更多年轻人投入经典文化的怀抱。 ⑤形式创新，让经典阅读“乐”起来。青少年经典阅读兴趣的培养，不仅在于良好的社会氛围，也需要贴近学生、贴近日常的阅读形式，让大家参与其中、享受乐趣、爱上经典。例如，上海虹口区以地方志阅读为媒，将北外滩国际会客厅、瞿秋白故居、鲁迅故居等点位勾连，让师生得以在行走中重读经典。上海师范大学音乐学院师生以“注调传声”活态展演方式吟诵中华古诗文，以艺术化手法诠释经典。新场景、新模式、新体验，让经典阅读常变常新，充盈时代活力。 ⑥以“技”共情、以“特”做优、以“创”求新，让经典阅读“潮”起来、“热”起来、“乐”起来，以经典之光烛照青少年人生，让经典传承弦歌不辍、历久弥新。在这个信息爆炸的时代，让经典阅读变得有趣而又不失其深度，是我们共同的责任和追求。 （选自《光明日报》2024年04月26日03版，有删改） 1．文章提出了哪些具体的措施和方法，让“经典阅读可以很有趣”？请简要概括，完成下表。（3分） 2．下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．文章由一场经典阅读主题活动谈起，引出本文的论题。 B．第②段分析了经典书籍的特点及阅读价值，也指出面对经典，读者存在诸多难以解决的困难。 C．本文的论证方式是立论。论证分论点时主要运用了举例论证的方法。 D．培养青少年经典阅读的兴趣，不仅要营造良好的社会氛围，也要创新贴近学生的阅读形式。 3．阅读第④段画线句和下面的改句，说说哪句好，好在哪里。（2分） 原句：让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”，一直是社会各界有识之士的努力目标。 改句：推动经典阅读家庭化、大众化、普及化，一些社会有识之士从来没有停止过努力。 4．将下面的链接材料作为论据放在第③段或第④段，你认为放在哪一段最恰当？并说明理由。 【链接材料】（3分） 《2024中国诗词大会》以诗词描绘中国精神，用诗意书写时代篇章。节目围绕中华文明“五个突出特性”，运用AI、虚实交互等技术手段，融合动画和真人演绎、虚拟呈现等多种手法，打造视听盛宴，让受众沉浸于灿烂瑰丽的“中华文明长廊”。《2024中国诗词大会》打通线上与线下，联通云端和手间，开创诗词实体手办和数字虚拟藏品，同时升级5G通讯多人连线系统，实现“云中万人团”同步答题、投票和交流。 （2024 · 河南省实验中学开学考） 【文本一】 ①河南“村晚”又鲨疯了！以“齐歌龍咚锵”为主题的2024年河南春晚通过多种艺术形式的表演，呈现一台喜庆、温暖、文化并具有“呼吸感”“松弛感”的视听盛宴。 ②节目从历史中寻找韵脚，关注时代与热点、传统节日及家庭、社会情感的传承，以舞蹈、歌曲等方式，结合非遗、传统文化，与观众一起回望与展望独属于中国人的“年味儿”。晚会正式开始前，观众先跟随动画宣传片《大唐小妹·回家》来一场春节奇妙游之旅，呼唤流失海外的文物回家。 ③2024年河南春晚还告别常规的主舞台形式，采用完全影视化的拍摄方式，以便更细腻、更多维地聚焦生活中的各个层面。舞蹈《龙舞》活用传承千年的社火“舞龙”祈福民俗，展现中国传统文化中祈福、祥瑞的寓意。以2022年中国十大考古新发现的河南开封州桥遗址中的北宋巨幅石刻壁画为创作依托的舞蹈《神马祥云》中，青年舞蹈家张翰、黄路霏秉承中国传统美学原则，运用古典舞的节奏韵律，还原千年前的繁华。有了“舞”，当然也得有“武”。峨眉武术非遗传承人凌云领衔的少儿武剧《少年侠客行》,在孩子们无限放飞的想象中，呈现一个刀光剑影、仗剑江湖且充满童趣的武侠世界。 ④2024年河南春晚也聚焦科技，展现现代社会的蒸蒸日上。节目中，国际巨星成龙置身在科技感与中华文明色彩交融的空间演唱《中华力量》，展示了我国蓬勃发展、蒸蒸日上的科技力量，展现了中国人的民族文化自信、民族自豪感。创意微剧《我家AI觉醒了》聚焦人工智能，讲述人类与Al的博弈与思者：脱口秀《没啥用新春发布会》，以发布会的形式，发布一款节后无忧智能AR眼镜，旨在呼吁把无压的假期还给每位职场人。 ⑤在歌舞表演方面，一场别开生面的音乐真剧《二手村晚》，让观众不仅欣赏到冒着烟火气的河南十大碗，还通过二手玫瑰的歌曲串烧，品味摇滚与民乐、现代与传统的完美融合。新歌《潜东风》，弘扬诸葛亮以身许国、忠贞不贰的精神品质；通过古风音乐剧的形式，歌手阿云嘎深情演唱《若愿》，带领观众一同探索汤显祖对爱情的诠释；歌手周深在演唱《若思念便思念》的过程中，一人分饰两角，通过划时空闪回，体现“客从河洛出”的同根血脉。 ⑥此外，观众还跟随歌曲《随心去走走》，打卡河南各地的文旅景点。在“CityWalk”间，在不为人知的角落里，寻觅人间烟火；著名歌唱家戴玉强，也以一首《行走河南》，带领大家在春节的喜悦、祥和中，感受河南的兼收并蓄、开放包容。 ⑦越剧女小生与著名京剧表演艺术家、有着“第一老生”美誉的国家一级演员同时也是河南大学河南戏剧艺术学院院长于魁智一起，共同演绎《戏曲奇妙游》，展现传统戏曲文化的博大精深。器乐《一路繁花》也奏响了“一带一路”最美和声，通过对不同国家、不同民族、不同艺术风格的展示，呈现一曲新丝路上的交响。2024 年河南春晚在歌舞表演方面，不仅注重传统文化的传承，也融入了现代元素。 ⑧从关于“龙”的习俗和元素，到传承千年的非遗文化，从美轮美奂的国风歌曲和舞蹈，到日新月异的科技发展，2024年的河南春晚为观众带来了前所未有的视听盛宴。 (来源：北京日报。有删改) 【文本二】 随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。近日，杭州新闻联播首次尝试使用AI主持人，引发了社会各界的广泛关注和热议。 AI主持人的出现，无疑是对传统主持人职业的一次重大挑战。他们可以24小时不间断地工作，无需休息和休假，而且可以提供个性化的播报内容，使得新闻播报更加生动有趣。更为重要的是，AI主持人能够大大降低人力资源成本，提高工作效率。 5.文本一和文本二都介绍了AI人工智能技术在现实生活中的应用。针对AI技术是否可以取代所有行业，正反方的同学们，结合文本内容展开了激烈的讨论。 【正方观点】AI人工智能会取代人类所有工作。首先，人工智能有强大的能力，比如在制造业、金融业、医疗保健等领域，它可以完成许多重复性的工作，比如文本二的AI 主持人，甚至在某些方面比人类更加高效和准确。其次，随着科技的不断发展，人工智能的智能水平也在不断提高，未来有可能会涉及到更加复杂的工作领域，甚至包括创造性和创新性的工作。 【反方观点】AI人工智能不会取代人类所有工作。首先，人工智能虽然在一些领域展现出了强大的能力，但是在一些复杂的、需要人类情感和创造力的工作领域，人工智能还无法取代人类。比如在艺术创作、心理咨询等领域，人工智能无法完全替代人类。例如，在1997年国际象棋比赛中，IBM的深蓝超级计算机击败了世界冠军卡斯帕罗夫，但是这并没有导致人类棋手失业，相反，人类棋手的水平还在不断提高。 正反方的观点明确，理由充分，你更赞成哪方观点?它是如何说服你的?请简单阐述。(4分) （2024· 河南二模） 【文本一】 青苔如米小，以梦现芳华 ①微米之苔，力能扛鼎。回顾百年，无数平凡之躯承载高尚品格，走过百转千回、逆浪狂风；用个人理想点亮国家需要，不骄不馁，不怨不悔，砥砺前行。展望百年，前人的火把已然传递到我们手中，我辈应学习“苔之品质”，在铸就中华民族伟大复兴的画卷中找准自身的“平凡坐标”，以平凡造非凡。 ②学苔藓之“淡泊无私”，做克己奉公，勇于担当的“奉献者”。青苔身处阴暗之地，让春光与他人，自己退守一方泥土，在无人问津中固泥沙、添绿意。百年来，中国共产党人栉风沐雨，涌现出大批如青苔般的历史人物，在新中国的建设事业中当砖石、化肥料、做螺钉，平凡与伟大在身体中共存。从1998年进入航天事业伊始，邓清明已在岗位上坚守了整整24年。在中国首批航天员中，邓清明是唯一一位没有执行过飞天任务的航天员。“天空没有痕迹，但鸟儿已经飞过，我无怨无悔。”正是邓清明的甘愿“备份”才让中国航天事业“有备无患”；正是邓清明的甘于“无名”，才让中国航天事业的成就“举世闻名”。“邓清明们”正如青苔一般，不计声名、不辞辛苦，扎根于祖国和人民需要的地方。在他们身上所承载的“退”的牺牲，“让”的仁义，“隐”的坚守，为我们带来久久不能忘怀的感动，激励着我辈在经风雨、见世面中长见闻、增才干；常怀为民之心、感恩之心，用奉献焕发人生光彩，装饰脚下的一方“平凡”。 ③学苔藓之“拓荒精神”，做当仁不让、敢为人先的“奋斗者”。作为在地球上生存了数亿年的植物，苔藓展示出极强的生命力，它能够在贫瘠的地形上加速土壤的生成，开疆扩土。在塞北高原上，林场建设者以“千磨万击还坚劲”的斗志变荒原为林海；在学校教室中，教师们以“撷取百花酿成蜜”的宗旨，用红色基因树人铸魂；在实验基地里，科研人以“焚膏油以继晷”的努力，创造一个个从无到有的技术奇迹。为了强国梦想，“青苔们”在百花未及之处，扎根拓荒，开辟祖国建设道路上一片又一片“新田野”。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。身若微苔，坚持不懈、久久为功，努力攀缘，也能创造出属于自己的一帘未有之青色。身为普通人应当定位自己的平凡坐标，瞄准奋斗目标，以“百尺竿头更进一步”的奋斗精神，练恒心、学创新、创事业、化“平凡”为“不凡”。 ④学苔藓之“团结品质”，风雨同舟、砥砺前行，一起做实现中国梦路途中的“并进者”。青苔虽小，但它们总是成片出现，往往能够成就一片壮丽的景观。百年来，中国共产党坚持人民创造历史的唯物史观，坚持根基在人民、血脉在人民、力量在人民。“大国之大，亦有大国之重。千头万绪的事，说到底也是千家万户的事。”亿万人民聚沙成塔、戮力同心，在奋斗历程中消贫困、奔小康，促经济、谋发展，战时疫、应变局……关关难过关关过，步步难行步步行。一项又一项革命事业的胜利启示我辈“聚点滴以成江河浩荡”的革命方法永不过时，“集细壤方就山峦苍茫”的革命真理永不失色。新时代的“青苔们”，应在革命道路上拧成“一股绳”、聚成“一条心”、汇成“一股劲”，凝聚“不凡”，成就“非凡”。 ⑤300多年前袁枚写道“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。身处新中国改革开放新征程，我辈应做“时代新苔”。身处白日不到处，莫等斜阳，应顽强生长，以自身的绿意，化身春光，点亮时代；虽身躯平凡，却不必学牡丹绚烂之姿，用心装饰脚下的寸寸土地，亦能展现生命之美，无须艳羡他人。建大国不啻微光，以身先造炬成阳。在新的伟大征程中，我辈应以自尊、自省、自强之精神，以“苔之品质”扬帆起航，书写新的时代华章。 （作者：章春露 人民网评有删改） 【文本二】 “小镇做题家”亦不平凡 ①近日，“小镇做题家”成为网络热词更成为无数人自嘲的“梗”。“小镇做题家”最早被形容为一个人出生在小城市， 通过自己的努力学习而考入名校的青年学子。他们通常是嘲讽一些“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的成绩优异的农家学子，但这无异于是一种不正确的，极度缺乏眼界的一种说法。在我国，大部分的人都出生在小城市，可以做的只能是通过不断的刷题，来提高自己的成绩，用自己的努力去赢得所有人的尊重。这正是我国提倡的“好好学习，天天向上的殷切期望，也是每一位青年人茁壮成长的一种向上精神，可以说“小镇做题家”绝对不是一种自嘲!它更像是大多数青年人的一种信念，一种对“知识改变命运”的肯定是每一个渴望改变的命运的“平凡人”的代名词，“小镇做题家”亦不平凡。 ②每一个追求梦想的人都该被鼓舞而不是被嘲讽，而身为“小镇做题家”的青年人更不能被定义。就像中科院黄国平博士的毕业论文致谢中“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士论文送到你的面前，二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。如梦一场，仿佛昨天一家人才团聚过”这句话同样是对于“小镇做题家”最好的诠释，来自中华儿女骨子里的勤奋耕耘后的收获，难道不正是我们应该努力的方向吗?古语有云：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝。”前人总结的道理从来都是告诉所有的人，努力就应该有收获。 ③“小镇做题家”并不是一个贬义词，我们更应该被这个词汇所激励，不为外憾、不以物移，而后可以任天下之大事，这是古人的期许，也同样应该是每个青年的目标所在。北京朝阳眼科医院的陶勇医生曾说自己也是“小镇做题家’，在北大读书时也自卑过，把别人的休息时间用来奋起直追。曾经熬不完的夜，做不完的题，后来都成为他拿着手术刀的底气。每一个普通人的努力都值得被尊重，没有人有权利去嘲讽“小镇做题家”，2011 年到 2022 年，全国高考的报名人数一直在千万左右，今年更是达到 1193 万的规模。而在这 1000 多万人中，大约只有 40%的人能上本科。如果想要上顶尖学校，就需要比别人付出更多汗水。就是在这样的环境中，一群出身普通缺乏资源支持的小镇青年脱颖而出。在千军万马中挤过独木桥，和所谓的“优胜者”站在同一条起跑线上，这难道不应该保持敬意吗? ④“小镇做题家”背后是这样一群中国人，他们坚信“奋斗改变命运”，面对现实困境不自暴自弃，他们选择扼住命运的咽喉，创造底层逆袭的奇迹并实现人生的梦想。他们绝对不是“没有能力空会做题的书呆子”，而是一个个具体的奋斗者、进取者、实干者。 ⑤努力的人从来都是光芒万丈，我们不仅是小镇做题家，更是新时代的接班人，人生的意义不仅是远方的目标，更在于自己脚下走过的每一条路，相信人定胜天。 (作者：李春燕 人民网评 有删改) 6.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.两个文本开篇都亮出了作者的观点，文本一先回顾，再展望，指出我辈应学习“苔之品质”；文本二作者先批驳片面认识，再提出自己的观点。 B.文本一第③段运用排比，突出“青苔们”在开辟祖国建设道路上作出的贡献，创造的奇迹。 C.文本一大量引用或化用诗文名句，既有说服力，又不乏文学色彩。文本二除了引用“知识(奋斗)改变命运”的格言和第②段引用的古语外，没有化用诗文名句的现象。 D.文本二第③段运用数据作为事实论据，真实有力地论证了出身普通、缺乏资源支持的小镇青年想要脱颖而出，更加不易，更值得尊重。 7.材料一第②段的论述语言风格多样，请结合材料内容举例分析。(4分) 8.“微米之苔”和“小镇做题家”都出身平凡，却能创造不凡。两个文本在论述时各有侧重，请结合两个文本的内容和写作目的简要分析。(4分) （2023秋· 江苏无锡期末） 材料一 这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 这一年的步伐，我们走得很见神采。成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，体育健儿勇创佳绩。假日旅游人潮涌动，电影市场红红火火，“村超”、“村晚”活力四射，低碳生活渐成风尚，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，也展现了一个活力满满、热气腾腾的中国。 节选自《国家主席习近平2024年新年贺词》 材料二 一机难求 近期，华为新一代旗舰手机Mate 60 Pro引发广泛关注。华为门店再现排队盛况，甚至一机难求。尽管华为官方并未太多谈及该手机各方面技术参数，但根据实际测算，其网速已经达到5G标准。这意味着，在经历近年来自外部的技术封锁和打压之后，华为并未停滞不前，反而迎来了新生。 “这是一台‘争气机’”“纵然千难万险，但终有‘轻舟已过万重山’之时”……许多网友之所以倍感振奋，并不在于一台手机能够实现怎样的技术跨越，而是这种突破本身传递的信心、彰显的底气。事实表明，矢志创新的中国企业，并不会被外界的压力轻易击倒。打不倒我们的，只会使我们更强大。正如中央广播电视总台主持人在“主播说联播”中的点评：“华为不但没有倒下还在不断壮大，1万多个零部件已经实现国产化，华为突围，说明自主创新大有可为。” …… 永远不要低估一个奋进者的决心。华为创始人任正非曾这样说，“除了胜利，我们已经无路可走。”一台能够达到5G速率的智能手机远远不是我们的终点。始终保持锐意进取、顽强拼搏的精神状态，在开放中创新、在创新中自强，更辽阔的江海、更壮丽的风景，就在前方。 (文章来源：2023年9月5日《人民日报评论》) 材料三 文化共鸣 市场共赢 ①更值得关注的是，在有多部进口影片参与市场竞争的情况下，截至8月27日，国产电影市场份额高达87.66％，创下历史新高。国产电影扛起了大部分票房，并非因为某一部电影异军突起，《长安三万里》等影片都获得了较好的口碑和较高的票房。优质影片分布更加合理，题材更加多样，类型更加丰富，国产电影呈现出质量整体提升的良好发展势头，实现了观影人与电影人共赢。 ②今年的暑期档，是国产电影的收获季。来自国家电影局的数据显示，截至8月18日7时，今年暑期档票房达178亿元，超过2019年暑期档总票房，打破中国影史暑期档最高票房纪录；票房突破20亿元的影片有4部，也创下中国影史暑期档新高。截至8月27日，暑期档观影总人次超过4.94亿。一系列数据，显示出电影消费市场的强劲复苏，极大提振了行业信心。 ③电影是艺术和技术相结合的产物。既有精湛的艺术表达、精良的技术制作，还在现实性、话题性或情怀感、艺术风格等方面与观众形成心灵共振，电影作品才能受到观众欢迎，以良好的口碑维持市场的热度。比如，动画电影《长安三万里》以48首经典唐诗为媒，塑造了以李白、高适、杜甫、王昌龄等为代表的诗人群像，充分体现了中华优秀传统文化对观众的感召力。一些现实题材的电影作品，则以其话题性吸引观众走进影院。比如，关注网络电信诈骗问题的《孤注一掷》、鼓励每个人坚持梦想的舞蹈题材电影《热烈》等，都引发广泛关注和讨论，证明深刻映照现实生活的作品总是可以打动观众。 ④今年暑期档票房创下新高，固然有疫情防控平稳转段后观众观影热情集中释放的因素存在，但更重要的原因是电影品质的提升。国产影片制作水准越来越高，而且通过深耕本土文化，让观众产生更强烈的情感与文化共鸣，从而有了更强的票房号召力。 （文章来源：2023年8月29日《人民日报评论》） 9.阅读材料一，概括观点及主要论证方法。（3分） 答： ▲ 10.阅读材料二，说说划线句在文中的作用。（3分） 答： ▲ 11.阅读材料三，本文四段的顺序有误，请你选择排序最合理的一项。（ ）（3分） A.①③②④ B.②①④③ C. ③②①④ D.④③②① 12.新年伊始，学校微信公众号将推送一期“中国，风雨之后见彩虹”为主题的专刊，献礼祖国。从以上材料得到启发，创建了“坚实”“力量”“神采”“底气”四个词语为主题的栏目，请你选一个主题词，以“这一年的中国”开头，为其撰稿（内容包括主题词，理由，至少一种论证方法）。（4分） 这一年的中国， ▲ （2023 秋· 江西赣州期末） 自信自强，放飞青春梦想 ①“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”一百多年前，李大钊向青年发出召唤。而今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。广大青年应自信自强，放飞青春梦想。 ②自信自强，来自于不怕苦、不怕难的积淀。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。任何美好理想，都离不开筚路蓝褛、手胼足胝的艰苦奋斗。从湖北襄阳的一名农村青年，到走上“代表通道”的全国人大代表，部件接发员柴闪闪每一年的建议都与基层劳动者有关；“嫦娥五号”探月取壤的征程上，80后、90后已经成为中坚力量：“奋斗者”号载人深潜团队，平均年龄34岁，最小的成员出生于1995年。从田间地头到科学前沿，从内地到边疆，广大青年脚踏实地，志存高远，向阳而生，蓬勃发展。 ③自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练。回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀；舍小家顾大家、为山区群众脱贫致富奔走的张小娟……打赢脱贫攻坚战、创造彪炳史册的人间奇迹，离不开青年的倾力奉献，苦干实干。抗击新冠肺炎疫情斗争中，在4.2万多名驰援湖北的医护人员中有1.2万多名是90后，其中相当一部分还是95后甚至00后。广大青年挺身而出，不畏艰险，甘于奉献，舍生忘死，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现了中华民族的希望。 ④自信自强，更在于克服困难，超越自我的努力。苏炳添突破年龄和体能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成绩，再次刷新历史：“最美大学生”刘宸不满足于已有的成绩，响应国家号召应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区服役，实现自己卫国戍边、历练人生的从军梦想；江梦南因一场意外失聪，却不服输，不气馁，努力学习，考上了清华大学博士研究生……自胜者强，自强者胜。广大青年既正视困难，又坚定信心，不断突破极限，超越自我，在各个赛场上书写着奋发有为的新篇章。 ⑤民族复兴，使命光荣。广大青年要自信自强，担大任，明大德，成大才，立大志，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，在生活实践中放飞青春梦想，为实现中华民族伟大复兴汇聚源源不断的青春力量。 13.阅读全文，下列理解不正确的一项是（ ）（3分） A．文章开头以李大钊的名言引入论题，有气势，有力量，给全文奠定了昂扬向上的论述基调。 B．文章第③段主要用了举例论证方法，有力地论证了“自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练”这一观点。 C．第⑤段中“担大任”“明大德”“成大才”“立大志”这四个短语对青年明确提出四方面要求是按照逻辑顺序排列的，不能调换顺序。 D．全红婵七岁开始接触跳水运动，日复一日地刻苦训练，自强不息，终于实现了她的青春梦想，夺得奥运会女子十米跳台项目冠军。这则素材可以作为本文的论据证明论点。 14.请概括本文的论证思路。（4分） （2023秋· 福建南平期末） 以身许国，求福利民 ①鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”这些人是中国的脊梁，他们的人生是一首建功国家大业的英雄交响曲，也是一部以身许国的精神教科书。当代青年人要学习和传扬这种以身许国、为国奉献的崇高品格。 ②以身许国是一种献身民族的舍我大义。著名诗人艾青在诗作中这样感慨：我们的祖先，他们用血肉之躯“为保卫土地，从不曾屈辱过一次”。因为这种“不屈辱”的许国精神，在民族危难时，自有“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的舍生取义者文天祥；在民族受凌时，自有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大义凛然者林则徐；在实现民族理想时，自有“砍头不要紧，只要主义真”的坚定革命者夏明翰。回望民族独立、人民解放的征程，28年的浴血奋战、前赴后继，无数英烈用“我以我血荐轩辕”的壮烈彪炳史册。 ③许国是生命的燃烧、报国是事业的奋斗。唯有燃烧，方能让人生出彩；唯有奋斗，才可为国家建功。这样看来，以身许国也是一种燃烧生命的忘我奋斗。从“导弹之父”钱学森，到“杂交水稻之父”袁隆平；从“两弹一星”功勋，到“感动中国人物”，一个个英模以忘我诠释许国，用奋斗践行报国。邓稼先领军的团队，用一代人的拼搏，完成了一些需五代科学家接力攻关的核武研制工程；黄大年回归报国，仅用5年时间，就研发出西方国家需20年才能做成的地球深部探测装备。他们的生命，在许国报国的伟业中熊熊燃烧。 ④共和国的锦绣河山，需要无数儿女无怨无悔地守以坚韧、付以辛劳、献以智慧。王继才在孤岛中坚守30余年，用自己的坚韧和奉献，换来千家万户的平安；钟扬在青藏高原跋涉16个春秋，用自己的艰辛和智慧，留下创造美好未来的4000万颗种子；李保国在太行山扶贫35个年头，用自己的汗水和知识，造就千百群众的福祉……正是这样奉献小我、成就大我的许国者，撑起了国家富强、人民幸福的脊梁。总之，以身许国还是一种奉献无悔的大我情怀。 ⑤“慨然抚长剑，济世岂邀名。”多少英雄儿女为国家的富强而埋名献身。当今时代，奋斗是最生动的许国，奉献是最可贵的报国。新时代仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中国脊梁，赓续自强不息的民族精神、爱国奉献的红色基因，书写俯仰无愧的报国华章。 （选自《人民日报》，有删改） 15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　　） A．文章语言严密生动、多处使用排比，增强气势，立场鲜明，感情充沛。 B．文章结构严谨，全文从正反两方面论证，采用递进式结构，逻辑性强。 C．第二段用艾青的诗句，引出文天祥等三人“不屈辱”的许国精神事例。 D．第四段在列举三个人物辛劳奉献的事例时，运用一组数据来生动诠释。 16.下列两则事例，哪一则适合作为论据来支撑第四段的观点？为什么？请简要说明理由。 事例一：樊锦诗，1963年自北京大学毕业后就到敦煌研究所工作，这一坚持就是40余年，被誉为"敦煌女儿"。她潜心于石窟考古研究工作，她的研究成果成为学术界公认的敦煌石窟分期排年成果。由她主编，香港商务印书馆出版的26卷大型丛书《敦煌石窟全集》则是百年敦煌石窟研究的集中展示。 事例二：杨怀保，出生于陕西省一个偏僻的县城，他家境贫寒，10岁便开始挑起全家重担，10多年来，身为一名学生的他，历经苦难，但他自强不息、孝老爱亲、勇担责任，用瘦小的肩膀和顽强的毅力担当起照顾全家的责任并用爱心和责任奉献社会。 17.请简要分析全文的论证思路。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024） 第五单元 第19课《怀疑与学问》 【考点1：论证思路】 【考点2：议论文的语言】 【考点3：内容理解概括】 ✱【考点1：论证思路】 议论文的论证结构 基本结构形式：引论（提出问题）—本论（分析问题）—结论（解决问题）。 一般分两大类：一是并列展开的论述结构，叫“横式”；二是逐层深入的论述结构，叫“纵式”。 横式结构 总分式 （1）总—分：先提出论点，然后用分论点论证中心论点。如《怀疑与学问》。 （2）分—总：先提出问题，引用各种名人事迹或格言警句分析问题，最后强化论点（解决问题）。如《谈创造性思维》。 （3）总—分—总：先总说中心论点，再用分论点论证中心论点，最后强调中心论点。如《敬业与乐业》。 并列式 对中心论点所涉及的几个主要问题，分别进行论述，几个层次之间的关系是并列的，是从不同的角度来论证文章的论点。如《精神的三间小屋》中第7～18段详细论述了修建精神的三间小屋的方法：盛放爱恨、盛放事业、安放自身。这三个方法是并列的、并重的。 对照式 在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出论述其中的一个方面的正确性，另一个方面起烘托、陪衬的作用。如《论教养》中第5～10段论述了“无教养”的表现，第11、12段论述了“有教养”的表现，正反对比论证，说理透彻。 纵式结构 递进式 （层进式） 先提出问题，然后纵向思维，逐层深入，分析问题，解决问题。如《敬业与乐业》从三个方面分别论证“有业”“敬业”“乐业”的重要性时，采用递进式结构，三方面层层推进。 起承转 合式 开头破题，引出论述的问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是从多个角度证明论点；最后归纳，就是“合”。 注：有些文章并不是单纯地运用了一种结构方式，而是以某一种结构方式为主，以其他结构方式为辅，这样既可使行文富于变化，又不会使文章杂乱无章。 议论文的论证思路 常见类型 举例 是什么—为什么—怎么样 《山水画的意境》第1段提出主要观点“意境是山水画的灵魂”，即阐述“是什么”的问题。第2段作者对“意境”做出界定，“意境就是景与情的结合”，之后从第5段开始集中阐述“怎么样”的问题，就“怎样才能获得意境”做出了解答。 提出问题—分析问题—解决问题 《无言之美》第1、2段由孔子与弟子的对话引出“无言”这一话题。第3～6段提出“言与意”关系的问题。第7～12段分析问题，通过各类艺术作品的分析，阐发“言不能尽意，也不必尽意”的道理。第13段得出结论，揭示“无言之美”的奥秘。 理论铺垫—实例分析—得出结论 《驱遣我们的想象》第1～4段是展开主体论述前的知识铺垫环节。第5～13段作者通过两个实例具体论述：作者可以通过想象来安排文字，读者也可以驱遣想象去鉴赏文字。第14段得出结论：必须驱遣我们的想象，寻味文字背后的意境，发现作者所见所感。 考查形式 1请简要分析第×段的论证思路。 2请简述本文的论证过程。 3请结合具体内容分析第×---×段的论证思路。 4第×段是怎样一步步证明观点的？ 答题思路 1 审清题干，确定答题区域。通读某段(或全文)内容,明确答题范围中提及的论点。 2提取提示论证方法、揭示主旨的关键词，划分某段（或全文）层次。 3 针对所划分层次，分析论点、论据等具体内容先说了什么，后说了什么，再就论证过程中使用了什么论证法进行说明，或列举了·…··…的例子，或引用了··…··…的内容，或将·····与·····进行对比，最后论证了什么观点(或道理)。 4 整合语言，表述时加上表达关系的词语，如“首先”“然后”“接着”“最后”等。 答题模式 1.首先提出了……的论点，接着从……角度进行分析论证(或运用什么论证方法进行论证)，最后再次强调(点明/深化)……的论点。 2.第×段（全文）首先提出了……的论点，接着运用×××论证方法，（说明阐释该论证方法的具体内容），从（正面/反面/正反两面）论述了……，最后得出结论×××（最后论证了……）。 教材习题 【思考·探究·积累】 二 本文结构完整，论证严密。细读课文，画出文中承上启下的关键语句，梳理文章的论证结 构，完成下面的表格。 中心论点 分论点一 分论点二 设计意图：把握文章的结构，梳理文章的论证思路。 答案示例 中心论点 学则须疑。 分论点一 分论点二 怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。 怀疑也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 ✱【考点2：议论文的语言】 议论文语言特点 语言特点 阐述 作用 准确性严密性 ①概念明确；②定语、状语等修饰成分恰当；③判断和推理准确、严密，逻辑性强。 从逻辑角度分析其语言的准确性、严密性；从说理角度分析其语言概括性、简洁性。 《谈创造性思维》中，“然而在大多数情况下……如此非凡的灵感”，“在大多数情况下”，就说明考虑到了特殊情况，体现了议论文语言的准确性、严密性。 生动性形象性 恰当使用修辞和特殊句式。 从修辞角度分析其语言的生动性和形象性及其所表现出的感情色彩。 《敬业与乐业》中“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼”一句，把“没有职业的懒人”比喻成“蛀米虫”“盗贼”，生动形象地告诉人们没有职业的懒人是万恶之首，是要彻底讨伐，万不容赦的。 四字词语，优美典雅； 引用大量古诗文，文学性强； 引经据典，增强说服力。 答题模式 ①※※※意为……，表明了（突出强调了/论述了）……，这体现了议论文语言的准确严密性。 ②※※※，运用了……（修辞手法/句式），论述了……，这体现了议论文语言的生动形象性。 教材习题 【思考·探究·积累】 三 本文逻辑严密，语言准确。结合上下文，揣摩下面这段文字，回答后面的问题。 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。 1.开头的“一切”是否太绝对了？对此，你怎么看？ 2.这段文字中有四个以“常常”开头的短句，它们的顺序是否可以任意调整？为什么？ 设计意图：领会本文论述逻辑的严密性，品析议论文语言表达的严谨性。 答案示例： 1.不绝对。因为作者这里用的“一切”是由论述问题的内涵所决定的，着重强调“怀疑”对于学问家的重要。因为前面已充分论证了“怀疑”是“做一切学问的基本条件”，所以只要是做学问，就得有怀疑精神，这个思维品质便是所有学问家应该具备的。“一切”有“所有”之义，却比“所有”更多一种加重、强调的意味。 2.不能任意调换顺序。第一个“常常”后面所说的是“要抱怀疑的态度”，第二个“常常”后面所说的是“和书中的学说辩论”，前句所说的“怀疑”是“辩论”的前提条件；第三个“常常”后面所说的“评判书中的学说”和第四个“常常”后面的“修正书中的学说”，前面所谈的“评判”也是后面所说“修正”的前提。所以“怀疑”“辩论”“评判”“修正”这四步构成逐层深入，步步递进的关系，不能任意调换顺序。 ✱【考点3：内容理解概括】 答题思路 1.从题干中找出关键字眼，确定答题范围和答题方向(哪部分内容的写作侧重点、写作原因或写作目的等） 2.回归原文，圈画关键信息。如抓关键议论段、中心句或分论点、关键词。对提取出来的关键信息进行整合；提取作答要点 针对多则文本进行比较，需要找出多则文本之间的异同点，根据题干要求提取信息。 3.整合答案，列序号，分点作答，力求规范。 教材习题 【思考·探究·积累】 一 通读课文，同学之间讨论：文中所说的怀疑精神有什么样的内涵？它对做学问有什么重要意义？ 答案示例：作者说的怀疑精神指的是：遇事先思考，不随便轻信的态度。怀疑对做学问的重要意义是：怀疑是做一切学问的基本条件。 ✱考点针对练 快速读懂文意，完成下列问题。 （2024·甘肃省临夏州中考） 经典阅读可以很有趣 谭俊洪 ①第29个世界读书日来临之际，一场红色经典主题阅读活动在上海图书馆东馆启动。活动中，上海图书馆展示其策划的“书海千里江山有声”主题沉浸展，上海商学院虚拟辅导员也亮相主题阅读活动。传统艺术、有声作品、历史影像和文献史料等与实景展陈巧妙融合，让参与者耳目一新：原来经典不是“板着面孔”，也并非“千年一面”，可以灵动而有趣、好看且好玩。 ②经典之所以为经典，在于其蕴含隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典容纳了深刻的心灵世界和丰满的生命，具有思想的穿透力、审美的洞察力和形式的创造力，能够跨越时空与读者产生共鸣。透过经典阅读，可以学习前人的智慧，感受历史文化的魅力，更好地理解现实并为当下提供启迪；透过经典阅读，可以体悟文化传承的力量，感知人类文化的多样性和独特性，体验人类精神追求的深厚和真挚。然而，由于语言、文化和历史的差异，面对经典，读者有时会感到晦涩难懂，难以进入文本的世界。这也为新技术、新手段提供了大展身手的空间和机会。 ③数智技术，让经典阅读“潮”起来。经典阅读要走近读者，特别是走进青少年心中，就要符合时代需要、体现时代特点，还可以借助与数智技术的联结，主动变得“潮”起来，以时尚表达激发经典活力。在上海图书馆，精心设计的时空穿越剧情和线下解谜互动，吸引了不少青少年读者参与。现场还以视频形式展现多位非遗传承人的职业经历和精巧技艺，形成一本好读的“真人数字图书”。人工智能技术也可以被用来增强经典阅读的趣味性和互动性，“爱阅读”的上海商学院虚拟辅导员就是一例。在数智技术的加持下，青少年愈发沉醉于经典的魅力。 ④特色活动，让经典阅读“热”起来。经典的魅力，人人向往；经典的艰深，又让很多人望而却步。让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”，一直是社会各界有识之士的努力目标。上海自然博物馆基于馆内原创科普读物，打造沉浸式“悦读博物馆”，上演互动科普剧《珍稀动物茶话会》，赢得阅读爱好者、博物馆爱好者、自然爱好者等群体的喜爱。上海世纪出版集团树立“世纪火种”这一阅读推广品牌，围绕“世纪好书”举办读书会、编辑沙龙等，开展校园巡讲，鼓励学生自主组织读书活动。特色活动激发了青少年参与阅读的动力和热情，吸引更多年轻人投入经典文化的怀抱。 ⑤形式创新，让经典阅读“乐”起来。青少年经典阅读兴趣的培养，不仅在于良好的社会氛围，也需要贴近学生、贴近日常的阅读形式，让大家参与其中、享受乐趣、爱上经典。例如，上海虹口区以地方志阅读为媒，将北外滩国际会客厅、瞿秋白故居、鲁迅故居等点位勾连，让师生得以在行走中重读经典。上海师范大学音乐学院师生以“注调传声”活态展演方式吟诵中华古诗文，以艺术化手法诠释经典。新场景、新模式、新体验，让经典阅读常变常新，充盈时代活力。 ⑥以“技”共情、以“特”做优、以“创”求新，让经典阅读“潮”起来、“热”起来、“乐”起来，以经典之光烛照青少年人生，让经典传承弦歌不辍、历久弥新。在这个信息爆炸的时代，让经典阅读变得有趣而又不失其深度，是我们共同的责任和追求。 （选自《光明日报》2024年04月26日03版，有删改） 读懂文意（通过找每段关键句或者自己概括快速读懂文章） ①由上海图书馆主题沉浸展活动引出话题：经典可以灵动而有趣、好看且好玩。 ②经典蕴含隽永的美、永恒的情、浩荡的气。但是有时让人感到晦涩难懂，这也为新技术、新手段提供了大展身手的空间和机会。 ③数智技术，让经典阅读“潮”起来。 ④特色活动，让经典阅读“热”起来。 ⑤形式创新，让经典阅读“乐”起来。 ⑥在这个信息爆炸的时代，让经典阅读变得有趣而又不失其深度，是我们共同的责任和追求。 1．文章提出了哪些具体的措施和方法，让“经典阅读可以很有趣”？请简要概括，完成下表。（3分） 答案示例：数智技术，让经典阅读“潮”起来；特色活动，让经典阅读“热”起来；形式创新，让经典阅读“乐”起来 （每空1分） 2．下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（A ）（2分） A．文章由一场经典阅读主题活动谈起，引出本文的论题。 B．第②段分析了经典书籍的特点及阅读价值，也指出面对经典，读者存在诸多难以解决的困难。 C．本文的论证方式是立论。论证分论点时主要运用了举例论证的方法。 D．培养青少年经典阅读的兴趣，不仅要营造良好的社会氛围，也要创新贴近学生的阅读形式。 解析：考查理解文章内容。A．结合第①段“传统艺术、有声作品、历史影像和文献史料等与实景展陈巧妙融合，让参与者耳目一新：原来经典不是‘板着面孔’，也并非‘千年一面’，可以灵动而有趣、好看且好玩”可知，文章由一场经典阅读主题活动谈起，引出的是论点“经典阅读可以很有趣”，而不是论题。故选A。 3．阅读第④段画线句和下面的改句，说说哪句好，好在哪里。（2分） 原句：让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”，一直是社会各界有识之士的努力目标。 改句：推动经典阅读家庭化、大众化、普及化，一些社会有识之士从来没有停止过努力。 答案示例：原句好。运用拟人的修辞手法和引用论证，（1分）生动形象地论证了社会有识之士在推动经典阅读方面所作的努力，富有文学色彩，体现了议论文语言的生动性。 （1分） 解析：考查赏析议论文的语言。原句：“让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达”运用了拟人的修辞手法，语言生动形象；“飞入寻常百姓家”属于引用诗句，使文章富有诗情画意。结合“一直是社会各界有识之士的努力目标”可知，论证了社会有识之士在推动经典阅读方面所作的努力，体现了议论文语言的生动性特点。而改句“推动经典阅读家庭化、大众化、普及化，一些社会有识之士从来没有停止过努力”过于直白，缺少表现力。 4．将下面的链接材料作为论据放在第③段或第④段，你认为放在哪一段最恰当？并说明理由。 【链接材料】（3分） 《2024中国诗词大会》以诗词描绘中国精神，用诗意书写时代篇章。节目围绕中华文明“五个突出特性”，运用AI、虚实交互等技术手段，融合动画和真人演绎、虚拟呈现等多种手法，打造视听盛宴，让受众沉浸于灿烂瑰丽的“中华文明长廊”。《2024中国诗词大会》打通线上与线下，联通云端和手间，开创诗词实体手办和数字虚拟藏品，同时升级5G通讯多人连线系统，实现“云中万人团”同步答题、投票和交流。 答案示例：第③段，（1分） 材料举例论证了“数智技术，让经典阅读‘潮’起来”的观点，（1分） 与第③段上海图书馆的事例是一致的，因而放在第③段。（1分） （2024 · 河南省实验中学开学考） 【文本一】 ①河南“村晚”又鲨疯了！以“齐歌龍咚锵”为主题的2024年河南春晚通过多种艺术形式的表演，呈现一台喜庆、温暖、文化并具有“呼吸感”“松弛感”的视听盛宴。 ②节目从历史中寻找韵脚，关注时代与热点、传统节日及家庭、社会情感的传承，以舞蹈、歌曲等方式，结合非遗、传统文化，与观众一起回望与展望独属于中国人的“年味儿”。晚会正式开始前，观众先跟随动画宣传片《大唐小妹·回家》来一场春节奇妙游之旅，呼唤流失海外的文物回家。 ③2024年河南春晚还告别常规的主舞台形式，采用完全影视化的拍摄方式，以便更细腻、更多维地聚焦生活中的各个层面。舞蹈《龙舞》活用传承千年的社火“舞龙”祈福民俗，展现中国传统文化中祈福、祥瑞的寓意。以2022年中国十大考古新发现的河南开封州桥遗址中的北宋巨幅石刻壁画为创作依托的舞蹈《神马祥云》中，青年舞蹈家张翰、黄路霏秉承中国传统美学原则，运用古典舞的节奏韵律，还原千年前的繁华。有了“舞”，当然也得有“武”。峨眉武术非遗传承人凌云领衔的少儿武剧《少年侠客行》,在孩子们无限放飞的想象中，呈现一个刀光剑影、仗剑江湖且充满童趣的武侠世界。 ④2024年河南春晚也聚焦科技，展现现代社会的蒸蒸日上。节目中，国际巨星成龙置身在科技感与中华文明色彩交融的空间演唱《中华力量》，展示了我国蓬勃发展、蒸蒸日上的科技力量，展现了中国人的民族文化自信、民族自豪感。创意微剧《我家AI觉醒了》聚焦人工智能，讲述人类与Al的博弈与思者：脱口秀《没啥用新春发布会》，以发布会的形式，发布一款节后无忧智能AR眼镜，旨在呼吁把无压的假期还给每位职场人。 ⑤在歌舞表演方面，一场别开生面的音乐真剧《二手村晚》，让观众不仅欣赏到冒着烟火气的河南十大碗，还通过二手玫瑰的歌曲串烧，品味摇滚与民乐、现代与传统的完美融合。新歌《潜东风》，弘扬诸葛亮以身许国、忠贞不贰的精神品质；通过古风音乐剧的形式，歌手阿云嘎深情演唱《若愿》，带领观众一同探索汤显祖对爱情的诠释；歌手周深在演唱《若思念便思念》的过程中，一人分饰两角，通过划时空闪回，体现“客从河洛出”的同根血脉。 ⑥此外，观众还跟随歌曲《随心去走走》，打卡河南各地的文旅景点。在“CityWalk”间，在不为人知的角落里，寻觅人间烟火；著名歌唱家戴玉强，也以一首《行走河南》，带领大家在春节的喜悦、祥和中，感受河南的兼收并蓄、开放包容。 ⑦越剧女小生与著名京剧表演艺术家、有着“第一老生”美誉的国家一级演员同时也是河南大学河南戏剧艺术学院院长于魁智一起，共同演绎《戏曲奇妙游》，展现传统戏曲文化的博大精深。器乐《一路繁花》也奏响了“一带一路”最美和声，通过对不同国家、不同民族、不同艺术风格的展示，呈现一曲新丝路上的交响。2024 年河南春晚在歌舞表演方面，不仅注重传统文化的传承，也融入了现代元素。 ⑧从关于“龙”的习俗和元素，到传承千年的非遗文化，从美轮美奂的国风歌曲和舞蹈，到日新月异的科技发展，2024年的河南春晚为观众带来了前所未有的视听盛宴。 (来源：北京日报。有删改) 【文本二】 随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。近日，杭州新闻联播首次尝试使用AI主持人，引发了社会各界的广泛关注和热议。 AI主持人的出现，无疑是对传统主持人职业的一次重大挑战。他们可以24小时不间断地工作，无需休息和休假，而且可以提供个性化的播报内容，使得新闻播报更加生动有趣。更为重要的是，AI主持人能够大大降低人力资源成本，提高工作效率。 读懂文意（通过找每段关键句或者自己概括快速读懂文章） 【文本一】 ①河南“村晚”呈现一台喜庆、温暖、文化并具有“呼吸感”“松弛感”的视听盛宴。 ②介绍春晚节目的亮点。 ③2024年河南春晚还告别常规的主舞台形式，采用完全影视化的拍摄方式，以便更细腻、更多维地聚焦生活中的各个层面。 ④2024年河南春晚也聚焦科技，展现现代社会的蒸蒸日上。 ⑤在歌舞表演方面，让观众不仅欣赏到冒着烟火气的河南十大碗，还品味了摇滚与民乐、现代与传统的完美融合。 ⑥此外，大家在春节的喜悦、祥和中，感受河南的兼收并蓄、开放包容。 ⑦2024 年河南春晚在歌舞表演方面，不仅注重传统文化的传承，也融入了现代元素。 ⑧2024年的河南春晚为观众带来了前所未有的视听盛宴。 5.文本一和文本二都介绍了AI人工智能技术在现实生活中的应用。针对AI技术是否可以取代所有行业，正反方的同学们，结合文本内容展开了激烈的讨论。 【正方观点】AI人工智能会取代人类所有工作。首先，人工智能有强大的能力，比如在制造业、金融业、医疗保健等领域，它可以完成许多重复性的工作，比如文本二的AI 主持人，甚至在某些方面比人类更加高效和准确。其次，随着科技的不断发展，人工智能的智能水平也在不断提高，未来有可能会涉及到更加复杂的工作领域，甚至包括创造性和创新性的工作。 【反方观点】AI人工智能不会取代人类所有工作。首先，人工智能虽然在一些领域展现出了强大的能力，但是在一些复杂的、需要人类情感和创造力的工作领域，人工智能还无法取代人类。比如在艺术创作、心理咨询等领域，人工智能无法完全替代人类。例如，在1997年国际象棋比赛中，IBM的深蓝超级计算机击败了世界冠军卡斯帕罗夫，但是这并没有导致人类棋手失业，相反，人类棋手的水平还在不断提高。 正反方的观点明确，理由充分，你更赞成哪方观点?它是如何说服你的?请简单阐述。(4分) 答案示例1：我更赞成正方观点，AI人工智能会取代人类所有工作。正方的表述条理清晰，逻辑严密。先说人工智能具有强大的能力，并且利用文本二的AI 主持人进行证明，（2分）接着又提出了未来的发展前景。（2分） 答案示例2：我更赞成反方观点，AI人工智能不会取代人类所有工作。首先论述了人工智能虽然在一些领域展现出了强大的能力，但是在一些复杂的、需要人类情感和创造力的工作领域，人工智能还无法取代人类，针锋相对正方的“人工智能有强大的能力”进行反驳，（2分）其次，列举1997年国际象棋比赛例子进行证明，使论述更有力。（2分）（只说赞成某方观点，不陈述理由不给分） 解析：本题考查论证思路。“如何说服”就是正方或反方的辩驳过程 即辩驳的论证思路。 （2024· 河南二模） 【文本一】 青苔如米小，以梦现芳华 ①微米之苔，力能扛鼎。回顾百年，无数平凡之躯承载高尚品格，走过百转千回、逆浪狂风；用个人理想点亮国家需要，不骄不馁，不怨不悔，砥砺前行。展望百年，前人的火把已然传递到我们手中，我辈应学习“苔之品质”，在铸就中华民族伟大复兴的画卷中找准自身的“平凡坐标”，以平凡造非凡。 ②学苔藓之“淡泊无私”，做克己奉公，勇于担当的“奉献者”。青苔身处阴暗之地，让春光与他人，自己退守一方泥土，在无人问津中固泥沙、添绿意。百年来，中国共产党人栉风沐雨，涌现出大批如青苔般的历史人物，在新中国的建设事业中当砖石、化肥料、做螺钉，平凡与伟大在身体中共存。从1998年进入航天事业伊始，邓清明已在岗位上坚守了整整24年。在中国首批航天员中，邓清明是唯一一位没有执行过飞天任务的航天员。“天空没有痕迹，但鸟儿已经飞过，我无怨无悔。”正是邓清明的甘愿“备份”才让中国航天事业“有备无患”；正是邓清明的甘于“无名”，才让中国航天事业的成就“举世闻名”。“邓清明们”正如青苔一般，不计声名、不辞辛苦，扎根于祖国和人民需要的地方。在他们身上所承载的“退”的牺牲，“让”的仁义，“隐”的坚守，为我们带来久久不能忘怀的感动，激励着我辈在经风雨、见世面中长见闻、增才干；常怀为民之心、感恩之心，用奉献焕发人生光彩，装饰脚下的一方“平凡”。 ③学苔藓之“拓荒精神”，做当仁不让、敢为人先的“奋斗者”。作为在地球上生存了数亿年的植物，苔藓展示出极强的生命力，它能够在贫瘠的地形上加速土壤的生成，开疆扩土。在塞北高原上，林场建设者以“千磨万击还坚劲”的斗志变荒原为林海；在学校教室中，教师们以“撷取百花酿成蜜”的宗旨，用红色基因树人铸魂；在实验基地里，科研人以“焚膏油以继晷”的努力，创造一个个从无到有的技术奇迹。为了强国梦想，“青苔们”在百花未及之处，扎根拓荒，开辟祖国建设道路上一片又一片“新田野”。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。身若微苔，坚持不懈、久久为功，努力攀缘，也能创造出属于自己的一帘未有之青色。身为普通人应当定位自己的平凡坐标，瞄准奋斗目标，以“百尺竿头更进一步”的奋斗精神，练恒心、学创新、创事业、化“平凡”为“不凡”。 ④学苔藓之“团结品质”，风雨同舟、砥砺前行，一起做实现中国梦路途中的“并进者”。青苔虽小，但它们总是成片出现，往往能够成就一片壮丽的景观。百年来，中国共产党坚持人民创造历史的唯物史观，坚持根基在人民、血脉在人民、力量在人民。“大国之大，亦有大国之重。千头万绪的事，说到底也是千家万户的事。”亿万人民聚沙成塔、戮力同心，在奋斗历程中消贫困、奔小康，促经济、谋发展，战时疫、应变局……关关难过关关过，步步难行步步行。一项又一项革命事业的胜利启示我辈“聚点滴以成江河浩荡”的革命方法永不过时，“集细壤方就山峦苍茫”的革命真理永不失色。新时代的“青苔们”，应在革命道路上拧成“一股绳”、聚成“一条心”、汇成“一股劲”，凝聚“不凡”，成就“非凡”。 ⑤300多年前袁枚写道“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。身处新中国改革开放新征程，我辈应做“时代新苔”。身处白日不到处，莫等斜阳，应顽强生长，以自身的绿意，化身春光，点亮时代；虽身躯平凡，却不必学牡丹绚烂之姿，用心装饰脚下的寸寸土地，亦能展现生命之美，无须艳羡他人。建大国不啻微光，以身先造炬成阳。在新的伟大征程中，我辈应以自尊、自省、自强之精神，以“苔之品质”扬帆起航，书写新的时代华章。 （作者：章春露 人民网评有删改） 【文本二】 “小镇做题家”亦不平凡 ①近日，“小镇做题家”成为网络热词更成为无数人自嘲的“梗”。“小镇做题家”最早被形容为一个人出生在小城市， 通过自己的努力学习而考入名校的青年学子。他们通常是嘲讽一些“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的成绩优异的农家学子，但这无异于是一种不正确的，极度缺乏眼界的一种说法。在我国，大部分的人都出生在小城市，可以做的只能是通过不断的刷题，来提高自己的成绩，用自己的努力去赢得所有人的尊重。这正是我国提倡的“好好学习，天天向上的殷切期望，也是每一位青年人茁壮成长的一种向上精神，可以说“小镇做题家”绝对不是一种自嘲!它更像是大多数青年人的一种信念，一种对“知识改变命运”的肯定是每一个渴望改变的命运的“平凡人”的代名词，“小镇做题家”亦不平凡。 ②每一个追求梦想的人都该被鼓舞而不是被嘲讽，而身为“小镇做题家”的青年人更不能被定义。就像中科院黄国平博士的毕业论文致谢中“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士论文送到你的面前，二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。如梦一场，仿佛昨天一家人才团聚过”这句话同样是对于“小镇做题家”最好的诠释，来自中华儿女骨子里的勤奋耕耘后的收获，难道不正是我们应该努力的方向吗?古语有云：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝。”前人总结的道理从来都是告诉所有的人，努力就应该有收获。 ③“小镇做题家”并不是一个贬义词，我们更应该被这个词汇所激励，不为外憾、不以物移，而后可以任天下之大事，这是古人的期许，也同样应该是每个青年的目标所在。北京朝阳眼科医院的陶勇医生曾说自己也是“小镇做题家’，在北大读书时也自卑过，把别人的休息时间用来奋起直追。曾经熬不完的夜，做不完的题，后来都成为他拿着手术刀的底气。每一个普通人的努力都值得被尊重，没有人有权利去嘲讽“小镇做题家”，2011 年到 2022 年，全国高考的报名人数一直在千万左右，今年更是达到 1193 万的规模。而在这 1000 多万人中，大约只有 40%的人能上本科。如果想要上顶尖学校，就需要比别人付出更多汗水。就是在这样的环境中，一群出身普通缺乏资源支持的小镇青年脱颖而出。在千军万马中挤过独木桥，和所谓的“优胜者”站在同一条起跑线上，这难道不应该保持敬意吗? ④“小镇做题家”背后是这样一群中国人，他们坚信“奋斗改变命运”，面对现实困境不自暴自弃，他们选择扼住命运的咽喉，创造底层逆袭的奇迹并实现人生的梦想。他们绝对不是“没有能力空会做题的书呆子”，而是一个个具体的奋斗者、进取者、实干者。 ⑤努力的人从来都是光芒万丈，我们不仅是小镇做题家，更是新时代的接班人，人生的意义不仅是远方的目标，更在于自己脚下走过的每一条路，相信人定胜天。 (作者：李春燕 人民网评 有删改) 读懂文意（通过找每段关键句或者自己概括快速读懂文章） 青苔如米小，以梦现芳华 ①先回顾，再展望，指出我辈应学习“苔之品质”。 ②学苔藓之“淡泊无私”，做克己奉公，勇于担当的“奉献者”。 ③学苔藓之“拓荒精神”，做当仁不让、敢为人先的“奋斗者”。 ④学苔藓之“团结品质”，风雨同舟、砥砺前行，一起做实现中国梦路途中的“并进者”。 ⑤身处新中国改革开放新征程，我辈应做“时代新苔”。 6.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( C )(3分) A.两个文本开篇都亮出了作者的观点，文本一先回顾，再展望，指出我辈应学习“苔之品质”；文本二作者先批驳片面认识，再提出自己的观点。 B.文本一第③段运用排比，突出“青苔们”在开辟祖国建设道路上作出的贡献，创造的奇迹。 C.文本一大量引用或化用诗文名句，既有说服力，又不乏文学色彩。文本二除了引用“知识(奋斗)改变命运”的格言和第②段引用的古语外，没有化用诗文名句的现象。 D.文本二第③段运用数据作为事实论据，真实有力地论证了出身普通、缺乏资源支持的小镇青年想要脱颖而出，更加不易，更值得尊重。 解析：文本二第③段“不为外撼、不以物移，而后可以任天下之大事，这是古的期许”化用《岳阳楼记》名句“不以物喜，不以己悲”。 7.材料一第②段的论述语言风格多样，请结合材料内容举例分析。(4分) 答案示例：(1)运用不同的修辞方法使论述语言生动形象。如青苔“让春光与他人”“退守”赋予它以人的动作和情感；用“砖石”“肥料”“螺钉”比喻新中国建设者的奉献精神。引用诗句“天空没有痕迹，但鸟儿已经飞过，我无怨无悔。”论述邓清明虽没执行飞天任务，但甘愿“备份”，执著坚守；运用借代，“邓清明们”代指更多不计声名，不辞辛苦的无名英雄。（2分）(2)语言优美典雅，精练简洁。使用了许多概括性强，且富有表现力的短语。如用高度凝练的短语““退”的牺牲，“让”的仁义，“隐”的坚守”论述“邓清明们的可贵精神，用“克已奉公”“无人问津”“栉风沐雨”“有备无患”等词语，用“经风雨、见世面”“长见闻、增才干”等短语激励我辈付出行动，发扬苔之精神。（2分）（结合文本内容分析，“修辞”和“词语运用”角度各2分，如有其他角度，言之有理亦可给分，共4分） 8.“微米之苔”和“小镇做题家”都出身平凡，却能创造不凡。两个文本在论述时各有侧重，请结合两个文本的内容和写作目的简要分析。(4分) 答案示例：文本一侧重论述我辈应学习青苔哪些品质，怎样才能做“时代新苔”，从学习苔薇“淡泊无私”“开拓精神”“团结品质”三个方面展开论述。写作目的是号召我辈学习“苔之品质”，发扬“苔之精神”以平凡造非凡，书写时代华章。（2分）文本二侧重论述“小镇做顾家”所传递的一种奋斗改变命运，底层创造逆袭的精神，并用黄国平博士和陶勇医生的现身说法，努力后获取成功的例子来证明“小镇做题家”们的奋斗、进取、实干精神。写作目的是为“小镇做题家”正名，肯定他们努力的意义，奋斗的价值。（2分） （2023 秋· 江苏无锡期末） 材料一 这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜。国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 这一年的步伐，我们走得很见神采。成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，体育健儿勇创佳绩。假日旅游人潮涌动，电影市场红红火火，“村超”、“村晚”活力四射，低碳生活渐成风尚，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，也展现了一个活力满满、热气腾腾的中国。 节选自《国家主席习近平2024年新年贺词》 材料二 一机难求 近期，华为新一代旗舰手机Mate 60 Pro引发广泛关注。华为门店再现排队盛况，甚至一机难求。尽管华为官方并未太多谈及该手机各方面技术参数，但根据实际测算，其网速已经达到5G标准。这意味着，在经历近年来自外部的技术封锁和打压之后，华为并未停滞不前，反而迎来了新生。 “这是一台‘争气机’”“纵然千难万险，但终有‘轻舟已过万重山’之时”……许多网友之所以倍感振奋，并不在于一台手机能够实现怎样的技术跨越，而是这种突破本身传递的信心、彰显的底气。事实表明，矢志创新的中国企业，并不会被外界的压力轻易击倒。打不倒我们的，只会使我们更强大。正如中央广播电视总台主持人在“主播说联播”中的点评：“华为不但没有倒下还在不断壮大，1万多个零部件已经实现国产化，华为突围，说明自主创新大有可为。” …… 永远不要低估一个奋进者的决心。华为创始人任正非曾这样说，“除了胜利，我们已经无路可走。”一台能够达到5G速率的智能手机远远不是我们的终点。始终保持锐意进取、顽强拼搏的精神状态，在开放中创新、在创新中自强，更辽阔的江海、更壮丽的风景，就在前方。 (文章来源：2023年9月5日《人民日报评论》) 材料三 文化共鸣 市场共赢 ①更值得关注的是，在有多部进口影片参与市场竞争的情况下，截至8月27日，国产电影市场份额高达87.66％，创下历史新高。国产电影扛起了大部分票房，并非因为某一部电影异军突起，《长安三万里》等影片都获得了较好的口碑和较高的票房。优质影片分布更加合理，题材更加多样，类型更加丰富，国产电影呈现出质量整体提升的良好发展势头，实现了观影人与电影人共赢。 ②今年的暑期档，是国产电影的收获季。来自国家电影局的数据显示，截至8月18日7时，今年暑期档票房达178亿元，超过2019年暑期档总票房，打破中国影史暑期档最高票房纪录；票房突破20亿元的影片有4部，也创下中国影史暑期档新高。截至8月27日，暑期档观影总人次超过4.94亿。一系列数据，显示出电影消费市场的强劲复苏，极大提振了行业信心。 ③电影是艺术和技术相结合的产物。既有精湛的艺术表达、精良的技术制作，还在现实性、话题性或情怀感、艺术风格等方面与观众形成心灵共振，电影作品才能受到观众欢迎，以良好的口碑维持市场的热度。比如，动画电影《长安三万里》以48首经典唐诗为媒，塑造了以李白、高适、杜甫、王昌龄等为代表的诗人群像，充分体现了中华优秀传统文化对观众的感召力。一些现实题材的电影作品，则以其话题性吸引观众走进影院。比如，关注网络电信诈骗问题的《孤注一掷》、鼓励每个人坚持梦想的舞蹈题材电影《热烈》等，都引发广泛关注和讨论，证明深刻映照现实生活的作品总是可以打动观众。 ④今年暑期档票房创下新高，固然有疫情防控平稳转段后观众观影热情集中释放的因素存在，但更重要的原因是电影品质的提升。国产影片制作水准越来越高，而且通过深耕本土文化，让观众产生更强烈的情感与文化共鸣，从而有了更强的票房号召力。 （文章来源：2023年8月29日《人民日报评论》） 9.阅读材料一，概括观点及主要论证方法。（3分） 答： ▲ 答案示例：中国的创新创造很有力量，人民生活也充满活力很有神采。（2分，抄写每段开头句只得1分）举例论证（1分） 10.阅读材料二，说说划线句在文中的作用。（3分） 答： ▲ 答案示例：引用杜甫诗句（1分），形象的论证了华为手机经历千难万险，实现了技术跨越（1分），使文章富有文学色彩。（1分） 11.阅读材料三，本文四段的顺序有误，请你选择排序最合理的一项。（ B）（3分） A.①③②④ B.②①④③ C. ③②①④ D.④③②① 12.新年伊始，学校微信公众号将推送一期“中国，风雨之后见彩虹”为主题的专刊，献礼祖国。从以上材料得到启发，创建了“坚实”“力量”“神采”“底气”四个词语为主题的栏目，请你选一个主题词，以“这一年的中国”开头，为其撰稿（内容包括主题词，理由，至少一种论证方法）。（4分） 这一年的中国， ▲ 答案示例：略 关键词（1分），理由（3分，其中一种论证方法1分） （2023 秋· 江西赣州期末） 自信自强，放飞青春梦想 ①“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”一百多年前，李大钊向青年发出召唤。而今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。广大青年应自信自强，放飞青春梦想。 ②自信自强，来自于不怕苦、不怕难的积淀。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。任何美好理想，都离不开筚路蓝褛、手胼足胝的艰苦奋斗。从湖北襄阳的一名农村青年，到走上“代表通道”的全国人大代表，部件接发员柴闪闪每一年的建议都与基层劳动者有关；“嫦娥五号”探月取壤的征程上，80后、90后已经成为中坚力量：“奋斗者”号载人深潜团队，平均年龄34岁，最小的成员出生于1995年。从田间地头到科学前沿，从内地到边疆，广大青年脚踏实地，志存高远，向阳而生，蓬勃发展。 ③自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练。回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀；舍小家顾大家、为山区群众脱贫致富奔走的张小娟……打赢脱贫攻坚战、创造彪炳史册的人间奇迹，离不开青年的倾力奉献，苦干实干。抗击新冠肺炎疫情斗争中，在4.2万多名驰援湖北的医护人员中有1.2万多名是90后，其中相当一部分还是95后甚至00后。广大青年挺身而出，不畏艰险，甘于奉献，舍生忘死，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现了中华民族的希望。 ④自信自强，更在于克服困难，超越自我的努力。苏炳添突破年龄和体能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成绩，再次刷新历史：“最美大学生”刘宸不满足于已有的成绩，响应国家号召应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区服役，实现自己卫国戍边、历练人生的从军梦想；江梦南因一场意外失聪，却不服输，不气馁，努力学习，考上了清华大学博士研究生……自胜者强，自强者胜。广大青年既正视困难，又坚定信心，不断突破极限，超越自我，在各个赛场上书写着奋发有为的新篇章。 ⑤民族复兴，使命光荣。广大青年要自信自强，担大任，明大德，成大才，立大志，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，在生活实践中放飞青春梦想，为实现中华民族伟大复兴汇聚源源不断的青春力量。 读懂文意（通过找每段关键句或者自己概括快速读懂文章） ①广大青年应自信自强，放飞青春梦想。 ②自信自强，来自于不怕苦、不怕难的积淀。 ③自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练。 ④自信自强，更在于克服困难，超越自我的努力。 ⑤广大青年要自信自强，在生活实践中放飞青春梦想，为实现中华民族伟大复兴汇聚源源不断的青春力量。 13..阅读全文，下列理解不正确的一项是（ C ）（3分） A．文章开头以李大钊的名言引入论题，有气势，有力量，给全文奠定了昂扬向上的论述基调。 B．文章第③段主要用了举例论证方法，有力地论证了“自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练”这一观点。 C．第⑤段中“担大任”“明大德”“成大才”“立大志”这四个短语对青年明确提出四方面要求是按照逻辑顺序排列的，不能调换顺序。 D．全红婵七岁开始接触跳水运动，日复一日地刻苦训练，自强不息，终于实现了她的青春梦想，夺得奥运会女子十米跳台项目冠军。这则素材可以作为本文的论据证明论点。 解析：逻辑顺序应为立大志、明大德、成大才、担大任，故选C。 14.请概括本文的论证思路。（4分） 答案示例：首先，引用李大钊的话提出中心论点“广大青年应自信自强，放飞青春梦想”（1分）；然后，从“自信自强，来自于不怕苦、不怕难的积淀”：“自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练”：“自信自强，更在于克服困境，超越自我的突破”三方面进行了论证（2分）；最后，总结全文，号召青年人为实现中华民族伟大复兴奉献青春力量（1分）。 解析：本题考查论证思路。阅读全文可知，文章第①段引用李大钊的话提出中心论点“广大青年应自信自强，放飞青春梦想”，然后②③④段分别从“自信自强，来自于不怕苦、不怕难的积淀”“自信自强，也在于志不求易、事不避难的历练”“自信自强，更在于克服困境，超越自我的突破”等三方面进行了论证，最后一段深化论点，总结全文。 （2023 秋· 福建南平期末） 以身许国，求福利民 ①鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”这些人是中国的脊梁，他们的人生是一首建功国家大业的英雄交响曲，也是一部以身许国的精神教科书。当代青年人要学习和传扬这种以身许国、为国奉献的崇高品格。 ②以身许国是一种献身民族的舍我大义。著名诗人艾青在诗作中这样感慨：我们的祖先，他们用血肉之躯“为保卫土地，从不曾屈辱过一次”。因为这种“不屈辱”的许国精神，在民族危难时，自有“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的舍生取义者文天祥；在民族受凌时，自有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大义凛然者林则徐；在实现民族理想时，自有“砍头不要紧，只要主义真”的坚定革命者夏明翰。回望民族独立、人民解放的征程，28年的浴血奋战、前赴后继，无数英烈用“我以我血荐轩辕”的壮烈彪炳史册。 ③许国是生命的燃烧、报国是事业的奋斗。唯有燃烧，方能让人生出彩；唯有奋斗，才可为国家建功。这样看来，以身许国也是一种燃烧生命的忘我奋斗。从“导弹之父”钱学森，到“杂交水稻之父”袁隆平；从“两弹一星”功勋，到“感动中国人物”，一个个英模以忘我诠释许国，用奋斗践行报国。邓稼先领军的团队，用一代人的拼搏，完成了一些需五代科学家接力攻关的核武研制工程；黄大年回归报国，仅用5年时间，就研发出西方国家需20年才能做成的地球深部探测装备。他们的生命，在许国报国的伟业中熊熊燃烧。 ④共和国的锦绣河山，需要无数儿女无怨无悔地守以坚韧、付以辛劳、献以智慧。王继才在孤岛中坚守30余年，用自己的坚韧和奉献，换来千家万户的平安；钟扬在青藏高原跋涉16个春秋，用自己的艰辛和智慧，留下创造美好未来的4000万颗种子；李保国在太行山扶贫35个年头，用自己的汗水和知识，造就千百群众的福祉……正是这样奉献小我、成就大我的许国者，撑起了国家富强、人民幸福的脊梁。总之，以身许国还是一种奉献无悔的大我情怀。 ⑤“慨然抚长剑，济世岂邀名。”多少英雄儿女为国家的富强而埋名献身。当今时代，奋斗是最生动的许国，奉献是最可贵的报国。新时代仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中国脊梁，赓续自强不息的民族精神、爱国奉献的红色基因，书写俯仰无愧的报国华章。 （选自《人民日报》，有删改） 读懂文意（通过找每段关键句或者自己概括快速读懂文章） ①当代青年人要学习和传扬这种以身许国、为国奉献的崇高品格。 ②自以身许国是一种献身民族的舍我大义。 ③许国是生命的燃烧、报国是事业的奋斗。 ④以身许国还是一种奉献无悔的大我情怀。 ⑤广新时代仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中国脊梁，赓续自强不息的民族精神、爱国奉献的红色基因，书写俯仰无愧的报国华章。 15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　B 　） A．文章语言严密生动、多处使用排比，增强气势，立场鲜明，感情充沛。 B．文章结构严谨，全文从正反两方面论证，采用递进式结构，逻辑性强。 C．第二段用艾青的诗句，引出文天祥等三人“不屈辱”的许国精神事例。 D．第四段在列举三个人物辛劳奉献的事例时，运用一组数据来生动诠释。 16.下列两则事例，哪一则适合作为论据来支撑第四段的观点？为什么？请简要说明理由。 事例一：樊锦诗，1963年自北京大学毕业后就到敦煌研究所工作，这一坚持就是40余年，被誉为"敦煌女儿"。她潜心于石窟考古研究工作，她的研究成果成为学术界公认的敦煌石窟分期排年成果。由她主编，香港商务印书馆出版的26卷大型丛书《敦煌石窟全集》则是百年敦煌石窟研究的集中展示。 事例二：杨怀保，出生于陕西省一个偏僻的县城，他家境贫寒，10岁便开始挑起全家重担，10多年来，身为一名学生的他，历经苦难，但他自强不息、孝老爱亲、勇担责任，用瘦小的肩膀和顽强的毅力担当起照顾全家的责任并用爱心和责任奉献社会。 答案示例：事例一合适。因为第四段的观点是“以身许国还是一种奉献无悔的大我情怀”，事例一樊锦诗为敦煌考古默默付出的奉献精神是一种奉献无悔的大我情怀，能支撑观点；而事例二杨怀保的重点是孝心。 17.请简要分析全文的论证思路。 答案示例：首段引用鲁迅的话提出“当代青年人要学习和传扬这种以身许国、为国奉献的崇高品格”的论点，接着从“以身许国是一种献身民族的舍我大义”“以身许国也是一种燃烧生命的忘我奋斗”和“以身许国还是一种奉献无悔的大我情怀”三个方面展开论述，最后得出结论：新时代仍需无数以身许国的中国脊梁。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$