专项四 名句名篇默写-2024-2025学年五升六语文暑假专项练习

2024-2025学年五升六语文暑假专项练习 专题四 名句名篇默写 一、填空题。 1.将下列诗文名句补充完整。 （1）君子坦荡荡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）童孙未解供耕织，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）乡村四月闲人少，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 （4）古诗词是我国文化的瑰宝。诗中有爱国情：王昌龄在《从军行》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”赞美戍边将士的坚定决心；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”表达自己的忧国忧民之情。 2.请你把下面的诗句补充完整。 （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，才了蚕桑又插田。（翁卷《乡村四月》） （3）明月有情应识我，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（袁枚《随园诗话》） （4）山外青山楼外楼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（林升《题临安邸》） （5）《村晚》一诗中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这两句诗生动地表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。 （6）现在人们常用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这两句诗来表达子女无法报答慈母的恩情。 3.按要求完成填空。 诗绘美景，王维描绘了“月出惊山鸟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”的鸟鸣春山图；诗以寄情，孟郊笔下“谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”抒发了对母亲的感恩之情；诗中有志，王昌龄写下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不破楼兰终不还。”来表达誓死守卫边疆的报国之志；古文中明理，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”让我们明白了说话做事不可自相矛盾。 4.知识回顾。 （1）“而立”指人＿＿＿＿岁，“不惑”指人＿＿＿＿岁。小铭的哥哥刚到弱冠之年，这就是说，他哥哥的年龄是＿＿＿＿岁左右。 （2）古人用诗描绘天南海北的风光。雷震的诗中有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，山衔落日浸寒漪”的村晚景致；王昌龄的诗中有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孤城遥望玉门关”的边塞风貌；翁卷的笔下有乡村四月“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的旖旎风光。 （3）自古以来，君子有道。君子看重的是道义，小人看重的是利益，正如《论语·里仁》里所言“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小人喻于利”。 5.根据提示填空。 （1）君子喻于义，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我认为做人要讲究道义，这样才有立足之地，如果只是一味地看重“利”，是不是太庸俗了呢？ （2）三十岁，称为“而立之年”；四十岁，称为“＿＿＿＿之年”；六十岁，称为“＿＿＿＿之年”。 （3）在乡村田园，常见人们勤劳忙碌的身影。诗人翁卷赞诵曰：乡村四月闲人少，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；诗人范成大赞诵曰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，村庄儿女各当家。 （4）诗中有画，王昌龄的“青海长云暗雪山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”让我们看到孤独的边关。画中有情，李白的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，唯见长江天际流”借景抒情，表达了对朋友的依依不舍。 6.填空题。 （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不可同世而立。——《自相矛盾》 （2）儿应声答曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”——《杨氏之子》 （3）诗中有情。读《村晚》中的“牧童归去横牛背，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，我体会到了牧童的天真顽皮；读王昌龄《从军行》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不破楼兰终不还”，我能感受到诗人强烈的使命感和建功立业的豪迈情怀；吟诵孟郊《游子吟》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，我能感受到诗人对母爱的感激之情；读李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，我能感受到诗人送别友人时的离愁别绪。 7.根据所学内容填空。 （1）中国是诗歌的国度，诗中有情，有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，烟花三月下扬州。”的送别情；有“黄沙百战穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”的报国之志；诗中有趣，有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，短笛无腔信口吹。”的天真童趣。 （2）做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小人喻于利”人要树立底线意识，因为“人有耻，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （3）本期我们认识了很多形象鲜明的人物：＿＿＿＿＿＿＿的小嘎子，＿＿＿＿＿＿＿的严监生，＿＿＿＿＿＿＿的刷子李，＿＿＿＿＿＿＿的方志敏，＿＿＿＿＿＿＿＿的刘伯承，＿＿＿＿＿＿＿的孙膑等等。 （4）《自相矛盾》一文中点明中心的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 8.日积月累。 （1）古诗，博大精深，意味无穷。诗中有乐：童孙＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。诗中有喜：却看妻子愁何在，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。诗中有泪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿又一年。诗中有慈母情深：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；诗中也有看不见朋友身影仍站在江边不肯离去的依依惜别之情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）古人重视个人修养，《论语》中用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小人喻于利”说明君子看重的是道义。孟子中用“恻隐之心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”说明同情心就是仁的开始。 （3）雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、黄发金箍、一身黄毛、两块红股。这句话描写的是＿＿＿＿＿（人物），他出自中国古典四大名著《＿＿＿＿＿＿＿》。“红股”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9.根据所学知识理解填空。 （1）诗中有情。“牧童归去横牛背，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”是诗人对儿童的喜爱之情；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，南望王师又一年”是诗人忧国忧民的爱国之情；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，唯见长江天际流”是真挚的朋友情；“慈母手中线，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”是伟大的慈母情。这一份份真挚的感情，让我们为之动容。 （2）文亦有道。“夫不可陷之盾与＿＿＿＿＿＿＿，不可同世而立”告诫我们说话做事不能前后矛盾；“＿＿＿＿＿＿＿＿，小人长戚戚”教导我们做事要像君子一样心胸开阔，不要斤斤计较。 （3）阅读古典名著，我认识了许多性格鲜明的人物：鲁莽刚猛的李逵，＿＿＿＿＿＿的孙悟空，＿＿＿＿＿＿的林黛玉。我还了解到许多精彩的故事，如＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等等。 10.积累运用。 （1）诗以寄情，当读“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，彩丝穿取当银钲。”我们能体会到孩子们取冰玩 耍的快乐；读“遗民泪尽胡尘里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”我们能体会到诗人渴望收复中原的迫切心情；读李白的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，唯见长江天际流。”我们体会到了诗人对朋友的不舍。 （2）我们在交友时一定要记住这句话：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”如果一个人连羞耻心都没有，那么与这样的人交朋友，肯定是很危险的。 （3）杜甫有诗曰：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”后人就多以此诗，称七十岁为＿＿＿＿＿＿＿。 （4）面对作恶多端的坏人，我们坚信“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，他们一定会受到法律的制裁。 （5）“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”根据导语，按顺序写出我国的四大名著：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 11.课文拷贝室。 （1）《景阳冈》按照事情的发展顺序写了喝酒、上岗、＿＿＿＿和下冈四个情节。老虎伤人的三招是扑，＿＿＿＿，＿＿＿＿，而武松应对的招数是两闪一躲。这样有力地表现了武松机智勇敢的特点。 （2）诗中有景，《鸟鸣涧》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句以动写静，描绘了一幅宁静幽美的夜间春山图。 （3）《论语》中所说的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小人喻于利”是君子与小人最本质的区别，意思是君子看重的是道义，小人看重的是利益。 （4）有一颗会怜悯别人的善良的心是仁义之人的最高境界！正如《孟子》中所言“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。 （5）爱国是王昌龄铿锵有力的豪言壮语：黄沙百战穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （6）爷爷的书画远近闻名，奶奶调侃他说“你是隔着门缝吹喇叭——＿＿＿＿＿＿＿＿。” （7）《两茎灯草》选自清代吴敬梓写的《＿＿＿＿＿＿＿》 12.古诗文梳理。根据积累，完成练习。 （1）[寻童真童趣]《四时田园杂兴》（其三十一）中，范成大用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也傍桑阴学种瓜”写出了孩子们学着大人种瓜的可爱模样。《稚子弄冰》中，杨万里用“敲成玉磬穿林响，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”把孩子玩冰时的欣喜与懊恼描绘得活灵活现。孔君平以姓氏作做文章戏谑杨氏之子，杨氏之子回应“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”显示出他的“甚聪慧”。 （2）[感家国情怀]陆游诗句“三万里河东入海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了祖国山河雄浑壮阔之美，“七绝圣手”王昌龄用诗句“黄沙百战穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿表达了战士们保家卫国的豪情壮志。 （3）[探古今异义]古诗文中有许多字词与现代意思不同，比如“却看妻子愁何在”中的“妻子”在古代指的是＿＿＿＿＿＿＿，“青春作伴好还乡”中的“青春”在古代的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 13.结合积累填空。 （1）本学期所积累的古诗中：表达诗人盼望朝廷收复失地，实现祖国统一的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”表现边关战士不胜不还，英勇豪迈的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”表示为君送行，依依惜别的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （2）人有耻，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）“他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。”这段文字出自＿＿＿＿写的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，一贯地展现了他幽默的风格。本学期我们还学过一篇以幽默风趣著称的作家＿＿＿＿写的一篇文章——《＿＿＿＿＿＿》。 （4）“天地有节，风雅中华”是中央电视台二十四节气系列公益广告词。近年来，央视推出多个关于弘扬中华优秀文化的节目，你最喜欢的节目名称是＿＿＿＿，喜欢的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用一句话写出来）。 14.根据课文内容填空。 （1）诵读古诗，我们欣赏到各异的风景：有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，子规声里雨如烟”的江南农村风光；有“人闲桂花落，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”宁静优美的山中春夜。古诗中浓浓的情意最是动人：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，意恐迟迟归”是母亲对游子的不舍和牵挂；“孤帆远影碧空尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”是李白送别朋友时目光的追随之处；“黄沙百战穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”则流露出戍边战士的一片赤子之心。 （2）字里行间众生相，大千世界你我他，徜徉语文书，我们认识了形形色色的人：有“童孙未解供耕织，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”和“牧童归去横牛背，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中天真可爱的农村儿童；有面对客人调侃，机智应对“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的杨氏之子；有用一句话“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，何如？”指出楚人说话前后抵触的围观者；有＿＿＿＿＿＿＿的伟人毛泽东，＿＿＿＿＿＿＿的手艺人刷子李，＿＿＿＿＿＿＿的孙膑…… 15.课文内容填空。 （1）诗词的内容丰富多彩，有的刻画了壮观的自然景象，如“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片孤城万仞山。”；有的歌颂了母爱的伟大与无私，如“谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”有的表达了激动的心情，如“白日放歌须纵酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” （2）在诗人眼中童年有“童孙未解供耕织，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”的可爱；有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，彩丝穿取当银钲。”的奇思；更有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，短笛无腔信口吹。”的洒脱。 （3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，＿＿＿＿＿＿＿。”又誉其矛曰：“吾矛之利，＿＿＿＿＿＿＿。”难怪面对质疑时，“其人弗能应也”。 （4）孔指以示儿曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”儿应声答曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”从人物的对话中，足见杨氏之子的机智。 16.根据积累填空。 （1）《论语•为政》中的“四十而＿＿＿＿”指年至四十，能明辨是非而不受迷惑；《礼记•曲礼上》中说百岁高龄的人需要颐养，后来用“＿＿＿＿”指人一百岁。 （2）看着长长的黄河奔腾向东流入大海，高高的华山耸入云霄几乎碰到天，我不由得吟诵起《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的诗句：三万里河东入海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。看着牧童骑在牛背上吹短笛，我不禁想起了《村晚》中的诗句：牧童归去横牛背，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）《乡村四月》一诗中描写初夏时节人们农忙景象的诗句是：乡村四月＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）《杨氏之子》一文围绕开头“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿这句话展开叙述，杨氏子以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”巧妙地反驳了孔君平“此是君家果”的言论。 17.积累运用。 （1）优秀的古诗文，是我们丰富的文化营养，古诗文中有爱国情怀，爱国是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”的殷切期盼；爱国是杜甫《闻官军收河南河北》中听到收复失地时“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”的欣喜若狂；爱国是王昌龄笔下战士们“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”的豪情与决心，爱国更是抗美援朝战场上“青山处处埋忠骨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”的浩气长存。 （2）古诗文中有童年的画卷“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也傍桑阴学种瓜”是儿童学劳作的生动画面；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，彩丝穿取当银钲”是孩童玩冰的欢乐时刻，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是牧童归来是的自在时光。“儿应声答曰：‘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿’”这是杨氏子“甚聪惠”的体现。 （3）古诗文中有做人的道理，“谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”是孟郊告诉我们母爱的伟大；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”是《论语》告诉我们君子和小人的不同。 18.积累填空。 （1）本学期，我们走近作家＿＿＿＿的《祖父的园子》，感受着纯真的童年之乐；来到被称为“水之国、花之国、＿＿＿＿＿＿”的荷兰，领略了别样的异域风光：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，何须马革裹尸还”是一代伟人毛泽东安葬爱子的艰难抉择；孙膑＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点让田忌赛马稳操胜券。 （2）求则思辨，历则渐行。《自相矛盾》中，路人用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”的灵魂拷问，让大肆吹嘘的商人哑口无言；面对孔君平“此是君家果”的调侃，杨氏子用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”应对，尽显机智。 （3）读经典，悟真情。范成大用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”描绘孩子学种瓜的童真童趣；孟郊的“谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”饱含着慈母深情；陆游用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表达对南宋朝廷失望却尚未绝望的赤子情怀；李白送别好友孟浩然时，用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，唯见长江天际流”表达自己的不舍之情。 （4）我们要懂得君子之道、为人之理。小明经常帮助班上有困难的同学，老师表扬他：“＿＿＿＿＿＿＿，仁之端也”；在疫情严峻考验下，有人捐赠财物，有人却恶意哄抬物价谋取私利，正如《论语》中所说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。课外，我还积累了这样的名言来规范自己的言行，其中我最喜欢的一句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 19.根据课文内容填空。 （1）一首首诗就是一幅幅画：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也傍桑阴学种瓜。”这是儿童学劳作的生动画面；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，彩丝穿取当银钲。”这是孩童玩冰的快乐时刻；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，短笛无腔信口吹。”这是牧童归来的自在时光。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，夜静春山空。”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五千仞岳上摩天。”让我们感受到祖国山河的壮美画卷。 （2）一首首诗就是一份份情：“黄沙百战穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是战士的壮志豪情；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，唯见长江天际流。”这是真挚的朋友情；“羌笛何须怨杨柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是将士的思乡之情；“剑外忽传收蓟北，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这是听闻叛乱平息后的狂喜之情。 （3）通过阅读，我们走进了红色经典，认识了许多英雄人物。毛泽东把自己的爱子毛岸英安葬在了朝鲜，这就是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，何须马革裹尸还。”的真实写照；刘伯承因为他＿＿＿＿的意志被称为“军神”；＿＿＿＿（谁）矜持不苟，舍己为公，是清贫的典范。 （4）通过阅读，我们领略了小古文的魅力。《自相矛盾》告诉我们“夫不可陷之盾与无不陷之矛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”从“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这一句中可见杨氏之子甚聪慧。 （5）通过阅读，我们走进了我国的四大古典名著：《三国演义》《水浒传》《红楼梦》和《西游记》，其中你最喜欢的人物是＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （6）如果人有羞耻之心，就不会去做不好的事情，因为“人有耻，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”老师多次苦口婆心地劝他要专心听讲。 参考答案与解析 一、1.（1）小人长戚戚 （2）也傍桑阴学种瓜 （3）才了蚕桑又插秧 （4）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 【解析】本题考查对古诗文和名言警句的默写。（1）书写时注意“戚”的正确写法。（2）书写时注意“傍”“阴”的正确写法。（3）书写时注意“插”的正确写法。（4）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自出自唐代王昌龄的《从军行》。意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 2.（1）商女不知亡国恨 （2）乡村四月闲人少 （3）年年相见在他乡 （4）西湖歌舞几时休 （5）牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 （6）谁言寸草心 报得三春晖 【解析】本题考查名篇名句默写与理解。（1）书写时注意“商、知、亡、恨”的正确写法。（2）书写时注意“乡、四、闲、少”的正确写法。（3）书写时注意“年、相、见、他”的正确写法。（4）书写时注意“湖、歌、舞、几、休”的正确写法。（5）出自宋代雷震的《村晚》，“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”意思是：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。书写时注意“牧、归、横、短、笛、腔、信”的正确写法。（6）出自唐代孟郊《游子吟》，“谁言寸草心，报得三春晖”句意为；有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？书写时注意“谁、言、寸、报、晖”的正确写法。 3.时鸣春涧中 报得三春晖 黄沙百战穿金甲 不可同世而立 【解析】本题考查名篇名句默写与理解。书写时注意“涧”“晖”“穿”“世”的正确写法。 4.（1）三十 四十 二十 （2）草满池塘水满陂 青海长云暗雪山 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 （3）君子喻以义 【解析】本题考查名句名篇积累与默写，文学常识。（1）而立之年：人到三十岁可以自立的年龄。后为三十岁的代称。四十不惑：指人到中年（这里中年指四十岁），经历了很多事，也想通了很多事，不会像青年那样困惑了。古时汉族男子20岁称弱冠。这时束发加冠，举行加冠礼，即戴上成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，帽子，指代成年。（2）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”出自宋代翁卷的《乡村四月》，表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。书写时注意“满”“陂”、海”“暗”的正确写法。（3）书写时注意“君”“喻”的正确写法。 5.（1）小人喻于利 （2）不惑 花甲 （3）才了蚕桑又插田 昼出耘田夜绩麻 （4）孤城遥望玉门关 孤帆远影碧空尽 【解析】本题考查诗词的默写和对古代年龄的文化常识的积累。。（1）书写时注意“喻”“利”的正确写法。（2）垂髫：三到九的儿童。总角：九至十三的少年。豆蔻：十三至十六。束发：男子十五岁。弱冠：男子二十岁。而立：男子三十岁。不惑：男子四十岁。知命：男子五十岁。花甲：六十岁。古稀：七十岁。耄耋：八九十岁。期颐：一百岁。故②花甲；③不惑。（3）书写时注意“桑”“插”“昼”“绩”的正确写法。（4）书写时注意“孤”“遥”“影”“碧”的正确写法。 6.（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛 （2）未闻孔雀是夫子家禽 （3）短笛无腔信口吹 黄沙百战穿金甲 谁言寸草心 报得三春晖 唯见长江天际流 【解析】本题考查名篇名句默写与理解。（1）书写时注意“陷、盾、矛”的正确写法。（2）书写时注意“闻、雀、禽”的正确写法。（3）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自南宋诗人雷震的《村晚》，句意：牧童骑在牛背上，手里拿着短笛，随心所欲的吹着，没有任何曲调，只有他自己的心情和想象。诗句描述了一个牧童骑在牛背上悠然自得地吹着无调子的短笛的场景。“谁言寸草心，报得三春晖”子女不能报答母亲所给与他们的爱，里面表达出了遗憾，也说明了孩子不理解亲人对他们的爱护，最后就算知道了母亲的用心，也不明白用什么方式去回报，只能默默的享受着。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”虽然在莽莽沙漠里已经身经百战，连铠甲都磨穿了，但若不彻底打垮敌人，决不返回。写出了戍边将士勇往直前夺取胜利的英雄气概。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”帆影渐消失于水天相连之处，只见滚滚长江水在天边奔流。这首诗描述了诗人在黄鹤楼上送别友人孟浩然前往广陵（今江苏扬州）的情景。书写时注意“笛、腔、战、穿、谁、晖、唯、际”的正确写法。 7.（1）故人西辞黄鹤楼 不破楼兰终不还 牧童归去横牛背 （2）君子喻于义 则能有所不为 （3）机敏、争强好胜 爱财如命 技艺高超 清贫朴素 意志坚强 足智多谋 （4）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 【解析】本题考查古诗及名言的默写及课文内容的理解填空。（1）书写时要注意“鹤”“破”“童”“横”的正确写法；（2）书写时要注意“喻”“能”“所”的正确写法；（3）《摔跤》主要写小嘎子和胖墩儿摔跤的情景，表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。《两茎灯草》描写了严监生临死前，因为灯盏里点着“两茎灯草”，而始终伸着两个指头，硬是撑着不肯咽气。文章通过这一典型事例入木三分地刻画了一个爱财如命的守财奴形象。《刷子李》一文展示了刷子李高超的技艺及特立独行的性格。《清贫》一文用简洁朴实的语言，方志敏叙述了自己被俘后国民党士兵搜身时的情景，表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚的革命情操。《军神》一文记叙了刘伯承在沃克医生开设的诊所做眼部手术时，拒绝使用麻醉剂，以自己钢铁般的意志和超凡的忍耐力赢得了沃克医生赞叹的故事，塑造了刘伯承刚毅果敢的“军神”形象。《田忌赛马》讲述的是战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。孙膑仔细地观看比赛，巧用智谋，用相同的马调换一下出场顺序，就取得胜利，表现了孙膑的足智多谋。（4）《自相矛盾》一文写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透，又自夺他的矛什么东西都能穿透。当别人问用他的矛刺他的盾结果会如何时他便无法回答了。这个故事告诉我们，说话做事要实事求是，不能过分夸大其词，更不能自相矛盾。故短文的中心是：夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 8.（1）未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 漫卷诗书喜欲狂 遗民泪尽胡尘里 南望王师 慈母手中线 游子身上衣 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 （2）君子喻以义 仁之端也 （3）孙悟空 西游记 红红的屁股 【解析】本题考查名篇名句默写与理解和中国古典名著。（1）书写时注意“解、耕、傍、阴、瓜、漫、喜、遗、尽、望”的正确写法。“慈母手中线，游子身上衣”出自唐代孟郊的《游子吟》，意思是母亲用手中的针线为远行的孩子缝制衣服；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《送孟浩然之广陵》，意思是孤船的影子消失在碧蓝的天空尽头，只看到长江在天边流淌。（2）书写时注意“喻、端”的正确写法。（3）“雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、黄发金箍、一身黄毛、两块红股”这些特征都是孙悟空的典型特征，孙悟空是中国古典四大名著之一《西游记》中的主要角色，的形象描写，展现了他神通广大、外貌奇特的特征。两块红股：两块红红的屁股。红股指红屁股。 9.（1）短笛无腔信口吹 遗民泪尽胡尘里 孤帆远影碧空尽 游子身上衣 （2）无不陷之矛 君子坦荡荡 （3）神通广大 多愁善感 《负荆请罪》 《三打白骨精》 【解析】本题考查古诗的默写及对名著中人物形象的分析。（1）书写时要注意“短”“腔”“遗”“孤”“影”“游”的正确写法。（2）书写时要注意“陷”“荡”的正确写法。（3）《西游记》一书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。从而让我们看到了一个嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏的孙悟空。《西游记》中的故事还有《大闹天宫》、《真假美猴王》、《偷吃人参果》。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰，揭示了封建大家庭的各种错综复杂的矛盾，表现了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐朽、堕落。让我们看到了一个敏感、细心、淡泊、真实、易伤感、悟性极强、自尊自爱又多愁善感的林黛玉。精彩的故事还有《桃园三结义》、《倒拔垂杨柳》、《武松打虎》等。 10.（1）稚子金盆脱晓冰 南望王师又一年 孤帆远影碧空尽 （2）人有耻，则能有所不为 （3）古稀之年 （4）多行不义 必自毙 （5）《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》 【解析】本题考查古诗词默写、名言警句、文学常识和四大名著。（1）书写时注意“稚”“盆”“脱”“晓”“望”“孤”“影”“碧”的正确写法。（2）“人有耻，则能有所不为”意思是，一个人如果有了羞耻心，就能够知道自己什么事情该做，什么事情不该做，从而在行为上有所不为。这句话告诉我们，在交友时，应该选择那些有道德底线、有羞耻心的人作为朋友。如果一个人连羞耻心都没有，那么他很可能会做出违背道德、伤害他人或损害公共利益的事情。书写时注意“耻、能”的正确写法。（3）“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”出自杜甫的《曲江二首·其二》。意思是：到处都欠着酒债，那是寻常小事，人能够活到七十岁，古来也是很少的了。表达了诗人杜甫对人生短暂与世事无常的感慨。由于“人生七十古来稀”这句诗广为流传，后人便多以此诗称七十岁为“古稀之年”。这既是对人生短暂的感叹，也是希望人们在有限的岁月里珍惜时光，活得更加有意义。书写时注意“稀”的正确写法。（4）“多行不义，必自毙”，这句话出自中国古代的经典文献《左传·隐公元年》意思是，如果一个人做了太多的不义之事，即做了许多坏事和违背道义的事情，那么他最终必然会遭到应有的惩罚或报应，导致自己的失败或灭亡。这里的“必自毙”是指自己走向灭亡，而不是由别人来杀死或惩罚他。它告诫人们要遵守道德和法律，不要为非作歹，否则最终必然会受到应有的惩罚。在面对作恶多端的坏人时，我们相信法律的公正和严明，他们必然会因为自己的罪行而受到应有的制裁和惩罚。书写时注意“毙”的正确写法。（5）“观三国烽烟”指的是《三国演义》，这部小说以东汉末年到西晋初年之间近百年的历史为背景，讲述了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。书中塑造了众多生动的历史人物形象，如刘备、关羽、张飞、曹操、诸葛亮等。“识梁山好汉”指的是《水浒传》，这部小说以宋江起义为历史背景，讲述了北宋年间一群好汉在梁山泊聚义，以及他们接受朝廷招安、四处征战的故事。书中描绘了许多英勇善战、性格鲜明的好汉形象，如宋江、武松、鲁智深、林冲等。“叹取经艰难”指的是《西游记》，这部小说讲述了唐僧师徒四人西行取经的艰辛历程。他们一路上历经九九八十一难，降妖除魔，最终成功到达西天取得真经。小说中的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等角色深入人心。“惜红楼梦断”指的是《红楼梦》，这部小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。书写时注意“演、浒、游、楼”的正确写法。 11.（1）打虎 掀 剪 （2）月出惊山鸟 时鸣春涧中 （3）君子喻于义 （4）恻隐之心 仁之端也 （5）不破楼兰终不还 （6）名（鸣）声在外 （7）儒林外史 【解析】本题考查课内文章理解、诗词名句的识记、作家作品和歇后语。（1）《景阳冈》这篇文章是按照事情的发展顺序写了喝酒、上岗、打虎和下冈四个情节。结合文章内容填空“原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。”和“武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。”可知，老虎伤人的三招是扑，掀，剪，而武松应对的招数是两闪一躲。这样有力地表现了武松机智勇敢的特点。（2）“月出惊山鸟，时鸣春涧中”出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》，意思是月亮升起月光照耀大地时惊动了山中鸟，在春天的溪涧里不时地鸣叫。这句话表达了诗人对山中春景的喜爱和陶醉。书写时注意“涧”的正确写法。（3）书写时注意“喻”的正确写法。（4）“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子》，意思是同情心是仁的开端。强调了人天生具有善良的本性和道德的萌芽。书写时注意“楼”的正确写法。（5）书写时注意“声”的正确写法。（6）《两茎灯草》选自清代吴敬梓写的《儒林外史》，这篇文章讲述了林监生临终前因灯盏里点了两茎灯草深，这两根手指不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事。通过对林监生临死前的细节描写，淋漓尽致地刻画出了他的吝啬。 12.（1）童孙未解供耕织 忽作玻璃碎地声 未闻孔雀是夫子家禽 （2）五千仞岳上摩天 不破楼兰终不还 （3）妻子儿女 明媚的春光 【解析】本题考查名篇名句默写与理解。（1）书写时注意“童、解、耕、璃、碎”的正确写法。未闻孔雀是夫子家禽。出自《杨氏之子》，意思：我可没有听说孔雀是先生您家的鸟（2）书写时注意“仞、摩、楼、终”的正确写法。（3）“却看妻子愁何在”意思：回头看妻儿的愁云都不见了。“妻子”指的是妻子和儿女。“青春作伴好还乡”意思：我们伴随着明媚的春光回家乡去吧！“青春”是春天的景色。 13.（1）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 （2）则能有所不为 （3）老舍 他像一棵挺脱的树 丰子恺 手指 （4）《舞千年》 节目通过舞蹈讲述中国故事，故事和舞蹈结合令人耳目一新 【解析】本题考查对诗词名句的运用以及课外搜集与积累。（1）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》，意思：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。表示为君送行，依依惜别的诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）书写时注意“则”“为”的正确写法。（3）“他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好”这段文字出自老舍写的《他像一棵挺脱的树》，课文选段主要通过对祥子的外貌描写，刻画了他健壮、朴实、充满活力的特点。本学期我们还学过一篇以幽默风趣著称的作家费奥多罗夫《童年的发现》，这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现胚胎发育规律的过程，并因此被老师误解，赶出了教室；站在教室外，他明白世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。反映了少年儿童求知若渴的特点和惊人的想象力，表达了作者对美好童年的留恋情。（4）我最喜欢的节目名称是《国家宝藏》，喜欢的原因是它通过讲述文物背后的故事，生动地展现了中华文化的博大精深和璀璨辉煌。 14.（1）绿遍山原白满川 夜静春山空 临行密密缝 唯见长江天际流 不破楼兰终不还 （2）也傍桑阴学种瓜 短笛无腔信口吹 未闻孔雀是夫子家禽 以子之矛陷子之盾 爱子更爱国/顾全大局 技艺高超 足智多谋 【解析】本题考查名句默写及理解。（1）书写时注意“绿、遍、满、夜、春、密、缝、唯、际、楼”的正确写法；（2）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语•言语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩通过巧妙的回答了邻居的谈笑，表达了他的风趣、机智。《自相矛盾》是一则文言文寓言故事，课文主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛盾，他说的话前后互相抵触，不能自圆其说。这个故事告诉我们说话要前后一致，实事求是，不能夸夸其谈，自相矛盾。《青山处处埋忠骨》作者晓年。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀，表现了他爱子更爱国，顾全大局的感人精神。《刷子李》选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》，讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人，可他又是“俗世”中的“奇人”，刷墙的技艺高超的故事。《田忌赛马》一文讲述了战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事，说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法。文中的孙膑将比赛的结果转败为胜令人称赞，是一个善于观察，善于分析，是个足智多谋、充满自信的人。书写时注意“傍、桑、种、瓜、短、笛、腔、雀、禽、矛、陷、盾”的正确写法。 15.（1）黄河远上白云间 报得三春晖 青春作伴好还乡 （2）也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 牧童归去横牛背 （3）物莫能陷也 于物无不陷也 （4）此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 【解析】本题考查诗词名句默写。（1）书写时注意“晖、作”的正确写法。（2）书写时注意“阴、晓”的正确写法。（3）书写时注意“陷”的正确写法。（4）书写时注意“未、禽”的正确写法。 16.（1）不惑 期颐 （2）五千仞岳上摩天 短笛无腔信口吹 （3）闲人少 才了蚕桑又插田 （4）梁国杨氏子九岁 甚聪慧 未闻孔雀是夫子家禽 【解析】本题考查课文内容的理解及名篇名句的默写。（1）《论语·为政》中的“四十而不惑”强调的是人到中年时的精神状态，即能够理智地判断是非，不被外界迷惑；而“期颐”指一百岁老人，用来形容百岁高龄的人，意味着他们需要如同婴儿般得到精心的照料和养护。书写时注意“惑、颐”的正确写法。（2）书写时注意“仞、摩、短、腔”的正确写法。（3）书写时注意“闲、蚕、桑、插”的正确写法。（4）《杨氏之子》是一篇古代文学作品，通过描述一个九岁的孩子杨氏子的机智回答，展现了儿童的聪明才智。文章开头提到了“梁国杨氏子九岁，甚聪慧”，这句话为整个故事设定了背景，即这个孩子的年龄和他在智力上的非凡表现。故事的主要情节是孔君平指着杨梅对孩子说：“此是君家果。”这里的“君家果”指的是杨梅，因为杨梅与杨氏子同姓“杨”，所以孔君平以此开玩笑。然而，杨氏子并没有直接接受或否认这个玩笑，而是巧妙地反驳说：“未闻孔雀是夫子家禽。”这句话的意思是，虽然杨梅与我同姓，但我也没听说过孔雀是你孔家的鸟。这里杨氏子运用了类比的手法，既礼貌地回应了孔君平的玩笑，又展现了自己的机敏和才智。 17.（1）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 何须马革裹尸还 （2）童孙未解供耕织 稚子金盆脱晓冰 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 未闻孔雀是夫子家禽 （3）报得三春晖 君子喻于义 小人喻于利 【解析】本题考查诗词的识记默写能力。（1）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这句诗的意思中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。这首诗写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》这句诗的意思是剑门关外，喜讯忽传，官军收复翼北一带。高兴之余，泪满衣裳。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，这句诗的意思是守边将士身经百战，铠甲穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡这首诗表现了将士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思是：英勇阵亡在外。青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？（2）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》。这两句诗的意思是：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》。诗句意思是：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》。诗句意思是：放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。写出牧童无忧无虑、悠闲自在的情趣。“未闻孔雀是夫子家禽”出自文言文《杨氏之子》，这句话表现了杨氏之子的聪慧。（3）“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》。这句诗的意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语》，意思是君子于事必辨其是非，小人于事必计其利害。 18.（1）萧红 牧场 青山处处埋忠骨 善于观察环境，条理清晰，懂得明确分辨优势劣势 （2）以子之矛攻子之盾，何如 未闻孔雀是夫子家禽 （3）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 报得三春晖 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 孤帆远影碧空尽 （4）恻隐之心 君子爱财，取之有道 君子坦荡荡，小人长戚戚 【解析】本题考查根据课文内容填空。（1）《祖父的园子》的作者是萧红。作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。《牧场之国》描写了荷兰美丽的田园风光，全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐，夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰牧场优美的田园风光，使人体会到动物与人，与环境统一和谐的美好意境。《田忌赛马》讲的是战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，由于田忌的马实力不够，最后在孙膑的帮助下调换了马的出场顺序，最后转败为胜的故事。孙膑是一个善于观察环境、条理清晰、足智多谋的人。书写时注意“埋”“骨”的正确写法。（2）结合“让大肆吹嘘的商人哑口无言”可知填“以子之矛攻子之盾，何如”意思是：用你的矛来刺你的盾，结果会怎么样呢？结合“面对孔君平‘此是君家果’的调侃”可知填“未闻孔雀是夫子家禽”，意思是我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。书写时注意“盾”“禽”的正确写法。（3）结合“范成大用”“描绘孩子学种瓜的童真童趣”可知填“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，意思是：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。生动形象地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形，流露出诗人对儿童的喜爱。结合“陆游用”“表达对南宋朝廷失望却尚未绝望的赤子情怀”可知填“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，意思是遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年的意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。出自《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。书写时注意“耕”“童”“桑”“影”“望”的正确写法。（4）结合“在疫情严峻考验下，有人捐赠财物，有人却恶意哄抬物价谋取私利”可知填“君子爱财，取之有道”，君子只要正道得到的财物，不要不义之财。规范自己的言行的名言还有：言必行，行必言。言而有信，行而可靠。以诚待人，以宽容待己。书写时注意“端”“爱”“道”的正确写法。 19.（1）童孙未解供耕织 稚子金盆脱晓冰 牧童归去横牛背 人闲桂花落 三万里河东入海 （2）不破楼兰终不还 孤帆远影碧空尽 春风不度玉门关 初闻涕泪满衣裳 （3）青山处处埋忠骨 钢铁般 方志敏 （4）不可同世而立 未闻孔雀是夫子家禽 （5）诸葛亮 他是一个有胆有识，神机妙算的人 （6）则能有所不为 【解析】本题考查课文理解、默写及口语交际能力。（1）书写时注意“解”“耕”“稚”“牧”“闲”“海”的正确写法。（2）书写时注意“楼”“碧”“度”“涕”的正确写法。（3）《青山处处埋忠骨》这是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。毛泽东把自己的爱子毛岸英安葬在了朝鲜，这就是“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的真实写照。《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。《清贫》是革命烈士方志敏于1935年5月26日创作的一篇散文。这篇文章主要分为三部分，第一部分写方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过，概叙“清贫”提挈全文；第二部分写两个事例，详细记叙方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事；第三部分高度赞扬革命者的品德。这篇自叙式的随笔，篇幅不过几百字，语言朴实无华，然而却表现了极为深刻的内容，也显示了作者高超的艺术表现才能。（4）“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”出自先秦韩非的《自相矛盾》。意思是什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。告诉人们，说话、做事都要实事求是，凡事三思而后行。说话或做事要前后一致，免得最后到了难以自圆其说的地步，被人问得哑口无言。“未闻孔雀是夫子家禽”出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》。意思是没听说孔雀是先生您家的鸟。通过阅读可知，杨氏子由孔君平的“孔”想到了孔雀，用“未闻孔雀是夫子家禽”正话反说的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。这个回答妙在妙在 杨氏子善于借题发挥，反驳客人的说法。（5）根据阅读，写出四大古典名著中你最喜欢的人物和原因即可。例如：我最喜欢孙悟空，理由是他是一个勇敢机灵、重义气而无畏的人。合理即可。（6）“人有耻，则能有所不为。”出自宋代理学家朱熹与其弟子问答的语录汇编。耻：羞耻之心；这句话大意是：一个人如果有了羞耻心。就能不做那些不该做的事。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$