专项三 句子综合练习-2024-2025学年四升五语文暑假专项练习

2024-2025学年四升五语文暑假专项练习 专题三 句子综合练习 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列广告词中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。 A.山之青，水之清；源之静，水之净；雾之轻，水之纯。（纯净水广告） B.一握银行手，永远是朋友。（银行广告） C.既营养，又清新，牙齿好喜欢。（牙膏广告） D.我饿了，喂喂我吧！（垃圾箱上的广告） 2.下列四个句子中，所用修辞手法与其他三项不同的是（ ）。 A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 C.春雨，像牛毛，像花针，如烟似雾。 D.落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。 3.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）。 A.后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空。（拟人） B.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（设问） C.左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。（比喻） D.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（排比） 4.与“几场春雨过后，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”运用了相同修辞手法的一项是（ ）。 A.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 B.你想象这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉，你想象它的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。 C.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ D.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！” 5.小明用学过的修改符号改了读后感，其中不恰当的一项是（ ）。 6.下列句子用修改符号修改正确的一项是（ ）。 7.下列句子在朗读时停顿不恰当的一项是（ ）。 A.逢老媪方/磨铁杵 B.胤/恭勤不倦 C.串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画 D.胜人者/有力，自胜者/强 8.下面句子中省略号的用法与其他三项不同的一项是（ ）。 A.营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” B.那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… C.泪水一会儿便蒙住了她的眼睛…… D.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…… 9.下列句子中标点使用有误的一项是（ ）。 A.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 B.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ C.问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 D.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… 10.“太阳像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”注意加点字这样写的好处，下面表述最恰当是（ ）。 A.让我们感受到作者用词用得好。 B.形象地写出了太阳从海面冉冉升起的过程，表现了太阳势不可当的气势。 C.表现了海上日出的美丽景象。 D.表达了作者对日出的喜爱之情。 11.“她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。”下列表述最准确的是哪一项？（ ） A.写出了恶狼般的眼睛非常恐怖。 B.写出了她非常害怕恶狼的眼睛。 C.写出了德军的凶狠，表达了作者的厌恶和痛恨。 D.写出了恶狼的凶狠，表达了作者的厌恶和痛恨。 12.下列句中加点部分表达的情感与其他三项不同的是哪一项？（ ） A.小雨来的脚下像踩着风，一直往后院跑。 B.鬼子军官两眼通红，像吃过死人的野狗。 C.刘胡兰像钢铁巨人般，纹丝不动地站着。 D.战士如猛虎下山般冲向敌人，势不可挡。 13.下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A.共产党员王叔叔鬼鬼祟祟地溜进了敌人的院子。 B.几千年前的黄河流域气候温暖，土地茂密，森林肥沃。 C.随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达1000公里。 D.通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。 14.下列句子中加点部分表达的感情，不同于其它三项的是（ ）。 A.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 B.小猫的脸一半白，一般黑，两颗小灯泡似的眼睛在脸上闪啊闪。 C.下课了，我们像被撒开了缰绳的小马驹，冲向了操场。 D.鬼子军官那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 15.下列句子排列正确的一项是（ ）。 ①升旗台的正后方，是一个宽阔的足球场。 ②长廊的尽头，是整洁的图书馆。 ③如果看书累了，可以到图书馆左边的小花园走走。 ④走进大门，映入眼帘的是学校升旗台。 ⑤穿过足球场，有一条设计精巧的艺术长廊。 A.④①⑤②③ B.③①⑤②④ C.①④③⑤② D.④⑤①②③ 16.将“龙岩，是一片人文宝地。”这句话插入语段中，最恰当的是哪一项？（ ） ①龙腾万古，岩秀千山。②“龙飞何日起苍岑，洞壑蜿蜒窟宅深”（明·顾磷《游龙岩》）。③作为中国南方龙文化的发样地之一，龙岩因城中翠屏山麓溶洞有岩纹形似腾龙而得名，成为全国唯一以“龙”字开头命名的设区市。④这里是享誉海内外的客家祖地、河洛人的聚居地和畲族人的重要发祥地之一。——出自《福建文学》2020年第11期《龙岩“非遗”：新声与异彩》 A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④之后 二、句子训练。 1.按要求写句子。 （1）我的家乡长垣正在向着更好的方向发展。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。（用上比喻修辞，表达讨厌之情） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）雪用它的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（模仿句子表达的特点，描写其他季节的景色） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.按要求仿写句子。 （1）小家伙冲上前，抓住双杠，笨拙地爬了上去。（写一组连续的动作） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写后两个句子。 ◎她像一只高贵的天鹅，在舞池中央尽情舞蹈。 ◎小偷像黄鼠狼似的，远远地盯着柜台里的珠宝。 ◎妹妹在秋千上荡来荡去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ◎敌人气得哇哇直叫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.按要求完成句子。 （1）修改病句。 ①我今天上午看了一天的书。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②姐姐被评为“最美学生”连续三年。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（写出这两句诗的意思）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）他弯下腰，捡起来那双芦花鞋，放到眼前看看。（仿写句子，至少用上三个连续的动作） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.按要求完成句子。 （1）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿构成了美丽的校园。（照样子，把句子补充完整） （2）我也来写写诗，注意加点的部分，再仿照着写一写。 例：春天的早晨， 早晨的操场， 怎样的可爱呢! 怎样的热闹呢! 融冶的风， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 飘扬的衣袖， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 静悄的心情。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子，写一个事物） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.按要求写句子。 （1）读下面的句子，注意加点部分，再照样子写一个事物。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）修改下面的语段。（共三处错误） 米·伊琳苏联作家的“十万个为什么”，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，题出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）读下面的句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写。 例：扁鼻子军官那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。 姐姐唱着动听的歌。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.按要求完成句子练习。 （1）她忘我工作的精神打动了我。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）《西游记》是我国四大名著。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）黄继光对指导员说：“请你把这个任务交给我吧。”（改成转述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。（改为反问句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（照样子，写一组连续的动作。） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （6）钱学森被美国麻省理工学院聘为终身教授。（改为把字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.注意各句中的带点部分，按要求仿写句子。 （1）他紧张极了：双手拽紧衣角，眉头紧皱，嘴唇发颤，半天说不出一句话。（通过动作、神态表现一种心情，注意冒号的用法。） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）有一种叫“碳纳米管”的材料，比钢铁结实百倍。（照样子写一种事物。） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）那菜花的黄，黄得灿烂，仿佛镀了满身金子。（照样子描写一种颜色） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（用上语气词，表达喜爱之情） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8.按要求完成句子练习。 （1）青铜先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加点的词语仿写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）一年四季中，你最喜欢哪个季节？请运用比喻的修辞手法，写一句话。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）我的一篇作文在全校的作文比赛中得了奖，我很高兴。（改为反问句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）白鹅大概肯定认为这个世界上的所有东西都属于它。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.按要求改写句子。 （1）园内凡是能拿走的东西，统统被他们掠走。（改为“把”字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）鹅吃饭时，一定要有一个人侍候，真是架子十足。（改为双重否定句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）爸爸对我说：“我今天下午不用上班，可以去接你。”（改为转述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）巨人的花园成了孩子们的乐园。（用加点词语写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）读了《千年梦圆在今朝》，使我了解了中国航天事业的发展过程。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.句子题。 （1）《四时田园杂兴（其二十五）》和《宿新市徐公店》中都有对篱笆的描写，分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）《芙蓉楼送辛渐》中表现作者清澈纯洁品质的一句诗是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）修改句子。 作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）巨人对孩子们说：“花园现在是你们的了。”（改为转述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）夏天到了，到处都是绿色的。（用艾青先生《绿》中的句子表达这个意思） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11.按要求写句子。 （1）体会例句中冒号的用法，再从下面选一个短语，仿照例句写一写。 例：他性格很倔强：认定的事情就必须去做，谁劝也没用，就是拦着他，他也照样去做。 爱读书的小红 安静的操场 可爱的小狗 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）修改下面的一段话。（4处错误） 有一天上课时，我忽然觉得肚子疼得直不起腰，老师问明了情况，背我立即到了医院。晚上，老师冒着雨赶到我家来关怀我。我怕耽误了学习，急的哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补课的。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）注意加点的部分，照样子写句子。 例：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12.按要求完成句子练习。 （1）妈妈说：我今晚要加班，你照顾好自己。（请你向他人转述妈妈的话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）根据下面两条资料的内容，仿照例句的方法介绍“巨型沉管”。 例：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）当你读到《巨人的花园》中“巨人很后悔先前的举动”时，你的眼前会出现巨人打开花园欢迎小男孩的情景，请用一组（最少三个）连续动作写一写这个情景。 巨人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）下面的句子有两处错误，请修改。 老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦炼有很大的关系。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案与解析 一、1.A 【解析】本题考查修辞手法的判断。A.题干句子出现了三个并列且意思相近的句式，即“……之……，……之……，……之……”的句式来表现山水自然风光的美丽，这里运用了排比的修辞手法，表现了自然风光的美；B.阅读题干句子，找到关键信息“银行手”，这里把银行当作人来写，说“银行”具有人类的手，运用了拟人的修辞手法；C.阅读题干句子，找到关键信息“牙齿好喜欢”，这里把牙齿拟人化，赋予牙齿以人的情感，运用了拟人的修辞手法；D.阅读题干句子可知，这句广告词是以垃圾箱的视角提出“我饿了，喂喂我吧”，这里把垃圾箱拟人化，赋予垃圾箱以人的情感、语言，运用了拟人的修辞手法；故选A。 2.B 【解析】本题考查修辞手法。A.“沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。”这句话用了比喻的修辞手法，把“一枚黑点”比喻成“幽灵”、“山峰”，生动形象地写出了黑点的形状，并且渲染了环境的幽邃，肃静；B.“嘶嘶地直喘粗气”用了拟人的修辞手法，写出海浪凶猛的特点；C.“春雨，像牛毛，像花针，如烟似雾。”这句话用了比喻的修辞手法，把“春雨”比喻成“牛毛”、“花针”、“烟”、“雾”，生动形象地写出了春雨蒙蒙的特点； D.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。”这句话用了比喻的修辞手法，把“蹼”比喻成“扇面”，生动形象地写出了掌蹼的样子特点；故选B。 3.C 【解析】本题考查对修辞手法的辨析。C.本句没有本体、喻体，不是运用比喻的修辞手法，而是运用了拟人的修辞手法，作者通过“挤压”这个动作，将山石拟人化，形象地表达了自己内心的感觉，使得描述更加生动和具有画面感。故选C。 4.D 【解析】本题考查修辞手法。阅读句子“几场春雨过后，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”从“探出头”一词可知，本句将“春笋”当作人来写，运用了拟人的修辞手法。A.阅读句子可知，本句将“青、红的瓜，碧绿的藤和叶”与“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”进行对比，运用了对比的修辞手法。B.阅读句子，从“这雨，这风，这雷，这电”可知，四个短句句式相同，意思密切相关，运用了排比的修辞手法。C.阅读句子，从“像一匹明洁的丝绸”可知，本句将“光芒”比作“丝绸”，运用了比喻的修辞手法。D.阅读句子，从“唱起歌”一词可知，本句将“纺织娘”当作人来写，运用了拟人的修辞手法。故选D。 5.B 【解析】本题考查修改病句。本句病因有四个。病因一是缺乏主语，在“被”前加上“我”或者“我们”，选项A正确；病因二是词语搭配不当，“被舍己为人的精神”与“感激”搭配不当，应该把“感激”改为“感动”，选项B错误；病因三是错别字，应该把“象”改为“像”，选项C正确；病因四是重复啰嗦，把“不害怕”或“不畏惧”删去即可，选项D正确。故选B。 6.A 【解析】本题考查修改病句。B.本句病因是搭配不当，应把“呵护”改为“教育”，而不是“教训”。C.此句双重否定表肯定，病句出现没有、不承认、不是勤奋学习三个否定成分，需要去掉一个。D.本句病因是搭配不当，应把“修订”改为“修改”。故选A。 7.A 【解析】本题考查朗读句子。A.句意：见到一个老妇人在那里磨一根铁棒。“逢”为动词，后面需断开；“老媪”为主语，前后需断开；“方”为副词，后面需断开。应划分为：逢/老媪/方/磨铁杵。故选A。 8.A 【解析】本题考查标点符号运用。A.“同志，买，买，买……”中省略号表示说话结巴，断断续续，欲言又止。B.“那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……”中省略号表示语意未尽，给读者留下想象的空间。C.“泪水一会儿便蒙住了她的眼睛……”中省略号表示语意未尽，让读者自行体会后面可能的情况。D.“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”中省略号表示语意未尽，引发读者联想。故选A。 9.A 【解析】本题考查标点符号使用。A.分号用于复句内部并列分句之间的停顿，它表示的停顿，比逗号大，比句号小。本题中“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里”和“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”是两个并列分句，中间应该用分号隔开。故选A。 10.B 【解析】此题考查对句子的理解能力。 这句话中的加点字“努力上升”赋予了太阳人的品格，“冲破了云霞”、“跳出了海面”写出了太阳上升时的宏伟气势。本句把太阳当作人来写，形象地写出了太阳从海面冉冉升起的过程，表现出了太阳势不可挡的气势。故选B。 11.C 【解析】本题考查理解句子含义。“她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。”这句话运用了比喻的修辞手法，把德军的眼睛比作恶狼的眼睛，体现了德军的贪婪和凶狠，表现出对德军憎恨的情感。故选C。 12.B 【解析】本题考查情感表达。A.“小雨来的脚下像踩着风，一直往后院跑。”这里的加点部分“踩着风”表达了小雨奔跑的速度快，给人一种轻盈、迅速的感觉。B.“鬼子军官两眼通红，像吃过死人的野狗。”这里的加点部分“吃过死人的野狗”表达了鬼子军官的凶狠和残忍，给人一种恐惧和厌恶的感觉。C.“刘胡兰像钢铁巨人般，纹丝不动地站着。”这里的加点部分“钢铁巨人般”表达了刘胡兰的坚定和坚强，给人一种坚定不移、无所畏惧的感觉。D.“战士如猛虎下山般冲向敌人，势不可挡。”这里的加点部分“猛虎下山”表达了战士的勇猛和决心，给人一种强大、有力的感觉。通过比较，我们可以看出，除了B选项中的加点部分“吃过死人的野狗” 表达的是负面或敌对的特质（凶残、可怕）情感，A、B、D三个选项中的加点部分都表达了人物的某种积极或正面的特质（迅速、坚定、勇猛）情感。故选B。 13.C 【解析】本题考查学生病句辨析的能力。A.“鬼鬼祟祟”用词错误，这个词含贬义，应该改为“悄悄”。正确的句子为：共产党员王叔叔悄悄地溜进了敌人的院子。B.“土地茂密，森林肥沃”搭配错误，应为“土地肥沃，森林茂密”。正确的句子为：几千年前的黄河流域气候温暖，土地肥沃，森林茂密。D.缺少主语，应去掉“通过”或“使”。正确的句子为：“通过爸爸的耐心开导，他深受启发。”或者“爸爸的耐心开导，使他深受启发。”故选C。 14.D 【解析】本题考查修辞手法。A.“一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这里的比喻“像一条倔强的活鱼一样挣扎着”带有一种轻松、甚至是略带幽默的感情色彩。描述的是一只小手在挣扎，用“倔强的活鱼”来比喻，显得既生动又可爱。B.“小猫的脸一半白，一般黑，两颗小灯泡似的眼睛在脸上闪啊闪。”这里“两颗小灯泡似的眼睛”的比喻，给人一种明亮、活泼的感觉，同样带有一种正面的、积极的情感色彩。C.“下课了，我们像被撒开了缰绳的小马驹，冲向了操场。”这里的比喻“像被撒开了缰绳的小马驹”表达的是一种自由和欢快的情感，形容学生们下课后奔向操场的欢快情景。D.“鬼子军官那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”这里的比喻“就像鹰的爪子”带有明显的贬义和负面的情感色彩，描述的是鬼子军官的凶狠和残忍。通过对比这四个句子，我们可以发现前三个句子中的比喻都是带有积极的情感色彩，而第四个句子中的比喻则带有明显的贬义和负面的情感色彩。故选D。 15.A 【解析】本题考查句子排序。通过阅读可知，语段是按空间前后顺序来写的。首先“走进大门”，第一眼看到的应该是“升旗台”，这是进入校园后的第一个场景，所以④排在首位；接着描述升旗台正后方的“宽阔的足球场”，这符合空间上由前到后的顺序，故①紧跟其后；然后是“穿过足球场”，引出后面的“艺术长廊”，这是一个顺承关系，所以⑤在①之后；“长廊的尽头”自然就是“图书馆”，②排在⑤后；最后提到图书馆左边的“小花园”。所以正确的顺序为：④①⑤②③。故选A。 16.C 【解析】本题考查句子排序。要确定“龙岩，是一片人文宝地。”这句话在语段中的最恰当位置，需要先理解整个语段的内容和结构，以及该句子的含义和语境。结合整个语段可知，是关于龙岩的介绍，从自然景观到人文历史都有所涉及。“龙岩，是一片人文宝地。”这句话是对龙岩人文价值的直接评价，因此应该放在介绍其人文特色的部分之前或之后。③句介绍了龙岩因何得名，并提到其是全国唯一以“龙”字开头命名的设区市，紧接着用“龙岩，是一片人文宝地。”来评价其人文价值，既符合逻辑又连贯，自然过渡到④句对龙岩人文历史的详细描述。故选C。 二、1.（1）长垣正在发展。 （2）那个小偷像老鼠一样远远地盯着柜台里的珠宝。 （3）夏天，火辣辣的太阳照在身上，滚烫滚烫的，花都被晒蔫了，无精打采地低着头。 【解析】（1）本题考查缩写句子。缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“我的家乡”“向着更好的方向”。即：长垣正在发展。（2）本题考查改写比喻句。注意本体和喻体的联系，表达出厌恶之情即可。示例：那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像一匹饿狼看见一只肥羊一样。（3）本题考查仿写句子。例句运用拟人的修辞描写了冬天的美景，仿写其他季节时时注意运用拟人的修辞。春姑娘向我们走来了，她一挥手，池边的柳树就换上了嫩绿的新装。 2.（1）容容搬来椅子，爬上去，踮起脚，从大门口的邮箱里取出报纸来。 （2）妹妹像只轻巧的燕子在秋千上荡来荡去。 敌人气得像疯狗似的哇哇直叫。 【解析】本题考查仿写句子。（1）例句用了一组连续的动词，据此仿写即可。如：妈妈下班回家，脱掉外套，挂在衣架上，然后走进厨房，开始做饭。（2）例句用了比喻的修辞手法把描写对象形象地表达了除了，将给出的句子改成比喻句即可。如：妹妹像一只小猴子在秋千上荡来荡去。敌人气得哇哇直叫，像地狱中的恶鬼一样。 3.（1）我今天看了一天的书。 姐姐连续三年被评为“最美学生”。 （2）如果洛阳的亲友若是问起我来，就说我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。 （3）我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读。 【解析】本题考查修改病句，句子翻译，仿写句子。（1）本题考查修改病句。结合所给句子，用词矛盾，“上午”和“看了一天”矛盾，把“上午”去掉。结合所给句子，语序混乱，把“连续三年”和“被评为‘最美学生’”位置互换。（2）本题考查句子翻译。结合所给句子，写出诗句的意思，玉壶：玉制的壶。冰心：比喻心地纯洁。句子的意思：洛阳的亲友如问起我的情况，请告诉他们，我的心就像玉壶中的冰一样洁净。（3）本题考查仿写句子。观察所给句子，运用连续动词写出了人物的动作，仿照例句，用上连续动作写句子，如：妈妈下班回到家，在门口换上拖鞋，然后把包挂到衣服架上，接着走进厨房，系上围裙准备做饭。 4.（1）洁白的云朵 高高的山峰 碧绿的草地和树木 （2）跳跃的身影 追逐的欢笑 高兴的心情 （3）学校新建的体育馆可大了，有三四个篮球场那么大。 【解析】（1）本题考查仿写的能力。例句先分项列举总说，最后是对前面景物总体印象的概括。仿写时注意语言表达要符合实际。本题的关键在于那三个形容海岸线的句子，所以我们可以构造出一副画面从而得出答案。（2）考查句子仿写。像例子一样写一首小诗赞美大自然的美景。句子形式为：形容词+的＋名词。（3）本题考查仿写的能力。仿写时，要体现比较的关系，可以选择生活中熟悉的事物进行比较。本题的关键在于理解题目中给出的“比钢铁结实百倍”，这里的比较可以用来作为仿写的关键的地方。例：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖锐。 5.（1）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。 （2）苏联作家米·伊琳的《十万个为什么》，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识。 （3）姐姐唱着动听的歌，就像百灵鸟在歌唱。 【解析】本题考查仿写句子，修改病句，改写句子。（1）本题考查仿写句子。观察所给例句，把“碳纳米管”和“钢铁”作比较，说明了碳纳米管的结实，运用了作比较的说明方法，仿照例句，运用作比较的说明方法写句子，如：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（2）本题考查修改病句。结合所给句子，语序不当，把“苏联作家”和“米·伊琳”的位置互换；标点有误，十万个为什么是一本书，应该使用书名号，把双引号改为书名号；有错别字，把“题”改为“提”；（3）本题考查改写句子。结合所给句子，把“扁鼻子军官那双手”比作“鹰的爪子”，写出了对扁鼻子军官的厌恶之情，仿照例句，运用比喻的修辞手法改写句子，如：姐姐唱着动听的歌，好似山谷中黄鹂的鸣叫。 6.（1）精神打动了我。 （2）《西游记》是我国四大名著之一。 （3）黄继光对指导员说，请指导员把这个任务交给他。 （4）在英伦海峡上，难道还有海员能与他相提并论吗？ （5）妈妈下班回家，一进门换了鞋，系上围裙，洗洗手就开始做饭了。 （6）美国麻省理工学院把钱学森聘为终身教授。 【解析】（1）本题考查缩写句子。把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。本题主语“精神”，谓语“打动”，宾语“我”。故答案为：精神打动了我。（2）本题考查修改病句。搭配不当。“四大名著”有四本书不应是一本。故答案为：《西游记》是我国四大名著之一。（3）本题考查引述句改为转述句。首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。本题要把第一人称“我”改为第三人称“他”。故答案为：黄继光对指导员说，请指导员把这个任务交给他。（4）本题考查陈述句改为反问句。陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词改为否定词。②把否定句中的否定词改为肯定词。③在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。本题加上反问语气词“难道”，句末加上疑问助词“吗”，最后将句号改为问号。故答案为：在英伦海峡上，难道还有海员能与他相提并论吗？（5）本题考查仿写句子。仿照例句，写一组连续的动作。例：我帮妈妈脱下袜子，把妈妈的脚小心翼翼地放进盆中，将水洒在妈妈的脚上，又轻轻地按摩着。（6）本题考查被字句改为把字句。将动作发生者提到接受动作对象前面，并在动作发生者的后面加上一个“把”字。“动作发生者”是“美国麻省理工学院”，“接受动作的对象”是“钱学森”。故答案为：美国麻省理工学院把钱学森聘为终身教授。 7.（1）他高兴极了：双脚跳了起来，嘴角微微上翘，双眼冒光，心里一下子就像开了花似的。 （2）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 （3）那柿子的红，红得喜庆，仿佛挂上了一个个灯笼。 （4）你呀，简直就是猴王出世呀，衣服弄脏了吧，沙发怎么也弄破了呢？ 【解析】本题考查仿写句子。（1）本题考查仿写句子。例句“他紧张极了:双手拽紧衣角，眉头紧皱，嘴唇发颤，半天说不出一句话”中，冒号是解释说明的作用，表现出“他紧张极了”。仿写时注意通过动作、神态表现一种心情，注意冒号的用法，如：他害怕极了：惊魂未定，哆哆嗦嗦的站起来，脸上眉头紧皱，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。（2）本题考查仿写句子。例句“比钢铁结实百倍”这是用作比较来介绍事物的说明方法，仿写时注意。用作比较的说明方法写一种事物，，如：胡夫金字塔比40层的摩天大厦还要高。（3）本题考查仿写句子。结合题干“那菜花的黄，黄得灿烂，仿佛镀了满身金子”可知，例句描写的是有关颜色的句子；仿写句子时，也要跟例句一样，先描述事物的颜色，然后描写颜色达到的程度，后面再用比喻句形容。如：那白桦的白，白的耀眼，仿佛涂上银霜。（4）本题考查仿写句子。例句“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?”的句子形式为“……吧……啊……呢？”仿写时注意，表达出喜爱之情即可，如：说它尽职吧，的确是啊，要不怎么会一直守在洞边，非把老鼠等出来不可呢？ 8.（1）我回家先将作业做完，然后再把猪喂了，再去玩。 （2）我最喜欢的季节是冬季。冬天下雪了，好像整个大地都穿上了银色的衣服。 （3）我的一篇作文在全校的作文比赛中得了奖，难道我不高兴吗？ （4）白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。/白鹅肯定认为这个世界上的所有东西都属于它。 【解析】（1）本题考查仿写句子。作答本题时要先分析例句。例句中要求用：先，然后，再写句子。写的时候我们可以从生活中的事物入手思考。也可以从做某事情的先后来考虑。例句：早晨，我来到教室，我先放下书包，然后从书包里拿出书，再检查一下学习用品才开始早读。（2）本题考查比喻修辞手法的运用。本题要求用比喻的修辞手法写一年四季中的一个季节。作答时可以从四季中选一个自己最想写的季节用上比喻的修辞写话即可。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。例句：春季。春天到了，柳树长长的枝条像小姑娘的长辫子，随风飘动。（3）本题考查改反问句。作答本题时：“我很高兴”改为“我不高兴”加上“难道”，句末加上“吗”把“。”改为“？”；或者“我很高兴”改为“我不高兴”加上“怎么”，句末加上“呢”把“。”改为“？”即可。如：我的一篇作文在全校的作文比赛中得了奖，我怎么会不高兴呢？（4）本题考查修改病句。分析句子可知：“大概”和“肯定”存在矛盾，故要删去其中一个即可。如：白鹅肯定认为这个世界上的所有东西都属于它。 9.（1）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。 （2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 （3）爸爸对我说，他今天下午不用上班，可以来接我。（4）荷叶 蜻蜓的停机坪 （5）读了《千年梦圆在今朝》，我了解了中国航天事业的发展过程。 【解析】（1）本题考查改写把字句。“被”字句改“把”字句原则是把“被”字句前后主语调换，“园内凡是能拿走的东西”与“他们”互换位置，把“被”改成“把”即可。（2）本题考查改写双重否定句。把“一定要”改“非”，在“有一个人侍候”之后加“不可”即可。（3）本题考查改写转述句。先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“他”,“你”改成“我”。（4）本题考查仿写句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致，并用上词语“成了”。如：浓密的大树成了孩子们的遮阳伞。（5）本题考查修改病句。修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。本句缺少主语，把“使”去掉即可。 10.（1）日长篱落人无过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 篱落疏疏一径深 树头花落未成阴 （2）洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶。 （3）作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。 （4）巨人对孩子们说，花园现在是他们的了。 （5）夏天到了，刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 【解析】（1）本题考查对古诗的默写。书写时要注意“篱”“惟”“疏”的正确写法。（2）本题考查对古诗的理解。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。意思：到了洛阳，如果有亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样晶莹纯洁。（3）本题考查修改病句。病因：语义的重复。“不正确的”与“错别”重复，故任意去掉一个即可。（4）本题考查改写句子。改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第二人称改为具体指的谁，本句中的“你们”改为“孩子们”或“他们”。如：巨人对孩子们说，花园现在就是孩子们的了。（5）本题考查课文的默写。默写时要注意“刮”“流”的正确写法。 11.（1）安静的操场：操场上什么声音都没有，好像针掉地上都能听得到。 （2）有一天上课时，我忽然觉得肚子疼得直不起腰，老师问明了情况，立即背我到了医院。晚上，老师冒着雨赶到我家来关心我。我怕耽误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我：“别着急，等你身体好了，我会给你补课的。”刚生长出来的嫩芽小小的，比指甲盖还要小。 【解析】（1）本题考查仿写句子。要注意题干的要求体会冒号的作用，即提示下文。所以仿写的时候要注意冒号的用法，写出合适的句子。例：可爱的小狗：圆乎乎的脑袋上有一对长长的毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛像一对黑宝石一样闪闪发亮，白色的毛柔软细腻，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。（2）本题考查修改语句。“背我立即”语序不当，故改为“立即背我”；“关怀”用词不当，故改为“关心”； “急的哭了”用词不当，“哭了”是对“急”的补充说明，中间应使用“得”；“老师又亲切地安慰我”是老师接下来要说话，应用冒号。（3）本题考查仿写句子。例句将“碳纳米管”与“钢铁”进行比较，突出“碳纳米管”结实的特点。例：眼前的这棵树，树干笔直，比六层楼还要高。 12.（1）妈妈说，她今晚要加班，要我照顾好自己。 （2）有一种叫作“巨型沉管”的神奇材料，33节相当于一艘中型航空母舰的长度和重量。 （3）打开花园，笑着走到小男孩的面前，抱起他放在花园里的树枝上。 （4）老师告诉我们，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。 【解析】（1）本题考查转述句。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。本题可以按照方法改成：妈妈说，她今晚要加班，要我照顾好自己。（2）考查说明方法及仿写句子。作比较：说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。例句拿“碳纳米管”的神奇材料与钢铁作比较，仿写时，根据材料内容，运用作比较的说明方法，写出“巨型沉管”的特点。例：有一种叫作“巨型沉管”的神奇材料，33节相当于一艘中型航空母舰的长度和重量。（3）考查情景写话。根据题目要求用一组（最少三个）连续动作写一写巨人打开花园欢迎小男孩的情景。比如：巨人推开花园的大门，走到小男孩跟前，轻轻地抱起他，亲吻他的脸颊。（4）考查修改病句。病句类型有六种：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。 修改病句需要遵循“一读二找三改四检查”的顺序，即先读通句子，确定病症，对症下药，最后检查是否修改得当。在修改时需要注意不能改变原句的本来意思。①前后矛盾，去掉“是否”。②用词不当，把“苦炼”换成“苦练”。改为：老师告诉我们，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$