专项八 说明文阅读-2024-2025学年四升五语文暑假专项练习

2024-2025学年四升五语文暑假专项练习 专题八 说明文阅读 一、阅读理解。 莫高窟 ①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，保存完好、存有壁画和彩塑的492个洞窟，像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。 ②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 ③壁画的内容丰富多彩，有 ＿＿＿＿＿佛教故事的，有＿＿＿＿＿神佛形象的，有＿＿＿＿＿民间生活的，还有＿＿＿＿＿自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 ④莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 1.联系上下文，根据意思在文中找出对应的四字词语写在横线里。 ①形容描写或模仿得非常好，非常逼真。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②形容威武雄壮，很有气派，声势逼人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.选择恰当的词语填在短文中的横线上。 描摹 描绘 记录 反映 3.“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”你认为这句话放在第几自然段的开头最合适＿＿＿＿＿ A.第②自然段 B.第③自然段 C.第④自然段 4.文中划线句子使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，使描写的事物更加具体形象。 5.读短文，下面的叙述不正确的是（ ）。 A.在祖国西北的甘肃省，三危山和鸣沙山包围着莫高窟。 B.选文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展现在我们面前。 C.“有的舒展双臂，翩翩起舞……”这里的省略号省略了飞天的其他样子。 D.第②自然段举了卧佛的例子，是为了说明莫高窟保存的彩塑非常多。 6.来到敦煌莫高窟，看到这一尊尊彩塑、一幅幅壁画，你有什么想说的吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二.阅读长智慧。请阅读下面的外国文学作品，回答问题。 蜡书（节选） ①蜡烛—这是大家再熟悉不过的东西了。然而，蜡书就很少有人见过了。蜡书能够像牛油一样熔化，这也许比“砖书”或“带书”更加神奇吧。 ②蜡书长什么样子呢？它是用一块块像袖珍小本那样大小的板子制成的。在每块板子中间刨出一个框，里面嵌着黄色或黑色的蜡。每块小板子的两个角上各有一个小孔，孔里穿过一根线绳，把很多块板子装订成一本书。 第一块板和最后一块板的外面是不上蜡的。如此一来，当书本合拢的时候，就不怕擦坏板内蜡上的字了。 ③那么，用什么样的方法才能在蜡板上写字呢？ 墨水当然是不行了。在蜡板上写字的时候，需要使用一根钢制的小棒—蜡板铁笔。这种笔的一端是尖的，而另一端是圆的。尖的那头用来在蜡板上写字，或者更确切地说是在蜡板上刻字。 而圆的那一头就用来涂抹掉写错的字迹，这可是我们现在用的 的又 个老祖宗啊！ ④蜡板的造价是非常低廉的，因此，人们经常用它来打草稿，记笔记，演算题，开单据，甚至用它来写信。 1.以上文字，节选自苏联作家米·伊林的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。本学期，你读过的科普类书籍还有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.这段文字从哪几个方面介绍了蜡书？完成下面的思维导图。 3.仔细阅读第②自然段，想想下列哪幅图是文中描写的蜡书？ （ ） A. B. C. D. 4.联系上下文推测：第③自然段横线处，填写哪一项最恰当？（ ） A.铅笔 B.墨水 C.橡皮 D.尺子 5.读了第①自然段，对画线的句子，小明和小亮分别提出了自己的看法。小明：这句话中“也许”一词多余了，可以去掉。小亮：我觉得这句话中，“吧”字去掉不影响表达效果。对他俩的观点，你怎么看？请说明理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.读了短文，你有哪些疑问？请写出其中最有价值的一个，并写出你想用什么方法来解决它。 问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 解决办法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、阅读短文，完成下列各题。 古诗词也潮流 ①随着短视频、直播等传播方式的普及，古典文化逐渐在互联网上大放异彩。2022年6月发布的《古诗词数据报告》显示，过去一年，古诗词相关视频累计播放量178亿。古诗词类书籍销量同比增长588%，《唐诗三百首》《跟着诗词去旅行》《飞花令里读诗词》等诗词类书籍销量位居前列。受“诗词热”影响，经典诗句中的景点也吸引了网友们争相点赞。报告提到，在最受欢迎的古诗词相关景点中，“淡妆浓抹总相宜”的西湖力压“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山，位居榜首。 ②报告还指出，古诗词的演绎形式正越来越多元化。一位高中生用说唱方式背诵《阿房宫赋》火遍全网。这种“说唱诗词”节奏感很强，给经典诗篇披上了潮流外衣，在年轻人中引发了一股“诗词热”。还有一位妈妈在亲子陪伴中探索开创了古诗手势舞，累计播放量达1.5亿。这些手势舞动作简单易学，深受小朋友的喜爱。而老年朋友最喜欢的是用戏曲演绎古诗词，唱腔悠扬动听，令人陶醉。 ③古诗词之所以走红短视频平台，是因为它短小的形态、动情的内涵，既回应了人们对精神生活的追求，又符合短视频追求简短的传播特点。众多名家学者也纷纷利用视频方式分享经典，开辟了诗词传播的第二课堂，南开大学教授叶嘉莹、著名作家蒋勋、文化学者纪连海等名家学者均围绕古诗词创作了大量相关视频，带领网友品读古人的浪漫诗意。 1.对第①自然段中“累计播放量178亿”理解最恰当的一项是（ ） A.喜欢看直播的人很多 B.看数据报告的人很多 C.古诗词视频创作量大 D.古诗词视频很受欢迎 2.根据阅读材料判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①西湖在最受欢迎的古诗词景点中排名第一。（ ） ②不同年龄的人喜欢的古诗词演绎形式都一样。（ ） ③人们爱看古诗词短视频，也爱看古诗词类书籍。（ ） 3.第②自然段介绍了古诗词的演绎形式及特点，其中演绎形式分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、古诗手势舞、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如果有即将上小学的小朋友来参观，参观的项目中包括古诗词展示，你会建议采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形式。 4.在阅读这篇文章的时候，巩小语和李雯雯都提出了自己不懂的问题。 （1）巩小语的问题我能联系上下文回答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）李雯雯的问题在文章中没有答案，我建议她用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的方法解决。 （3）读了文章，我也能提出自己的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、听读短文，完成1—2题。（不会写的字可用拼音代替） 超级“快递小哥” ①你，最喜欢什么样的快递？是不是“要多！要稳！要快！要便宜！” ②2023年5月10日，中国航天迎来了天舟六号货运飞船的发射，它给空间站级别的大型载人航天器运送各类物资，是中国航天的超级“快递小哥”。 多，这样的货，我能拉7吨！ ③兵马未动，粮草先行。天宫空间站建成后，各类消耗都需要来自地球源源不断的补给。目前，全球仅有四种货运飞船在服役，分别是中国的天舟、俄罗斯的进步号、美国的天鹅座和龙。而从天舟六号起，飞船进一步升级，对空间站的支持力度更大。“这样的货，我能拉7吨。”天舟六号很自豪。 稳，多面手，绝对靠谱 ④对货运飞船而言，光有运力不行，还得是个能稳稳满足多种需求的“多面手”。空间站在运营期间的消耗是方方面面的。空间站的轨道维持会消耗大量推进剂，天舟飞船携带了大量推进剂可进行在轨补加，它变身为“太空加油车”，帮助整个空间站抬升轨道，又变身成了“太空拖车”，这意味着复杂的衣食住行与生命得到了保障需求。 快，快速对接，太空“小时达” ⑤太空飞行，大不同于地球上快递小哥所面对的地面交通系统。 ⑥在太空中交会对接是个难度很大的事情：飞船要利用极小的窗口期发射，然后会进入椭圆轨道，再自身反复修正轨道，往往耗时两天左右，天舟一号就是耗时两天才对接。随着天舟飞船的发展，执行天地运输任务的天舟六号，实现了城市内“小时达”的运输效率。可以脑补下这样一个场景：航天员早上九点看到订单送出，还不耽误中午吃饭。 便宜：性价比超高的运输方案 ⑦天舟飞船“多、稳、快”的直接好处就是在同等运力要求下使用的频率可大幅降低。例如，国际空间站一般情况每年需进行8次货运飞船补给任务。而以天舟六号为代表的新一批货运飞船，每两年仅需3次任务就可满足天宫空间站的运营需求。 1.根据文章内容判断，对的打“√”，错的打“×”。 （1）超级“快递小哥”指的是天舟六号货运飞船。（ ） （2）航天员早上九点看到订单送出，十一点天舟一号飞船就能送达。（ ） （3）飞船在太空中交会对接需经历以下过程：发射一进入轨道一如期相遇。（ ） 2.天舟六号被称为超级“快递小哥”，它的“超级”表现在那些地方？请举一个例子来说明。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、课外阅读。 刷脸时代来临，您准备好了吗？（节选） ①“漂亮的脸蛋能出大米吗？”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来。作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无须携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。 ②刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是不是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用的情况。 ③刷脸技术用于银行卡等小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户的使用难度。 ④人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。 ⑤刷脸支付就好比是一把开启神秘宝库的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号……还有你的脸，甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代，这样精准详实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利。刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。 ⑥在这个日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。 1.阅读第①段后，请你提出问题并想办法解决。 我提的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我用的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（方法）解决问题，我的回答是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.邻居赵爷爷记性差，常常忘记银行卡密码，银行建议他办理刷脸取款业务。但他担心别人会拿他的照片去刷脸取款，还担心自已皱纹增多会导致难以识别。你怎样说服赵爷爷，帮他消除顾虑？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.文章第4段中“可能无法识别”中“可能”可以去掉吗？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.第6段“在这个日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的‘脸’” 的“脸”在文中具体指代什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.下列说法与原文意思不相符合的一项是（ ）。 A.作为一种新型的支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。 B.“人脸”被收录就必然指向泄密，乃至被用来行骗牟利。 C.人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。 D.刷脸支付具有高安全性、高实时性、高准确率的特点。 六、阅读。 青铜器的重生经历（节选） ①我叫青铜器，今天按捺不住激动的心情，想告诉大家我的重生经历。 ②那么，他们是怎样让我重生的呢？ ③出土后，我身体表面有很多附着物，它们不仅遮盖了我身上雕刻的纹饰和铭文，影响了专家的研究，还会吸收空气中的水分和有害气体，进一步腐蚀我的身体。所以，我必须先洗个澡。 ④不过，我洗澡可不是随便拿盆水泡一泡、搓一搓就行了。怎么洗？每一个步骤都要结合化验结果判断。目前，“文物医生”主要采用物理方法，辅助一些化学方法来给我洗澡。给我洗澡，可不是洗得越干净越好，所以，给我洗澡时，只需要去掉土垢、可溶盐、硬结物等腐蚀产物，表面有价值的痕迹需要保留下来，这样我才能有一个均匀又漂亮的外表。 ⑤都说“女为悦己者容”，我可不是我是为了恢复原貌才整形的。在整形前，“文物医生”要根据我所属的类型、变形程度和部位等决定整形方法。而且，“文物医生”得查阅大量资料、图片，尊重历史，把握尺度比例，按照由大到小、由整体到局部的原则，先拼出大形，再把剩下的碎块进行填充拼对。 ⑥我出土时，由于缺胳膊少腿，虽然整过形，但还是在很多地方有窟窿，“文物医生”就对我进行了补配。一般来说，简单点的就是用铜片或者树脂直接补配，但我当时用了树脂加铜皮的补配方式。“文物医生”告诉我，用铜皮是为了保证强度和重量，用树脂是保证纹饰。最常用的补配方法是焊接法，金属完全矿化后只能采用粘接法，如果属于基本矿化，可将两种方法结合使用。这些都要根据实际情况来定。 ⑦恢复原形的我，身上依旧锈迹斑斑。最后，“文物医生”会给我作色，穿上漂亮的衣服，让我达到永久保存的目的。 1.文中的“文物医生”指的是谁？（ ） A.作者 B.青铜器 C.医务人员 D.文物保护工作者 2.“文物医生”查阅大量资料的目的是什么？（ ） A.方便洗澡 B.容易出土 C.整形，恢复原貌 D.永久保存 3.让“我”获得重生的正确步骤是什么？（ ） A.洗澡——出土——作色——整形 B.出土——作色——整形——补配 C.补配——洗澡——作色——整形 D.洗澡——整形——补配——作色 4.“女为悦已者容”的“容”的意思是什么？（ ） A.打扮 B.容光焕发 C.容颜 D.宽容 5.本文用第一人称的写法，下列理解错误的是哪一项？（ ） A.让读者有真实感 B.更具科学性 C.能与读者共鸣 D.更利于抒发情感 6.请仔细阅读全文，找出关键词句，推测出土前被埋于塌陷的墓穴里的青铜器是什么样子？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、阅读《为什么我们要放屁》，完成下题。 为什么我们要放屁 文/伊莎贝拉·奥尔巴赫 译/林德南 ①消化是从嘴巴开始的。我们的牙齿借助唾液将食物嚼碎成糊，进入胃里被分解成更小的颗粒。食物在胃里停留2至3个小时，然后被胃液分解进入小肠。小肠如同一根长长的管子，在我们的肚子里像盘山道一样绕着。食物在这里将借助肠液，被转化成脂肪、蛋白质和碳水化合物，并通过肠壁进入血液，这些营养物质对我们的身体都是十分重要的。那些不能被利用的残余物质，最多在大肠里逗留15个小时，然后从肛门排出。肠子的确是一台高效率的机器，里面的细菌不断地替我们分解那些没有消化的食物，也从残余物质里继续提取有价值的矿物质和能量。 ②消化过程中会产生气体，这很正常，吃任何食物的时候都会如此。相对一般食物而言，某些食物特别难消化，当细菌努力分解这些食物时就会产生比平时多 10倍的气体。这些气体从肛门排出，就是难闻的屁。 ③消化所有十字花科蔬菜，比如花椰菜、甘蓝、卷心菜等，都需要肠子费很大的劲儿，也就会产生胀气。除此之外，能引起胀气的食物还有荚果类，比如豌豆、菜豆、扁豆和坚果，另外洋葱和新鲜水果也属于会引起胀气的食物。 ④放屁不仅取决于我们吃了什么，还取决于我们如何吃。如果我们吃饭时说话太多或者大笑，没有仔细咀嚼或者狼吞虎咽，就会吸入很多空气。一部分空气可以通过打嗝排出，而另一部分会经历消化的整个过程通过放屁排出。 ⑤放屁有利于健康。通过放屁，我们可以将体内的多余气体从大肠中排出。细菌在我们的大肠里产生了那么多气体，每天放10次屁也是正常的。如果你觉得肚子胀，可以按摩一下肚子，就能有效地帮助肚子把气体排出。 （选自《小朋友最爱问的经典科学谜题》，南海出版公司，有删改） 1.读完本文，请你从内容或写法的角度，提出1个不懂的问题，并试着解答。 提的问题 尝试解答 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.我们的牙齿借助什么将食物嚼碎成糊？（ ） A.嘴巴 B.唾液 C.胃液 D.肠壁 3.第1自然段中的“这些营养物质”是指什么？（ ） ①脂肪 ②蛋白质 ③碳水化合物 ④血液 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 4.结合文章，下列说法不正确的是哪一项？（ ） A.细菌分解食物时会产生气体。 B.吃特别难消化的食物易胀气。 C.吃易消化的食物就不会放屁。 D.放屁有利于我们的身体健康。 5.下面是食物的消化过程，请把它补充完整。 嘴巴→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→小肠→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.请你结合文章内容，向弟弟介绍一下我们放屁的原因。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、阅读与思考。 中华奇观黄龙洞 ①走进黄龙洞，就看见两个天然形成的洞门。一个叫作“幸福门”，一个叫作“长寿门”。游人面临选择，身边大多数的人都从幸福门里面穿过，    看样子还是喜欢幸福的感觉。不过，要两全其美也可以，等游览完毕返回的时候，就从另一道门出来，在这里鱼和熊掌可以兼得。 ②迎面而来的龙舞厅，如同一个美妙的神话世界。千奇百怪的石笋、石柱、石帘、石琴、石花、石钟乳等，＿＿＿＿，似在起舞。一根根石笋诉说着自己的美丽，一处处景点激发着人们去探寻其中的奥秘。最矮最小的石钟乳，至少都已存在了十几万年。 ③走过龙舞厅，听到“哗哗”的流水声，眼前的这条地下河名叫响水河，河面宽3~4米，船工说它的平均深度为6米，最深处达12米，河面长1300多米。 ④洞内乘舟曲曲弯弯，要行800米，两岸溶岩石柱接踵而来。披着凉意，凝望脚下轻旋起的点点光涡，注视着从岩石缝里生出的石笋，倒挂的石柱，让人仿佛融入山水中。沿途水光山色浑然一体，让人仿佛置身于似真似幻的童话世界，久久不忍离去。 ⑤船儿靠岸的对面，有条被石壁遮住半边的小瀑布。水的冲击声很大，不知是否是响水河名字的来历。 ⑥天仙水大厅面积为5400多平方米。三股鸡蛋粗的水流从洞顶直泻而下，落差达27米，＿＿＿＿，如烟如雾。这样的景观在溶洞里是非常罕见的，它之所以能够形成，是因为洞顶上是高山，高山上的地表水聚集成溪之后，沿洞顶缝隙渗透了下来。这里出现了疑问：溶洞里是滴水长石的，天仙水长流不竭，为何没长石笋?导游的解释简洁明了 :一是落差太高，二是水的流速太快。 ⑦天仙水下，是一片 ＿＿＿＿的田园风光，由天长日久的不断冲洗、沉淀而形成的一块块“梯田”。这是由水在水平流动时其中的碳酸钙沉积而成的，科学名叫“流石坝”，又名“酸田”。凸起的地方是当时水流的方向。眼前的田水光盈盈，精巧自然，令人叹服。 ⑧这些千姿百态的凸起，苍茫、尖峭，仿佛是招待我们的视觉盛宴。是谁将这些凸起堆垒得如此绝妙，然后飘然而去?把这一切留下来，让我们惊叹得无以言语。 1.第①自然段中“鱼和熊掌可以兼得”，在文中是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。也可用此段中另一个词语“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来表示。 2.联系上下文，把下面三个词填入文中的横线上。（填序号） A.飞珠溅玉 B.如浪起伏 C.身姿曼妙 3.“从响水河上岸，蜿蜒行进，就到了黄龙洞第二层的‘天仙水’。”这句话应该放在＿＿＿＿＿＿＿＿ A.第③和第④自然段之间 B.第④和第⑤自然段之间 C.第⑤和第⑥自然段之间 D.第⑥和第⑦自然段之间 4.作者按照游览顺序，把游览黄龙洞的经过写得很清楚。请按照作者的游览顺序填写下面的游览图。 洞门→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿ 5.读句子，完成练习。 披着凉意，凝望脚下轻旋起的点点光涡，注视着从岩缝里生出的石笋、倒挂的石柱，让人仿佛融入山水中。 ①这句话中，作者从“披着”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”三个动词引出看到的，再由“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”一词引出想到的，让人浮想联翩。 ②文中很多地方都运用“看到的实在景物+联想”的写法，请摘录一句。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.联系上下文，说说你觉得黄龙洞“奇”在哪些方面？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7默读文章，提出一个不懂的问题，并试着解决。 问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 解答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案与解析 一、1.惟妙惟肖 威风凛凛 【解析】本题考查理解词语意思。对于“形容描写或模仿得非常好，非常逼真”的描述，我们可以在句子中寻找一个词语，这个词语应该能够表达“非常逼真”或“非常像”的意思。第②自然段的末尾：“看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。”“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真、生动，仿佛与原物或原人一模一样。对于“形容威武雄壮，很有气派，声势逼人”的描述，第②自然段，描述天王的形象：“有威风凛凛的天王”。“威风凛凛”能够表达“威武雄壮”或“声势浩大”的意思。 2.记录 描绘 反映 描摹 【解析】本题考查选词填空。描摹：指用语言文字对人物或事物的形状、形象、特征等进行如实的描写或摹画。描绘：画出。记录：就是记下来。反映：比如把客观事物的实质表现出来。结合语境，“佛教故事”前应加“记录”。对“佛像形象”应是“描绘”。“民间生活”前加“反映”。对“自然风光”应是“描摹”。 3.B 【解析】本题考查对重点句子的理解。句子“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”放在第③自然段的开头最合适。因为这句话是过渡句，承接了第②段对彩塑的描述，并引出第③段对壁画的描述。故选B。 4.列数字 打比方 【解析】本题考查说明方法。从划线句子“她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，保存完好、存有壁画和彩塑的492个洞窟，像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”中的“492”可知运用了列数字的说明方法，从把“洞窟”比作“蜂窝”可知运用了打比方的说明方法。 5.D 【解析】本题考查内容理解。D.第②自然段举卧佛的例子是为了展示彩塑的精湛技艺和生动形象，而非说明彩塑的数量多。故选D。 6.莫高窟两千多尊彩塑神态逼真、个性鲜明、数量众多。它是我国古代劳动人民智慧的结晶，我国古代劳动人民真了不起！ 【解析】本题考查语言表达能力。围绕对莫高窟艺术价值的赞赏和对古代劳动人民智慧的敬佩来作答。例如：站在敦煌莫高窟前，我被这一尊尊栩栩如生的彩塑和一幅幅精美绝伦的壁画深深震撼。这些艺术珍品不仅展现了古代劳动人民的卓越才华和精湛技艺，也为我们留下了宝贵的文化遗产。我为能亲眼目睹这样的艺术奇迹而感到无比自豪和幸运。 二、1.十万个为什么 《灰尘的旅行》《看看我们的地球》《人类起源的演化过程》 【解析】本题考查对作家作品的掌握。节选自苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。这本书是米·伊林的代表作之一，采用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物或现象提出饶有趣味的疑问，并进行了深入浅出的解答。本学期读的科普类书籍：《物种起源》（达尔文）、《时间简史》（霍金）、《昆虫记》（法布尔）等。 2.②蜡书的样子 ③蜡书的书写 ④蜡书的用途 【解析】本题考查对内容的理解。从第②自然段“蜡书长什么样子呢？”第③自然段“用什么样的方法才能在蜡板上写字呢？”第④自然段“蜡板的造价是非常低廉的”可知，文字从蜡书的神奇、蜡书的样子、 如何在蜡板上写字、 蜡板的造价低廉以及用途等方面介绍了蜡书。 3.A 【解析】本题考查对内容的理解。想第②自然段“它是用一块块像袖珍小本那样大小的板子制成的。在每块板子中间刨出一个框，里面嵌着黄色或黑色的蜡。每块小板子的两个角上各有一个小孔，孔里穿过一根线绳，把很多块板子装订成一本书。 第一块板和最后一块板的外面是不上蜡的。如此一来，当书本合拢的时候，就不怕擦坏板内蜡上的字了。”可知，蜡书是由若干块像袖珍小本那样大小的板子制成的。其中，每块板子中间的框内嵌着黄色或黑色的蜡，板子的两个角上各有一个小孔用来穿绳装订。观察本题中的四幅图，图A项中的图片符合蜡书“像袖珍小本那样大小的板子”“嵌着黄色或黑色的蜡”“两个角上各有一个小孔”等特点，故选A。 4.C 【解析】本题考查补充句子。从第③自然段“而圆的那一头就用来涂抹掉写错的字迹”可知，圆的那一头就用来涂抹掉写错的字迹，因此，横线上应该填写橡皮。故选C。 5． 我不同意小明和小亮的看法。 “也许”表示不肯定，如果去掉，就变成了“蜡书”一定比“砖书”或“带书”更神奇，不符合事 【解析】本题考查了说明文语言的特点。先表明自己的观点，其次说明理由。如：我不认同小明和小亮的观点。“也许说明蜡书可能比“砖书”或“带书”神奇，删去后的意思为蜡书肯定比“砖书”或“带书”神奇，这与原意不符，因此不能删去，“也许”体现了文章语言的严谨性；“吧”是语气词，不仅让短文语言富有趣味性，还写出了作者对蜡书的神奇的感叹，因此也不能删去。 6.为什么蜡书现在不常见了? 查阅资料。 【解析】本题为开放式题。先提出一个最有价值的问题，再说明用什么方法解决问题。如：问题：蜡书在历史上的实际应用情况是怎样的？它是否对当时的文化、教育或科技产生了显著影响？解决办法：文献查阅：查阅历史书籍、档案资料以及相关的学术论文，了解蜡书在古代社会的使用情况，包括其制作、传播、保存等方面的信息。网络搜索：利用互联网资源，搜索关于蜡书的历史记载、考古发现以及专家学者的研究成果，获取更广泛的信息。 三、1.D 【解析】本题考查理解句子含义。结合文章第①自然段句子“2022年6月发布的《古诗词数据报告》显示，过去一年，古诗词相关视频累计播放量178亿。”可知古诗词视频很受欢迎，累计播放量很多；故选D。 2.√ × √ 【解析】本题考查文章内容理解。（1）结合文章第①自然段句子“在最受欢迎的古诗词相关景点中，‘淡妆浓抹总相宜’的西湖力压‘会当凌绝顶，一览众山小’的泰山，位居榜首。”，说法正确；（2）结合文章第②自然段句子“在年轻人中引发了一股‘诗词热’。还有一位妈妈在亲子陪伴中探索开创了古诗手势舞，累计播放量达1.5亿。这些手势舞动作简单易学，深受小朋友的喜爱。而老年朋友最喜欢的是用戏曲演绎古诗词，唱腔悠扬动听，令人陶醉。”说法错误。（3）结合文章第①自然段句子“2022年6月发布的《古诗词数据报告》显示，过去一年，古诗词相关视频累计播放量178亿。古诗词类书籍销量同比增长588％，《唐诗三百首》《跟着诗词去旅行》《飞花令里读诗词》等诗词类书籍销量位居前列。”可知说法正确； 3.唱诗词 戏曲演绎古诗词 古诗手势舞 【解析】本题考查文章内容理解。结合文章第②自然段句子“这种‘说唱诗词’节奏感很强，给经典诗篇披上了潮流外衣，在年轻人中引发了一股‘诗词热’。还有一位妈妈在亲子陪伴中探索开创了古诗手势舞，累计播放量达1.5亿。这些手势舞动作简单易学，深受小朋友的喜爱。而老年朋友最喜欢的是用戏曲演绎古诗词，唱腔悠扬动听，令人陶醉。”可知说唱诗词节奏感强；古诗手势舞简单易学；用戏曲演绎古诗词，唱腔悠扬动听，令人陶醉；结合所给语境，即将上小学的幼儿园小朋友，结合年龄特点，适合采用古诗手势舞的形式 4.它短小的形态、动情的内涵，既回应了人们对精神生活的追求，又符合短视频追求简短的传播特点。 上网搜请教他人 古典文化逐渐在互联网上大放异彩体现在哪些方面？ 【解析】本题考查阅读方法和策略。（1）结合文章第③自然段句子“古诗词之所以走红短视频平台，是因为它短小的形态、动情的内涵，既回应了人们对精神生活的追求，又符合短视频追求简短的传播特点。”可知古诗词在短视频平台走红的原因：短小的形态、动情的内涵，既回应了人们对精神生活的追求，又符合短视频追求简短的传播特点。（2）结合李雯雯的问题“想尝试古诗词分享，询问如何制作短视频”，可以上网搜索，或请教有经验的短视频制作人；（3）结合文章内容，提出自己不懂的问题，如：古诗词演绎多元化的原因是什么？ 四、1.（1）√ （2）× （3）× 【解析】本题考查对文章内容的理解。（1）根据第②段“2023年5月10日，中国航天迎来了天舟六号货运飞船的发射，它给空间站级别的大型载人航天器运送各类物资，是中国航天的超级‘快递小哥’。”可知，超级“快递小哥”指的是天舟六号货运飞船，故说法正确。根据第⑥段“可以脑补下这样一个场景：航天员早上九点看到订单送出，还不耽误中午吃饭。”可知，“航天员早上九点看到订单送出，十一点天舟一号飞船就能送达。”只是设想，还未实现，故说法错误。（3）根据第⑥段“飞船要利用极小的窗口期发射，然后会进入椭圆轨道，再自身反复修正轨道，往往耗时两天左右，天舟一号就是耗时两天才对接。”可知，飞船在太空中交会对接需经历以下过程：发射一进入轨道—修复轨道一如期相遇，故说法错误。 2.天舟六号的“超级”表现在多、稳、快、便宜。例如：天舟六号仅需两小时就完成了对接，实现了城市内“小时达”的运输效率。 【解析】本题考查找关键句。根据题干的要求，找出天舟六号的“超级”表现即可。示例：天舟六号的“超级”表现在运力足，例如：国际空间站一般情况每年需进行8次货运船补给任务。而以天舟六号为代表的新一批货运飞船，每两年仅需3次任务就可满足天宫空间站的运营需求。 五、1.怎样凭借脸蛋完成支付呢? 结合下文内容 在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来。作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无须携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。 【解析】本题考查阅读策略与方法。对短文内容进行提问并解答是自主学习的有效方法之一。只要针对文中内容，提出合理的疑问，然后结合内容或生活经验进行解答，合理适即可。本题要求针对第①段提出问题并解答。示例：刷脸就可以支付的话，那照片是否可以支付呢？联系上下文可知，人脸检测技术可防止用照片，视频冒充真人，如有的地方会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是不是照片、视频等，所以照片不能支付此。 2.赵爷爷，现在的刷脸支付采用人脸检测技术，可防止用照片，视频冒充真人，有很高的安全性。而且我们去系统更新脸部照片就可以解决脸部变化，皱纹增多等引起的无法识别的问题了。再说刷脸可比记密码要方便很多哦！赵爷爷，您要不要试试看啊? 【解析】本题考查对文章内容的理解与概括以及语言表达能力。针对赵爷爷“记性差，爱忘事”的特点，结合文段③“刷脸技术用于银行卡等小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户的使用难度。”中的利好老年人的信息，可以这样劝说：赵爷爷，你年龄大了容易忘记密码，不如办理刷脸取款业务，那样，您就不必记住复杂的密码；针对找爷爷“担心别人会拿着他的照片去刷脸取款”，的问题，结合文段②“刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。”“能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用的情况。”的内容，可以这样说：刷脸技术采用人脸检测技术，可以防止用照片冒充真人的行为的。针对赵爷爷担心“自己皱纹增多难以识别”情况，结合文段④“脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。”的内容，可以这样说：皱纹增多没有关系，你只要去系统更新脸部照片就行了。对以上劝说内容进行综合整理即可。示例：找爷爷，您不用担心，刷脸技术具有很高的安全性，它采用人脸检测技术，可以防止用照片冒充真人的行为，皱纹增多也没有关系，只要去系统更新脸部照片就可以了。 3.不能。“可能”一词体现了说明文语言的严谨性。 【解析】本题考查分析句中词语的作用。结合对文段④“机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则能无法识别。”内容的理解可知，如果人的面容变化过大，是会出现无法识别的情况的，所以这里的“可能”一词不能去掉，去掉后就变成肯定的了，与事实不相符合。体现了说明文语言的严谨性特点。 4.“脸”指代个人信息，包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等。 【解析】本题题考查对文中重要词语的理解能力。文段⑥“在这个日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的‘脸’，值得我们每个人深思。”句中的“脸”，具体指代的内容要联系全文內容理解，文段⑤“大量用户的“人脸”信息被采集并储存。”“与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号……还有你的脸，甚至你不同的表情等。”“这样精准翔实的‘立体’资料，必将成为各万环伺围猎的目标。”根据以上语句理解，这里的“脸”不是指一个人的面部，而是个人信息的总和，“包括姓名、职业、手机号。还有你的脸，甚至你不同的表情”。 5.B 【解析】本题考查的是对文章内容的理解和掌握。结合文段⑤“在信息即价值的时代，这样精准详实的‘立体’资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利。”内容可知，文中表述的是：并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄露，乃至被用来行骗牟利。而D项则是断章取义，所以表述不正确。故选D。 六、1.D 【解析】本题考查理解文章内容。文中的“文物医生”指的是从事文物修复和保护工作的专业人员。他们负责对出土文物进行清洗、整形、补配和作色等修复工作，以恢复文物的原貌，并达到永久保存的目的。这些工作都需要结合化验结果判断，查阅大量资料、图片，尊重历史，把握尺度比例，按照一定的原则和方法进行。故选D。 2.C 【解析】本题考查提取信息。从第⑤自然段“而且，‘文物医生’得查阅大量资料、图片，尊重历史，把握尺度比例，按由大到小、由整体到局部的原则，先拼出大形，再把剩下的碎块进行填充拼对。”可知，文物医生查资料的目的是“尊重历史，把握尺度比例，按照由大到小、由整体到局部的原则，先拼出大形，再把剩下的碎块进行填充拼对。”，对文物进行整形，以恢复原貌。故选C。 3.D 【解析】本题考查文章内容的理解。让“我”获得重生的正确步骤第一步是洗澡。从第④自然段“目前，‘文物医生'主要采用物理方法，辅助一些化学方法来给我洗澡。”可知，第一步是洗澡。从第⑤自然段“在整形前，‘文物医生’要根据我所属的类型、变形程度和部位等决定整形方法。”可知，第二步整形。从第⑥自然段“‘文物医生’就对我进行了补配。”可知，第三步是补配。从第⑦自然段“最后，‘文物医生’会给我作色，穿上漂亮的衣服，让我达到永久保存的目的。”可知，最后一步是作色。故选D。 4.A 【解析】本题考查字词解释。“女为悦已者容”的意思是女子会为那些通过称赞或欣赏使得自己愉快高兴的人打扮。“悦”是高兴的意思，这里形容词作动词用，指使自己高兴，“容”是名词作动词用，是梳妆打扮的意思。故选A。 5.B 【解析】本题考查文章的写法。B.本文采用第一人称“我”来叙述青铜器的重生经历，增强真实感和亲切感，增加文章的可读性，加文章的可读性和趣味性。但是并不能使文章更具科学性。如果要使文章更具科学性，一般应采用第三人称的写法。故选B。 6． 一是整个身体沾满了附着物，有土垢、可溶盐、硬结物等腐蚀产物；二是被压得严重变形，甚至支离破碎；三是缺胳膊少腿；四是外观锈迹斑斑。 【解析】本题考查文章内容的理解。从第③自然段“出土后，我身体表面有很多附着物，它们不仅遮盖了我身上雕刻的纹饰和铭文，影响了专家的研究，还会吸收空气中的水分和有害气体，进一步腐蚀我的身体。”可知，出土前的青铜器有雕刻纹饰和铭文；由于长期埋藏于地下，青铜器受到了腐蚀，出土时身上有土垢、可溶盐、硬结物等腐蚀产物。从第⑤自然段“‘文物医生’得查阅大量资料、图片，尊重历史，把握尺度比例，按照由大到小、由整体到局部的原则，先拼出大形，再把剩下的碎块进行填充拼对。”可知，出土前的文物是严重变形的，有的甚至是破碎的。从第⑥自然段“我出土时，由于缺胳膊少腿，虽然整过形，但还是在。 七、1.文章是如何把消化过程解释得清晰易懂的？文章首先从嘴巴开始，逐步介绍食物在胃里、小肠里和大肠里的消化过程，运用了形象的比喻，如“小肠如同一根长长的管子，在我们的肚子里像盘山道一样绕着”，将小肠的形态和路径生动地展现出来。同时，还详细说明了食物在各个消化器官中的变化以及营养物质的吸收和残余物质的排出，使整个消化过程一目了然。 【解析】本题考查学生提出问题、分析问题的能力。首先，仔细回顾文章的内容和写法特点。内容方面包括文中所讲述的关于消化、放屁的相关知识和原理等；写法方面可以关注比如比喻、列举等修辞手法或说明方法的运用，文章的结构安排等。 然后，根据自己的思考和疑惑，提出一个具体、有针对性的问题。示例：提的问题：文章大量列举食物的例子有什么作用？尝试解答：文章中大量列举花椰菜、甘蓝、卷心菜、豌豆、菜豆、扁豆、坚果、洋葱和新鲜水果等食物的例子，其作用在于让读者更直观、具体地了解到哪些食物容易引起胀气，增强了文章的可信度和实用性。 2.B 【解析】本题考查文章内容的理解。结合文章第①段“我们的牙齿借助唾液将食物嚼碎成糊，进入胃里被分解成更小的颗粒。”可知，们的牙齿借助唾液将食物嚼碎成糊。故选B。 3.C 【解析】本题考查文章内容的理解及信息的提取。结合文章第①段“食物在这里将借助肠液，被转化成脂肪、蛋白质和碳水化合物，并通过肠壁进入血液，这些营养物质对我们的身体都是十分重要的。”可知，“这些营养物质”是指脂肪、蛋白质和碳水化合物。故选C。 4.C 【解析】本题考查文章内容的理解。C.结合文章第②段“消化过程中会产生气体，这很正常，吃任何食物的时候都会如此。”可知，吃任何食物都会产生气体，会放屁。故选C。 5.胃 大肠 肛门 【解析】本题考查文章内容的理解。根据文章内容，第①段提到“我们的牙齿借助唾液将食物嚼碎成糊，进入胃里被分解成更小的颗粒。食物在胃里停留2至3个小时，然后被胃液分解进入小肠。”“食物在这里将借助肠液，被转化成脂肪、蛋白质和碳水化合物，并通过肠壁进入血液”“那些不能被利用的残余物质，最多在大肠里逗留15个小时，然后从肛门排出。”由此可以梳理出食物的消化过程是先经过嘴巴咀嚼进入胃，再到小肠，接着是大肠，最后从肛门排出。 6.食物在消化过程中会产生气体，吃饭时说话太多或大笑吸入很多空气，部分空气可以通过打嗝排出，一部分会通过放屁排出。 【解析】本题考查文章内容的理解。结合文中第②段“消化过程中会产生气体，这很正常，吃任何食物的时候都会如此。”“这些气体从肛门排出，就是难闻的屁。”和第④段“如果我们吃饭时说话太多或者大笑，没有仔细咀嚼或者狼吞虎咽，就会吸入很多空气。一部分空气可以通过打嗝排出，而另一部分会经历消化的整个过程通过放屁排出。”可知，我们放屁一是食物消化会产生气体。食物从嘴巴进入胃，再到小肠、大肠，在这个消化过程中，一些食物比较难被分解，肠道里的细菌在分解这些食物时会产生气体。二是我们的进食方式有问题。如果吃饭时说话多、大笑，或者狼吞虎咽、不仔细咀嚼，就会吸入很多空气。一部分空气能通过打嗝排出，而另一部分空气会在消化过程中变成屁被排出体外。 八、1.从幸福门里面穿过，等游览完毕返回的时候，就从另一道门出来 两全其美 【解析】本题考查对句子的理解。第①自然段中“鱼和熊掌可以兼得”在文中的具体含义是指游客在游览黄龙洞时，可以先从“幸福门”进入，然后在游览完毕后再从“长寿门”出来，这样就能够同时体验两种不同的象征——幸福和长寿，从而实现了“鱼和熊掌”的兼得。 此处的“鱼和熊掌可以兼得”可以用此段中另一个词语“两全其美”来表示。因为“两全其美”意指两方面都能照顾到，都很完美，与“鱼和熊掌可以兼得”所表达的意思相近，都是指可以同时得到两种或多种好处或满足。在文中，游客通过选择不同的洞门出入，就能实现这种“两全其美”的体验。 2.C AB 【解析】本题考查选词填空。结合语境，从句子“千奇百怪的石笋、石柱、石帘、石琴、石花、石钟乳等，似在起舞”可知，句子描述千奇百怪的石笋、石柱等自然景观。这些自然景观“似在起舞”。这里需要一个形容词来描述这些自然景观的动作或姿态，与“起舞”相呼应。“身姿曼妙”，与“起舞”相呼应，形容这些自然景观的姿态优美。故选C；句子“天仙水大厅面积为5400多平方米。三股鸡蛋粗的水流从洞顶直泻而下，落差达27米”描述了水流的落差大，且提到了“如烟如雾”。这里需要一个形容词来描述水流下落时的景象，特别是与“如烟如雾”相配合的。“飞珠溅玉”形容水流下落时溅起的水珠如同珍珠般洒落，形成如同玉一般的美景。故选A；句子“天仙水下，是一片田园风光，由天长日久的不断冲洗、沉淀而形成的一块块“梯田”。描述了这是一片由天长日久不断冲洗、沉淀形成的“梯田”。如浪起伏，形容这片“梯田”的形状如同波浪般起伏，与“水平流动时其中的碳酸钙沉积”的描述相符。故选B。 3.C 【解析】本题考查对句子的分析。在短文中，第③自然段描述了响水河的情况，第④自然段则详细叙述了游客在响水河上乘舟游览的体验。第⑤自然段提到船儿靠岸后对面的小瀑布，这是一个关于响水河附近景观的延续描述。接着，我们来看给出的句子“从响水河上岸，蜿蜒行进，就到了黄龙洞第二层的‘天仙水’”。这句话明确描述了游客从响水河上岸后，如何到达天仙水大厅的过程。显然，这句话与前文关于响水河的描述紧密相连，并且为后文关于天仙水大厅的描述做了铺垫。然后，我们观察第⑥自然段，它详细介绍了天仙水大厅的情况。如果我们将给出的句子放在第⑤和第⑥自然段之间，那么它就形成了一个完美的过渡。它不仅总结了前文关于响水河和周边景观的描述，还自然地引出了后文关于天仙水大厅的详细介绍。因此，把“从响水河上岸，蜿蜒行进，就到了黄龙洞第二层的‘天仙水’”这句话放在第⑤和第⑥自然段之间。这句话在这里起到了承上启下的作用，使得整个短文的结构更加紧凑、连贯。 故选C。 4.龙舞厅 响水河 天仙水大厅 酸田 【解析】本题考查对短文内容的理解与概括。从第①自然段“走进黄龙洞，就看见两个天然形成的洞门”“迎面而来的龙舞厅，如同一个美妙的神话世界”第③自然段“走过龙舞厅，听到“哗哗”的流水声，眼前的这条地下河名叫响水河”“天仙水大厅面积为5400多平方米。三股鸡蛋粗的水流从洞顶直泻而下，落差达27米，飞珠溅玉，如烟如雾”第⑦自然段“天仙水下，是一片如浪起伏的田园风光，由天长日久的不断冲洗、沉淀而形成的一块块‘梯田’”可知，作者按照游览顺序，把游览黄龙洞的经过写得很清楚。按照作者的游览顺序可填写游览图为：洞门→龙舞厅→响水河→天仙水大厅→酸田。 5.①凝望 注视 仿佛 ②天仙水下，是一片波浪起伏的田园风光，由天长日久的不断冲洗、沉淀而形成的一块块“梯田”。 【解析】本题考查对句子的理解。①在这句话中，作者通过“披着”、“凝望”和“注视”三个动词，生动地描述了自己的视觉动作和感受。这三个动词描绘了作者如何仔细观察和感受周围的环境。接着，“仿佛”一词则引出了作者的想象，将读者带入一个更加深邃和广阔的想象空间，让人浮想联翩。②文中运用了“看到的实在景物+联想”的写法。如：“千奇百怪的石笋、石柱、石帘、石琴、石花、石钟乳等，身姿曼妙，似在起舞。”在这句话中，作者首先列举了看到的实在景物，如“石笋、石柱、石帘、石琴、石花、石钟乳等”，然后通过“身姿曼妙，似在起舞”的联想，将静态的石笋、石柱等赋予了动态的生命感，增强了文章的感染力和表现力。 6.“奇”体现在：①石钟乳历史悠久。②大厅面积奇大。③洞内水流直泻而下，落差大。④ “梯田”精巧自然。 【解析】本题考查对短文内容的理解。从第②自然段“一根根石笋诉说着自己的美丽，一处处景点激发着人们去探寻其中的奥秘。最矮最小的石钟乳，至少都已存在了十几万年。”可知，黄龙洞“奇”体现在黄龙洞内的石钟乳、石笋等景观，最矮最小的都已经存在了十几万年。这种历经万年的自然形成，使得这些石质景观充满了历史的厚重感，展现了自然界漫长岁月的神奇力量；从第⑥自然段“天仙水大厅面积为5400多平方米。三股鸡蛋粗的水流从洞顶直泻而下，落差达27米”可知，黄龙洞“奇”体现在大厅面积奇大。天仙水大厅面积达到了5400多平方米，这在溶洞中是非常罕见的。如此巨大的空间，不仅令人惊叹，也为洞内各种奇特景观的展示提供了广阔的舞台；从第⑦自然段“这是由水在水平流动时其中的碳酸钙沉积而成的，科学名叫“流石坝”，又名“酸田”。凸起的地方是当时水流的方向。眼前的田水光盈盈，精巧自然，令人叹服。”可知，黄龙洞“奇”体现在梯田”精巧自然。天仙水下的“梯田”是由天长日久的不断冲洗、沉淀而形成的一块块精巧的自然景观。这些“梯田”不仅形状奇特，而且色泽斑斓，如同大自然的艺术品一般，令人叹为观止。同时，这些“梯田”的形成也体现了自然界中水与石相互作用的神奇力量。 7.“酸甜”的名字是怎么来的？ 根据文中的“天仙水下，是一片如浪起伏的田园风光，由天长日久的不断冲洗、沉淀而形成的一块块‘梯田’可知，这是由水在水平流动时其中的碳酸钙沉积而成的，科学名叫‘流石坝’，又名‘酸田’”。 【解析】本题考查开放探究。提出自己不懂的问题并解决即可，如：问题：文章中提到的“流石坝”和“酸田”是如何形成的？答案：根据文章内容，“流石坝”和“酸田”是由洞内的水流在长时间的流动和沉积过程中形成的。具体来说，当含有碳酸钙的水在洞内水平流动时，水中的碳酸钙会逐渐沉积下来，形成一层层的沉积物。这些沉积物随着时间的推移逐渐积累，最终形成了一块块类似“梯田”的地形，这就是“流石坝”，也被称为“酸田”。这一过程的科学原理主要是溶洞的滴水含有大量的碳酸氢钙，这些碳酸氢钙在滴落过程中，由于压力减小、温度变化和水分蒸发等因素，会分解出碳酸钙并沉积下来，从而形成了这些独特的地貌。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$