专项十 文言文阅读-2024-2025学年三升四语文暑假专项练习

2024-2025学年三升四语文暑假专项练习 专题十 文言文阅读 一、阅读理解。 守株待兔 宋人有耕者。＿＿＿＿＿＿＿＿。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1.请把文中画横线的部分补充完整。 2.图片也会说话。（看看文中哪个字与图片最合适） （ ） （ ） 3.写出下列字词的意思。 （1）走：＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）因：＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）释：＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）冀：＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.用自己的话解释“兔走触株，折颈而死”这句话的意思。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、课内阅读。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1.这则寓言选自（ ）（填序号）。 A.《孟子） B.《韩非子》 C.《战国策》 D.《论语》 2.按事情的发展顺序完成下面的思维导图。（填序号） （起因）＿＿＿＿＿ （经过）＿＿＿＿＿ （结果）＿＿＿＿＿ A.兔不可复得，而身为宋国笑。 B.田中有株。兔走触株，折颈而死。 C.因释其耒而守株，冀复得兔 3.下列不是农夫被宋国人笑话的原因是（ ）（填序号）。 A.得到了偶尔撞死在树桩上的兔子。 B.对于意外的收获心存侥幸。 C.把偶然发生的事当必然来看待。 D.幻想不劳而获，结果一无所获。 三、阅读短文，完成练习。 龟兔竞走 龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。 【注释】①竞：比赛。②走：跑。③息：停止。④至：到达。 1.读古文，用学过的方法理解下列句子的意思。 （1）中道而眠：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）龟已先至：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.根据古文的意思，判断下面的说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。 （1）《龟兔竞走》写的是乌龟和兔子一起散步的故事。（ ） （2）《龟兔竞走》告诉我们没有好好睡觉，就没有体力赢得比赛，所以我们要早睡早起。（ ） （3）《龟兔竞走》是一个耐人寻味的故事，故事中描写了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的乌龟。（ ） 3.《龟兔竟走》中，兔子失败的原因是什么？（用自己的话回答） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.读了《龟兔竞走》这个故事，你受到什么启发？请写下来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、寓言阅读。 楚人有涉①江者，其②剑自舟中坠③于水。遽④契⑤其舟，曰：“是吾⑥剑之所从坠⑦。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此⑧，不亦惑乎⑨！ 【注释】①涉（shè）：过，渡。②其：他的。③坠（zhuì）：落， ④遽（jù）：急忙，立刻。⑤契（qì）：用刀雕刻，刻。⑥吾（wú）：我的。⑦所从坠：剑落下的地方。⑧若此：像这样。⑨不亦惑（huò）乎：不是很糊涂吗？ 1.结合注释，读读故事，用原文中的句子完成填空。 （1）有个楚国人坐船渡江时，发生了什么事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他是怎么做的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，说了什么：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）当船停下来的时候，他又是怎么做的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）按照他的想法，为什么不能成功地找到自己的剑：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.这个寓言故事是《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。 3.联系故事内容，想一想“求剑若此”的“求”字是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的意思。 4.结合注释和自己的阅读积累，用自己的话说说下面句子的大意。 舟止，从其所契者入水求之。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、通过学习，我能结合注释看懂小古文，并明白其中的道理。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子②无敢食我也，天帝使我长③百兽，今子食我，是逆④天帝命也。子以我为不信⑤，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然⑥，故遂⑦与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏⑧己而走也，以为畏狐也。 注释：①求：寻找，寻求。②子：你。③长（zhǎng）：做首领，掌管。④逆：违反。⑤信：诚实⑥然：是的，对的。⑦遂：于是。⑧畏：害怕。 1.用一个成语为这篇小古文命名，应该是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.句中画横线的“走”字可以解释为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。小古文《守株待兔》中出现过这个用法：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿、折颈而死。” 3.以下对于句子朗读节奏的划分，错误的一项是（ ）。 A.虎/求百兽而食之。 B.天帝/使我长日兽。 C.吾/为子先行。 D.兽见/之皆走。 4.对这则故事中句子的理解，错误的一项是（ ）。 A.天帝使我长百兽。（天帝派我来做百兽的首领。） B.子以我为不信。（如果您认为我不诚实。） C.吾为子先行。（我让您先走。） D.虎以为然。（老虎认为狐狸说得对。） 5.以下这些人，哪个像文中的“狐”？（ ） A.匡衡把和邻居家共用的墙凿出一个小洞，借用邻居家的灯光来读书。 B.王思聪是全国知名的富二代。他虽然一事无成，在网上却很受追捧。 C.商鞅借助秦孝公的力量在秦国推行变法，使秦国迅速强大起来。 D.诸葛亮巧用计谋，用草船借了曹操十万支箭。 6.文中提到：“兽见之皆走。”小动物们见到老虎，都是怎么逃跑的呢？请你发挥想象，用下面的句式写一写吧！ 小动物们看到老虎来了，吓得到处乱跑。它们有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、阅读短文，回答问题。 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度①其足，而置②之其坐③。至之市，而忘操④之。已得履，乃⑤曰：“吾忘持度⑥。”反⑦归取之。及反，市罢⑧，遂⑨不得履。人曰：“何不试之以足？曰：“宁信度，无自信也。” 注释：①度（duό）：测量。②置：放置。③坐：同“座”，座位。④操：持，拿着。⑤乃：于是，这才。⑥度（dù）：量好的尺码。⑦反：同“反”，返回。⑧市罢：集市散了。⑨遂：于是。 1.你能猜出“履”在古代指的是什么吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.这个郑国人为什么没有买到鞋子？如果你是他，你会怎么做？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、综合性阅读。 狐指骂蒲提① 狐经蒲提架下，渴欲②啖（dàn）③之。因其架高，跳而摘之，不得。遂④（suì）怅（chànɡ）怅⑤然指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味。” 【注释】①蒲提：葡萄。②欲：想要。③啖：吃。④遂：于是。⑤怅怅：不痛快。 1.借助注释读懂故事，下面哪幅图最适合当作这则故事的插图？（ ） A. B. C. 2.读一读，在停顿合适的句子后面打“√”。 （1）此蒲提大不/中用，酸而无/味。（ ） （2）此蒲提/大不中用，酸/而无味。（ ） 3.用“＿＿＿＿”画出故事的起因，用“ ”画出故事的经过和结果。 4.我们把故事中狐狸这样的行为称作（ ）。 A.狐狸尾巴藏不住 B.吃不到葡萄说葡萄酸 C.再狡猾的狐狸也逃不过好猎手 5.葡萄成熟了，森林农场管理处决定8月2日上午9点举行“丰收节”活动。管理处在葡萄架下贴了一则通知，但是通知中有3个错误。请你帮森林农场管理处把正确的通知写在下面。 八、课内阅读。 群儿戏于庭，一儿＿＿＿瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1.文中横线上应填的字是＿＿＿＿。 2.文中的“光”是指（ ）。 A.阳光 B.司马光 3.这篇文章的语言和其他课文有什么不同？（ ） A.本文的句子都很短。 B.本文的句子都很长。 九、阅读古文，完成下列小题。 冬则温，夏则清 冬则温，夏则清①；晨则省②，昏③则定④.出必⑤告，反⑥必面⑦；居⑧有常，业⑩务变。 【注释】①清：凉，清凉。②省：探望，问候。③昏：黄昏，晚上。④定：指整理床铺，服侍父母就寝。⑤必：一定，必须。⑥反：同“返”，回来，返回。⑦面：当面，面见。⑧居：居住，指日常起居的礼节。⑨常：固定不变。⑩业：职业，工作。 1.给下列加点字选择正确读音打上“√”。 夏则清（qīng qìng） 晨则省（shěng xǐng） 2.借注释理解文中词语。清：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 省：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.根据意思写出文言文中的原句。 早晨要向父母问安，晚上回家要侍候父母睡眠。 原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.下面的行为是否正确？对的打“√”，不对的打“×”。 ①夏天天气炎热，小华给刚下班回来的妈妈递上一杯冷饮。（ ） ②小曲早上没有和妈妈打招呼，就出门上学去了。（ ） ③晓东放学后去同学家做客，事先没有告诉爸爸妈妈，害得他们十分担心。（ ） 十、在寻找资料的过程中，你们发现了一个与农夫相似的寓言人物牧童。请你阅读他的故事，完成下列各题。 牧竖①拾金 刘元卿 有牧竖，敝衣蓬首赤足，日驱牛羊牧冈间，讴而乐，意惬甚，牧亦善。一日，拾遗金一饼②，内（nà）③衣领中。自是歌声渐歇，牛羊亦时逸，心患失金，斯乃为金所累也。 【注释】①牧竖：牧童。②一饼：一块。③内（nà）：通“纳”，放进，放入。 1.结合所给方法，为表格中的加点字填写正确的意思。 文言词句 推断方法 解释 敝衣蓬首赤足 查阅词典法：①谦辞，用于称跟自己有关的事物②破旧；破烂③衰败 （1）＿＿＿＿＿（填序号） 日驱牛羊牧冈间 词语推断法：驱赶 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 为金所累 链接课内法：身为宋国笑 （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.下面对文中画“＿＿＿＿”的句子翻译正确的一项是（ ）。 A.于是（他的）歌声渐渐停止，放牧的牛羊自在、闲适。 B.从此（他的）歌声渐渐消失，放牧的牛羊也时常逃跑。 C.自然（他的）歌声渐渐停止，放牧的牛羊也逃走了。 3.这篇文章和《守株待兔》都讲到了意外获得的东西对自己造成的影响。请你说说从中明白了什么道理。（语文要素：读寓言故事，明白其中的道理） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十一、短文阅读。 截竿入城 鲁有执①长竿入城门者，初②竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出。俄③有老父④至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以⑤锯中截而入？”遂依而截之。 注释：①执：握，持，拿着。②初：开始时，文中表示第一次。③俄：一会儿，不久。④老父：对老年男子的尊称。⑤以：用，使用。 1.解释下列句中加点字的含义。 （1）横执之，亦不可入。（ ） （2）俄有老父至。（ ） 2.选出句子的意思。 （1）计无所出。（ ） A.他不能计算出竹竿的长度了。 B.他实在是想不出什么办法来了。 C.他的计划没有办法实行。 （2）遂依而截之。（ ） A.于是就按照老人的方法截断竹竿。 B.于是就依靠着竹竿进了城门。 C.于是就按照老人的方法进了城门。 3.老人想出的是什么办法？用“——”画出来。你觉得老人的办法好吗？说说你的理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十二、阅读古文，完成练习。 鹬蚌相争 西汉·刘向 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。 释义：①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。 1.试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.根据短文内容填空。 苏代把＿＿＿国和＿＿＿国比成了故事中的鹬和蚌，把＿＿＿国比成了渔者。 3.苏代讲这个故事的目的是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案与解析 一、1.田中有株 【解析】本题考查文言文默写。出自课文《守株待兔》，原文为：宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 2.株 耒 【解析】本题考查字词解释。观察图片可知图片1是树桩，结合文章，和“株”的意思相符。观察图片可知图片2是农具，结合文章，和“耒”的意思相符。 3.跑 于是 放下 希望 【解析】本题考查字词解释。兔走触株：一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上。走：跑。因释其耒而守株：于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。因：于是；释：放下。冀复得兔：希望能再得到一只兔子。冀：希望。 4.一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。 【解析】本题考查句子翻译。兔走触株，折颈而死，走：跑；触：撞；颈：脖子，句子的意思：一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。 【参考译文】宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。 二、1.B 【解析】本题考查作家作品。出自课文《守株待兔》，选自《韩非子·五蠹》。故选B。 2.B C A 【解析】本题考查文言文的理解。“田中有株。兔走触株，折颈而死。”的意思：他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。这是故事的起因，应选B；“因释其耒而守株，冀复得兔。”的意思：于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。这是故事的经过，应选C；“兔不可复得，而身为宋国笑”的意思：然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被后人所耻笑。这是故事的结果，应选A。 3.A 【解析】本题考查对文言文的理解。A.通过读短文可知，这则寓言中的农夫在得到了一只意外撞死在树桩上的兔子后，就放下农具专心待在树桩旁等待再撞死的兔子，他把偶然发生的事当必然来看待，对于意外的收获心存侥幸，幻想不劳而获，结果一无所获。故成为宋国人的笑柄。题干叙述不正确。故选A。 【参考译文】宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被后人所耻笑。 三、1.（1）走到半路睡着了。 （2）乌龟已经先到达了。 【解析】本题考查的是学生对文中句子的理解辨析。（1）注意重点字词的解释：道：半路；眠：睡觉。（2）注意重点字词的解释：已：已经；至：到达。 2.（1）× （2）× （3）√ 【解析】本题考查的是对学生对文言文内容的理解。（1）根据阅读文中“龟与兔竞走”可知《龟兔竞走》写的是乌龟和兔子一起赛跑的故事。错误。（2）《龟兔竞走》中兔子因睡觉输掉了比赛，告诉我们做事情要踏踏实实，坚持不懈，不能骄傲自大。错误。（3）《龟兔竞走》中兔子因为骄傲而在半路睡觉，乌龟因坚持而获得胜利。正确。 3.文中的兔子自恃跑得快而骄傲自大，因此失败。 【解析】本题考查的学生对重点语句的理解。根据阅读文言文，并结合文中“兔行速，中道而眠”兔子跑得很快，半路停下来睡着了。可知兔子失败的原因，兔子觉得自己一定能跑赢，继而产生了自傲自负的心理。 4.告诉我们的道理是骄傲使人落后，谦虚使人进步。 【解析】本题考查的是学生对文言文感情理解。文中的兔子太骄傲了，输掉了比赛，而乌龟因为坚持赢得了比赛。告诉我们的启发是：要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。要有坚持不懈、目标专一的精神，稳扎稳打终能胜利。 【参考译文】乌龟和兔子比赛跑步，兔子跑得很快，半路停下来睡着了，乌龟爬得很慢，它不断地努力向前爬，等到兔子醒来的时候，乌龟已经先到达了。 四、1.（1）其剑自舟中坠于水 遽契其舟 是吾剑之所从坠 （2）舟止，从其所契者入水求之 （3）舟已行矣，而剑不行 【解析】本题考查文章内容的理解。根据译文可知楚国有个渡江的人，渡江的时候他的剑从船中掉到水里了，他在掉下去的地方做了记号，并说这儿是我的剑掉下去的地方，根据原文可知因为船已经航行了，但是剑没有行进，所以不能成功地找到自己的剑。 2.刻舟求剑 【解析】本题考查寓言故事，根据原文可知，这是寓言故事《刻舟求剑》。 3.寻找 【解析】本题考查字词解释。“求见若此”意思是用这样的方法来寻找剑，“求”的意思是找，寻找。 4.船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。 【解析】本题考查文言文句子的翻译。句子的翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。 【参考译文】楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用剑在掉下剑的地方做了记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，（这个楚国人）从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经航行了，但是剑没有行进，像这样寻找剑，不是很糊涂吗！ 五、1.狐假虎威 【解析】本题考查拟写标题。根据主要角色狐狸和老虎，以及狐狸假借老虎的威势的行为，可以联想到词语“狐假虎威”。 2.逃跑 兔走触株 【解析】本题考查字词解释与分析。“观百兽之见我而敢不走乎”意思是：观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗。“走”的意思是逃跑。《守株待兔》中“兔走触株、折颈而死”也是这个用法，意思是兔子逃跑时撞到了树桩。 3.D 【解析】本题考查文言文断句。D.“兽见之皆走”意思是：野兽看见它们都逃跑了。“兽”是主语，“见”是谓语，“皆走”是宾语，因此正确的停顿应该是：兽/见之皆走。故选D。 4.C 【解析】本题考查对句意的理解。C.“吾为子先行”中的“吾”指我；“子”指您。故句子的意思是：我在您前面行走。故选C。 5.B 【解析】本题考查概括人物形象。狐假虎威比喻倚仗别人的权势逞威风，文中的狐狸自身没有威信，凭借自己的狡猾倚仗了老虎的势力。B项中的王思聪自身一事无成，却因为“富二代”的光环受到追捧，像文中的“狐”。故选B。 6.爬上了树 放弃了最爱的零食，撒腿就跑 乱了阵脚，不知道该往哪个方向逃 【解析】本题考查开放性作答。根据题目要求，自由想象小动物们见到老虎的表现，符合逻辑即可。答案不唯一。示例：小动物们看到老虎来了，吓得到处乱跑。它们有的钻入草丛；有的跑回自己的洞穴；有的小心翼翼地后退，祈祷老虎对自己没有兴趣。 【参考译文】老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到一只狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。你认为我的话不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。 六、1.鞋子 【解析】本题考查字词的理解。“买履”即买鞋子。履，读音为lǚ，释义可作名词，是鞋的意思；也可作动词，登位，实行，开始担任职务等。这里作名词指鞋子。 2.因为他不知道变通。如果是我，我会用自己的脚去试一试鞋子的大小。 【解析】本题考查对文章内容的理解及拓展。文中最后一句话“宁信度，无自信也。”揭示了他买不到鞋子的原因：我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。可以看出郑国人墨守成规，不知道变通，执意要返回去拿尺码表而错过了集市。结合生活实际，如果我是他就会用自己的脚去试穿一下鞋子，然后就可以买到适合自己的鞋子。 【参考译文】有个想要买鞋子的郑国人，先测量好自己脚的尺码，把尺码放在他的座位上，等到前往集市，却忘了带量好的尺码。已经拿到鞋子，却说：“我忘记带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子。有人问他说：“为什么你不用自己的脚去试一试呢?”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 七1.A 【解析】本题考查理解文意和读图的能力。由题目“狐指骂蒲提”可知这则文言文的主要内容是狐狸骂葡萄。认真观察画面，画面中含有“狐狸、葡萄”两个要素的是A项。故选A。 2.（2）√ 【解析】本题考查文言文的朗读节奏。“此”是“这”的意思，“蒲提”指葡萄，这句话的意思是“这葡萄个儿大但是没用，又酸又没有味道”。“此蒲提”是主语，根据“主语后停顿”的原则，“此蒲提／大不中用”停顿正确。“而”表并列关系，应该在前面停顿，所以“酸／而无味”正确。故在第（2）句后的括号里打“✓”。 3.起因：狐经蒲提架下，渴欲啖之。 经过：因其架高，跳而摘之，不得。 结果：遂怅怅然指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味。” 【解析】本题考查对文章内容的理解。这则文言文一共有三句话，“狐经蒲提架下，渴欲啖之”是故事的开端即起因，剩下两句是故事的经过和结果。经过：因其架高，跳而摘之，不得。结果：遂怅怅然指骂之曰：“此蒲提大不中用，酸而无味。” 4.B 【解析】本题考查对文章内容的理解。“狐狸这样的行为”指狐狸口渴想吃到葡萄，但“架高跳而摘之，不得”，而后“怅怅然指骂”说说“酸而无味”。故选B。 5. 【解析】本题考查写通知的能力。从通知格式来看，落款署名、日期顺序颠倒。从通知内容来看，“8月2日”没有写明具体时间，应该改为“8月2日上午9点”；“葡萄采摘，品尝葡萄”一句语法错误，应改为“采摘葡萄，品尝葡萄”。 【参考译文】狐狸在葡萄架下走过，口渴想要吃葡萄，因为葡萄架太高，跳起来都摘不到，于是就很郁闷地指着葡架骂起来说：“这葡萄太没用，很酸，一点都不好吃！” 八、1.登 【解析】本题考查文言文的背诵情况。横线上应该填写“登”字。登瓮意思是：站在大缸上。 2.B 【解析】本题考查内容的理解。本文题目是《司马光砸缸》，文中的光指的是司马光。 3.A 【解析】本题考查文言文语言风格的特点。文言文的词汇较为简洁凝练，多用短句。但是言简义丰，学生可多背诵积累文言文，提高语言文字能力，头脑中有大量的名篇佳句，将来写文章不文思泉涌，出口成章。 【参考译文】一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸（瓮指大缸）上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。 九、1.qīng xǐng 【解析】本题考查字音辨析。夏则凊：xià zé qīng：夏天睡前，会帮父亲把床铺扇凉。故选“qīng”；省，shěng/xǐng，减少；节约；简略；废除；除去；行政区域名，直属中央；省会。/察看；检查自己；探望；问候；明白；醒悟。晨则省：chén zé xǐng。早晨向父母问安，也指昏定晨省之礼。故选“xǐng”。 2.凉，清凉。 探望，问候。 【解析】本题考查字词解释。夏则凊：夏天睡前，会帮父亲把床铺扇凉。清：凉，清凉。晨则省：早晨向父母问安，也指昏定晨省之礼。省：探望，问候。 3.晨则省，昏则定。 【解析】本题考查字词解释。结合所给解释“早晨要向父母问安，晚上回家要侍候父母睡眠。”，抓住关键词“早晨”“问安”“晚上”“伺候睡眠”可以想到原文中的句子：晨则省，昏则定。晨则省，昏则定：夏天睡前为父母铺床扇凉。早晨起床，应先探望父母，向父母请安问好；晚上伺候父母安睡。 4.（1）√ （2）× （3）× 【解析】本题考查文章理解。（1）结合内容“冬则温，夏则清”可知冬天的时候要照料父母，让父母感到温暖；夏天的时候要让父母感到清爽凉快；结合所给语境，夏天天气炎热，小华给刚下班回来的妈妈递上一杯冷饮。可知此项说法正确。（2）结合内容“出必告，反必面”可知外出离家时，必须禀告父母；回来后也当面禀告父母，让父母安心；结合所给语境，小曲早上没有和妈妈打招呼，就出门上学去了可知小曲的做法不正确，此项说法有误。（3）结合内容“出必告，反必面”可知外出离家时，必须禀告父母；回来后也当面禀告父母，让父母安心；结合所给语境，晓东放学后去同学家做客，事先没有告诉爸爸妈妈，害得他们十分担心可知晓东的做法不正确，此项说法有误。 【参考译文】冬天的时候要照料父母，让父母感到温暖；夏天的时候要让父母感到清爽凉快；早上起床后要向父母请安问好；下午回家后，要向父母报平安；外出离家时，必须禀告父母；回来后也当面禀告父母，让父母安心；平时起居作息（生活习惯）要保持正常有规律，做事有常规，不要随意改变。 十、1.② 驱赶 被 【解析】本题考查词语解释。“敝衣蓬首赤足”中“敝衣”、“蓬首”、“赤足”他们是三组相同结构的短语，所以“敝”也是形容词，形容衣服的。与②解释相符。“日驱牛羊牧冈间”中的推断法是将“驱”进行相近意思的组词，将“驱赶”带入句中，这句话是在讲每天赶着羊牛在山冈里放牧。“驱”的意思是驱赶。“为金所累”可结合课内文言文 “身为宋国笑”，意思是：他被宋国人所耻笑。“为”的意思是：被。“为金所累”意思是：（这是）被金子所连累的。“为”也是被的意思。 2.B 【解析】本题考查句子翻译。在翻译句子时，我们要了解每个字的含义，“自是”：从此。“歇”：消失。“逸”：逃跑。“亦”：也。句子翻译为从此（他的）歌声渐渐消失，放牧的牛羊也时常丢失。故选B。 3.意外获得的东西，可能会被其所连累，只有通过自己努力创造的东西才真正属于自己。 【解析】本题考查文章主旨或情感。本文讲述了一个贫困的小男孩本来很快乐，就因为拾到了一块金子，而变得郁郁寡欢，他怕丢了金子。从这个 故事中我们明白不能过于看重意外获得的，否则你的心就会为其所累。 【参考译文】有个牧童，衣服破烂、头发蓬乱、光着脚，每天赶着羊牛在山冈里放牧，欢快地唱着歌，内心十分舒适。有一天，牧童捡到一块金子，将它放在衣领中。从此以后歌声渐渐没了，放的牛羊也常有跑了的，心里总是担心金子去掉，这都是金子所连累的。 十一、1.（1）也 （2）来到 【解析】本题考查字词解释。（1）横执之，亦不可入。意思：他横着拿竿，也不能进入城门。亦：也。（2）俄有老父至。意思：不久，有个老人来到这里。“至”的意思是“到达”或“来到”。 2.（1）B （2）A 【解析】本题考查句子翻译。（1）计无所出：“计”指的是“办法、计谋”，“无所”是“没有地方”或“没有方法”的意思，“出”则是“得出、想出”的意思。意思：他实在是想不出什么办法来了。故选B。（2）遂依而截之：“遂”表示“于是、就”，“依”表示“按照、依照”，“而”是一个连词，用来连接“依”和“截之”，“截”表示“截断、砍断”，“之”是一个代词，指代前文提到的“长竿”。意思：于是就按照（老父的）办法截断竹竿。故选A。 3.以锯中截而入 我觉得老的办法不好，可以有更好的办法让鲁人执竿进城，不必损坏竹竿。 【解析】本题考查找关键句和开放性作答。从“何不以锯中截而入？”可知，是老人想出的办法，意思是“为什么不用锯子将长竿从中间截断后进入城门呢？”故方法是：以锯中截而入。根据老人的办法，说说自己的理由即可。如：我认为老人的办法不好，老人的办法虽然直接解决了问题，让竹竿能够进入城门，但是他也忽视了竹竿本身的完整性和价值。在处理问题时，我们应该灵活变通，不要墨守成规，但同时也要考虑问题的本质和长远影响，避免造成不必要的损失。 【参考译文】鲁国有个拿着长竿子进城门的人，起初竖立起来拿着它想要进城门，但不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，他实在是想不出什么办法来了。不久，有个年长的男人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过经历了很多的事情，为什么不用锯子将长竿从中截断后再进入城门呢？”那个鲁国人依照老人的办法将长竿子截断了。 十二、1.鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。 【解析】本题考查句子翻译。“两者”指的是鹬鸟和河蚌，舍是放弃的意思，相舍就是互相放弃。离：同“擒”，捕捉，抓住。因此句子的意思是：鹬鸟和河蚌都不肯放开对方，渔翁毫不费力就把鹬鸟和河蚌都抓住了。 2.燕 赵 秦 【解析】本题考查对文言文主要内容的理解。根据文中“赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。”可知现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下老百姓就会疲惫不堪，苏代担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。因此苏代把赵国和燕国比作鹬鸟和河蚌，把秦国比作渔翁。 3.劝赵国不要攻打燕国。 【解析】本题考查对文言文内容的理解与辨析。结合译文可知，短文主要讲的是辩士苏代借用民间流传的寓言故事来说明赵燕相持会给两国都带来祸害，从而阻止了赵国攻打燕国。告诉我们的道理是：在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。故可知，苏代把赵国和燕国比作鹬鸟和河蚌，把秦国比作渔翁，他讲这个故事是为了劝赵国不要攻打燕国，以免让秦国占了渔翁之利。 【参考译文】赵国将要出战燕国，苏代为燕国对惠王说：“今天我来，路过了易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。’河蚌也对鹬说：‘今天你的嘴不取，明天你的嘴不取，就会饿死你。’两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会疲惫不堪，我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。所以我希望大王认真考虑出兵之事。”赵惠文王说：“好吧。”于是停止出兵攻打燕国。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$