8.2 分数的简单计算-【训练达人】2024-2025学年三年级上册数学（人教版）浙江

第8单元 I 2.分数的简单计算 第①课时 同分母分数的加、减法 练基础 知识巩固 1想一想,填一填。 兄弟俩一共吃了这块蛋糕的几分 (1) 之几? C )十()一( ) )个加上( ( )个是(# __~ 练能力 知识运用 ###就是{#)#。# ④明明在组装玩具车,他昨天组装了 l。 (2) (1)两天一共组装了几分之几? ( )一( )一( ) ##去### ##个,还剩 ,_。 (2)今天比昨天多组装了几分之几? ,_。 #1,就是)。 (③) 再涂( )块,涂色部分 瓜比种茄子的地多几分之几? 列算式为( )十 )一( ( )。 ②口算。 练思维 素养提升 3}- 一-0-一00 在( )里填上合适的数,使等式 成立。 #73} 23 (1)(。(。-# 88 ## 100 ##-- -一7 (2) 9 9 ### 77 小学数学三年级 上册 第②课时 1减几分之几 练基础 练能力 知识巩固 知识运用 1看图列式计算。 ④手工课上小明准备了一张彩色卡纸,做 C1 一共用去它的几分之几?还剩几分 ( )一()一( __ 之几? (2)() ? )一()-( _ , 2选一选。 (1)}上( )个就是1。 成。请你提出一个数学问题并解答。 A.1 C.6 B.5 D.8 _ ##。# 明明的课余生活非常丰富。他将课 A.1 B.4 C.5 D.9 (3)有一杯牛奶,丽丽先喝了杯,然 为他能做到吗? 后全部喝完。 丽丽喝的( )多。 A.牛奶 B.水 C.水和牛奶一样 练思维 素养提升 ③口算。 7(探究题)小贝和小西看同样的一本书, #7+#5--01-+# 谁看的多? 一- 提示:可以先比一比两人没有看的。 3 78))仙小学数学三年级丨上册 小，分子相同，分母大分数反而小，分母小分 【解析】同分母分数相加、减，分母不变，分子 数反而大，所以号<子。再比较号和子的大 相加、减。 小，分母相同直接比分子，分子大分数就大， 分子小分数就小，所以<子。从而可以得 答：兄弟俩一共吃了这块蛋糕的 出号<<导，也就是喜欢体育项目的人数 【解析】把一块蛋糕平均分成6份，哥哥吃了 最多，喜欢绘画项目的人数最少。 其中的2份，弟弟吃了其中的1份，他们一共 108 吃了3份，也就是整块蛋糕的 【解析】①图1和图2都是把两个同样的长方形 4g+号- 平均分成20份，每份是这个长方形的易：②其中 图1的涂色部分是5个整份，6个半份，把6个半 答：两天一共组装了了。 份拼成3个整份，涂色部分就是8个整份，占这 2-- 个长方形的0：③图2有6个整份涂色.8个半 份涂色，8个半份可以拼成4个整份，这样就有 答：今天比昨天多组装了号 10个整份涂色的，占这个长方形的号：④根据涂 【解析】(1)把昨天组装的和今天组装的相加， 就是两天一共组装了几分之几。(2)用今天 色部分的多少即可确定哪个分数大。 组装的减去昨天组装的，就是今天比昨天多 2.分数的简单计算 组装了几分之几。 第（①课时同分母分数的加、减法 -号 1.8 6 246号 答：种黄瓜比种茄子的地多 4 【解析】两个大小相同的长方形各自被平均分 6.示例：(1)34(2)52（答案不唯一） 成了8份，每份是日，涂色部分分别占2份和 【解析】(1)等号两边3个分数的分母都是8， 4份，即2个令和4个日加起来，是6个号 要使得数等于冬，只要分子相加的和是7即 9 可：(2)等号两边3个分数的分母都是9，要使 得数等于号，只要分于相减的差是3即可。 【解析】一个六边形被平均分成了6份，每份 第②课时1减几分之几 是言，涂色部分是4份，即4个行，从4份中拿 1.(1)1 2 走2份，即拿走2个日还剩2个日，即号 2.(1)B(2)C(3)C 3.1是1青1青号10 【解析】计算1减几分之几时，把1写成与减 号是 数分母相同的分数再计算。 40> 答案详析 比一比他们没有看的。小贝看了普，则小贝 答：一共用去它的号，还剩) 设有看的是1一令-日小西看了名，则小西 【解析】(1)将这张彩色卡纸看作单位“1”，求 设有看的是1一名-言·号<名小西设有看 一共用去几分之儿，就是求号与号的和：(2) 的多，说明看了的少，因此小贝看的多。 求还剩几分之几，用“1”减去用去的就是还剩 3.分数的简单应用 几分之几 第)课时分数的简单应用(1) 5.示例：小贝完成了几分之几？（答案不唯一） 1-是景- 【解析】把一个物体或一个图形平均分成若干 答：小贝完成了受 份，其中的一份或几份用分数表示。此外，还 【解析】将这块黑板报看作单位“1”，减去上午 可以把一些物体看成一个整体，平均分成若 完成的，再减去下午完成的层，就是剩下的 干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。 部分，剩下的部分由小贝完成，可以求出小贝 2.示例： 完成了几分之儿。问题不唯一，合理即可。 色心 6方法-1-号日-号 1 3 子>号不能。 顺酒 方法二：号+号+号-号 隐的酸 地新 吾>1，不能， 1 4 5 答：他不能做到。 (涂法不唯一) 【解析】本题可以用两种方法解答。方法一： 【解析】①把6只鸭子平均分成6份，每份是 把明明的课余时间看作单位1，减去上钢琴课 1只，其中的1份就是涂1只：②把8个苹果平 的子，再减去上棒球课的号，还利下的时间只 均分成4份，每份是2个，涂其中的3份就是涂 有号。而题目说用号的时间来学习围棋，因 6个：③把9只鸟平均分成3份，每份是3只， 其中的1份就是涂3只：④把10个梨平均分成 为>号，所以他不能做到。方法二：把上钢 5份，每份是2个，涂其中的4份就是涂8个。 琴课的号、上棒球课的号和学习围棋的这 号 4 三个时间相加，如果大于单位1就不能做到。 .1-8-日1-话-日日8 4.示例 答：小贝看的多 cO 【解析】多和了不能直接比大小，我们可以先 (涂法不唯一) D◆◆41