2.1 加法-【训练达人】2024-2025学年二年级上册数学（人教版）浙江

2 100以内的加法和减法（二） 1.加法 第1①课时不进位加(1) ⊙练基础 知识巩固 ①（新趋势·算理探究）计算24十5，把下面小贝和小西的计算补充完整。 小西： 十个 小贝：4十 2看图列竖式计算。 (1) (2) +( 72元 3元 +( 、3元 44元 ?元 ?元 3 (易错题)下面的计算对吗？对的画“/”，错的画“X”并改正。 (1)54改正： (2)3 改正： +4 () +25 ( 95 55 4把一筐苹果分给二(1)班的35名学生，每人分得1个，最后筐里还 剩4个苹果。这个筐里原来有多少个苹果？ 练思维 素养提升 ⑤（探究题）先在( )里填上合适的数，再照样子写出2个这样的算式。 52+3=53+( )75+4=( )+5()+47=7+42 10 第2单元 第2课时不进位加(2) ⊙练基础 知识巩固 ①看图列竖式计算。 肌 ) (2) ( +( m +( ) 26元 42元 ?元 2列竖式计算。 23+45= 17+62= 53+24= 68+30= 3(易错题)一班有24人，二班有30人，三班有25人。哪两 个班的同学能共乘这一辆车。( )(填字母) 限乘客50人 A.一班和二班 B.一班和三班 C.二班和三班 ④（新趋势·开放式题）购物。 足球 布娃娃 笔记本 文具盒 62元 32元 2元 15元 (1)小丽买一个足球和一个文 (2)你还能提出其他数学问题 具盒，一共要多少钱？ 并解答吗？ 练思维 …》素养提升 ⑤把2、3、4、5四个数分别填在下面竖式的哪个位置和最大？和最大 是多少？（每个数只填一次） 11 时小学数学二年级【上册 第3课时进位加 ○练基础 知识巩固 ①（新趋势，算理探究）先圈一圈，再填一填。 曼4是110 43+38=( 43 43 是号号0 +38 +318 () 81 ⊙我发现：个位上的3加8得( ),向十位进1，个位写 ( ),十位上的4加3再加进位1得( ) 2列竖式计算。 23+9= 5+45= 37+18= 16+68= ③三个小朋友每人在网上投稿两次，每次获得的赞分别写在卡片上。 请根据得赞总数找出他们两次分别得赞的个数，连一连。 34 41 33 27 59 38 我一共得 。oO 我一共得 我一共得 93个赞。 60个赞。 79个赞。 ⊙练思维 素养提升 ④每个图形分别代表什么数？ 2 ☐=( ☆C ☆=() +△ 6 +☆ 9 73 Λ=( ☆ ○=() 9 12D 第2单元 第④课时练习课（第1一3课时两位数加一，两位数的不进位加和进位加） ⊙练基础 知识巩固 ①☐里应该填几？ 38+16=4 44+33=☐7 36+27=☐3 29+5=☐4 24+62=☐ 6 68+14=☐2 2列竖式计算。 43+26= 6+41= 58+9= 57+26= 3在○里填上“>”“<”或“=”。 65+3○21+66 43+8○3+48 35+34○ 34+25 37+38(○ 48+29 4 (新情境·五育文化)实验小学在学生课余时间举办主题科技节活动，乐 乐参加了“闻风远航”一纸飞机竞远比赛。在规定时间内，共飞 行两次取总成绩。乐乐的总成绩是多少米？你还能提出其他数学 问题并解答吗？ 乐乐的纸飞机第一次飞行了 17米，第二次飞行了28米； 笑笑的纸飞机第一次飞行了 11米，第二次飞行了16米。 ○练思维 素养提升 ⑤从25、26、27、28、29这五个数中，找出和相等的两组数，填一填。 O+○-○+○ O+○-○+○ 13答案详析 长度进行比较，发现两根铁丝不一样长，围成 :4.35+4=39(个】 六边形的铁丝长一些，再用诚法列式计算，求 口答：这个筐里原来有39个苹果。 出长多少厘米。 【解析】此题求这个筐里原来有多少个苹果， 6.小宇小阳小明丫丫 我们把分出去的35个苹果和剩下的4个苹果 【解析】由题意可知，①小宇跳了不到1米，结 合在一起即可，用加法计算，列算式为35+ 合表格得出小宇跳了95厘米；②小明跳得最 4=39(个)。 远，所以小明跳了1米30厘米：③丫丫跳得比 5.2742示例：31+8=38+1 小宇远，所以丫丫跳得可能是100厘米或1米 22+6=26+2(答案不唯一) 25厘米；④因为小阳说，丫丫跳得比他近一 【解析】通过计算填出前三组括号里的数，观 些，所以丫丫跳了100厘米，小阳跳了1米 察发现这三组算式都是两位数加一位数的不 25厘米。 进位加法算式，等式中两个两位数的十位上 的数字相同，一位数和两位数的个位上的数 2100以内的加法和减法() 字相互交换。据此再写出两组这样的算式 即可。 1,加法 第①课时不进位加(1) 第〔)课时不进位加(2】 1.(1)33 (2)26 1.5920929 24 十5 +24 +42 29 57 68 【解析】观察题图，上面有24根小棒，下面有 【解析】(1)由题图可知，上面有33根小棒，下 5根小棒。小贝先算的分散的小棒数量，即 面有24根小棒，求一共有多少根，列式为 4+5=9,再算成捆的和分散的一共有多少 33十24。计算时要把相同数位对齐，从个位 根，即20十9=29：小西用竖式计算，计算时要 加起。 把相同数位对齐，从个位加起。 (2)一盏台灯26元，一个书包42元，求一共多 2.(1)72 (2) 3 少钱，列式为26十42。计算时要把相同数位 +3 +44 对齐，从个位加起。 75 47 2.68797798(竖式略) 【解析】(1)一个篮球72元，一个羽毛球3元， 【解析】列竖式计算时要注意：相同数位对齐， 求一共多少钱，列式为72十3：(2)一个环保袋 也就是个位与个位对齐，十位与十位对齐，然 3元，一个垃圾桶44元，求一共多少钱，列式 后从个位加起。哪一位上的数相加，就把得 为3十44。计算时要把相同数位对齐，从个位 数写在那一位上。 加起。 3.B【解析】24十30=54（人）54>50 3.(1)× (2)X 24+25=49(人)49<50 54 3 +25 30+25=55(人)55>50 58 28 通过比较得出，一班和三班的同学能共乘这 【解析】这两道题都错在相同数位没有对齐。 一辆车。 列竖式计算时，相同数位要对齐，也就是个位 4.(1)62+15=77(元) 与个位对齐，十位与十位对齐，然后从个位加 口答：一共要77元 起。哪一位上的数相加，就把得数写在那一 (2)示例：小丽有50元钱，可以买哪两样物 位上 品？（答案不唯一） 5 小学数学二年级上册 ①32+2=34（元） 下面分散的有8根小棒，先算3十8即可。计 34<50,可以买一个布娃娃和一本笔记本 算时要把相同数位要对齐，从个位加起。个 ②32+15=47（元） 位上3加8得11，向十位进1，个位上写1。 47<50,也可以买一个布娃娃和一个文具盒。 计算十位上的数时，不要忘加进位1。 ③2+15=17（元） 2.32505584(竖式略) 17<50,还可以买一本笔记本和一个文具盒 【解析】列竖式计算时要注意：相同数位要对 口答：可以买一个布娃娃和一本笔记本，也可 齐，从个位加起。个位上的数相加满十，要向 以买一个布娃娃和一个文具盒，还可以买一 十位进1。计算十位上的数时，不要忘加进 本笔记本和一个文具盒 位1。 【解析】(1)已知买一个足球要62元，买一个 3.〔34 41 159 文具盒要15元，求买一个足球和一个文具盒 一共要多少钱，就用买一个足球的钱加上买 一个文具盒的钱即可。 、93个景. 60个经： 79人数。 (2)提出问题：小丽有50元钱，可以买哪两样 【解析】由题意可知，将图中上面的6个数字， 物品？（答案不唯一）根据提出的问题，因为 两两组合，分别得到93、60和79。即34+59 买一个布娃娃要32元，买一本笔记本要2元， 93,41+38=79,33+27=60。据此连一连 买这两样一共需要32十2=34（元），34元小 即可。 于50元，所以50元可以买一个布娃娃和一本 4.厂=7 △=4☆=4○=5 笔记本：或者买一个布娃娃要32元，买一个 【解析】 文具盒要15元，买这两样一共需要32十15= 2}■1→① 47(元)，47元小于50元，所以50元也可以买 ② 73 一个布娃娃和一个文具盒：或者买一本笔记 ①个位：口十6=3，和不可能比任意一个加数 木本要2元，买一个文具盒要15元，买这两样一 小，所以应是口十6=13，可以推算出口=7，在 共需要2+15=17（元），17元小于50元，所以 个位上写3，向十位进1。②十位：2+A+1= 50元还可以买一本笔记本和一个文具盒。 7,则3十△=7，因此可以推算出△=4。 5.52 53 +43 或 十42 +幽9 52+43=9553+42=95和最大是95 9 【解析】要使两个数的和最大，就要把大的数 ①此题可以从十位人手，十位上是☆十☆=9， 字写在最高位上。因此，两个数的十位上分 根据已经学习过的加法1+1=2,2十2=4， 别填5和4，余下的2和3再分别写在两个数 3+3=6,4十4=8,5十5=10…得出两个相 的个位上。所以，这四个数字组成的数可能 同的数相加不可能等于9，所以女十文=9是 是52和43，也可能是53和42，它们的和都 不成立的，从而可以说明个位是向十位进1 是95. 的，则十☆十1=9，☆=4：②将女=4代人 第③课时 进位加 0+9=10+女=14，则0=5。 1.圈一圈略 第)课时练习课单1一生”而。一 43 州位数的平选放归粉进性细 81 1118 388 +38 1.576 【解析】计算两位数加一位数或两位数加两位 【解析】由题图可知，上面分散的有3根小棒， 数时，注意相同数位要对齐，从个位加起。个 6◆ 答案详析 位上的数相加满十，要向十位进1。计算十位 65 上的数时，不要忘加进位1。 (2)653431 -34 2.69476783(竖式略) 31 【解析】列竖式计算时要注意：相同数位要对 【解析】观察题图可知，原来的数是65，减去 齐，从个位加起。个位上的数相加满十，要向 的数是34，列算式为65一34=31，列竖式计算 十位进1。计算十位上的数时，不要忘加进 时，相同数位要对齐，从个位诚起。哪一位上 位1。 的数相减就把得数写在那一位上。 3.<=> 2.2490562(竖式略) 【解析】解决此类比较大小的问题，先计算出 【解析】列竖式计算两位数减两位数或两位数 每个算式的得数，再比较大小。可以把计算 减一位数的不退位诚法时，相同数位要对齐， 结果写在算式下面，便于比较。 从个位减起。哪一位上的数相减，就把得数 4.乐乐的总成绩：17+28=45（米） 写在那一位上。 口答：乐乐的总成绩是45米 3.45-12 77-25 64-33 86-40 示例：笑笑的总成绩是多少米？（答案不唯一） 11+16=27(米) 52 46 国 团 口答：笑笑的总成绩是27米 【解析】此题可以先把上面的算式算出得数， 【解析】由题意可知，乐乐的纸飞机第一次飞 再看看和下面哪个数相等，最后连一连即可. 行了17米，第二次飞行了28米，求乐乐的总 4.37-12=25(岁) 成绩是多少米，将两次飞行的距离合在一起 即可，列算式为17+28=45（米）。你还能提 37+2=39(岁) 出其他数学问题并解答吗？此问是一个开放 12+2=14(岁) 问题，答案不唯一，合理即可。 39-14=25(岁) 5.示例：25292628 口答：今年儿子比爸爸小25岁：两年后，爸爸 27282629(答案不唯一) 比儿子大25岁 【解析】解决这类题时，先要观察这组数的特 【解析】①已知今年儿子12岁，爸爸37岁，求 点，题中的5个数是连续的，且十位上的数都 今年儿子比爸爸小多少岁，用爸爸今年的年 是相等的，因此在找和相等的两组数时，只要 龄减去儿子今年的年龄，列算式是37一12= 根据个位找出和相等的两组数就可以了。例 25(岁)：②两年后，爸爸37十2=39（岁），儿子 如：5+9=14,6+8=14，则25+29=26+28。 12+2=14(岁)，爸爸比儿子大39-14=25（岁）。 2.减法 第〔)课时退位减 第)课时不退位减 1.141410 54 【解析】由题图可知，原来有43根小棒，拿走29 1.(1)2232 -22 根，求还剩多少根，列式为43一29。列竖式计 32 算时，相同数位要对齐，从个位减起。个位不够 【解析】(1)观察题图可知，原来的数是54，诚 减时，要从十位退1，在个位上加10再减。计 去的数是2个十和2个一，即22，列算式为 算十位上的数时，不要忘诚退位的“1” 54一22=32，列竖式计算时，相同数位要对 90 33 齐，从个位减起。哪一位上的数相减就把得 2.26 14 -64 -19 数写在那一位上。 26 14