内容正文:
上海市曹杨二中2023学年度第二学期
高二年级期终考试历史试卷
考生注意:
1.答卷前,考生务必将姓名、班级、学号等在指定位置填写清楚。
2.本试卷共有4道试题,满分100分,考试时间60分钟。请考生用黑色水笔或钢笔将答案直接写在答题卷上。
3.本卷选择题部分,除非特地说明,则皆为单选。
一、政治制度的变迁(22分)
1. 世界各国政治制度都经历了漫长曲折的发展过程,各国国情不同,每个国家的政治制度都有其独特性。
(1)某同学在学习了中国古代政治制度后,绘制如下时间轴,请按照提示完成。
A郡县制 B西周 C中朝制 D行省制 E军机处
(2)中国古代中央行政体制经历了复杂变化,某历史时期形成了下图所示中央权力分配关系。该图反映的历史时期是( )
A. 西汉 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝
(3)近代西方资产阶级革命后所建立的政治制度,其基本理念主要来自于( )
A. 文艺复兴 B. 科学革命 C. 启蒙运动 D. 宗教改革
(4)下表是某同学整理的专题“近代中国政治制度”,请将下表中左侧的史事与右侧意义对应。
史事
意义
(8)南京临时政府正式成立
A.中共创建人民革命政权的尝试
(9)中华苏维埃共和国临时中央政府成立
B.标志着资产阶级共和制度在中国诞生
(10)中国人民政治协商会议第一届全体会议召开
C.标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立
(11)第一届全国人民代表大会第一次会议召开,通过《中华人民共和国宪法》
D.标志着人民代表大会制度正式建立
2. 中华文明源远流长,长期领先世界,却在近代落后于历史潮流,值得深思。
材料
《清明上河图》故宫博物院藏
(1)材料一反映的城市风貌出现在( )
A. 7-8世纪 B. 11-12世纪 C. 15-16世纪 D. 17-18世纪
(2)该城市位于当时中国的何处,请在下列选项中做出选择( )
A 长安 B. 洛阳 C. 汴京 D. 北京
(3)有学者认为“宋朝是中国近代的开始”。为证明该观点,某同学梳理了宋朝相关历史。请帮助他,将梳理的典型史实填入表格相应空格中。
A儒学复兴 B经济重心南移 C崇文抑武 D三大发明成熟
宋朝年间典型史实
经济繁荣
农业、手工业、商业持续发展;______
政治稳定
实行______政策:中央集权加强
民族融合
多民族政权并立;各民族交流、交往、交融加深
文化昌盛
宋词繁荣、______、______
(4)15世纪以后中西方历史呈现出不同发展趋势,中国越来越“受到阻滞的领先的法则”困扰。参考下表范例,完成空格内容填写。
15世纪以后中西方发展趋势比较
领域
东方
西方
经济
①经济占主导地位
逐渐向工业国家转变
政治
版图奠定:君主专制空前强化
逐渐确立②制度
思想文化
理学主导,八股取士、实行文化专制
历经文艺复兴、宗教改革、科学革命和③等洗礼,思想勃兴
对外
实行海禁和④政策,与世隔绝
⑤开辟后,实行海外殖民扩张。
趋势
逐渐落后以致挨打
逐步实现社会转型
3. 高中历史教材的各单元中有许多的插图,这些插图不仅包含着丰富的历史信息,还具有显著的时代特征。
(1)请将下列高中历史单元封面插画与相关的单元主题相对应。
①中古时期的世界( )
②古代文明的产生与发展( )
③走向整体的世界( )
④资本主义制度确立( )
⑤世界殖民体系与亚非拉民族独立运动( )
⑥世界大战、十月革命与国际秩序的演变( )
(2)若把“工业革命与马克思主义的诞生”单元添加到上述单元主题序列中,你认为应该添加在第( )单元之后。(填写数字)
(3)若为“世界殖民体系与亚非拉民族独立运动”选择单元封面插图,还可以选择( )(三选)
A. 英国殖民者在非洲的野心 B. 武昌民军攻毁督署
C “大棒政策” D. 古巴导弹危机
(4)你如何看待这些插图史料价值?
四、城市记忆(30分)
4. 城市是有记忆的,城市中每一处文化遗产都是一部史书,一卷档案,记录着一个城市的沧桑岁月。阅读材料,回答问题。
材料一 今天天气晴朗,万里无云,我们一行参观了北京人遗址公园、大都城垣遗址公园、故宫等,真真切切地感受到了中华文明的博大精深。
——摘编自曹小二同学暑假“北京研学旅行”日记
材料二 北京作为中国的政治中心,见证了历史风云。近代史上的北京曾饱受列强欺凌,但北京人民表现出了不屈不挠的革命精神和失无畏的英雄气概!在1919年以前,中国近代化经历了由学习西方军事器物到学习西方政治制度,再到学习西方思想文化的历程。每一个阶段,北京都处在中心地位或前沿阵地。
1860年10月15日,被联军炮轰的北京城墙 1900年8月4日,联军攻陷北京
图一 北京第一次沦陷 图二 北京第二次沦陷
材料三 在近现代史上,北京曾发生过多次具有历史转折意义的重大事件,引领着中国走向独立和富强,充分展现出北京的蓬勃生机与活力……新中国成立,北京获得了新生。社会主义建设,北京取得诸多新成就。改革开放,北京焕发新的活力,国际影响不断扩大。
(1)北京是一座有着三千多年历史的古都,以下哪些政权定都于北京( )
A. 秦朝 B. 唐朝 C. 元朝 D. 清朝
(2)图一中的“联军”是指联军( )
A八国联军 B英法联军
(3)图二北京第二次沦陷。次年,清政府被迫签订( )。
A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
(4)指出中国近代化历程中的“学习西方军事器物”、“学习西方政治制度”、“学习西方思想文化”的具体表现。
内容
表现
学习西方军事器物
学习西方政治制度
学习西方思想文化
(5)根据材料三并结合所学知识,分别指出1919年5月、1949年10月、1978年12月在北京发生的重大历史事件。
(6)今年是改革开放政策实施46周年,曹小二同学以“中国的1978”为主题,设计了下面这张主题图片。你认为曹小二同学的设计具有怎样的含义?
(提示:从画面内容,设计主题,联系中国和世界两个角度进行说明)
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上海市曹杨二中2023学年度第二学期
高二年级期终考试历史试卷
考生注意:
1.答卷前,考生务必将姓名、班级、学号等在指定位置填写清楚。
2.本试卷共有4道试题,满分100分,考试时间60分钟。请考生用黑色水笔或钢笔将答案直接写在答题卷上。
3.本卷选择题部分,除非特地说明,则皆为单选。
一、政治制度的变迁(22分)
1. 世界各国政治制度都经历了漫长曲折发展过程,各国国情不同,每个国家的政治制度都有其独特性。
(1)某同学在学习了中国古代政治制度后,绘制如下时间轴,请按照提示完成。
A郡县制 B西周 C中朝制 D行省制 E军机处
(2)中国古代中央行政体制经历了复杂变化,某历史时期形成了下图所示中央权力分配关系。该图反映的历史时期是( )
A 西汉 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝
(3)近代西方资产阶级革命后所建立的政治制度,其基本理念主要来自于( )
A. 文艺复兴 B. 科学革命 C. 启蒙运动 D. 宗教改革
(4)下表是某同学整理的专题“近代中国政治制度”,请将下表中左侧的史事与右侧意义对应。
史事
意义
(8)南京临时政府正式成立
A.中共创建人民革命政权的尝试
(9)中华苏维埃共和国临时中央政府成立
B.标志着资产阶级共和制度在中国诞生
(10)中国人民政治协商会议第一届全体会议召开
C.标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立
(11)第一届全国人民代表大会第一次会议召开,通过《中华人民共和国宪法》
D.标志着人民代表大会制度正式建立
【答案】(1)BACDE (2)C (3)C (4)BACD
【解析】
【小问1详解】
结合所学可知,西周实行分封制,秦朝在地方实行郡县制,两汉实行中朝制,元朝在地方实行行省制,清朝设置了军机处,因此填写BACDE。
【小问2详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。根据材料“三司、枢密院、中书门下”结合所学知识可知,宋朝实行二府三司制,枢密院专掌军政,三司专掌财政,与宰相分权,并增设参知政事为副相,C项正确;西汉实行中朝制,排除A项;唐朝实现三省六部制,排除B项;明朝废丞相,设内阁,没有中书门下,排除D项。故选C项。
【小问3详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(欧洲)。结合所学知识可知,启蒙运动进一步解放人们思想,为资本主义制度的建立作了理论准备,C项正确;文艺复兴核心是人文主义,排除A项;科学革命主要与科技有关,形成重视经验与事实的理性化思维方式,确立通过观察、实验发现自然规律的科学方法,削弱了封建统治的精神支柱,促进思想解放和社会进步,排除B项;宗教改革运动奠定了新教基础,同时也瓦解了天主教会所主导的政教体系,打破了天主教的精神束缚,为西欧资本主义发展和多元化的现代社会奠定基础,排除D项。故选C项。
【小问4详解】
结合所学可知,1912年,南京临时政府正式成立,标志着资产阶级共和制度在中国诞生,对应B;
结合所学可知,1931年,中华苏维埃共和国临时中央政府成立,是中共创建人民革命政权的尝试,对应A;
结合所学可知,1949年,中国人民政治协商会议第一届全体会议召开,标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立,对应C;
结合所学可知,1953年,第一届全国人民代表大会第一次会议召开,通过《中华人民共和国宪法》,标志着人民代表大会制度正式建立,对应D。
2. 中华文明源远流长,长期领先世界,却在近代落后于历史潮流,值得深思。
材料
《清明上河图》故宫博物院藏
(1)材料一反映的城市风貌出现在( )
A. 7-8世纪 B. 11-12世纪 C. 15-16世纪 D. 17-18世纪
(2)该城市位于当时中国的何处,请在下列选项中做出选择( )
A. 长安 B. 洛阳 C. 汴京 D. 北京
(3)有学者认为“宋朝是中国近代的开始”。为证明该观点,某同学梳理了宋朝相关历史。请帮助他,将梳理的典型史实填入表格相应空格中。
A儒学复兴 B经济重心南移 C崇文抑武 D三大发明成熟
宋朝年间典型史实
经济繁荣
农业、手工业、商业持续发展;______
政治稳定
实行______政策:中央集权加强
民族融合
多民族政权并立;各民族交流、交往、交融加深
文化昌盛
宋词繁荣、______、______
(4)15世纪以后中西方历史呈现出不同发展趋势,中国越来越“受到阻滞的领先的法则”困扰。参考下表范例,完成空格内容填写。
15世纪以后中西方发展趋势比较
领域
东方
西方
经济
①经济占主导地位
逐渐向工业国家转变
政治
版图奠定:君主专制空前强化
逐渐确立②制度
思想文化
理学主导,八股取士、实行文化专制
历经文艺复兴、宗教改革、科学革命和③等洗礼,思想勃兴
对外
实行海禁和④政策,与世隔绝
⑤开辟后,实行海外殖民扩张。
趋势
逐渐落后以致挨打
逐步实现社会转型
【答案】(1)B (2)C
(3) ①. B经济重心南移 ②. C崇文抑武 ③. A儒学复兴 ④. D三大发明成熟
(4)①自给自足的小农;②资本主义;③启蒙运动;④闭关锁国;⑤新航路
【解析】
【小问1详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是北宋(中国)。据所学可知,《清明上河图》是北宋张择端所作,描绘了北宋都城汴京的状况,北宋的起止时间是960年-1127年,B项正确;7-8世纪属于隋唐时期,排除A项;15-16世纪属于明朝时期,排除C项;17-18世纪主要属于清朝时期,排除D项。故选B项。
【小问2详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是北宋(中国)。据所学可知,《清明上河图》是北宋张择端所作,描绘了北宋都城汴京的状况,C项正确;《清明上河图》描绘的北宋都城汴京的状况,排除A项;《清明上河图》描绘的北宋都城汴京的状况,排除B项;《清明上河图》描绘的北宋都城汴京的状况,排除D项。故选C项。
【小问3详解】
根据所学可知,宋朝经济繁荣:农业、手工业、商业持续发展;B经济重心南移;宋朝政治稳定:实行C崇文抑武政策,中央集权加强;文化昌盛:宋词繁荣、A儒学复兴、 D三大发明成熟。
【小问4详解】
据所学可知,15世纪以后的东方属于明清,西方属于封建社会向资本主义社会转型。东方经济上,自给自足的小农经济占主导;西方政治上,逐渐确立资本主义制度;西方思想文化上,历经文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动等洗礼;东方对外关系上,实行海禁和闭关锁国政策;西方对外关系上,新航路开辟后,实行海外殖民扩张。
3. 高中历史教材的各单元中有许多的插图,这些插图不仅包含着丰富的历史信息,还具有显著的时代特征。
(1)请将下列高中历史单元封面插画与相关的单元主题相对应。
①中古时期的世界( )
②古代文明的产生与发展( )
③走向整体的世界( )
④资本主义制度确立( )
⑤世界殖民体系与亚非拉民族独立运动( )
⑥世界大战、十月革命与国际秩序的演变( )
(2)若把“工业革命与马克思主义的诞生”单元添加到上述单元主题序列中,你认为应该添加在第( )单元之后。(填写数字)
(3)若“世界殖民体系与亚非拉民族独立运动”选择单元封面插图,还可以选择( )(三选)
A. 英国殖民者在非洲的野心 B. 武昌民军攻毁督署
C. “大棒政策” D. 古巴导弹危机
(4)你如何看待这些插图的史料价值?
【答案】(1) ①. C ②. D ③. B ④. F ⑤. A ⑥. E (2)④ (3)ABC
(4)看待:这些插图一方面能够反映一定的历史,另一方面具有较强的主观色彩,不能直接当做史料;插画包含了作者的动机、立场等,故在使用时要仔细甄别等。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是古代、近代世界。对应:结合所学可知,中世纪西欧耕种的农民描述的欧洲中世纪庄园的农民劳作情景,对应的是①;正历山大在伊苏斯与亚历山大东征有关,属于古代世界的帝国与文明的交流表现,对应的是②;16世纪的世界地图反映的是世界联系的加强,对应的是③;《法国民法典》的颁布与法国大革命有关,对应的是④;海地独立斗争是自1791年至1804年发生在海地的黑奴和黑白混血种人反对法国、西班牙殖民统治和奴隶制度的革命,对应的是⑤;十月革命武装攻占冬宫与俄国十月革命有关,对应的是⑥。
【小问2详解】
本题是特点类材料分析题。时空是近代世界。数字:结合所学可知,工业革命与马克思主义产生的一个重要因素是欧洲资本主义制度的确立,因此该章节应该在④资本主义制度确立后。
【小问3详解】
本题是多项选择题。时空是近代世界。结合所学可知,英国殖民者在非洲的野心反映的是对非洲的瓜分,A项正确;武昌民军攻毁督署与辛亥革命有关,是亚洲革命风暴的重要组成部分,B项正确;美国为殖民美洲,采取的措施是“胡萝卜加大棒政策”,C项正确;古巴导弹危机是美苏冷战的产物,排除D项。故选A项。
【小问4详解】
本题是认识类材料分析题。时空是古代、近代以来的世界。看待:结合上述分析和所学可知,看法如这些插图一方面能够反映一定的历史,另一方面具有较强的主观色彩,不能直接当做史料;插画包含了作者的动机、立场等,故在使用时要仔细甄别等。
四、城市记忆(30分)
4. 城市是有记忆的,城市中每一处文化遗产都是一部史书,一卷档案,记录着一个城市的沧桑岁月。阅读材料,回答问题。
材料一 今天天气晴朗,万里无云,我们一行参观了北京人遗址公园、大都城垣遗址公园、故宫等,真真切切地感受到了中华文明的博大精深。
——摘编自曹小二同学暑假“北京研学旅行”日记
材料二 北京作为中国的政治中心,见证了历史风云。近代史上的北京曾饱受列强欺凌,但北京人民表现出了不屈不挠的革命精神和失无畏的英雄气概!在1919年以前,中国近代化经历了由学习西方军事器物到学习西方政治制度,再到学习西方思想文化的历程。每一个阶段,北京都处在中心地位或前沿阵地。
1860年10月15日,被联军炮轰的北京城墙 1900年8月4日,联军攻陷北京
图一 北京第一次沦陷 图二 北京第二次沦陷
材料三 在近现代史上,北京曾发生过多次具有历史转折意义的重大事件,引领着中国走向独立和富强,充分展现出北京的蓬勃生机与活力……新中国成立,北京获得了新生。社会主义建设,北京取得诸多新成就。改革开放,北京焕发新的活力,国际影响不断扩大。
(1)北京是一座有着三千多年历史的古都,以下哪些政权定都于北京( )
A. 秦朝 B. 唐朝 C. 元朝 D. 清朝
(2)图一中“联军”是指联军( )
A八国联军 B英法联军
(3)图二为北京第二次沦陷。次年,清政府被迫签订( )。
A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
(4)指出中国近代化历程中的“学习西方军事器物”、“学习西方政治制度”、“学习西方思想文化”的具体表现。
内容
表现
学习西方军事器物
学习西方政治制度
学习西方思想文化
(5)根据材料三并结合所学知识,分别指出1919年5月、1949年10月、1978年12月在北京发生的重大历史事件。
(6)今年是改革开放政策实施46周年,曹小二同学以“中国的1978”为主题,设计了下面这张主题图片。你认为曹小二同学的设计具有怎样的含义?
(提示:从画面内容,设计的主题,联系中国和世界两个角度进行说明)
【答案】(1)CD (2)B (3)D
(4)洋务运动;戊戌变法;新文化运动。
(5)五四运动;新中国成立;十一届三中全会。
(6)含义:1978年,中国召开十一届三中全会,这次会议作出把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策,中国历史进入社会主义现代化建设新时期。46年间,中国主动顺应时代潮流和世界发展需要,对内启动改革、对外实行开放,促进了自身和世界的同步发展。
【解析】
小问1详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。结合所学知识可知,元明清三朝定都于北京,C项、D项正确;秦朝都城是咸阳,排除A项;唐朝都城是长安(今西安),排除B项。故选C项、D项。
【小问2详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。结合所学可知,第二次鸦片战争时期,英法联军攻入北京,B项正确;八国联军侵华是在1900年,排除A项。故选B项。
【小问3详解】
本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1901年(中国)。1901年,清政府被迫签订《辛丑条约》,D项正确;《南京条约》签订于1842年,排除A项;《天津条约》签订于1858年,排除B项;《马关条约》签订于1895年,排除C项。故选D项。
【小问4详解】
结合所学可知,洋务运动学习西方军事器物,戊戌变法学习西方政治制度,新文化运动学习西方思想文化。
【小问5详解】
本题是特点类材料分析题。时空是近现代中国。结合所学可知,1919年5月在北京爆发了五四运动;1949年10月,新中国成立,在北京举行了开国大典;1978年12月,十一届三中全会在北京召开。
【小问6详解】
本题是特点类材料分析题。时空是1978年以来的中国。含义:结合所学,从十一届三中全会的召开、改革开放、中国综合国力提升等角度进行分析。1978年,中国召开十一届三中全会,作出把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策,中国历史进入社会主义现代化建设新时期。46年间,中国主动顺应时代潮流和世界发展需要,对内启动改革、对外实行开放,促进了自身和世界的同步发展。
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