内容正文:
数学 必修第一册 RJA
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第一章高考强化
刷真题
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高考强化
主讲老师
1.[课标全国Ⅲ理2020·1,5分] 已知集合,,, ,则
中元素的个数为( )
C
A.2 B.3 C.4 D.6
考点1 集合中的元素个数
4
解析 依题意的元素是直线上满足,且的点,即点,,, .
故选C.
考点1 集合中的元素个数
5
高考强化
主讲老师
2.[浙江2020·10,4分] 设集合,,,,,中至少有2个元素,且, 满足:
①对于任意的,,若,则;②对于任意的,,若,则 .下列命
题正确的是( )
A
A.若有4个元素,则有7个元素 B.若有4个元素,则 有6个元素
C.若有3个元素,则有5个元素 D.若有3个元素,则 有4个元素
考点1 集合中的元素个数
7
解析 若中有3个元素,不妨设,, ,
则由条件①得,, ,
由条件②得,,,在,,中显然 最大.
分两种情况讨论:
当时,,,, 若,则有,与题设矛盾,,即,此时,, ,
,,,,,, ,有4个元素;当时,,若,则, ,与题设矛
盾,,,,此时,,, ,, ,
考点1 集合中的元素个数
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,,或,,,或,,,,,,,, ,有5个元素或
,,,,,,有6个元素, 当中有3个元素时, 有4个或5个或6个元素,故C,D错
误.
若中有4个元素,不妨设,,, ,
则由条件①可得,,,,,,由条件②可得,,,,,,,,显然 最大,
而,,分别对应从小到大的3个元素, 中只有4个元素, 必有,,, ,由此可得
,,,,,, ,,,,,, ,,,,,, ,有7
个元素, 当中有4个元素时, 有7个元素.故选A.
考点1 集合中的元素个数
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名师点拨 “新定义”主要是指定义新概念、新公式、新定理、新法则、新运算五种,然后根据此
新定义去解决问题,有时还需要用类比的方法去理解新的定义,这样有助于对新定义的透彻理解.但
是,透过现象看本质,它们考查的还是基础数学知识,所以说“新题”不一定是“难题”,掌握好三基,
以不变应万变才是制胜法宝.
考点1 集合中的元素个数
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高考强化
主讲老师
3.[全国新课标Ⅱ2023·2,5分] 设集合,,,,,若,则 ( )
B
A.2 B.1 C. D.
考点2 集合之间的关系及应用
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解析 由题意知.当时,即,此时,,, ,不符合题意.当
时,即,此时,,,,,满足,所以 ,故选B.
考点2 集合之间的关系及应用
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高考强化
主讲老师
4.[重庆理2015·1,5分] 已知集合,2,,, ,则( )
D
A. B. C. D.
解析 由于,,,,, ,故A,B,C均错,D是正确的.故选D.
考点2 集合之间的关系及应用
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高考强化
主讲老师
5.[全国甲理2023·1,5分] 设全集,集合,, ,
},则 ( )
A
A.,} B., }
C.,} D.
考点3 集合之间的运算
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解析 因为或或,},所以, },故
选A.
考点3 集合之间的运算
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高考强化
主讲老师
6.[全国乙理2023·2,5分] 设全集,集合, ,则
( )
A
A. B. C. D.
考点3 集合之间的运算
20
解析 因为,,所以, ,
,或,所以 ,
,或,或 ,故选A.
考点3 集合之间的运算
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高考强化
主讲老师
7.[全国乙文2023·2,5分] 设全集,集合,,则 ( )
A
A. B. C. D.
考点3 集合之间的运算
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解析 因为全集,集合,所以.因为 ,所以
.故选A.
考点3 集合之间的运算
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高考强化
主讲老师
8.[全国乙文2022·1,5分] 集合,4,6,8,,,则 ( )
A
A. B. C. D.
解析 因为集合,,所以 .故选A.
考点3 集合之间的运算
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多种解法 由 知B,C,D都不成立,故选A.
考点3 集合之间的运算
高考强化
主讲老师
9.[浙江2021·1,4分] 设集合,,则 ( )
D
A. B. C. D.
解析 ,,则 .故选D.
考点3 集合之间的运算
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高考强化
主讲老师
10.[全国新高考Ⅱ2022·1,5分] 已知集合,1,2,,,则 ( )
B
A., B. C. D.,
考点3 集合之间的运算
31
解析 由,得,解得,所以,所以 .
故选B.
考点3 集合之间的运算
32
多种解法 因为,所以 ,故排除C,D;
因为,所以 ,故排除A.故选B.
考点3 集合之间的运算
33
高考强化
主讲老师
11.[全国甲理2022·3,5分] 设全集,,0,1,2,,集合, ,
,则 ( )
D
A. B. C., D.,
考点3 集合之间的运算
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解析 因为,解得,,所以 ,
所以,1,2, ,
所以, .故选D.
考点3 集合之间的运算
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高考强化
主讲老师
12.[全国新高考Ⅰ2022·1,5分] 若集合,,则 ( )
D
A. B. C. D.
考点3 集合之间的运算
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解析 , ,所以
.故选D.
考点3 集合之间的运算
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高考强化
主讲老师
13.[山东文2017·5改编,5分] 已知命题,;命题若 ,则
.则对命题, 的真假判断正确的是( )
B
A.真真 B.真假 C.假真 D.假 假
考点4 命题及其真假的判定
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解析 , 命题为真命题.当时,不一定有 ,如
,但,故命题 为假命题.故选B.
考点4 命题及其真假的判定
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高考强化
主讲老师
14.[北京理2017·13,5分] 能够说明“设,,是任意实数.若,则 ”是假
命题的一组整数,, 的值依次为_________________________.
,,(答案不唯一)
解析 ,,矛盾,所以,, 可验证该命题是假命题.
考点4 命题及其真假的判定
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高考强化
主讲老师
15.[天津2023·2,5分] 已知,,则“”是“ ”的( )
B
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
考点5 充要条件的判定
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解析 依题意可知,若,则或.当时,;当 时,
.若,即,则,所以.所以“ ”是“
”的必要不充分条件.故选B.
考点5 充要条件的判定
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高考强化
主讲老师
16.[天津2022·2,5分] “是整数”是“ 是整数”的( )
A
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
考点5 充要条件的判定
49
解析 由题意知“是整数”可推出“ 是整数”,故充分性成立;
反之不成立,例如,当时,为整数, 不是整数,故必要性不成立.
所以“是整数”是“ 是整数”的充分不必要条件.故选A.
考点5 充要条件的判定
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高考强化
主讲老师
17.[课标全国Ⅰ理2015·3,5分] 设命题,,则 为( )
C
A., B., C., D.,
解析 , .故选C.
考点6 全称量词与存在量词
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高考强化
主讲老师
18.[浙江理2016·4,5分] 命题“,,使得 ”的否定形式是( )
D
A.,,使得 B.,,使得
C.,,使得 D.,,使得
解析 的否定是 , 的否定是 ,“”的否定是“ ”.故选D.
考点6 全称量词与存在量词
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第一章高考强化
刷原创
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高考强化
主讲老师
1.已知“”表示正整数被质数除的余数为.已知质数 不整除正
整数,若,2, ,,, ,则( )
C
A.且被除余1 B.且被除余
C.且被除余1 D.且被除余
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解析 先证集合B有个元素.假设B中不是个元素,则其中至少有两个元素被质数 除
的余数相同,设为,则,,,,,则 ,
,故,由不整除知,能被整除,又, ,
则必有,矛盾,故集合B中的元素互异,共有个.因为,否则,中必存在一个能被 整
除,矛盾,故,2, ,,所以.由,可得, 与
被除的余数相同,即 与
被除的余数相同,而被 除的余数唯一且不为0,所以
,即被 除余1.故选C.
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高考强化
主讲老师
2.(多选)任取集合,,的个非空子集,, , ,定义
的运算值为记所得的个值之和为 ,则( )
ACD
A.与的奇偶性相同 B.是的一个倍数 C.的最小值为 D.的最大值为
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解析 由定义知,当时,,则,故 .显然取A的单元素子集
,,则时,,所以.考虑的情况下,若改变集合 ,
中的一个,使 ,则,如取 ,
,则,即的值由 增
大为,因此,,, ,中每增加一对集合的交集非空,则的值增加2,故与
具有相同的奇偶性,但不一定是的倍数;又由定义可知,.若对任意的,, ,
如取,则,即.所以选 .
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高考强化
主讲老师
3.已知全集,集合满足:,且当时必有,则 ___.
解析 若为的真子集,则为由部分正整数组成的非空集合,故中存在最小元素 ,故
,从而,于是,因为,若,由的性质可知 ,这与
矛盾,所以,但这又与是中的最小元素矛盾,所以不是 的真子集,即
, .
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高考强化
主讲老师
4.若一个正整数各数位上的数字从左到右依次递增或递减,则称此数为“好数”,如7是一位
“好数”,12与21是两位“好数” ,则所有的“好数”有________个.
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解析 由题意可知,“好数”的各数位上的数字各不相同.构造集合 与集合
,取的一个元子集,将这 个元素从高数位到低数位按
从大到小的顺序排列,则形成一个位“好数”,因为 ,所以这样从左到右依次递减的“好数”
有个;同理取的一个元子集,将这 个元素从高数位到低数位按从
小到大的顺序排列,形成一个位“好数”,于是递增的“好数”有个.又, 公共的1元子集
,, ,算了2次,所以符合要求的“好数”共有 (个).
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高考强化
主讲老师
5.已知集合,, ,,,, ,,, .若元素
,,,2, ,5,且, 的各元素之和为266,则
集合 ___________________________.
或
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解析 因为,,2, ,5,则,又,故.由 知,
,则,即或 .
因为,若,则,由知,存在使且 ,显然不成立;
若,则,存在使,则 .
由于的各元素之和为266,则,又,故 .
(1)当时,则,因为的各元素之和为266,所以,解得 .
(2)当时,则,3,,9,,,9,,81,,故 .
又,故,则. 若,则 ,无正整数解;
若,则,解得. 综上所述,或 .
68
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