10.2《合理安排时间》（教案）-2023-2024学年三年级下册数学北京版

《合理安排时间》教学设计 课题 合理安排时间 单元 第十单元 学科 数学 年级 三年级 教材 分析 《合理安排时间》是北京版三年级下册数学第十单元第一课时内容。本课教学内容属于统筹的数学的初步知识，也是日常生活中应用比较广泛的数学知识。主要讨论怎样安排各种事情能让客人尽快喝上茶，让学生体会在解决问题中优化思想的利用。本节内容的安排，符合学生的认知特点，是知识源于生活，生活中处处存在数学的一种体现。通过日常生活中的简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案，提高学生解决问题的能力。 学习 目标 1、学习目标描述：分析简单的事例，使学生认识到解决问题的方案的多样性和解决问题的最优方案。 2、学习内容分析：让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决生活中的实际问题，初步培养学生的应用意识和解决问题的能力。 3、学科核心素养分析：根据学生特点和教材特点，使学生逐步养成合理安排时间的能力。 重点 尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。 难点 掌握合理安排时间的意识，增强合理安排时间的意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 复习旧知 1、读名言。 一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。 寸金使尽金海在， 过去光阴在哪里。 这首诗告诉我们什么？ 教师总结：这首诗告诉我们要珍惜时间。 2、 引出新课。 师：鲁迅先生说：时间就像海绵里的水，挤总时会有的，今天我们就来学习“挤”时间。板书：合理安排时间。 指名说一说。 通过说一说，知道要珍惜时间，引出本课内容。 讲授新课 1、 出示例题：来客人了。 2、 说一说：沏茶的步骤。 教师总结： 师：什么是尽早喝上茶？ 生：就是最少用多少时间沏好茶。 3、 小 组 合 作 学 习。 学习任务： 用流程卡片摆一摆，算一算，一共花多长时间让李阿姨喝上茶。 4、展示汇报。 1）小 组 报 告（一） 1+1+6+1+2+1+1=12（分钟） 师：这种方法按沏茶的顺序一步步去做，用了12分钟，不是最短的时间。想一想，哪些事情可以同时做？ 2）小组汇报（二） 1+1+6=8（分钟） 师：把能同时做的同时做。这样摆可以节省时间。这种想法很棒。 3）小组汇报（三） 师：这种方法和上面的方法一样，只是表示形式不同。也是把能同时做的事情同时做。这样摆可以节省时间。这种想法也很棒。 5、说一说：如果我安排小明给李阿姨洗个苹果用一分钟，应该怎样摆？ 教师根据学生的汇报总结： 师：这种能同时做的事情同时做就叫合理安排时间。 6、试一试。 要使3辆汽车等候时间的总和最少，应该怎样安排装货时间？ 8、解决问题：要使这三辆车的等候时间的总和最少，应怎样安排装货顺序？ 教师订正：顺序③②①： ③号等候1小时； ②号等候1+2=3小时； ③号等候1+2+3=6小时； 一共等候1+3+6=10小时。 学生观看视频。 指名说一说。 学生合作学习。 指名说一说。 指名说一说。 学生读题，理解题意。 学生观看视频。 指名说一说。 通过观看视频，感知客人来了。 通过说一说，找出沏茶的步骤。 通过合作学习，找到解决问题的方法同时培养学生团结合作的能力。 通过展示汇报，找到节省时间的最优方法。 。 通过说一说，帮助学生产生知识迁移。 通过读题，初步理解题意。 通过观看视频，指导怎样排序才能使时间最短。 通过独立完成，解决问题。 课堂练 1、妈妈怎样安排所用时间最少？是多少？ 杀鱼、洗鱼5分钟 烧鱼10分钟 淘米2分钟 做米饭15分钟 2、刘颖早上起来如下安排。请你合理安排，使刘颖在最短 时间就能上学。 刷牙、洗脸3分钟 淘米2分钟 电饭锅煮饭18分钟 背单词12分钟 吃饭8分钟 结果用了43分钟。 3、加油站每次只能给一辆车加油。怎样安排加油顺序使三辆车的等候总时间总和最少 ？最少时间是多少分钟？ 4、小东、小明、小雪同时来到学校医务室。 要使三人的等候时间的总和最少，应该怎样安排他们的就诊顺序？ 5、小明帮妈妈做家务，帮小明想一想怎样安排合理？最少需要多少时间？ 需要做： 用洗衣机洗衣服20分钟 整理书桌15分钟 扫地10分钟 晾衣服5分钟 教师巡视，指导学困生，订正。 学生独自完成，然后集体订正。 讲完新课后及时进行巩固练习，可以使学生及时进行知识反馈，加强学生的理解和记忆，提高学生分析问题和解决问题的能力，有利于开发学生的智力。 课堂小结 通过本节课的学习，你们有什么收获？ 1） 沏茶时能够同时做的尽量同时做。 2） 要想等候时间最短，安排时间短的先做。 学生自由说说。 课堂小结可以帮助学生理清所学知识的层次结构，掌握其外在的形式和内在联系，形成知识系列及一定的结构框架。 板书 合理安排时间 利用简洁的文字、符号、图表等呈现本节课的新知，可以帮助学生理解掌握知识，形成完整的知识体系。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$