专题2 研究物质的基本方法 素养检测-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中化学必修1同步课件 (苏教版)

化学 必修第一册 SJ 1 2 专题2 素养检测 刷速度 2 建议用时：45分钟 1.[福建泉州2024期中] 下列说法中正确的是( ) B A.与 原子所含中子数相等 B.互为同位素的两种核素，它们原子核内的质子数一定相等 C.人们发现了118种元素，即共有118种核素 D.原子结构模型演变历史可以表示为 3 解析 的中子数为21， 的中子数为20，二者所含中子数不相等，A错误；质子数相同、 中子数不同的核素互称同位素，故互为同位素的两种核素，它们原子核内的质子数一定相等，B 正确；人们发现了118种元素，但绝大多数元素存在多种核素，故核素种类远大于118种，C错误； 原子结构模型演变历史应为道尔顿实心球模型 汤姆生“葡萄干面包式”模型 卢瑟福带核模 型 玻尔轨道模型和量子力学模型，D错误。 4 2.[江苏九江2024高一期末] 实验室需要用到 溶液，根据溶液的配制 方法，下列说法正确的是( ) B A.用托盘天平称取固体 B.转移溶液时有液体溅出，所配溶液浓度偏小 C.定容摇匀后，容量瓶中液面下降再补加水 D.容量瓶用自来水、蒸馏水洗涤，烘干后使用 5 解析 配制溶液，要用 的容量瓶，计算称量固体质量时也需 要按照进行计算，则需要称取 固体的质量为 ，A错误；转移溶液时有液体溅出，溶质有损失， 所配溶液浓度偏小，B正确；定容摇匀后溶液液面低于刻度线，是因为部分液体残留在刻度线上 方，不需要再滴加蒸馏水至刻度线，C错误；用蒸馏水洗涤容量瓶，容量瓶不需要干燥，D错误。 6 3.[河北石家庄一中2024高一期末] 下列说法中正确的是( ) C A.常温常压下，中原子数为 B.溶解在水中，所得溶液中溶质的物质的量浓度为 C.在标准状况下，和所含分子个数比为 D.在标准状况下的体积约为 7 解析 常温常压下，的物质的量不等于，原子数不等于 ，A错误； 溶解在水中，所得溶液的体积不是，所以溶质的物质的量浓度不是 ， B错误；根据阿伏加德罗定律的推论，同温同压下气体的体积比等于其分子数之比，在标准状况 下，和所含分子个数比为，C正确；的物质的量为 ，在标 准状况下水是液体，所以标准状况下水的体积不是 ，D错误。 8 4.若 表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是( ) B ①标准状况下，苯（，一种有机溶剂）含碳原子数为 ②标准状况下， 氧气和 氮气的混合气体中含有的分子数约为溶液中含有的数目为 ④ 同温同压下，体积相同的氢气和氩气所含的原子数相等 和 混合气体中所含原子 数为溶液中含有的氧原子总数为 A.②③⑤ B.②⑤ C.②⑥ D.②⑤⑥ 9 解析 苯是一种有机溶剂，标准状况下苯是液体，不能使用气体摩尔体积计算其所含碳原子数， ①错误；标准状况下，氧气和氮气的混合气体的物质的量 ，则其中 含有的分子数约为 ，②正确；只有溶液浓度，缺少溶液体积，不能计算微粒数目，③错误； 是双原子分子，而氩气是单原子分子，同温同压下，体积相同的氢气和氩气所含的分子数相等， 但原子数目不相等，④错误；可写作，混合气体中所含“ ”的物质的量是 ，含有原子数目是，⑤正确；溶质中含有原子，溶剂中也含有 原子，因 此溶液中，含有的氧原子总数大于 ，⑥错误。故选B。 10 5.[广东东莞2023高一联考] 下列对实验过程的评价正确的是( ) C A.某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定是 B.某溶液中滴加溶液，生成不溶于稀的白色沉淀，该溶液中一定含 C.某溶液的焰色反应呈黄色，该溶液中可能含有钾元素 D.检测烧碱溶液中是否含有，先加稀盐酸除去，再加 溶液，有白色沉淀出现，证明 含 11 解析 某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，无色气体不一定是，有可能是 等，因此不 能证明该固体一定是，A错误；某溶液中滴加 溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀， 白色沉淀不一定是硫酸钡，也可能是氯化银等，因此该溶液中不一定含 ，B错误；观察钾元 素的焰色需透过蓝色钴玻璃，则某溶液的焰色反应呈黄色，该溶液中一定含钠元素，可能会有钾 元素，C正确；先加的稀盐酸引入了氯离子，不能证明原溶液中含 ，D错误。 12 6.[山东菏泽郓城一中2023高一月考] 时，饱和溶液的密度为 ，物质的量浓 度为 ，则下列说法中不正确的是( ) D A.时，饱和溶液的浓度大于 B.此溶液中的质量分数为 C.时，密度小于的 溶液是不饱和溶液 D.将此溶液蒸发部分水，再恢复到时，密度一定大于 13 解析 升高温度氯化钾的溶解度增大，则时饱和溶液的浓度大于 ，A正确； 时，饱和溶液的密度为，物质的量浓度为，根据 可 知，质量分数，B正确；溶液的浓度越大，密度越大，故 时，密 度小于的溶液是不饱和溶液，C正确；若将饱和溶液蒸发，则有 晶体析出， 再恢复时，其溶解度不变，溶液仍为饱和溶液，密度仍为 ，D错误。 14 7.[江西部分学校2024高一开学考] 配制 溶液，部分实验操作如图所示： 下列说法错误的是( ) C A.实验中需要的仪器有天平、 容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管等 B.上述实验操作步骤的正确顺序为②①④③ C.用托盘天平称量固体的质量为 D.若缺少步骤④（其他步骤均正确）会使配得的 溶液浓度偏小 15 解析 配制溶液用到的仪器有天平、药匙、烧杯、玻璃棒、 容 量瓶、胶头滴管等，A正确；配制一定物质的量浓度的溶液的步骤有计算、称量、溶解、转移、 洗涤、定容、摇匀等，操作步骤正确的顺序为②①④③，B正确；托盘天平称量精确度为 ， 因为用容量瓶配制，体积需按 进行计算， ，C错误；未洗涤烧杯和玻璃棒 会导致转移进容量瓶的溶质的物质的量偏小，最终配制好的溶液的浓度偏小，D正确。 16 8.为提纯或分离下列物质（括号内物质为需除去的物质），所选用的试剂和分离方法不正确的是 ( ) 选项 物质 除杂试剂 分离方法 A 苯（甲苯）（沸点分别为、 ） — 蒸馏 B 镁粉（铝粉） 溶液 溶解、过滤、洗涤 C 碘水（水） 四氯化碳 萃取、分液、蒸发 D 氯化钠（碘） — 加热 C 17 解析 苯和甲苯的沸点相差较大，可利用蒸馏的方法将两种互溶的液体分离，方法可行，A正 确；能与反应，而不能，应用 溶液溶解混合物，后通过过滤、洗涤可以得到较纯 镁粉，B正确；利用四氯化碳将碘水中的碘萃取出来，分液得到碘的四氯化碳溶液，必须通过蒸 馏才能将碘和四氯化碳分离，C错误；加热时碘易升华，而氯化钠受热不易升华和分解，可以通 过加热的方法将碘从氯化钠中除去，D正确。 18 9.已知某 溶液中含有的部分离子的浓度大小如表所示，该溶液无色、透明、均一，其中可 能还含有、、、。为了进一步确认，向其中加入足量溶液，生成 白 色沉淀，再加稀盐酸，沉淀不消失。下列说法错误的是( ) 离子种类 … 离子浓度/ 1.0 0.5 3.0 … D A.原溶液中肯定不存在、 B.原溶液中的物质的量浓度为 C.向原溶液中加入 溶液，发生反应的化学方程式可以为 D.向原溶液中加入 溶液时，生成沉淀的质量刚好最大 19 解析 显黄色，原溶液为无色溶液，因此原溶液中一定不含有，与 反应生成硫 酸钡沉淀，不能大量共存，向原溶液中加入足量溶液，生成 白色沉淀，再加稀盐酸， 沉淀不消失，推出原溶液中含有，不含，根据 沉淀质量知，原溶液中 。根据上述分析，原溶液中一定不存在、 ，A正确； 溶液呈电中性，一定还有，（忽略 ）， 代入数值，解得，B正确；原溶液中含有，能与 反应产生二氧化碳和 水，溶液中阴离子为（和，则化学方程式可以为 ）， C正确；原溶液中含有、、 ，生成沉淀的质量最大 时，全部转化成硫酸钡沉淀，全部转化成氢氧化镁沉淀， 消耗 ，消耗，消耗 ，因此生成沉淀的质 量最大时，消耗氢氧化钡的物质的量为，即消耗的 溶液的体积为 ，D错误。 20 10.[河北石家庄二中2024高一月考] 实验是学习化学的基础。某实验小组欲用 固体配制 的 溶液。回答下列问题： （1）配制溶液时，一般可以分为以下几个步骤：①称量、②计算、③溶解、④摇匀、⑤移液、 ⑥洗涤、⑦定容、⑧冷却，正确的操作顺序为__________________（填序号）。 ②①③⑧⑤⑥⑦④ 解析 配制溶液的步骤是计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶等，正确的 操作顺序为②①③⑧⑤⑥⑦④。 （2）某同学欲称量的质量，他采用托盘天平称量，应称取______ 。 20.0 解析 托盘天平的精确度为，称量 的质量为 。 21 （3）某实验小组欲用固体配制的 溶液。在配制过程中，其他操 作都是正确的，下列操作会使所配溶液浓度偏高的是____（填序号）。 ①没有洗涤烧杯和玻璃棒 ②转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面 ③容量瓶不干燥，含有少量 蒸馏水④定容时俯视刻度线 ⑤定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面低于刻度线，再加水至刻度线 ④ 解析 ①没有洗涤烧杯和玻璃棒，造成溶液中氢氧化钠物质的量偏小，所配溶液浓度偏低；②转 移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面，造成溶液中氢氧化钠物质的量偏小，所配溶液浓度偏低； ③容量瓶不干燥，含有少量蒸馏水，对实验无影响；④定容时俯视刻度线，溶液体积偏小，所配 溶液浓度偏高；⑤定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面低于刻度线，再加水至刻度线，加水 加多，溶液体积偏大，所配溶液浓度偏低。故会使所配溶液浓度偏高的是④。 22 （4）取配制好的溶液，与足量的铝反应，可产生标准状况下氢气______ （已知：氢氧化 钠和铝会发生如下反应： ）。 1.68 解析 配制好的溶液中氢氧化钠物质的量为 ，根据化学计 量数之比可知生成氢气 ，标准状况下氢气的体积为 。 23 11.[广东佛山2024高一期中] 二氧化氯消毒剂是国际公认的高效消毒灭菌剂。二氧化氯漂白液中 常含有和两种主要成分。某化学兴趣小组的同学为测定某二氧化氯漂白液中 的浓度， 进行如下实验： 【实验Ⅰ】配制的 溶液，步骤如下： ①用托盘天平称取一定质量 固体，放入烧杯，用适量蒸馏水溶解； ②将烧杯中的溶液小心注入 容量瓶中； ③用蒸馏水____； ④继续向容量瓶中加水至距刻度线 处，改用胶头滴管加水至刻度线； ⑤将容量瓶瓶塞盖好，充分摇匀。 24 回答下列问题： （1）容量瓶在使用前必须进行的操作是____________________。 检查容量瓶是否漏水 解析 容量瓶是准确配制一定体积一定物质的量浓度溶液的仪器，在使用前必须进行的操作是检 查是否漏水。 （2）配制溶液过程中需用托盘天平称量 固体的质量为______。 解析 配制的溶液，需称量 固体的质量 。 25 （3）步骤②操作之前容量瓶中有少量水，则配制的溶液的浓度将________（填“偏高”“偏低” 或“无影响”）。 无影响 解析 步骤②操作之前容量瓶中有少量水，不影响溶质的物质的量及溶液的体积，因此对所配溶 液的浓度不产生影响。 （4）补全步骤③操作：用蒸馏水_______________________________________________________ _____________。 洗涤烧杯内壁和玻璃棒次，并将洗涤液转入容量瓶中，然后充分振荡 解析 为减少实验误差，在步骤③中应该用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒 次，并将洗涤液转 入容量瓶中，然后充分振荡。 26 【实验Ⅱ】测定二氧化氯漂白液中 的物质的量浓度，步骤如下： ①量取二氧化氯漂白液于锥形瓶中，加蒸馏水稀释到，再向其中加入过量 溶 液，二氧化氯漂白液中的两种成分分别发生反应： 、 。 ②加入淀粉作指示剂，向其中逐滴加入的 溶液至反应恰好完全进行，过程 中发生的反应为 。 ③加入稀硫酸调节溶液 ，发生反应： 。 ④再逐滴加入的溶液，反应恰好完全进行时，该步消耗 溶液 。 27 （5）计算该二氧化氯漂白液中 的物质的量浓度（写出计算过程）。 [答案] （计算过程见解析） 解析 根据题给化学方程式可得关系式： ， 故该二氧化氯漂白液中的物质的量浓度 。 28 12.[上海民立中学2024高一阶段考] 现有下列仪器或装置，请回答下列问题： 29 （1）仪器①的名称是__________，②的名称是__________。 （2）用上图仪器组装成气体发生装置：用和制 应选的装置是____（填序号，下 同）；用溶液与制，并控制产生 的速率，应选的装置是____。 长颈漏斗 分液漏斗 解析 和制属于“固固气体”，因而要选用A、 装置作为气体发生装置； 与制属于“固液 气体”且要控制产生气体的速率，只能用分液漏斗控制加入 的量。 （3）若用装置进行“排空气法”收集制取的，氧气应从__（填“”或“ ”，下同）端导入。 若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从___端导入。 解析 由于的密度比空气的密度大，使用装置 用排空气法收集氧气时，应从长管进气；若用 排水法收集气体，应从短管进气。 30 （4）若用装置进行还原的实验，实验室制取 的方法一般采取甲酸脱水法 ，用纯净的 完成该实验。 ①除、外还需要的装置有____，中应加入的试剂是________， 与其他导管连接的顺序是 ______（填导管口的序号）。 浓硫酸 解析 根据反应原理可知制取属于“液液 气体”，用分液漏斗控制加入浓硫酸的量，应选 装置D、作为气体发生装置，的作用是除去 中的水蒸气，选用试剂为浓硫酸，洗气时气体 流向为“长进短出”。 ②实验时，处可能产生的现象为______________________________； 装置中气球的作用是 ________________________________。 红棕色粉末逐渐变黑（或暗灰） 收集尾气，防止一氧化碳污染环境 解析 装置中处被还原为 ，现象为红棕色粉末变黑；装置末端的气球用来收集尾气。 31 13.为了将混有、的 固体提纯，制得纯净的氯化钠溶液，某学生设计了如图所 示的实验方案： 已知碳酸氢钠在加热条件下能分解成碳酸钠、二氧化碳和水，而和 固体加热时不发生 化学变化。请回答下列问题： 32 （1）操作①盛放药品可选用______（填仪器名称）。 坩埚 解析 操作①为加热，加热固体药品可选用坩埚。 （2）操作②不用 溶液的理由是____________________________________________。 使用溶液会引入除不去的杂质离子 解析 使用硝酸钡溶液会引入新的杂质硝酸根离子，难以除去。 （3）进行操作②后，判断 已除尽的方法：___________________________________________ ________________________________________________________________________________。 加入溶液后，静置，取少量上层清液于试管中，先加盐酸至无明显现象，再加入几滴溶液，若无沉淀生成，则证明已除尽 解析 加入氯化钡溶液之前，溶液中含有硫酸根离子和碳酸根离子，进行操作②后，判断溶液中 是否已除尽需要排除碳酸根离子的干扰。 33 （4）操作③的目的是________________。 除去过量的 解析 操作③发生反应的化学方程式为 ，目的是除去过量的 。 （5）此设计方案是否严密：____（填“是”或“否”），理由：___________________________ _________________________________________________________________。 否 加热不能除去过量的，应在操作④后加入适量的盐酸除去，再加热蒸发除去过量的盐酸 解析 由上述分析可知，此设计方案不严密，因为在操作③时加入的 溶液过量，而煮沸并 不能除去，因此应在操作④之后加过量盐酸以除去 ，然后再加热蒸发得到纯净的 。 34 解析 提纯混有硫酸钠、碳酸氢钠的氯化钠固体，由流程可知，①中加热条件下发生碳酸氢钠的 分解反应，分解后的固体溶于水后，与氯化钡反应除去硫酸根离子和碳酸根离子，再利用碳酸钠 除去过量的钡离子，过滤后滤液中含 、碳酸钠，需要加盐酸除去碳酸钠后蒸发得到纯净的 。 35 $$