第一章 第五节 物质的溶解(2)——溶解度-【拓展与培优】2024-2025学年八年级上册科学(浙教版)

2024-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上册
年级 八年级
章节 第5节 物质的溶解
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.47 MB
发布时间 2024-08-06
更新时间 2024-08-06
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2024-07-05
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来源 学科网

内容正文:

## 科学 八年级上册 第五节 物质的溶解(2)--溶解度 思维点击 一、固体溶解度 1.概念: 在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,叫作这种物质在这种溶剂 里,该温度下的溶解度。 2. 概念的理解: (1)条件:在一定温度下,影响固体物质溶解度的内因是溶质和溶剂的性质,而外因就是温度。如果温 度改变,则固体物质的溶解度也会改变,因此只有指明温度时,溶解度才有意义。 (2)标准:“在100g溶剂里”,需强调和注意的是:此处100g是溶剂的质量,而不是溶液的质量。 (3)状态:“达到饱和状态”,溶解度是衡量同一条件下某种物质溶解能力大小的标准,只有达到该条件 下溶解的最大值,才可知其溶解度,因此必须要求“达到饱和状态”。 (4)单位:溶解度是所溶解的质量,常用单位为克(g)。 3. 溶解性和溶解度的理解: 溶解性和溶解度都是物质的一种物理性质,不因溶质和溶剂的多少而改变,但与溶剂和溶质的性质有 关,并受温度的影响。溶解性只是一般地说明某种物质在水里溶解能力的大小。通常用难溶(或不溶)、微 溶、可溶、易溶等较粗略的概念表示;溶解度是衡量物质在某种溶剂里溶解性大小的尺度,是溶解性定量的 表示方法。 4. 物质溶解性和溶解度的关系: (1)20C时,根据各物质在水中的溶解度的大小,对物质的溶解性分类: 溶解度/g 0.01 0.01~1 1~10 >10 溶解性 难溶 微落 可溶 易溶 (2)记忆法: 难容数溶可落 易路 -20C的溶解度 0. (3)绝对不溶于水的物质是不存在的。习惯上把难溶物质叫做“不溶”物质 二,气体溶解度 1.概念: 气体的溶解度是指在压强为101kPa和一定温度时,气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体 积。如氮气在压强为101kPa和温度为0C时,1体积水里最多能溶解0.024体积氮气,则在0C时,氮气 的溶解度为0.024。 2. 影响气体溶解度的因素: (1)压强;气体的溶解度随着压强的增大而增大,随着压强的减小而减小。 (2)温度:气体的溶解度随着温度的升高而减小,随着温度的降低而增大。 3. 应用气体溶解度的知识来解释的现象: (1)夏天打开汽水瓶盖时,压强减小,气体的溶解度减小,会有大量气泡冒出。 (2)喝汽水后会打幅,是因为汽水到胃中后,温度升高、气体的溶解度减小。 (3)养鱼池中放几个水菜,把水喷向空中,增大与氧气的接触面积,增加水中氧气的溶解量。 (4)不能用煮沸后的凉开水养鱼,因为温度升高,水中溶解的氧气减少,因而凉开水中几乎不含氧气。 A.20C时,36g氢化钟溶解在100g水中 巩固练习 B. 20C时,36g氢化钟溶解在100g水中恰好 形成饱和溶液 A组 C.20C时,100g溶液中含氛化钟36g 1. 下列对“20C时,氢化钢溶解度为36g”的解 D.36g氧化纳溶解在100g水中恰好形成饱 释正确的是 ) 和溶液 ### 拓展与培优 ---- _----__ 2.20C时,取下表中的四种物质各20克,加人 D. 在30C时,100g水中最多能溶解37g 100克水中充分溶解后,有固体剩余的是 NaCI恰好饱和,则30C时NaCl的溶解度为37g 常见物质的溶解度(20C) 9.某小组用20mL一次性注射器吸取10mL 物质名称 氢化纳 燕糖 氢酸钾 硝酸钾 某碳酸型饮料并用胶头封闭注射器针孔,分别进行 了如下图实验。下列分析不合理的是 ) 7.4 31.6 36.0 溶解度 克 203.9 A. 该实验用于探究压强对气体 B.硝酸钾 A.氛酸钾 在水中溶解度的影响 C.氢化钢 D.燕糖 B. 图I:用力向外拉动注射器; 3. 20C时,将一定量的氢化钢固体分别放人 管中有许多小气泡出现 100g水中,充分溶解后过滤,所得溶液质量与加人 C. 图II:用力向里推注射器,压 氧化钢质量的对应关系如下表,其中所得溶液一定 强增大,气体在水中的溶解度减小 属于饱和溶液的是 D. 该实验装置的优点是密封性好,压强较易 AB C 改变 D 10. 已知物质X在20C、60C水中的溶解度 10 20 30 加入食盐质量/g 40 分别为30g、80g。在20C与60C时,各取6g的 _ 所得溶液质量/g 110 120 130 136 物质X加入含有10g水的试管中,充分揽伴后,记 录两温度下试管中X溶解的质量并作图,则下列图 . 4. 小欣拉开易拉罐汽水的拉环时,听到“”的 示表示正确的是 一声,并有气体自汽水中冲出,有关此现象的说 红行 明,下列说法正确的是 A. 因压强减小使气体的溶解度变小 B. 因压强减小使气体的溶解度变大 22060温度(C) 2060温度(C) C. 因压强增大使气体的溶解度变小 A D. 因压强增大使气体的溶解度变大 B 5.能证实A物质的溶液是20C时的饱和溶液 的事实是 A.降温到10C有A晶体析出 B.蒸发掉10克水,有A晶体析出 12(C) g C. 加热到30C时,再加A物质能继续溶解 D. 20C时,向上述溶液中加入少量A晶体,溶 D 液质量不变 11. 下面的表格中列出了NH.CI(氧化锁)在不 6. 要使50C的接近饱和的硝酸钾溶液变为饱 同温度下的溶解度: 和溶液,下列措施错误的是 ) 温度 10 20 30 40 50 60 70 0 /C 80 A. 加入少量硝酸钾晶体 B. 倒出少量的溶液 C. 降低溶液温度到室温 溶解 29.433.337.241.445.850.455.260.265.6 D.恒温蒸发部分水分 度/g 7. 已知甲的溶解度随温度的升高而降低,30C (1)由上表可推出溶解度的变化规律是 时甲物质的溶解度是30克,乙物质的溶解度随温度 的升高而升高,50C时乙物质的溶解度为80克,则 (2)在20C时,向100g水中加入50gNH.Cl. 60C时,两者的溶解度关系正确的是 ( ) 形成的是 A.s.S (选填“饱和”或“不饱和”)溶液, B. SS C.S-S D. 不能确定 将其温度升高到60C时,该溶液中溶质与溶剂的质 量比为 8. 下列关于氛化钢溶解度的说法正确的是 B组 12. 四个烧杯分别装有质量相等的同种溶剂, A. 100g水中溶解20gNaC1达到饱和状态, 向四个烧杯中加人某种溶质,且固体溶质质量依次 则NaC1的溶解度为20g 减少(温度相同),充分溶解后如图所示,回答下列 B. 在20C时,可把20gNaC1溶解在100g水 问题。(填序号) 中,所以20C时,NaC1的溶解度为20g C. 在20C时,把20gNaC1溶解在水里制成饱 和溶液,所以20C时,NaC1的溶解度为20g ### __ 科学 八年级上册 ___ 施有:①加入氢氧化 ②升高温度 ③降低温度 ④加人水。 蒸发水,其中正确的是 ( ) A.①②④ B.①② C.①③ D.①③④ A C D 16. 某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解 (1) 中盛的一定是饱和溶液。 (2) 情况进行了以下实验。在甲、乙、丙三个烧杯中放入 中盛的可能是饱和溶液。 20g硝酸钾晶体,再分别加人50.0g冷水、热水与 (3) 中盛的一定是不饱和溶液。 酒精,充分揽伴后(保持各自的温度不变),结果如 (4)若固体溶质是KNO。,对A、B两烧杯进行 图所示。 加热,随着温度的升高,先变成不饱和溶液的 是 (5)在一定温度下,向A、B中分别加入相同质 量的水,B中固体刚好全溶,A中是否也全溶? 三 冷水(20C) 热水(60C)酒精(20C) 13. 下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶 甲 乙 丙 解度。 (1)甲烧杯中溶液是 (选填“饱和”或 6080 20 温度(C) 40 “不饱和”)溶液。 乙 溶解度(克) 13.331.663.9110 169 (2)由以上实验可得出结论:影响物质溶解度 的因素有 (1)20C时,向100克水中加入31.6克硝酸钾. (3)将乙烧杯中的溶液降温到C时,溶液恰 充分溶解后得到溶液的质量为 克,该溶液 好达到饱和状态。则7.C时,硝酸钾的溶解度是 是 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 40g/100g水。再往乙烧杯中加人10g水,改变温 (2)20C时,向100克水中加入40克硝酸钾 度至7:C时,溶液又恰好达到饱和状态,则7__ 若使硝酸钾完全溶解,可以采用的方法是 (选填“”“<”或“一”)。 (3)如图所示,小烧杯中盛放的是上述(1)中所 分析上述数据,某温度时的硝酸钾溶解度数据 可能存在较大的误差,该温度是 得确酸钾溶液,若将少量的下列物质分别放入大烧 *C。 杯的水中,不断揽挡,则小烧杯中一定有硝酸钾晶 0 40 温度/C 20 50 60 8 体析出的是 (填字母)。 溶解度/g 145 11 A.冰 B.氢氧化钢 C. 食盐 D. 水 13.3 31.6 63.9 169 17. 利用如图所示的仪器和药品,测量一定质 量大颗粒食盐晶体的体积,同学们展开了讨论。 H水 (不考虑杂质对实验的影响) (4)60C时,把55克硝酸钾溶于水,配成饱和 溶液,最多可配得饱和溶液的质量为 克。 14.如图所示,一物 体悬挂在饱和的氢化钟 --o- 溶液中,在恒温条件下向 测力计 烧杯内溶液中分别加入 大藕粒食盐品体 下列物质(悬挂物不参与 (1)小柯提出,在量筒内倒人一定量的水,然后 反应)说明弹策测力计读 -饱和氛化钩溶液 将一定质量的食盐晶体放人,观察液面的变化来测 数变化情况(填写“变大” 量食盐的体积。但他的想法马上遭到大家的否定, “不变”或“变小”)。 原因是 (1)如果加入硝酸钾晶体,弹测力计读 (2)同学们讨论后提出,只要将量简内的水换 数。 成另一种液体(只能利用图中的仪器和药品),实验 : (2)如果加入葵水,弹策测力计读数 就能取得成功,该液体是 (3)如果加入氢化钟晶体,弹策测力计读 数 C组 15. 氢氧化在水中溶解能力随温度升高而减 小,要想把一瓶接近饱和的石灰水变饱和,具体措颗粒 B组 13.A 12.(1)AB(2)C(3)D(4)B(5)否 14.(1)乳浊悬浊溶(2)分层分层不分 13.(1)131.6饱和(2)加人适量的水(3)A 层(3)C试管中的液体(4)都是混合物 (4)105 C组 14.(1)变小(2)变大(3)不变 15.(1)碘汽油(2)①烧杯中固体逐渐溶解, C组 整杯液体变为紫红色,且下层比上层颜色深②甲 15.B16.(1)饱和(2)温度,溶剂的种类 16.(1)增加大豆与己烷的接触面积,加快油脂的 (3)>5017.(1)食盐易溶于水(或“食盐能溶于 溶解速率(2)⑤(3)豆油易溶于己烷难溶于水,己 水”也可)(2)食盐饱和溶液(没有“饱和”不可) 烷的沸点低于豆油和水 专题拓展溶解度曲线 第五节物质的溶解(1) 及溶解度的简单计算 巩固练习 例1(1)60g(2)丙 A组 例2设60℃时A物质的溶解度为S,则10g:6g 1.B2.D3.C4.A5.A6.D7.B -100gtS,解之S=60g 8.C9.C10.B11.B12.D13.A14.B 变式训练40 15.(1)微粒(或分子)不断运动(其他合理答案均 例3设20℃时该物质的溶解度为S,S:100g= 可)(2)①碘在汽油中溶解性比水大②汽油的密 0.7gt5g,解得:S=14g 度比水小(或汽油不溶于水,同一溶质在不同溶剂中 巩固练习 溶解性不同等其他合理答案均可) A组 16.(1)用温度计搅拌测量时,温度计碰到烧杯 1.XZ<Y<X(或X>Y>Z)Zt 底(2)不能。因为硝酸铵溶解前没有测量温度 2.(1)B(2)70g85g B组 3.D4.C5.(1)=(2)甲(3)饱和(4)加 17.C 入甲物质或蒸发水 18.(1)溶质种类、溶剂种类、温度、溶质状态,溶 6.(1)A25(2)降低温度(或增加A、蒸发溶 剂质量(2)粉状溶解速率快,节约实验时间(3) 剂)(3)减少(4) 会,可与第二组或第三组中的冰糖溶解情况进行比较 7.(1)A>B>C(2)t,℃时,A,C的溶解度相等 C组 (3)70(4)AC 19.(1)水合过程放出的热量大于扩散过程吸收 B组 的热量氢氧化钠(合理即可)(2)硝酸铵(合理即 8.C9.C10.B11.甲=乙12.不饱和3 可)(3)水合过程放出的热量与扩散过程吸收的热 C组 量相当 13.8克 0.(1)溶剂性质溶质性质温度(2)烧杯底 14.56克 部有品体析出,塑料块下沉升高温度,加入氯化钠 15.20℃时100g硝酸钾饱和溶液中, 固体(或升高温度后再加硝酸钾固体等)(3)氢氧化 钠固体生右灰周体 mKNO,)=100g×9是g-24gmH.0》 解析:(1)①食盐易溶于术,而难溶于植物油,溶 100g-24只=76g 质相同溶剂不同,说明溶剂性质的影响:②硝酸钾易 设60℃为达饱和还需加人硝酸钾质量为x,降 溶于术,而碳酸钙难溶于水,溶剂相同溶质不同,说明 温至10℃,可得饱和溶液质量为y。 溶质性质的影响:③糖在热水中溶解的质量比在等质 110g24g+ 100g76g 量的冷水中溶解的质量多,溶质相同溶剂相同,温度 100g76g ,解得x=59.6g121gy 不同,说明温度的影响。(2)硝酸钾的溶解度随温 解得y=91.96g。 度降低而减小,降低温度,就会析出品体,溶液中硝酸 第五节 物质的溶解(3》 钾含量就会减小,溶液密度减小,从而浮力减小,硝酸 溶质质量分数 钾的溶解度减小导致塑料块下沉:硝酸钾晶体析出, 例1(1)6.25g(2)25g(3)50g(4)50g 导致溶液的密度减小,浮力减小,:要使其上浮则必 例2(1)设可配置成19,6%的稀硫酸的质量为x, 须使溶液的溶质质量分数增大,溶解度升高,方法可以 200ml=200cm,根据加水稀释前后溶液中溶质质 是升温或加入其他溶质。(3)硝酸钾溶解度随温度 量不变可得:19.6%x=1.84gcm3×200cm2× 升高而增大,向烧杯中加入某种物质后并搅拌,结果 98%,解得x=1840g:(2)需要水的质量是:1840g 试常中的硝酸钾晶体消失了,说明加入的物质溶于水 1.84g/cm2×200cm3=1472g 成与水反应放出大量热,使温度升高。浓硫酸、氨氧 巩固练习 化钠溶于水放出大量的热,生石灰与水反应放出大曼量 A组 的热。 1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.(1)氯 第五节物质的溶解(2)—溶解度 化铵(2)②⑤ (3)④⑤ 巩固练习 8.(1)1200960(2)15.48%(3)7.5千克消 A组 寿液22.5千克水 1.B2.A3.D4.A5.D6.B7.B 9.(1)25克(2)50克 8.D9.C10.A 10.52.4% 11.(1)随温度的升高该物质的溶解度逐新增大 SKNO 11.(1)硝酸钾%=100+SK 31.6g× (2)饱和1:2 131.6g 5

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第一章 第五节 物质的溶解(2)——溶解度-【拓展与培优】2024-2025学年八年级上册科学(浙教版)
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