14-2 荷塘月色-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中语文必修上册同步课件 (统编版)

0 荷塘月色 1 难度：难 建议用时：20分钟 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） [山东潍坊中学2024月考] 阅读下面的文字，完成1～3题。 湘大的四周没有高山，一眼望去是些低矮而平缓的丘陵。这里的人家，不像喜欢抱团聚居的 瑶村，而是三三两两，散开在各个山洼中，很多还是独门独户。房子基本都掩映在青林间，跟人 捉迷藏似的。有时你在林子里转来转去，到了人家的屋前，还不知道。突然间爆出的一声犬吠， 就会吓得你一跳。心魂甫定，你一边后退，一边与狗对吼，狗愈发来劲了，咆哮着追出来，你几 乎被咬到。然后主人就会适时走出，喝住黄狗，笑着跟你打招呼。 刷语言文字运用 2 站在稍高的地方放眼望去，是重重叠叠的苍翠，黛碧上的那一抹新绿，则像国画大师醉酒后 随意洒上去的笔墨。山场里袅娜着升起的炊烟，像几根新发芽的昂藤。不过得以青翠的山色为背 景，一旦高出山脊，就淡了，虚了，散了，缥缈了，与云天一色，再也看不见了。 山洼的荒塘里，白水的中央，则娇娇俏俏地擎几枝新荷，像是舞台上一群少女在音乐响起之 前摆出的一种造型。动心之处，似乎比柔柔弱弱的花更胜二三分。最奇的是，每口池塘的水面都 俏立着这么一群精灵，难怪湘潭被人称作莲城。 刷语言文字运用 3 1.文中有三个重叠形式“重重叠叠、娇娇俏俏、柔柔弱弱”，说说它们和“重叠、娇俏、柔弱” 相比，语意上各自有什么不同。（3分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ①“重叠”指（相同的东西）一层层堆叠，重叠后表示堆叠的数量更多，更能凸显出苍翠的 绿意。②“娇俏”指美丽俊俏，重叠后更能描摹出荷花柔美娇羞的状态。③“柔弱”指软弱，重 叠后更能表现出其他花娇小的状态，从而凸显出此处新荷的娇俏。（每点1分） 解析 本题考查选用句式和语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答本题，应先答出原词的含义， 再答出重叠后词语效果的变化。“重叠”指（相同的东西）一层层堆叠，“重重叠叠”比“重叠” 表示的数量更多，更能凸显出苍翠的绿意，起到了强调的效果。“娇俏”原指美丽俊俏，“娇娇 俏俏”比“娇俏”表示的程度深，更能描摹出荷花柔美娇羞的状态，使表达更加形象。“柔弱” 指软弱，“柔柔弱弱”比“柔弱”表示的程度深，更能表现出其他花的娇小，更能突出荷塘里新 荷的娇羞与俏皮，使表达更加生动。 刷语言文字运用 4 2.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中画横线部分，请分析其中的逗号是 怎样增强表现力的。（4分） ____________________________________________________________________________________ ___________________________________ ①三个逗号让画线处成为四个独立语句，起强调作用，②突出了炊烟按照时间依次变化的状态，凸显了炊烟的变化过程。（每点2分） 解析 本题考查正确使用标点符号的能力。逗号的主要作用是表示停顿。画线部分中的逗号，让 “淡了”“虚了”“散了”“缥缈了”成为四个独立语句，每个语句表示一种状态，对这四种状 态起强调作用，写出了炊烟逐渐消失的变化过程，强调炊烟按照时间依次变化的状态。 刷语言文字运用 5 3.下面两个句子都有“几乎”，说说二者表意上的不同。（3分） （1）狗愈发来劲了，咆哮着追出来，你几乎被咬到。 （2）他们用某种愿望替代了赤裸裸的现实，而这几乎是一种伪科学。 ____________________________________________________________________________________ ___________________ ①第一处中的“几乎”表示差点儿。②第二处中的“几乎”表示十分接近，差不多。（每点1分，答出两点给满分） 解析 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答本题，要结合具体的语境推测词语的含 义。第（1）句中的“几乎”表示差点儿，文中意思是人差点儿就被狗咬到，实际上未被咬到， 表现了狗的凶猛。第（2）句中的“这”指的是用某种愿望替代现实，“几乎”的使用是为了说 明“用某种愿望替代现实”这种行为与“伪科学”差不多。 刷语言文字运用 6 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） [湖南张家界2023期末] 阅读下面的文字，完成4~5题。 文学语言，就是文学作品带给读者的鲜活美感。作家的一颗至臻至美的初心在心智养护下进 行整体行势、局部打磨而形成的既妍媚婉转又连绵遒润的好的文学语言，细细品读，愈觉其妙。 在具体创作中，怎样让文学语言鲜活灵动起来?首先，作家要承认文学语言本身有着独立的审美 价值。汪曾祺说，语言是思想，语言是文化，①。既然是生命体，就要拥有与别人不一样的感情 和色彩。沈从文评判优秀文学语言的依据，就是要“浸透了作者的人格和感情”。同时，文学语言 又不能像橘子皮那样随意剥离。②，但又超出了技巧和形式，是巧妙融合到整篇作品骨子里的。 文学语言鲜活灵动起来，③，最终读者与作家的真情实感发生共鸣。迟子建《烟火漫卷》里有这 样一句：“河面上星光荡漾，就像一片爽朗的笑声。”笑，看不见，但她却用了通感语式让河水的 笑声看得见。这种鲜活、灵动，就是文学语言的高度。 刷语言文字运用 7 4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过12个字。（6分） _____________________________________________________________________________________ 【示例】①语言更是一个生命体 ②它表面上看是技巧和形式 ③读者就容易被感染（每处2分） 刷语言文字运用 8 解析 本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处，根据前文中“语言是思想，语言是文 化”可知，此处句式应与前句保持一致，应为“语言是……”；根据后文中“既然是生命体”可 知，此处应是将语言看作一个生命体，“生命体”与前文中“鲜活灵动”直接关联，其与“思想” “文化”属于层层递进的关系，故可填“语言更是一个生命体”之类的语句。②处，根据后文中 “但又超出了技巧和形式”可知，此处与后句之间是转折关系，即文学语言在某一方面看是“技 巧和形式”；根据后文中“是巧妙融合到整篇作品骨子里的”可知，此处应填与“骨子里”相对 的词语，即“表面上”，故可填“它表面上看是技巧和形式”之类的语句。③处，根据前文中 “文学语言鲜活灵动起来”可知，此处语境强调文学语言在“鲜活灵动” 这一条件下的作用； 根据后文中“最终读者与作家的真情实感发生共鸣”可知，文学语言产生作用的对象是读者，故 可填“读者就容易被感染”之类的语句。 刷语言文字运用 9 5.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原 意。（4分） ____________________________________________________________________________________ __________________________________________________ 【示例】好的文学语言既妍媚婉转又连绵遒润，（2分）这需要作家有一颗至臻至美的初心，（1分）在心智养护下进行整体行势、局部打磨。（1分） 刷语言文字运用 10 解析 本题考查变换句式的能力。长句变短句首先应找到原句的主干，即提取主语、谓语、宾语 等中心词构成主干句，然后把余下的定语、状语等修饰性成分补充完整，形成短句，最后用合适 的词语连接句子。分析原句可知，句子的主语即陈述对象为“好的文学语言”；“既妍媚婉转又 连绵遒润”是“好的文学语言”的特点，可以作为主干句的谓语；而“作家的一颗至臻至美的初 心在心智养护下进行整体行势、局部打磨而形成”是形成“好的文学语言”的条件，可将其分为 “作家有一颗至臻至美的初心”“在心智养护下进行整体行势、局部打磨”两个部分，然后分析 其与主干句之间的关系，加入合适的词语连接语句，使语意连贯即可。 刷语言文字运用 11 体裁：散文 难度：中 建议用时：20分钟 阅读下面的文字，完成6~9题。（16分） 桨声灯影里的秦淮河 朱自清 ①秦淮河的船约略可分为两种：一是大船；一是小船，就是所谓“七板子”。大船舱口阔大， 可容二三十人。里面陈设着字画和光洁的红木家具，桌上一律嵌着冰凉的大理石面。窗格雕镂颇 细，使人起柔腻之感。窗格里映着红色蓝色的玻璃；玻璃上有精致的花纹，也颇悦人目。“七板 子”规模虽不及大船，但那淡蓝色的栏杆，空敞的舱，也足系人情思。而最出色处却在它的舱前。 舱前是甲板上的一部，上面有弧形的顶，两边用疏疏的栏杆支着。里面通常放着两张藤的躺椅。 躺下，可以谈天，可以望远，可以顾盼两岸的河房。大船上也有这个，但在小船上更觉清隽罢了。 舱前的顶下，一律悬着灯彩；灯的多少、明暗，彩苏的精粗、艳晦，是不一的，但好歹总还你一 刷文学类阅读 12 个灯彩。这灯彩实在是最能勾人的东西。夜幕垂垂地下来时，大小船上都点起灯火。从两重玻璃 里映出那辐射着的黄黄的散光，反晕出一片朦胧的烟霭；透过这烟霭，在黯黯的水波里，又逗起 缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢？只愁 梦太多了，这些大小船儿如何载得起呀？我们这时模模糊糊地谈着明末的秦淮河的艳迹，如《桃 花扇》及《板桥杂记》里所载的。我们真神往了。我们仿佛亲见那时华灯映水，画舫凌波的光景 了。于是，我们的船便成了历史的重载了。 ②秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？我们初上船的时候， 天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样的恬静、委婉，使我们一面有水阔天空之想，一面又憧憬着 纸醉金迷之境了。等到灯火明时，阴阴的变为沉沉了：黯淡的水光，像梦一般；那偶然闪烁着的 光芒，就是梦的眼睛了。我们坐在舱前，因了那隆起的顶棚，仿佛总是昂着首向前走着似的；于 是飘飘然如御风而行的我们，看着那些自在的湾泊着的船，船里走马灯般的人物，便像是下界一 刷文学类阅读 13 般，迢迢的远了，又像在雾里看花，尽朦朦胧胧的。这时我们已过了利涉桥，望见东关头了。沿 路听见断续的歌声：有从沿河的楼飘来的，有从河上船里度来的。我们明知那些歌声，只是些因 袭的言辞，从生涩的歌喉里机械地发出来的；但它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂，袅娜 着到我们耳边的时候，已经不单是她们的歌声，而混着微风和河水的密语了。于是我们不得不被 牵惹着，震撼着，相与浮沉于这歌声里了。从东关头转弯，不久就到大中桥。大中桥共有三个桥 拱，都很阔大，俨然是三座门儿；使我们觉得我们的船和船里的我们，在桥下过去时，真是太无 颜色了。桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；但都完好无缺，令人太息于古昔工程的坚美。桥 上两旁都是木壁的房子，中间应该有街路？这些房子都破旧了，多年烟熏的迹，遮没了当年的美 丽。我想象秦淮河的极盛时，在这样宏阔的桥上，特地盖了房子，必然是髹漆得富富丽丽的；晚 间必然是灯火通明的。现在却只剩下一片黑沉沉！过了大中桥，便到了灯月交辉，笙歌彻夜的秦 淮河，这才是秦淮河的真面目哩。 刷文学类阅读 14 ③大中桥外，顿然空阔，和桥内两岸排着密密的人家的景象大异了。一眼望去，疏疏的林， 淡淡的月，衬着蓝蔚的天，颇像荒江野渡光景；那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边 的黑暗：令人几乎不信那是繁华的秦淮河了。但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画舫，悠扬着的 笛韵，夹着那“吱吱”的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。此地天裸露着的多些， 故觉夜来得独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是薄薄的夜——这正是秦淮河的夜。这时正 是盛夏。我们下船后，借着新生的晚凉和河上的微风，暑气已渐渐消散；到了此地，豁然开朗， 身子顿然轻了——习习的清风荏苒在面上，手上，衣上，这便又感到一缕新凉了。南京的日光， 大概没有杭州猛烈；西湖的夏夜老是热蓬蓬的，水像沸着一般，秦淮河的水却尽是这样冷冷地绿 着。任你人影的幢幢，歌声的扰扰，总像隔着一层薄薄的绿纱面幂似的；它尽是这样静静的，冷 冷地绿着。我们出了大中桥，走不上半里路，船夫便将船划到一旁，停了桨由它宕着。 ④在我们停泊的地方，灯光原是纷然的；不过这些灯光都是黄而有晕的。灯愈多，晕就愈甚； 刷文学类阅读 15 在繁星般的黄的交错里，秦淮河仿佛笼上了一团光雾。但灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑 的，月色是清的，在浑沌的灯光里，渗入一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分。她 晚妆才罢，盈盈地上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上 原有三株两株的垂杨柳，淡淡的影子，在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就像一支支 美人的臂膊，交互地缠着，挽着；又像是月儿披着的发。而月儿偶尔也从它们的交叉处偷偷窥看 我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树，光光地立着；在月光里照起来，却 又俨然是精神矍铄的老人。远处——快到天际线了，才有一两片白云，亮得现出异彩，像是美丽 的贝壳一般。白云下便是黑黑的一带轮廓；是一条随意画的不规则的曲线。这一段光景，和河中 的风味大异了。但灯与月竟能并存着，交融着，使月成了缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉；这正是 天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我们了。 （有删改） 刷文学类阅读 16 6.下列对文章相关内容的理解，正确的一项是（3分）( ) B A.因为秦淮河的船太小，所以它载不动“我”的许多愁绪，可见“我”的心情很郁闷。 B.“我们的船便成了历史的重载了”，可见泛舟秦淮河其实也是有历史和文化意蕴的。 C.“因袭的言辞”“生涩的歌喉”让“我”对秦淮河上的歌声很失望，因而有些意兴阑珊。 D.文题是“桨声灯影里的秦淮河”，而文章主要写了月光，因为“我”更喜欢秦淮河的月色。 刷文学类阅读 17 解析 本题考查分析文章内容的能力。A项，“因为秦淮河的船太小，所以它载不动‘我’的许 多愁绪”错误，作者并非实指船小，而是说“愁梦”太多。C项，“对秦淮河上的歌声很失望， 因而有些意兴阑珊”错误，依据文章第②段中“但它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂，袅 娜着到我们耳边的时候……于是我们不得不被牵惹着，震撼着，相与浮沉于这歌声里了”可知， 作者沉浸在这歌声中，并没有“失望”“意兴阑珊”。D项，“文章主要写了月光，因为‘我’ 更喜欢秦淮河的月色”错误，文中更多的还是写灯光，作者并没有流露出更喜欢秦淮河的月色的 意思。故选B。 刷文学类阅读 18 7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）( ) C A.文章综合运用了时间和空间顺序，依次写了秦淮河的船、秦淮河的水，从利涉桥、大中桥到大 中桥外的秦淮河的夜色，思路清晰。 B.将现实景象和历史文化内涵结合起来，使得在一般人的眼里看起来很平凡的景物具有了丰富的 历史文化底蕴，这是本文写作上的一个特点。 C.文章十分注重语言的锤炼，辞藻华美，描写细腻，含蓄顿挫，浑厚雄壮，苍劲悲凉，有着独具 特色的艺术风格，具有极高的艺术价值。 D.情景交融是本文艺术手法方面的一大特色，作者将自己的感情与思绪融合在对灯光、水光和月 光的描写之中，让读者真切地感受到了这种意境。 解析 本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。C项，“含蓄顿挫，浑厚雄壮，苍劲悲 凉”错误。本文语言没有这几个特点，而是清新优美。 刷文学类阅读 19 8.语言优美是本文突出的特点，请结合第④段简要赏析。（4分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ①修辞手法使用巧妙自然。比喻、拟人等修辞手法的综合运用使文章文采斐然。如，把月亮 人格化，会化晚妆，会偷窥；把蓝色的天空比作一汪水，把垂杨柳的枝条比作美人的臂膊、月儿 的披发。②词语运用准确生动。叠词，如写月儿的“盈盈”，写影子的“淡淡”，写灯光的“渺 渺”；动词，如“笼、渗、浴”等，都准确地表现了事物的特点。（每点2分） 刷文学类阅读 20 解析 本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。解答本题，可从修辞手法的使用和词语的运用 的角度分析。修辞的使用上，“她晚妆才罢”“月儿便更出落得精神了”等，使用了拟人的修辞 手法，使语言更加亲切、生动、有感染力；“天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的”“它们那柔细的 枝条浴着月光，就像一支支美人的臂膊……又像是月儿披着的发”等，使用了比喻的修辞手法， 生动形象。词语的运用上，“盈盈”一词，写出了月亮的美丽动人；“淡淡”一词，写出了垂杨 柳影子的清浅与轻盈；“光光”一词，写出了老树的树叶已落尽的状态；“渺渺”一词，写出了 灯光的朦胧。叠词的使用，更加凸显事物的特征，使其形象更生动。另外，一些动词的使用，比 如“笼”“夺”“渗”“浴”“缠”“挽”“窥”“立”等，都准确地表现了事物各自的特点， 形象传神，使整个画面富有立体感。 刷文学类阅读 21 【关键点拨】 品味散文语言表达艺术“四角度” ►更多讲解详见《狂K重点》P64 刷文学类阅读 22 9.作者善于从不同的感觉的角度来描写景物，本文中通过哪些角度写了哪些景物？这样写有什么 好处？（6分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 角度与景物：①通过视觉角度写了船、灯光、河水、月光、杨柳等景物；②通过听觉角度写 了秦淮河上的歌声、笛韵、胡琴声；③通过触觉角度写了盛夏的新凉和秦淮河水冷冷地绿着。 （每点1分） 好处：①从不同的感觉的角度描写，使所写景物更加生动、立体；②能调动读者的各种感官，给 读者如临其境的感觉，富有感染力。（每点1分，答出两点给3分） 刷文学类阅读 23 解析 本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。解答本题，需明确感觉角度包括嗅觉、 触觉、听觉、味觉、视觉，而从不同的感觉角度描写景物的好处，即是多角度、多侧面地描写景 物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境。本文中，从第①段中秦淮河的船到第②段中秦淮河的 水，再到第③段中“但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画舫”等均是视觉描写，描写了大小船、 灯彩、桥砖、房屋建筑、河水等景物。“沿路听见断续的歌声”“悠扬着的笛韵，夹着那‘吱吱’ 的胡琴声”等是听觉。“借着新生的晚凉和河上的微风”“秦淮河的水却尽是这样冷冷地绿着” 等是触觉，描写夜晚新凉，河水冷冷地绿着。多种感官角度的运用，从不同的方面写秦淮河的夜 景——船、灯光、河水、月光、杨柳、笛韵、胡琴声、歌声等，使所写景物更加生动、立体。同 时，可以调动读者的视、听、触等多种感官，让读者仿佛置身于秦淮河畔，给人身临其境的感觉， 能够感染读者。 刷文学类阅读 24 $$