第7单元 第1章 第6节 鸟类(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册生物课时通(鲁科版 五四制)

年级上册·鲁科版 生 物 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第七单元　生物圈中的动物 第一章　动物的主要类群 第六节　鸟类 一、鸟类的主要特征 1. 鸟类适于飞行的特点 （1）外部形态 ①体形：身体呈 型； ②体表：被覆 ⁠； ③前肢：变成 ，其上生有大型正羽。 流线　 羽毛　 翼　 （2）内部结构 ①骨骼：轻、薄、坚固，有些骨内部 ，有高耸的 ⁠； ②肌肉：胸肌 ⁠。 中空　 龙骨突　 发达　 （3）生理特点 ①消化： 大， 能力强，食物经消化吸收后很快就形成粪 便排出； ②呼吸：用 呼吸， 辅助呼吸； ③循环：心跳频率 ⁠。 食量　 消化　 肺　 气囊　 快　 2. 恒温动物和变温动物 项目 恒温动物 变温动物 体温 不随 ⁠的变化而改变 随 ⁠的变化而改变 举例 鸟 无脊椎动物、鱼、 ⁠ 、爬行动物 意义 增强了动物对环境的 ⁠能 力，扩大了动物的分布范围 对环境的 适应能力弱 3. 鸟类的主要特征 被覆 ；前肢变成 ；有 无齿；有 辅助肺呼吸。 环境温度　 环境温度　 两栖动 物　 适应　 羽毛　 翼　 喙　 气囊　 二、鸟类与人类的关系 4. （1）消灭鼠类及害虫；家禽提供 ；具有观赏价值；维持生态系 统的稳定等。 （2）爱鸟护鸟，人人有责。 动物蛋白　 　鸟类的主要特征 1. 创新题　有人说“鸟的全身都是为了飞行而设计的”，结合下面鸟类特征示意 图，描述不正确的是（　D　） A. ①为流线型，可以减少空气的阻力 B. ②为翼，是鸟类的飞行器官 C. ③为吸气和呼气都能进行气体交换，提供了充足的氧气 D. ④为体温不恒定，通过飞行产生更多热量 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2. 军舰鸟在飞行过程中需要消耗大量能量，下列叙述与需要消耗大量能量无关的 是（　A　） A. 有喙无齿 B. 心跳频率快 C. 体温高且恒定 D. 食量大，消化能力强 3. 传统文化　“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列选项与白鹭飞行生活 无密切关系的是（　D　） A. 有气囊辅助呼吸 B. 前肢变成翼，胸肌发达 C. 身体呈流线型 D. 卵表面有坚硬的卵壳 A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4. 恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（　D　） A. 恒温动物耗氧少 B. 恒温动物需要的食物少 C. 恒温动物需要的能量少 D. 恒温动物对环境变化的适应能力更强 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 　鸟类与人类的关系 5. 下列选项关于鸟类与人类关系的说法错误的是（　D　） A. 灰喜鹊可捕食农林害虫 B. 家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源 C. 鸟类可以观赏 D. 伤鸟、病鸟不能捕食害虫，可以抓回家吃掉 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 6. 下列选项不属于保护和招引益鸟相关措施的是（　D　） A. 创造营巢或居留的条件 B. 保护鸟类的栖息环境 C. 建立鸟类的自然保护区 D. 掏鸟卵、毁鸟巢、抓雏鸟 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 7. 我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你 认为下列动物的骨骼最适合做“骨笛”的是（　B　） A. 青蛙 B. 老鹰 C. 猫 D. 乌龟 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 8. 通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，主要原因是（　C　） A. 飞行得很快 B. 为繁殖做准备 C. 飞行需要消耗大量的能量 D. 为了维持体温 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 9. 易错题　成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物体内与外界进行气体交换的场 所分别是（　B　） A. 肺、肺 B. 肺、鳃 C. 肺和气囊、肺 D. 肺和气囊、鳃 　在呼吸过程中，气囊不能进行气体交换，只能暂时储存气体，气体交换是在肺中进行的。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 10. 下列关于鸟类的叙述错误的是（　D　） A. 前肢变成翼 B. 身体一般呈流线型 C. 骨骼轻便，利于飞翔 D. 飞行所需能量由细胞核提供 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 11. 鸟具有能够产生尿液的肾脏，但是却没有储存尿液的膀胱，这有利于鸟的飞 行。下列选项具有同样意义的是（　B　） A. 鸟类身体呈流线型，前肢变成翼 B. 直肠很短，及时排出粪便 C. 心脏四腔，输送氧气的能力强 D. 呼吸作用旺盛，产生热量较多 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 12. （青岛即墨区期末）家鸽能保持体温恒定的重要原因有（　C　） ①食量大，消化能力强 ②双重呼吸，供氧充足 ③骨中空，充满空气 ④血液输氧能力强 ⑤气囊能散热降温 ⑥体表覆盖羽毛 ⑦胸肌发达，产热量多 A. ②④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤ C. ①②④⑤⑥ D. ①③④⑤⑥ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 13. 下列对鸟类适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是（　B　） A. 身体呈流线型——减小飞行阻力 B. 体内有许多气囊——进行气体交换 C. 骨中空、轻薄——骨骼轻便、减轻体重 D. 胸肌发达——提供充足动力 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 14. 鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类 （　A　） A. 被覆羽毛 B. 趾端有爪 C. 有一对翅膀 D. 身体呈流线型 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 15. 夏天的一个下午，几名同学结伴在郊外玩耍，看到鱼在水中漫游，蛙在湖边 跳跃，蜥蜴在地上爬行，鸟在空中飞翔……面对这生机勃勃的自然景象，一个同 学想到了深秋时，温度下降到10 ℃，鸟和蜥蜴的耗氧量将发生的变化是（　C　） A. 均减少 B. 均增加 C. 鸟增加，蜥蜴减少 D. 鸟减少，蜥蜴增加 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 16. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　D　） A. ①是气管，②是气囊，③是肺 B. 气体进入体内的途径是①→③→② C. ②和③都能进行气体交换 D. 家鸽呼吸一次，进行两次气体交换 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 17. 昆虫的翅和鸟的翼的共同点是（　C　） ①都是扇面形结构 ②相对身体来说，比较轻、薄，表面积大 ③都与发达的肌肉相连 ④有大型羽毛 ⑤扇动产生动力 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②④⑤ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 18. 结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列相关叙述不正确的是（　D　） A. 青蛙的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换 B. 蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分大量蒸发 C. 鲫鱼身体呈流线型，可以减少在水中运动时遇到的阻力 D. 家鸽体内有气囊，可以进行气体交换，为飞行提供充足的氧气 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 19. “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于鱼和鸟特征的叙述，错误的是 （　B　） A. 鸟附着在龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作 B. 体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿都是鸟适于飞行的特点 C. 鸟和鱼的身体大都呈流线型，有利于减小运动时的阻力 D. 鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 20. （泰安东平县校级月考）东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园 的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意 图，据图回答下列问题。 （1）观察图甲可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈 ⁠ ，可 飞行过程中的空气阻力；前肢变成 ，使鸟能振翅高飞或 平稳滑翔。 流线 型　 减小　 翼　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （2）观察图乙可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：骨骼轻、薄、坚 固，有的骨（如标号①所指的骨）内部 ，可 ；胸骨有高耸 的[②] ，可附着发达的 ，为飞行提供强大的动力。 （3）观察图丙可知，鸟体内有与肺相通的[⑤] ，该结构具有 ⁠ 的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。 中空　 减轻体重　 ② 龙骨突　 胸肌　 ⑤ 气囊　 辅助呼吸 （或暂时储存空气）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一　鸟的消化特点 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣，1.5 小时后随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣，0.5小 时后随粪便排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10％～30％。蜂鸟一天所吃 的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1 500克的雀鹰，一昼夜能吃掉800～1 000 克肉。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 材料二　人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较 项目 占体重的百分比/％ 每分钟心搏次数/次 人 0.42 72 鸽 1.71 135～244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （2）材料二说明，鸟的心脏占体重的百分比 ，每分钟心搏次数 ⁠。 （3）鸟的消化特点和心脏的特点有利于飞行过程中获得充足的 ⁠和大量 的 ；粪便及时排出有利于减轻自身 。这些特点和空中飞行生活 相适应。 （4）鸟类的双重呼吸发生在 时，气体交换在 内进行。 大　 多　 氧气　 能量　 体重　 飞行　 肺　 （1）材料一说明，鸟消化的特点是食量 ，消化食物的时间 ， ⁠ 能及时排出。 大　 短　 粪 便　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 22. 跨学科实践　学习了鸟类的特殊呼吸方式后，希望生物社团实验兴趣小组成 员利用输液袋与输液管、橡皮圈、气球等制作了一个鸟类呼吸系统模型（如 图），其中输液管模拟的是气体进出鸟类呼吸系统的通道。 （1）输液袋模拟鸟类呼吸系统中的 （填器官名称），其周围 ⁠ （填“有”或“没有”）毛细血管包绕， （填“能”或“不能”）进 行气体交换。 肺　 有　 能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （2）气球模拟的结构是 ，其周围 （填“有”或“没有”）毛 细血管包绕， （填“能”或“不能”）进行气体交换。 （3）利用该装置模拟鸟类吸气时，一部分空气进入输液袋，另一部分进入气 球；呼气时，小气球内的气体又返回补充到输液袋中。鸟类这种特殊的呼吸方 式，可以提高 的效率，适于飞行生活。 气囊　 没有　 不能　 气体交换　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 　　（生命观念）鸟的形态结构与其飞行生活相适应。本题意在引导同学们运用结构与功能观探索生命活动的规律，解决实际问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 23. 不同鸟的形态结构与生活习性有着较大的差别。根据已有的知识回答问题。 （1）鸟与飞行有关的特征之一是肌肉发达，约占体重的 ，特别是胸肌能 产生强大的动力，牵引 的扇动。这么发达的胸肌需要较大附着面，鸟 胸骨中线处有一块突出的骨，生物学家把这块骨叫做 ，它为肌肉 的附着提供了场所。 根据上述内容，推测鸵鸟和企鹅的胸骨中线处有无突出的骨这一结构。 翼　 龙骨突　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （2）鸵鸟为适应沙漠荒原生活，奔跑迅速，一步可达8 m，每小时可跑70 km， 为快马所不及，可见，鸵鸟靠奔跑生活， （填“需要”或“不需 要”）发达的胸肌，因此 （填“有”或“无”）该结构。 （3）企鹅是潜水生活的中、大型鸟类，具有一系列适于潜水生活的特征。前肢 鳍状，适合划水，游泳快速，有人称其为“水下飞行”。企鹅在水中游泳生活， 不能飞行，它靠鳍状的前肢划水游泳， （填“需要”或“不需要”）发 达的胸肌，因此 （填“有”或“无”）该结构。 不需要　 无　 需要　 有　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 $$