第5单元 第4章 第2节 细菌(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册生物课时通(人教版)

年级上册·P 生 物 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第五单元　生物圈中的其他生物 第四章　细菌和真菌 第二节　细菌 一、细菌的发现 1. （1）17世纪后叶，荷兰人 ⁠通过显微镜首次发现了细菌。 （2）通过“ ”巴斯德著名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐 败是由来自 ⁠中的细菌造成的。 列文虎克　 微生物学之父　 空气　 二、细菌的形态和结构 2. 细菌的形态 （1）细菌的个体十分微小，只有用 ⁠或电镜才能观察到细菌 的形态。 （2）分类：球菌、 ⁠、螺旋菌。 （3）细菌都是 ⁠细胞的。 高倍显微镜　 杆菌　 单　 3. 细菌的结构 细菌结构示意图 （1）细菌没有成形的 ，只有DNA集中的区域，属于原核生物。 （2）有些细菌的细胞壁外有 ⁠，有些细菌有鞭毛。 （3）细菌体内没有 ⁠，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，是生 态系统中的 ⁠。 细胞核　 荚膜　 叶绿体　 分解者　 三、细菌的生殖 4. 细菌是靠 ⁠进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。 5. 有些细菌在生长发育后期形成 ⁠。它是细菌的休眠体，对不良环境有较 强的抵抗能力。 分裂　 芽孢　 细菌的发现 1. 首先发现细菌的科学家是（　A　） A. 列文虎克 B. 巴斯德 C. 达尔文 D. 科赫 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2. 如图所示为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，根据该实验可以得出的结论是 （　D　） A. 细菌繁殖需要漫长的时间 B. 细菌由营养丰富的肉汤产生 C. 细菌由肉汤原有的细菌产生 D. 使肉汤腐败的细菌来自空气 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 细菌的形态和结构 3. 科技前沿　（2023·广东中考）神舟十六号的实验任务之一是研究细菌在空间 站舱外的生存状况。与植物细胞相比，细菌没有的结构是（　A　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 4. 如图所示是两种不同形态的细菌，请你判断它们分别是（　A　） A. 球菌、杆菌 B. 球菌、螺旋菌 C. 螺旋菌、杆菌 D. 杆菌、螺旋菌 A A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 细菌的生殖 5. （2023·榆林校级期末）在制作美食过程中，我们常会用到味精这种调味剂， 味精主要是利用棒状杆菌发酵制作而成的。棒状杆菌的生殖方式是（　D　） A. 出芽生殖 B. 菌落生殖 C. 芽孢生殖 D. 分裂生殖 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6. 易错题　关于细菌的芽孢有下列说法，其中不正确的是（　C　） A. 芽孢是细菌的休眠体 B. 一个芽孢可以萌发成一个细菌 C. 芽孢也是细菌用来繁殖的结构 D. 芽孢可以帮助细菌度过不良环境 芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7. 细菌已经在地球上存在三十多亿年了，但在显微镜发明之前，人们没有发现它 们，主要是因为（　A　） A. 细菌太小，肉眼无法看见 B. 细菌存活时间太短，难以发现 C. 细菌太透明，难以发现 D. 细菌生活在特定环境中，难以发现 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8. 破伤风杆菌是一种芽孢杆菌，广泛存在于泥土、粪便之中，对环境的适应性很 强。当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时便会大量繁殖并使人患病。由此推 断破伤风杆菌的营养方式和生活条件是（　A　） A. 异养、不需要氧气 B. 异养、需要氧气 C. 自养、不需要氧气 D. 自养、需要氧气 9. 假设小明手上此刻粘有2个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在 没有洗手的情况下，4小时后小明的手上的细菌数目是（　A　） A. 512 B. 160 C. 320 D. 1024 A A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10. （2023·南阳校级期末）外科手术器械和罐头食品的灭菌，都要以能够杀死下 列哪项作为标准（　C　） A. 螺旋菌 B. 杆菌 C. 芽孢 D. 球菌 11. 如图是细菌结构图，以下相关说法正确的是（　A　） A. ①是细菌的DNA B. ②是细菌的运动器官 C. 所有细菌都有结构④ D. ⑤的功能是控制物质进出 C A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12. 如图所示是细菌生活中的两个重要过程，下列相关描述正确的是（　C　） A. ①（内圈）过程表示细菌利用芽孢生殖 B. ②（外圈）过程表示细菌进行孢子生殖 C. ①过程是在环境恶劣的情况下发生的 D. 每个细菌可以产生多个芽孢 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13. 如图所示为某种细菌在一定温度条件下分裂速度的曲线。下列叙述正确的是 （　D　） A. 温度越高，细菌分裂速度越快 B. 从 T1～ T2细菌分裂速度随温度的升高而加快 C. 从 T0～ T1细菌分裂速度随温度的升高而减慢 D. 细菌分裂速度最快时的温度为 T1 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14. 研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有 大量的叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该细菌 的叙述，正确的是（　C　） A. 该细菌有完整的细胞核 B. 该细菌生命活动所需能量主要由线粒体提供 C. 该细菌也能进行光合作用制造有机物 D. 该细菌是自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15. 创新题　如图所示是某同学学习细菌后画的思维导图，下列选项对应图中序 号内容错误的是（　C　） A. ①—杆菌 B. ②―原核 C. ③—孢子 D. ④―分解者 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16. 如图是细菌模式图，据图回答问题。 （1）细菌的遗传物质存在于 （填序号）所指的结构中。细菌是靠 ⁠ ⁠进行生殖的。 （2）细菌与动植物细胞主要的区别在于细菌没有 ⁠。 （3）细菌没有能进行光合作用的 （填结构名称），大多数细菌只能 利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的 ⁠。 ①　 分 裂　 成形的细胞核　 叶绿体　 分解者　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　（科学思维）通过对幽门螺杆菌引起胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的分析、推理，明确该细菌的特点及危害，警示我们要有健康的生活习惯。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （1）幽门螺杆菌主要“定居”在人的胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃 疡。由此推测，幽门螺杆菌的营养方式为 ⁠。如果你长期胃部不适，请及 时去医院做“碳14呼气试验”检测幽门螺杆菌，若超标，请遵医嘱用药治疗。 （2）在细菌的发现史上，首先利用自制显微镜观察到细菌的科学家是 ⁠ ⁠，说明科学的发展不仅离不开科学技术的进步，而且还需要我们善于观察， 勇于实践。 异养　 列文虎 克　 17. 幽门螺杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。资料显示，67％～80％的胃 溃疡和95％的十二指肠溃疡是由幽门螺杆菌引起的。目前，我国约有7亿左右的 人群感染了幽门螺杆菌。幽门螺杆菌可通过饮食等途径传播。请分析回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （3）为研究乳酸菌对幽门螺杆菌感染程度的影响，研究者将若干只健康的实验 小鼠平均分为三组，按下表进行处理。几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的 量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示。 处理 1组 2组 3组 灌胃乳酸菌 － － ＋ 三周后 灌胃幽门螺杆菌 － ＋ ＋ ① （填组号）结果对比，说明幽门螺杆菌会引起小鼠产生炎 症反应。 1组和2组　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②2组和3组结果对比，说明乳酸菌对幽门螺杆菌感染起到 （填“促进” 或“抑制”）作用。 ③就上述实验，有研究者提出质疑，乳酸菌是否会引起胃黏膜炎症因子产生呢？ 请你设计一组实验对上述实验加以完善： ⁠ ⁠。 抑制　 对若干只健康的实验小鼠只灌胃乳酸 菌，不灌胃幽门螺杆菌，几个月后检测该组小鼠胃黏膜炎症因子　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $$