第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 综合训练-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步课件 (统编版2019)

历史 必修 中外历史纲要 上 1 第二单元综合训练 00 刷小卷 2 建议用时:45分钟 一、选择题（每题3分，共48分） 1.三国时期鱼豢撰写的《魏略》记述“（氐族）衣服尚青绛，俗能织布，善田种，畜养豕、牛、 马、驴、骡……由与中国错居故也”。材料中所述现象表明，氐人( ) D A.建立的政权已经统一北方地区 B.充分了解汉族典章制度 C.深受北魏孝文帝改革的影响 D.逐渐改变传统生活习惯 3 解析 本题考查民族交融。选择D：根据材料“衣服尚青绛，俗能织布，善田种，畜养豕、牛、 马、驴、骡……由与中国错居故也”可知，氐族生产生活中耕织和饲养相结合，生活习俗与汉族 相近，说明氐人逐渐改变了游牧民族传统的生活习惯。排除A：三国时期氐族并未建立统一北方 的政权。排除B：材料仅反映氐族的生活习俗与汉族相似，无法由此得出其充分了解汉族的典章 制度。排除C：题干反映的是三国时期，而北魏孝文帝改革发生在南北朝时期。 4 2.[河北沧州2024高一月考] 东吴、东晋和南朝相继建都于南京（东吴时称建业，东晋、南朝称建 康）。东吴开凿破岗渎，挖娄湖，凿横塘，辟航道，建立起以建业为中心的南方漕运体系。东晋、 南朝时，建康继续保持了漕运中心的地位。这些做法( ) D A.催生了新的生产关系 B.保证了朝廷的财政收入 C.推动了南北方的交流 D.促进了江南经济的开发 5 解析 本题考查魏晋南北朝时期江南地区的开发。选择D：结合所学知识可知，“东吴开凿破岗 渎，挖娄湖，凿横塘，辟航道，建立起以建业为中心的南方漕运体系”“东晋、南朝时，建康继 续保持了漕运中心的地位”都发展了江南的漕运，从而促进了江南经济的开发。排除A：材料没 有新生产关系的内容。排除B：材料主旨是江南经济的开发，且材料内容也没有明确漕运的具体 用处，不能得出B项结论。排除C：材料中没有提到南北方漕运沟通的信息，不能得出推动了南北 方的交流。 6 3.[浙江杭州2024高一月考] 有学者认为，如果没有一个成熟的有力量有影响的社会阶层（士族） 的存在，如果没有一个丧失了权威但尚余一定号召力的皇统存在，如果没有民族矛盾十分尖锐这 样一个外部条件，都不会有江左百年门阀政治局面。下列对该学者的观点解读正确的是( ) B A.士族制度在东晋时期形成 B.历史合力推动门阀政治存续 C.司马睿继承了曹魏的皇统 D.民族矛盾指东晋与鲜卑对峙 7 解析 本题考查东晋门阀政治。选择B：根据材料可知，该学者认为，强大士族群体的存在、专 制皇权的衰落和民族矛盾的尖锐并存才使得东晋门阀政治得以存续，即历史合力推动门阀政治存 续。排除A：该学者强调门阀政治存续的历史条件，“士族制度在东晋时期形成”不符合材料主 旨。排除C：西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋，继承了西晋的皇统。排除D：该学者 认为历史合力推动门阀政治存续，并不是强调东晋与鲜卑之间的民族矛盾。 8 4.[山西襄汾高级中学2024高一月考] 东晋名僧慧远针对“僧侣出家有悖孝亲”的问题，提出调和 理论，主张区分出家僧侣与在家信徒，将孝道观念纳入佛教的果报观念之中，认为一人得道，其 功德“泽流天下”，“是故内乖天属之重，而不违其孝”。慧远的调和理论旨在( ) C A.吸收儒家思想 B.实现佛教的本土化 C.助力佛教传播 D.迎合三教并行趋势 9 解析 本题考查魏晋南北朝时期的思想。选择C：魏晋时期儒释道思想出现了一些融合的趋势， 根据材料可知佛教要求的出家和传统儒学的孝亲观念发生冲突，而这种冲突是不利于外来宗教在 中国本土传播的，因此慧远将孝道观念融入佛教的果报观念，调和了佛教和儒家思想之间的冲突， 这更容易被人们接受，利于佛教在中国的传播。排除A：佛教吸收儒家思想是一种现象，而非目 的，且材料所示内容并非纯粹的吸收，更多的是调和。排除B：实现佛教本土化的目的在于促进 佛教在中国的传播。排除D：三教并行趋势是在唐朝，材料给的时间是东晋。 10 5.北魏孝文帝时大多数人主张迁都比洛阳富裕的邺城（今河北临漳），而孝文帝却选择“崤函帝 宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原”的洛阳。这一做法旨在( ) B A.保障北魏政权粮食供应 B.更利于吸收汉族先进文化 C.缓解鲜卑贵族内部矛盾 D.完成南下征伐统一的大业 11 解析 本题考查北魏孝文帝改革。选择B：“崤函帝宅，河洛王里”说明孝文帝更看重洛阳的历 史沉淀，即丰富、先进的汉族文化。排除A：从材料中无法看出这一做法保障了北魏政权粮食供 应。排除C：孝文帝时大多数人主张迁都比洛阳富裕的邺城（今河北临漳），孝文帝却选择洛阳， 可见内部的矛盾并没有缓解，可能会更加激化。排除D：材料未体现南下征伐完成统一大业与迁 都洛阳之间的内在联系。 12 6.[四川绵阳南山中学2024月考] 劝进是古代臣子劝说掌权者登上皇位的一种行为，劝进表的内容 一般有为登基行为正名、为劝进对象颂名或表明臣子立场与态度，这一现象在魏晋南北朝时期最 为突出。其客观原因是( ) A A.社会动荡，政权更迭频繁 B.掌权者皆为非正当上位 C.劝进者为获取政治私利 D.儒学思想的进一步发展 13 解析 本题考查魏晋南北朝时期的政权更迭。选择A：据材料可知劝进是古代臣子劝说掌权者登 上皇位的一种行为，这一现象在魏晋南北朝时最突出，是因为魏晋南北朝时期社会动乱，政权更 替频繁。排除B：魏晋南北朝时期掌权者并非“皆为非正当上位”，选项不符合史实。排除C：通 过劝进获得政治私利的企图不是客观原因。排除D：以劝进为统治者正名受儒学思想影响，但不 能证明儒学思想的发展。 14 7.[江苏苏州2024高一期中] “唐人修《晋书》、南北（朝）《史》传，于名家书法，或曰善隶书， 或曰善隶草，或曰善正书，善楷书，善行草，而皆以善隶书为尊。……唐太宗心折王羲之，尤在 《兰亭序》等帖……”。对此理解合理的是( ) D A.王羲之因唐太宗推崇其隶书而称“书圣” B.王羲之最初因《兰亭序》成就书坛地位 C.魏晋以来隶书始终居于尊崇的地位 D.魏晋南北朝时期各种书体基本完备 15 解析 本题考查魏晋南北朝时期的书法。选择D：根据材料“于名家书法，或曰善隶书，或曰善 隶草，或曰善正书，善楷书，善行草，而皆以善隶书为尊”并结合所学知识可知，唐人在修史书 中，提及名家书法所用的各种字体，如隶书、楷书、行草等，说明在魏晋南北朝时期各种书体基 本完备。排除A：材料中“唐太宗心折王羲之”体现了唐太宗对王羲之的推崇，但是没有体现 “王羲之因唐太宗推崇其隶书而称‘书圣’”。排除B：材料没有体现王羲之最初因《兰亭序》 成就书坛地位。排除C：“始终”表述绝对且不符合历史事实。 16 8.隋朝时期，江南出现了“海陆之饶，珍异所聚”的富足局面，关中却因屡遭战乱而日趋贫瘠。 隋文帝虽“省徭息役”，并凿开广通渠，将关东之粮运往长安，仍不免饥馑。因此，解决南粮北 运问题，便成了隋朝统治者的当务之急。由此可知，隋朝大运河的开凿( ) A A.是社会经济发展的客观要求 B.是当时军事形势逼迫的结果 C.是巩固隋朝统治的政治需要 D.是统治阶级穷奢极欲的产物 17 解析 本题考查隋朝大运河开凿的原因。选择A：根据材料可知，隋朝时，江南经济发展，而北 方因战乱经济衰退，粮食无法满足关中地区所需，这种状况推动了大运河的开凿。排除B：隋朝 开凿大运河的时候国内已经统一，军事形势并不危急。排除C：材料没有强调隋朝开通大运河对 巩固统治的作用。排除D：由材料看不出统治阶级的穷奢极欲。 18 9.[海南海口中学2023高一月考] 据统计，魏晋南北朝时期官绅的墓志多数署郡望（世家大族的籍 贯族源地），而唐代官绅墓葬中，绝大部分的墓志署名只写官衔，仅有一小部分以郡望署名。出 现这种变化表明( ) B A.民族交融淡化了族群间的差异 B.唐代门阀势力逐渐走向衰落 C.宗法制是维持家族郡望的关键 D.三省六部制逐渐取代九品中正制 19 解析 本题考查唐代门阀势力的衰落。选择B：材料中由官绅墓志多署郡望到多署官衔的变化说 明唐朝时期的门阀势力逐渐衰弱。 20 10.[江苏苏南八校2024高一联考] 唐中期逐渐形成某些惯例，如皇帝的诏令，在一般情况下要经 过宰相会议讨论通过，并加盖“中书门下之印”才能正式生效。这一惯例的执行，意在( ) D A.提高中书门下的政治地位 B.抑制皇权专制的过度发展 C.提升三省六部的行政效率 D.减少中枢机构的决策失误 21 解析 本题考查三省六部制有利于减少决策失误。选择D：根据材料“皇帝的诏令，在一般情况 下要经过宰相会议讨论通过，并加盖‘中书门下之印’才能正式生效”及所学可知，唐朝政治决 策遵循严格制度，多重商议后形成正式决策，集思广益，这有利于减少中枢机构的决策失误。排 除A：材料中惯例的执行是为了减少决策中的失误，而非提高中书门下的政治地位。排除B：原则 上皇帝下发诏令不能绕过宰相，必须加盖“中书门下之印”才能正式生效，说明相权对皇权具有 一定的制约作用，但这并不能抑制皇权专制。排除C：材料内容主要体现的是决策程序，无法得 出行政效率提高的结论。 22 11.[辽宁名校2024高一月考] 唐蕃长庆元年（821年）缔结盟约。唐蕃会盟碑上所刻盟文指出： “今蕃汉二国所守见管本界：以东悉为大唐国境，已西尽是大蕃境土，彼此不为寇敌，不举兵革， 不相侵谋……今社稷叶同如一，为此大和。”这一盟约( ) C A.加强了唐政府对吐蕃的管辖 B.增进了唐朝与西域的联系 C.反映了唐蕃团结友好的愿望 D.消除了吐蕃与唐朝的纷争 23 解析 本题考查唐朝的民族关系。选择C：根据材料可知，这一盟约约定唐蕃之间“不举兵革， 不相侵谋”，反映了唐蕃团结友好的愿望。排除A：吐蕃尚未纳入唐朝版图之内。排除B：吐蕃不 属于西域地区。排除D：“消除了”表述绝对化。 24 12.[陕西榆林2024高一月考] 唐代诗人王昌龄在《从军行》中写道：“前军夜战洮河北，已报生 擒吐谷浑。”戴叔伦在《塞上曲》中写道：“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”这主要体现 了( ) C A.战争的残酷场面 B.强烈的入仕意愿 C.深厚的家国情怀 D.对劳动者的同情 25 解析 本题考查唐朝诗人的家国情怀。选择C：根据材料及所学可知，“前军夜战洮河北，已报 生擒吐谷浑”描述的是先头部队已经于夜间在洮河的北岸和敌人展开了激战，传来了已获得大捷 的消息。“愿得此身长报国”大致意思是作者愿以此身报效国家。由此可见，这反映出了唐代边 塞诗人具有浓厚的家国情怀。排除A：材料体现不出战争的残酷场面，不符合题意。排除B：“愿 得此身长报国”主要体现的是作者报效国家的愿望，而非具有强烈的入仕意愿。排除D：材料未 涉及作者对劳动者的同情，选项不符合题意。 26 13.[山东新泰中学2024高一月考] 唐宪宗把女儿嫁给了恩荫出身的官员，宰相权德舆则把女儿嫁 给进士，唐宪宗感慨：“我女婿不如德舆女婿。”儒士杜羔屡试不第，思乡欲归家，其妻写诗道： “如今妾面羞君面，郎若回时近夜来！”杜羔颇受刺激，继续留京苦读。这些现象折射出科举考 试( ) A A.影响了社会价值观念 B.增添了政治活力 C.提高了女性家庭地位 D.消除了门第观念 27 解析 本题考查唐朝科举制度的影响。选择A：根据材料“唐宪宗把女儿嫁给了恩荫出身的官员， 宰相权德舆则把女儿嫁给进士”“我女婿不如德舆女婿”“如今妾面羞君面，郎若回时近夜来” “杜羔颇受刺激，继续留京苦读”可知，唐朝时期，无论官场还是民间，对于科举中第都十分推 崇，这反映出科举考试深刻影响了社会价值观念。排除B：材料未涉及科举制增添了政治活力的 内容，选项不符合题意。排除C：杜羔妻子的诗不能说明女性家庭地位得到提高。排除D：当时 门第观念并未消除。 28 14.《新唐书》载：“武夫悍将虽无事时，据要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其 甲兵，又有其财赋，以布列天下。”这种状况的主要影响在于( ) A A.削弱了中央集权 B.加强了对地方的监督 C.完善了地方行政 D.埋下了积贫积弱的祸根 29 解析 本题考查唐朝的藩镇割据。选择A，排除B：唐朝时期，藩镇将领除军权外，还逐渐拥有了 行政、财政等大权，这不利于中央集权的加强。排除C：材料体现的是中央权力的弱化，不是地 方行政的完善。排除D：D项是宋朝加强中央集权措施的影响。 30 15.[四川成都2023高一期末] 唐代的两税法是一次划时代的赋税变革，它取代了以丁身作为征税 标准的租庸调制。两税法的原则是：户无主客，以现居为簿；人无丁中，以贫富为差。两税法的 实行( ) A A.减轻了政府对农民的人身控制 B.从根本上减轻了农民的赋役负担 C.使国家税收种类由单一变得繁多 D.以政府严格控制土地兼并为前提 31 解析 本题考查唐朝两税法。选择A：从材料中“户无主客，以现居为簿；人无丁中，以贫富为 差”可知，两税法改革后，财产性收入成了征税的主要依据，改变了过去以人丁为主的征税标准， 减轻了政府对农民的人身控制。排除B：两税法只是赋税收取方式的改革，一定程度上减轻了农 民负担，但并没有从根本上减轻农民的赋役负担。排除C：两税法以前的税种并不单一。排除D： 土地兼并是封建社会的痼疾，其根源于封建土地私有制度，封建政府很难严格控制。 32 16.[河南濮阳第一高级中学2023高一期中] 唐代元稹《估客乐》：“北买党项马，西擒吐蕃鹦。 炎洲布火浣，蜀地锦织成……经营天下遍，却到长安城。城中东西市，闻客次第迎。”这主要反 映了唐朝( ) C A.抑商政策废弃 B.中外交往频繁 C.商业贸易繁荣 D.边疆治理加强 33 解析 本题考查唐代的商业贸易。选择C：材料“北买党项马，西擒吐蕃鹦”反映的是与少数民 族政权的商业贸易，“蜀地”等反映的是唐朝境内的商业贸易，“长安城”“东西市”是都城中 商业发展的体现，说明唐朝商业贸易繁荣。排除A：“抑商政策废弃”不符合唐朝史实。排除B： 中国古代历史上的民族关系并不属于对外交往范畴。排除D：边疆治理加强属于政治管理，材料 未体现。 快解 党项、吐蕃属于中华民族的组成部分，中原地区与其贸易不属于对外交往。 34 二、非选择题（共22分） 17.唐代是中国古代政治与文化发展的一座高峰。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 三省六部制是政治文明的一大进步。唐代中书、门下、尚书三省职权的分配如下：中书 省主管命令的拟定，经过画敕成为皇帝的命令后再送达门下省。门下省对每一道命令都有副署权， 如果门下省不同意副署，中书省的命令就不能下达。诏书经过门下省审核以后，送到尚书省执行。 尚书省是最高权力执行机关，总揽六部。这样，在最高决策权和最高行政权之间形成了一种较为 有效的权力制约机制。 ——摘编自王小甫等编著《创新与再造：隋唐至明中叶的政治文明》 35 材料二 唐代的皇帝多好书法。李渊在登基之前，便已认识欧阳询，很欣赏他的字。欧阳询初学 王羲之的书法，后渐渐变体，形成自己的独特风格——欧体。后世在科举取士中，常以欧体作为 考卷的标准书体。朝廷选官时，“书法遒美”是一个重要的标准，因此练字成了读书人的必修课， 书法名家辈出。 ——摘编自陈少峰等编著《鼎盛与革新：隋唐至明中叶的精神文明》 （1）结合材料一与所学知识，简介唐代三省六部制的运作程序，并分析这一制度的主要优点。 （6分） [答案] 运作程序：中书省草拟，门下省审核，尚书省执行。（2分） 主要优点：对皇权有一定制约；三省相互制衡，防范三省长官擅权；利于减少决策失误，提高行 政效率；弥补政务繁多而宰相才干不足的缺陷。（4分） 36 （2）根据材料二概括唐代书法名家辈出的社会条件，并结合所学知识指出“以欧体作为考卷的 标准书体”的主要原因。（6分） [答案] 社会条件：皇帝好书法；书法家的继承与创新；朝廷重视，书法成为选官的重要标准； 良好的社会氛围。（4分） 原因：字形方正，规矩严整。（2分） 37 18.[山东潍坊2023高一期中] 阅读材料，回答问题。（10分） 材料 某同学学习《隋唐制度的变化与创新》后，构建如下知识框架图。 38 根据材料并结合所学知识，以“制度创新与唐代鼎盛”为主题，写一则历史短文。（要求：表述 成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） [答案] 示例：制度创新促进了唐朝封建盛世局面的出现。（2分） 唐朝建立后，唐太宗在继承前代统治智慧的基础上，发展、完善了三省六部制和科举制度，在均 田制和租调制基础上规范了纳庸代役。制度的创新使唐朝前期政治开明，行政规范高效，统治基 础不断扩大，经济持续发展，民族进一步交往交流交融，唐诗繁荣，国力强盛，出现了贞观之治， 为开元盛世局面的出现奠定了基础，为后世国家治理提供了借鉴。（6分） 唐朝时期的制度创新对当今国家治理的启示在于，制度建设一定要契合时代要求，适应生产力发 展，有利于安定团结，这样才能更好地促进现代化国家治理体系的发展。（2分） 39 解析 本题考查唐朝时期制度创新。首先，观察材料中展示的知识框架，明确主题，如制度创新 促进了唐朝封建盛世局面的出现；然后，综合材料信息和所学知识，对相关主题进行论证，如通 过分析唐朝前期三省六部制、科举制度、租庸调制的发展，分析制度创新与政治、经济、民族和 文化等的关系，叙述对贞观之治、开元盛世等封建盛世局面出现的意义等；最后在史实描述基础 上，升华认识，如说明制度创新一定要契合时代要求，适应生产力发展，才能更好地促进当前现 代化国家治理体系的发展。 40 $$