内容正文:
年级上册·H
地 理
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第一章 中国的疆域与人口
第一节 中国的疆域
本章是学习中国地理的第一章,涉及“疆域与行政区划”“人口与民族”等
内容,旨在初步了解有关中国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族等方面
的基本情况。
核心素养 目标提炼
区域认知 能运用地图描述中国的地理位置与疆域特征,准确说出中国领土
的四至点,增强国家版图意识与海洋权益意识
地理实践力 运用中国行政区划的拼图识别34个省级行政区域单位,记住它们
的轮廓、简称和行政中心
人地协调观 能运用地图和相关资料描述中国人口的基本状况和变化,说出我
国的人口政策
综合思维 能运用地图和相关资料简要归纳中国各民族分布的特点
一、伟大的祖国★★☆
1. 绘图填图
(1)在图中用红色笔描绘出南北半球的分界线和东西半球的分界线。
(2)在图中用红色笔描绘出北极圈和北回归线。
(3)在图中适当位置填注亚洲、太平洋。
略。
2. 中国的地理位置
(1)半球位置:中国位于北半球、 半球。
(2)纬度位置:中国大部分位于 带,小部分位于 带,没有
寒带。
(3)海陆位置:中国位于亚洲东部、 西岸,是一个海陆兼备的
国家。
东
北温
热
太平洋
二、辽阔的疆域★★★
1. 在图中完善我国领土的四至点
2. 看景观,析问题
(1)读我国冬季黑龙江省与海南省的不同景观图可知:我国南北跨
大,气候差异大。
(2)读我国最西端和最东端的不同景观图可知:我国东西跨 大,时间
相差4个多小时。
纬度
经度
3. 陆地面积:中国陆地总面积约 万千米2,仅次于 和加拿大,
居世界第 位。
4. 海洋大国:中国大陆海岸线长达 多千米。
(1)濒临的海洋:自北向南依次是 、黄海、 、南海。台湾岛
东海岸直接面临 。
(2)岛屿:面积较大的有 、海南岛等。
(3)领海:中国领海宽度为 海里。
(4)内海: 海、 海峡。
960
俄罗斯
3
1.8万
渤海
东海
太平洋
台湾岛
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渤
琼州
三、众多的邻国★★☆
1. 陆上邻国:中国陆地国界线漫长,达 多千米,有 个陆上
邻国。
2.2万
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方
位 邻国
东
北 、蒙古
西
北 、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦
西 、巴基斯坦
西
南 、尼泊尔、不丹
南 缅甸、 、越南
朝鲜
俄罗斯
哈萨克斯坦
阿富汗
印度
老挝
2. 隔海相望的国家:与中国隔海相望的国家共有 个,东为 、韩
国;东南为 ,南为 、 、文莱。
6
日本
菲律宾
马来西亚
印度尼西亚
伟大的祖国
跨学科·音乐 在音乐的长河中,有很多歌颂我们伟大祖国的经典歌曲,其
中有一首歌唱道:“古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国……”唱出了作为
中国人的骄傲和自豪。据此,回答1~2题。
1. “东方”是指( B )
A. 太平洋东岸 B. 亚洲东部
C. 印度洋东岸 D. 大西洋西岸
B
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2. 图中阴影部分能正确体现这条“龙”纬度位置的是( B )
B
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辽阔的疆域
(2023·广安中考)纪录片《航拍中国》让我们从空中俯瞰大地,开篇的解
说词:你见过什么样的中国,是960万平方千米的辽阔,还是300万平方千米的澎
湃?是四季轮转的天地,还是冰与火演奏的乐章?结合所学知识,回答3~4题。
3. 冬季,我国能同时感受到“冰与火演奏的乐章”主要是因为( B )
A. 地势差异大 B. 纬度差异大
C. 降水差异大 D. 海陆分布差异大
B
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4. 解说词中“300万平方千米的澎湃”涉及的地理事物符合自北向南排列的是
( C )
A. 黄海 台湾海峡 渤海 海南岛
B. 渤海 黄海 南海 钓鱼岛
C. 渤海 东海 琼州海峡 曾母暗沙
D. 黄海 南海 舟山群岛 崇明岛
C
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众多的邻国
5. 读我国邻国示意图,序号代表的国家分别是( C )
A. 俄罗斯 印度尼西亚 美国
B. 美国 印度 韩国
C. 俄罗斯 印度 韩国
D. 美国 印度尼西亚 韩国
C
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区域认知 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”
的简称。读中国及周边地区略图,回答6~9题。
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6. “一带一路”的构想和实施充分说明了中国( D )
A. 位于北半球、西半球
B. 自然环境复杂
C. 陆地面积居世界第一位
D. 海陆兼备,地理位置优越
7. 图中中国的邻国a、b分别是( B )
A. 韩国 蒙古 B. 朝鲜 俄罗斯
C. 朝鲜 蒙古 D. 韩国 俄罗斯
D
B
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8. 图中中国濒临的海洋①、②分别是( C )
A. 黄海 南海
B. 黄海 东海
C. 东海 南海
D. 东海 渤海
9. 下列关于中国地理位置的叙述,正确的是( A )
A. 从亚洲地理分区来说,中国属于东亚地区
B. 最南端位于广东省
C. 地跨北寒带、北温带、热带
D. 台湾海峡属于南海
C
A
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生活情境 下面为北京时间早上6:00我国东、西端两地景观差异示意图。
读图,回答10~11题。
10. 我国领土的最西端位于( D )
A. 漠河县北端的黑龙江主航道中心线
B. 南沙群岛曾母暗沙
C. 黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处
D. 新疆维吾尔自治区帕米尔高原
D
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11. 图中同一时间,两地的生活景观不同,其原因是( D )
A. 地球公转 B. 南北跨度大
C. 地形不同 D. 东西距离长
D
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区域认知 中国既是陆地大国,又是海洋大国,领土辽阔。读中国主要海洋
分布图,回答12~13题。
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12. 读图,既与我国陆地接壤,又与我国海域相连的国家是( C )
A. 朝鲜和日本
B. 韩国和菲律宾
C. 朝鲜和越南
D. 越南和马来西亚
C
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13. 台风是一种热带气旋,一般而言,其强度受所在海区的温度影响,温度越
高,发生的频率就越高。由图可知,我国四大海域,受台风袭击的频率由高到
低,依次排序是( B )
A. 渤海、黄海、东海、南海
B. 南海、东海、黄海、渤海
C. 渤海、东海、黄海、南海
D. 南海、黄海、东海、渤海
B
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14. 区域认知 【一点一线皆河山】为增强国家领土安全和版图意识,某地理小
组进行了“祖国在我心中”地理探究活动,探究中国的疆域及海洋权益维护。读
图,完成下列探究问题。
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探究一 中国的海域管辖
(1)经小组同学查阅资料发现:目前,三沙市管辖的西沙群岛、中沙群岛、南
沙群岛都位于 海域。
南海
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探究二 中国疆域的优越性
(2)组内的李明同学曾在寒假期间,与家人一起坐轮船从上海出发到海口游
玩,可能途经我国的内海 。
(3)我们积极发展与周边国家睦邻友好关系,2023年10月18日,A
(国家)总统积极参加在北京举办的《第三届“一带一路”国际合作高峰论
坛》。与该国相比,我国海陆位置的优越性表现在
。
琼州海峡
哈萨克斯
坦
邻国众多,利于与周边国家
的贸易往来;海域广阔,利于发展海洋事业和海上航运;等等
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探究三 我国海洋权益的维护
(4)维护国家海洋权益是每个公民的神圣职责,谈谈作为中学生的我们该
如何做。
加强对我国海洋资源的认识与了解;提高海洋权益防护意识;树立海洋领土安全
意识等。
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15. 地理实践力 【一点一线皆河山】为了增强维护国家领土安全和版图完整的
意识,某中学地理兴趣小组举行了以“祖国在我心中”为主题的探究活动。阅读
图文材料,回答下列内容。
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探究一 中国疆域的优越性
我国积极发展与周边国家的睦邻友好关系。2023年11月5日,中国国际进口
博览会在上海开幕,有66家俄罗斯公司在本届进博会上展示他们的产品。2023年
6月26日至7月1日,蒙古国总理对中国进行正式访问。
(1)与俄罗斯相比,分析我国纬度位置的优越性。
俄罗斯地跨北温带和北寒带,纬度高,气候寒冷;我国大部分地区位于北温带,
南部部分地区位于热带,没有寒带,光热条件好,有利于经济的发展和人类的生
存。我国南北跨纬度广,气候差异大,为发展多种农业经营提供了有利条件。
(2)与蒙古相比,分析我国海陆位置的优越性。
蒙古是一个内陆国;我国是一个海陆兼备的国家,西部深入亚欧大陆内部,东部
海域广阔,海陆交通便利,有利于发展对外交往与合作,有利于发展海洋事业。
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探究二 中国的海域管辖
毗邻中国的海域总面积约470万千米2,其中,根据《联合国海洋法公约》的
规定,我国主张管辖的海域面积约300万千米2。
(3)写出图中我国濒临的海洋①—④的名称。
①渤海,②黄海,③东海,④南海。
(4)⑤岛是我国领土不可分割的一部分,写出该岛的名称。
台湾岛。
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探究三 中国海洋权益的维护
当地时间2023年8月24日13时,日本福岛第一核电站启动核污染水排海。这
一事件引起了国际社会的广泛关注和强烈争议。
(5)人地协调观 你同意日本核废水排海吗?写出你的看法并说明原因。
不同意。日本核废水排海会污染海水,进而污染海洋水产品;我国与日本距离较
近,这种缺乏全球意识和责任感的表现,最终也会影响我国的海洋利益。
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