专题01 生物和生物圈-【好题汇编】三年（2022-2024）中考生物真题分类汇编（四川专用）

三年（2022-2024）中考生物真题分项汇编（四川通用） 专题01 生物和生物圈 考点导航 考点01 区分生物与非生物，了解生物的基本特征 考点02 食物链、食物网解读 考点03 生物与环境组成的生态系统 考点04 生态系统实验探究 考点05 人类活动对生物圈的影响 考点06 垃圾分类 考点01 区分生物与非生物，了解生物的基本特征 1．（2024·四川眉山·中考真题）珊瑚虫常与藻类植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是（　　） A．珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物 B．藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气 C．珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质 D．珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域 2．（2024·四川达州·中考真题）豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（　　） ①生物的生活需要营养    ②生物能够生长发育   ③生物能够繁殖后代        ④生物能对外界刺激做出反应 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．（2024·四川成都·中考真题）自然界中的生物形形色色。种类繁多，它们都具有一些共同特征。下列不属于生物共同特征的是（    ） A．都具有神经系统 B．都需要物质和能量 C．都有遗传变异现象 D．都能对环境产生影响 4．（2023·四川绵阳·中考真题）下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理，推测草履虫将（　　）    A．静止不动 B．从甲移到乙中 C．从乙移到甲中 D．随机分布 5．（2023·四川眉山·中考真题）生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应是生物的特征之一，下列不属于该特征的是（    ） A．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 B．感染新冠病毒后机体会产生相应的抗体 C．人进入寒冷环境中时，会发生“颤栗”现象 D．晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软 6．（2023·四川凉山·中考真题）西昌是一座春天栖息的城市，春景里会看到许多生命现象，下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（　　） A．“大鱼吃小鱼”——生活需要营养 B．“惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应 C．“岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖 D．“一母生九子，九子各不同”——有变异现象 7．（2022·四川广安·中考真题）“螳螂捕蝉、黄雀在后”描述的是一种生命现象。下列词语中体现了生命现象的是 A．冰雪融化 B．昼夜交替 C．雨后春笋 D．阳光灿烂 8．（2022·四川眉山·中考真题）新冠病毒的各种变异毒株不断涌现，给防疫带来了巨大压力，严重威胁着人类的健康。下列哪项不能作为判断新冠病毒是生物的依据 A．具有繁殖特性 B．具有遗传特性 C．具有变异特性 D．具有致病特性 9．（2022·四川资阳·中考真题）中央电视台《中华诗词大会》栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中没有表述生物特征的是 A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 考点02 食物链、食物网解读 10．（2024·四川凉山·中考真题）从2023年8月24日开始，日本不顾国际社会的质疑和反对，多次将福岛第一核电站核污染日水排入海洋，会对海洋环境造成污染。经过一段时间后，在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中，体内放射性物质含量最多的生物是（ ） A．藻类 B．草食鱼 C．肉食鱼 D．鲨鱼 11．（2024·四川乐山·中考真题）下图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是（ ） A．能量的最终来源是甲 B．戊体内积累毒素最多 C．戊与丁只有捕食关系 D．总共包含4条食物链 12．（2024·四川宜宾·中考真题）下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。 据图分析。下列叙述错误的是（ ） A．图中共有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争的关系 B．能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多 C．若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少 D．该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻 13．（2023·四川自贡·中考真题）某生态系统的四种生物构成了一条食物链，这些生物的相对数量如图所示。若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物可能是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 考点03 生物与环境组成的生态系统 14．（2023·四川眉山·中考真题）某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。据此下列所作出的相关判断中错误的是（ ） 植物种类 植被覆盖率 群落中的植物优势种 改造前 20种 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英 改造后 30种 25% 菖蒲、芦苇、睡莲 A．改造后增加了该区域的湿地面积 B．改造后该区域的植物多样性增加 C．改造后该区域的小气候可得到适度改善 D．改造后该生态系统的自动调节能力减弱 15．（2023·四川达州·中考真题）花萼山生物种类繁多，生态环境优美，是人们康养度假的胜地。某校生物研学小组对该生态环境进行了调查，绘制了图一花萼山森林生态系统部分成分示意图（①~④表示某种生理活动，a、b、c表示丙中的三种生物）和图二生态系统组成图解。下列分析错误的是（ ） A．花萼山生态系统的能量最终来自于图一中乙合成的有机物 B．图一中③对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用 C．一般情况下，花萼山生态系统比农田生态系统的自动调节能力更强一些 D．图一中甲对应图二中③，若图一受有毒物质污染，则食物网中c有毒物质积累最多 16．（2022·四川资阳·中考真题）如图是乡村振兴项目所建立的人工生态系统——“桑基鱼塘”，对该系统的叙述正确的是（ ） A．桑树和蚕是该生态系统的生产者 B．蚕能促进该生态系统中的物质循环 C．该生态系统的生物部分只包括鱼塘中的全部植物和动物 D．该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→蚕→蚕粪→鱼 17．（2022·四川乐山·中考真题）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。下列不属于生态系统的是（ ） A．绿心公园 B．一块农田 C．一条河流 D．池塘的鱼 18．（2022·四川自贡·中考真题）以下是四位同学在黑板上写出的四条食物链，正确的是（ ） A．阳光→植物→兔→狐狸 B．草→昆虫→青蛙→蛇 C．剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼 D．黄雀→螳螂→蝉→树 19．（2024·四川·中考真题）首先科研所的工作人员向同学们介绍了所内采用的“桑基鱼塘”生态循环模式，如图所示，请利用所学知识回答： (1)请将食物链补充完整： →家蚕。 (2)该生态系统中，家蚕生命活动所需能量最终来源于 。 (3)塘泥中含有大量的 ，能够将鱼排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和 等物质，这些物质又被桑树吸收利用，进而制造有机物。 (4)与森林生态系统相比，你认为该生态系统的自动调节能力较 （填“强”或“弱”），理由是 。 20．（2024·四川泸州·中考真题）南极常年冰雪覆盖，气候寒冷、空气稀薄，但仍然有一些顽强生物在南极环境生存，下图是南极生态系统部分生物之间的关系，请分析回答： (1)该生态系统中，巨海燕和帝企鹅的关系是 ，从生态系统的组成成分看，图中还缺少的生物成分是 。 (2)研究发现，南极鳕鱼数量减少对韦德尔海豹的数量影响较小，原因是韦德尔海可以通过多捕食磷虾以维持其数量的相对稳定，这说明生态系统具有一定的 。 (3)南极鳕鱼血液中有抗冻蛋白，虽然体温降低，但体液并不冻结；帝企鹅羽毛重叠，呈现鳞片状，能保温且海水也难渗透；南极的海豹有厚厚的皮下脂肪，保温能力极强，这些适应性特征的形成都是长期 的结果。 考点04 生态系统实验探究 21．（2024·四川成都·中考真题）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。我国科学家在空间站搭建了一个含有斑马鱼、金鱼藻和微生物的密闭水生生态系统，研究空间环境对生态系统的影响。图甲是中央电视台相关报道的画面。图乙是地面模拟实验的部分装置。回答下列问题： (1)斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的 共同构成生态系统。斑马鱼的生命活动会受到 等非生物因素的影响。 (2)该水生生态系统中，斑马鱼呼吸作用产生的 可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成 ，被金鱼藻利用，金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供 等物质，因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成互相利用的循环。 (3)据报道，我国科学家未来将在空间站搭建成分更复杂、功能更完善的生态系统。这样的生态系统中，消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多，原因是 。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是 。 (4)请简述在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义： 。 22．（2022·四川德阳·中考真题）聚苯乙烯是一种热性塑料，常用于制泡沫箱、玩具、一次性餐具等。由于分子结构特殊，普通微生物难以降解，所以我们通常将废弃的塑料制品制成混凝土复合板、土壤改性剂等再次利用。有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”，某科技活动小组为探究“黄粉虫幼虫能否分解聚苯乙烯”开展了相关实验（据资料介绍黄粉虫幼虫喜食麦麸子）。据表回答： 编号 实验材料 处理方法 实验结果 甲组 各取50只大小、长势均①的黄粉虫幼虫 喂食适量的麦麸子 正常生长 乙组 喂食等量的聚苯乙烯 ？ (1)实验中①处应填写 ，设置甲组的目的是起 作用，本实验甲乙两组均选用100条黄粉虫幼虫而不是1条的原因是 。 (2)若乙组实验结果②为 ，可以得出黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。 (3)根据本题资料分析，结合实际生活经验，含聚苯乙烯的塑料尺在垃圾分类中属于_______（填字母）。 A．厨余垃圾 B．可回收物 C．其他垃圾 D．有害垃圾 (4)据有关资料表明，100条黄粉虫每天可吞食34—39毫克聚苯乙烯塑料，在肠道内停留不到24小时，其中约48%被降解，经过进一步研究，科学家在黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌，这项研究提供了有效降解聚苯乙烯的基本原理： 。 23．（2023·四川遂宁·中考真题）为探究影响光合作用的因素，某校生物学兴趣小组设计了表格中的方案（滴加1%BTB溶液后，若二氧化碳少，则溶液呈蓝色，若二氧化碳多，则溶液呈黄色。碳酸氢钠的作用是提供二氧化碳。）。请分析并完成下列问题。 组别 处理方法 不加碳酸氢钠 加入碳酸氢钠 加入碳酸氢钠 排出瓶内空气 光照 光照 遮光 放于适宜温度下 取瓶中少量液体，滴加1%BTB溶液，观察颜色变化 实验前 蓝色 黄色 黄色 实验后 蓝色 ① 黄色 产生气体情况 无 有 无 (1)甲组与乙组进行对照，可探究 对光合作用的影响。实验后，用带火星的卫生香检验乙中产生的气体，会出现 现象。表中①处的颜色为 。 (2)甲与丙不能作为一组对照实验，其原因是 。 (3)试验后丙组颜色未发生变化，其原因是 。 (4)要使表中装置构成一个生态瓶，除换掉蒸馏水外，还需添加的成分是________。 A．金鱼 B．泥沙 C．金鱼、泥沙 D．氧气 考点05 人类活动对生物圈的影响 24．（2024·四川宜宾·中考真题）2024年4月22日是第55个世界地球日，今年的主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。爱护环境，保护生物多样性是人与自然和谐发展的必然选择。下列叙述正确的是（    ） A．地球是最大的生态系统，包括水圈、大气圈和岩石圈 B．“自然”是指直接影响人类的生物因素和非生物因素 C．人与自然和谐共生需减少人类活动对生物圈的负面影响 D．保护生物多样性最有效的措施是人工繁育濒危物种 25．（2024·四川凉山·中考真题）火带来温暖与光明，但一簇小火苗也可毁万亩林，护林防火，人人有责。在森林草原防火区下列行为正确的是（    ） A．在林区吸烟 B．野外祭祀用火 C．违规农事用火 D．发现火情及时报警 26．（2023·四川凉山·中考真题）某研究小组为了研究水体pH对动物的生存是否有影响，进行了相关实验，结果如下表所示。请判断下列叙述错误的是（　　） pH 动物 6.5~7.0 6.0~6.5 4.5~6.0 3.0~4.5 小龙虾 √ √ × × 黑头呆鱼 √ × × × 牛蛙胚胎 √ √ √ × （注：“√”表示能够存活，“×”表示不能存活） A．水体pH的变小可能是由酸雨造成的 B．牛蛙胚胎在水体中可存活的pH范围最大 C．水体pH的降低对水生动物的生存有影响 D．水体pH为5.0时比6.3时更适合上述生物生存 27．（2022·四川凉山·中考真题）习近平总书记向世界郑重承诺，在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。“碳达峰”和“碳中和”分别是指 A．一氧化碳排放达到上限，一氧化碳相对“零排放” B．二氧化碳排放达到上限，二氧化碳相对“零排放” C．二氧化硫排放达到上限，二氧化硫相对“零排放” D．二氧化氮排放达到上限，二氧化氮相对“零排放” 考点06 垃圾分类 28．（2024·四川凉山·中考真题）目前，我国已有多个城市进行严格的垃圾分类。在生活中我们随处可见垃圾桶上有如下图所示的垃圾分类标志，垃圾分类已深入人心，并在全社会践行。请回答下列问题。 (1)某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进 （填数字）垃圾桶中。 (2)其他垃圾一般都采取填埋、焚烧、堆肥等方法处理。其中焚烧法是将垃圾高温焚烧，使其变为渣滓和灰烬，释放的热能可转换为电能加以利用，但焚烧过程中会产生大量温室气体，会导致 增强。 (3)为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用，实验小组的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料，设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同，实验中所接种细菌的种类和数量相同。一段时间之后，发现只有A组的垃圾腐烂了。 实验步骤 A组 B组 C组 D组 一 将四组垃圾进行灭菌处理 二 分别滴加 ？ 的蒸馏水，使垃圾保持湿润 将垃圾烘干 三 接种细菌后放在温暖的无菌条件下 不接种细菌并放在温暖的无菌条件下 接种细菌后放在-10℃的无菌条件下 接种细菌后放在温暖的无菌条件下 四 每日观察垃圾被分解的情况 ①细菌是 （填“原核”或“真核”）生物。实验中“接种”是将少量细菌转移到 上的过程。 ②本实验共可以形成 组对照实验，则表中“？”处应填入 。 ③以“有无细菌”为变量的对照实验是 （填字母）。 ④A组与C组是一组对照实验，实验结论是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 三年（2022-2024）中考生物真题分项汇编（四川通用） 专题01 生物和生物圈 考点导航 考点01 区分生物与非生物，了解生物的基本特征 考点02 食物链、食物网解读 考点03 生物与环境组成的生态系统 考点04 生态系统实验探究 考点05 人类活动对生物圈的影响 考点06 垃圾分类 考点01 区分生物与非生物，了解生物的基本特征 1．（2024·四川眉山·中考真题）珊瑚虫常与藻类植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是（　　） A．珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物 B．藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气 C．珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质 D．珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．珊瑚虽然能不断长大，但珊瑚本身并不是生物，而是由珊瑚虫分泌的钙质骨骼堆积而成的。珊瑚虫是生物，它们通过分泌钙质骨骼来构建珊瑚礁，A错误。 B．藻类植物通过光合作用产生氧气，这些氧气可以被珊瑚虫利用，为它们提供所需的氧气，B正确。 C．珊瑚虫通过摄食和代谢过程产生一些有机物质和废物，这些物质可以作为藻类植物的营养物质来源，C正确。 D．珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，而浅水区由于靠近水面，可以获得更多的阳光照射，温暖的浅水区也有利于藻类植物的生长。所以，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，D正确。 故选A。 2．（2024·四川达州·中考真题）豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（　　） ①生物的生活需要营养    ②生物能够生长发育   ③生物能够繁殖后代        ④生物能对外界刺激做出反应 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸； 3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应； 5．生物能够生长和繁殖； 6．生物具有遗传和变异的特性；7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】题目中豆豆每天定时给小仓鼠们投喂食物说明①生物的生活需要营养；一个月后小仓鼠长大了不少说明②生物能够生长发育 ，一开始看到人就躲说明 ④生物能对外界刺激做出反应；题干中并未体现③生物能够繁殖后代，ACD错误，B正确。 故选B。 3．（2024·四川成都·中考真题）自然界中的生物形形色色。种类繁多，它们都具有一些共同特征。下列不属于生物共同特征的是（    ） A．都具有神经系统 B．都需要物质和能量 C．都有遗传变异现象 D．都能对环境产生影响 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．只有多细胞动物体的结构层次中才有神经系统，植物和单细胞生物等没有神经系统。可见，不是所有的生物都具有神经系统，A符合题意。 B．细胞的生活需要物质和能量，物质是能量的载体，能量是细胞进行生命活动的动力。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。可见，生物的生活需要物质和能量，B不符合题意。 C．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。遗传和变异具有普遍性，故生物都有遗传变异现象，C不符合题意。 D．生物都能适应一定的环境，也能对环境产生影响，D不符合题意。 故选A。 4．（2023·四川绵阳·中考真题）下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理，推测草履虫将（　　）    A．静止不动 B．从甲移到乙中 C．从乙移到甲中 D．随机分布 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】草履虫具有趋向有利刺激，逃避有害刺激的特性，即应激性。如图在乙的右侧放一小粒食盐，食盐对草履虫来说是有害刺激，那么草履虫将从乙培养液游向甲中培养液，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．（2023·四川眉山·中考真题）生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应是生物的特征之一，下列不属于该特征的是（    ） A．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 B．感染新冠病毒后机体会产生相应的抗体 C．人进入寒冷环境中时，会发生“颤栗”现象 D．晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软 【答案】D 【分析】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。在比较短的时间内完成。应激性的结果是使生物适应环境。 【详解】A．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动体现了向日葵对光线做出的反应，A不符合题意。 B．新冠病毒作为抗原，刺激机体后机体会做出反应，即产生相应的抗体，B不符合题意。 C．“颤栗”现象是骨骼肌收缩导致的，能产生更多的热量，是人对寒冷刺激做出的反应，C不符合题意。 D．晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软是吸水引起的，不属于生物对刺激做出的反应，D符合题意。 故选D。 6．（2023·四川凉山·中考真题）西昌是一座春天栖息的城市，春景里会看到许多生命现象，下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（　　） A．“大鱼吃小鱼”——生活需要营养 B．“惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应 C．“岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖 D．“一母生九子，九子各不同”——有变异现象 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能制造有机物，只能从外界获取。可见，“大鱼吃小鱼”体现了生物的生活需要营养，A正确。 B．生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。“惊起一滩鸥鹭”体现了生物能对外界刺激作出反应，B正确。 C．生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。“岸边柳树发出嫩芽”体现了生物能够生长，不是能够繁殖，C错误。 D．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，“一母生九子，九子各不同”体现了生物具有变异现象，D正确。 故选C。 7．（2022·四川广安·中考真题）“螳螂捕蝉、黄雀在后”描述的是一种生命现象。下列词语中体现了生命现象的是 A．冰雪融化 B．昼夜交替 C．雨后春笋 D．阳光灿烂 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：“冰雪融化 ”、“昼夜交替”、“阳光灿烂”都没有生物，不具备生命现象；而“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物的生活需要营养，“雨后春笋”体现了生物能够生长和繁殖。 故选C。 8．（2022·四川眉山·中考真题）新冠病毒的各种变异毒株不断涌现，给防疫带来了巨大压力，严重威胁着人类的健康。下列哪项不能作为判断新冠病毒是生物的依据 A．具有繁殖特性 B．具有遗传特性 C．具有变异特性 D．具有致病特性 【答案】D 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】新型冠状病毒的形态极其微小，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质——核酸和外部的蛋白质组成。新型冠状病毒必须寄生在活细胞里，能侵染细胞，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。离开了活细胞，通常变成结晶体。因此，说明新冠病毒属于生物的依据是能繁殖并具有遗传和变异的特性。而具有致病特性不能说明是生物的依据。 故选D。 9．（2022·四川资阳·中考真题）中央电视台《中华诗词大会》栏目深受人们喜爱，中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中没有表述生物特征的是 A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环。所以“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了分解者在自然界物质循环中的作用，是生命现象，A不符合题意。 B．“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”是指莺鸟占领繁殖的巢区，春燕衔泥筑巢，反映了鸟的筑巢行为，属于生殖现象，是生命现象，B不符合题意。 C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，能够生长繁殖，具有生命现象，C不符合题意。 D．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”描写的都是无生命的景观，没有生命现象，D符合题意。 故选D。 考点02 食物链、食物网解读 10．（2024·四川凉山·中考真题）从2023年8月24日开始，日本不顾国际社会的质疑和反对，多次将福岛第一核电站核污染日水排入海洋，会对海洋环境造成污染。经过一段时间后，在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中，体内放射性物质含量最多的生物是（ ） A．藻类 B．草食鱼 C．肉食鱼 D．鲨鱼 【答案】D 【分析】有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。 【详解】在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中，鲨鱼的营养级最高，因此如果水质被放射性物质污染，那么体内放射性物质含量最多的生物是鲨鱼，故ABC错误，D正确。 故选D。 11．（2024·四川乐山·中考真题）下图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是（ ） A．能量的最终来源是甲 B．戊体内积累毒素最多 C．戊与丁只有捕食关系 D．总共包含4条食物链 【答案】B 【分析】 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．生态系统中的能量来自生产者通过光合作用固定的太阳能（光能），因此，能量的最终来源是太阳能，A错误。 B．有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。在该食物网中，戊营养级别最高，体内积累毒素最多，B正确。 C．戊与丁都以己为食，二者之间是竞争关系；戊以丁为食，二者之间是捕食关系，C错误。 D．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。该食物网中具有的食物链是：甲→乙→丙→丁→戊、甲→己→戊、甲→己→丁→戊，共三条，D错误。 故选B。 12．（2024·四川宜宾·中考真题）下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。 据图分析。下列叙述错误的是（ ） A．图中共有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争的关系 B．能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多 C．若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少 D．该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻 【答案】B 【分析】在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。 【详解】A．该题中的食物链有：①水稻→害虫→小龙虾；②水稻→害虫→青蛙→蛇；③水稻→害虫→鸟类→蛇；④水稻→鸟类→蛇，共4条食物链。鸟类与害虫有箭头连接表示有捕食关系，鸟类与害虫还有共同的食物，因此也有竞争关系，A正确。 B．根据分析可知，能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐减少，B错误。 C．若食物网中小龙虾过度繁殖，害虫会因大量的天敌而减少，但害虫减少以后，以害虫为食的青蛙的数量也会减少，C正确。 D．水稻作为生产者，能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，D正确。 故选B。 13．（2023·四川自贡·中考真题）某生态系统的四种生物构成了一条食物链，这些生物的相对数量如图所示。若有毒物质流入该生态系统，一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物可能是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】D 【分析】1．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此，在食物链中营养级越低，相对数量越多，含有的能量越多；营养级越高，相对数量越少，含有的能量越少。图中相对数量从多到少依次是甲、丙、乙、丁，因此四种生物构成的食物链是：甲→丙→乙→丁。有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出，能沿食物链不断积累，营养级别越高体内积累的有毒物质就越多。食物链“甲→丙→乙→丁”中丁的营养级别最高，体内有毒物质积累最多。故D正确，ABC错误。 故选D。 考点03 生物与环境组成的生态系统 14．（2023·四川眉山·中考真题）某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。据此下列所作出的相关判断中错误的是（ ） 植物种类 植被覆盖率 群落中的植物优势种 改造前 20种 10% 狗尾草、艾蒿、蒲公英 改造后 30种 25% 菖蒲、芦苇、睡莲 A．改造后增加了该区域的湿地面积 B．改造后该区域的植物多样性增加 C．改造后该区域的小气候可得到适度改善 D．改造后该生态系统的自动调节能力减弱 【答案】D 【分析】在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。 【详解】A．改造后群落中植物的优势种为菖蒲、芦苇、睡莲，而这三种植物均水生植物，所以改造后增加了该区域的湿地面积，A不符合题意。 B．从表中可知，改造前植物种类20中，改造后植物种类30种，生物种类增加了10种，所以改造后该区域的植物多样性增加，B不符合题意。 C．由B可知，改造后该区域的植物多样性增加，植物可以进行呼吸作用产生氧气，从而增加该区域内的氧含量，植物还可以进行蒸腾作用，增加该区域的湿度，所以改造后该区域的小气候可得到适度改善，C不符合题意。 D．生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。改造后生物种类增多，所以该生态系统的自动调节能力增强，D符合题意。 故选D。 15．（2023·四川达州·中考真题）花萼山生物种类繁多，生态环境优美，是人们康养度假的胜地。某校生物研学小组对该生态环境进行了调查，绘制了图一花萼山森林生态系统部分成分示意图（①~④表示某种生理活动，a、b、c表示丙中的三种生物）和图二生态系统组成图解。下列分析错误的是（ ） A．花萼山生态系统的能量最终来自于图一中乙合成的有机物 B．图一中③对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用 C．一般情况下，花萼山生态系统比农田生态系统的自动调节能力更强一些 D．图一中甲对应图二中③，若图一受有毒物质污染，则食物网中c有毒物质积累最多 【答案】A 【分析】1．一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。 2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 3．能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。 【详解】A．生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，花萼山生态系统的能量最终来自于太阳光能，A错误。 B．绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，这样就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，故图一中③光合作用对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起重要作用，B正确。 C．花萼山生态系统比农田生态系统生物种类多，营养结构复杂，因此，一般情况下，花萼山生态系统比农田生态系统的自动调节能力更强一些，C正确。 D．图一中甲对应图二中③分解者，乙能吸收二氧化碳，是生产者，故食物链是乙→a→b→c，和乙→a→c，因此，若图一受有毒物质污染，则食物网中c有毒物质积累最多，D正确。 故选A。 16．（2022·四川资阳·中考真题）如图是乡村振兴项目所建立的人工生态系统——“桑基鱼塘”，对该系统的叙述正确的是（ ） A．桑树和蚕是该生态系统的生产者 B．蚕能促进该生态系统中的物质循环 C．该生态系统的生物部分只包括鱼塘中的全部植物和动物 D．该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→蚕→蚕粪→鱼 【答案】B 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．桑树是该生态系统的生产者，蚕是消费者，A错误。 B．蚕等动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，体现了动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环，B正确。 C．该生态系统的生物部分包括鱼塘中的全部植物、动物和其他生物，C错误。 D．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。结合题图可知，该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→蚕，D错误。 故选B。 17．（2022·四川乐山·中考真题）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。下列不属于生态系统的是（ ） A．绿心公园 B．一块农田 C．一条河流 D．池塘的鱼 【答案】D 【分析】生态系统是指在一定空间范围内生物与环境形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】ABC．绿心公园、一块农田和一条河流，都包含了生物部分和非生物部分，符合生态系统的定义，可以看成一个生态系统，ABC不符合题意。 D．池塘的鱼知识生态系统中的消费者，不能看成一个生态系统，D符合题意。 故选D。 18．（2022·四川自贡·中考真题）以下是四位同学在黑板上写出的四条食物链，正确的是（ ） A．阳光→植物→兔→狐狸 B．草→昆虫→青蛙→蛇 C．剑水蚤→蜻蜓幼虫→鱼 D．黄雀→螳螂→蝉→树 【答案】B 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A不正确。 B．该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B正确。 C．剑水蚤是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C不正确。 D．箭头是由被捕食者指向捕食者，D不正确。 故选B。 19．（2024·四川·中考真题）首先科研所的工作人员向同学们介绍了所内采用的“桑基鱼塘”生态循环模式，如图所示，请利用所学知识回答： (1)请将食物链补充完整： →家蚕。 (2)该生态系统中，家蚕生命活动所需能量最终来源于 。 (3)塘泥中含有大量的 ，能够将鱼排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和 等物质，这些物质又被桑树吸收利用，进而制造有机物。 (4)与森林生态系统相比，你认为该生态系统的自动调节能力较 （填“强”或“弱”），理由是 。 【答案】(1)桑树 (2)太阳光（答案合理即给分） (3) 细菌真菌（或分解者） 无机盐 (4) 弱 生物种类较少 【分析】1．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 2．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者；箭头指向捕食者。 【详解】（1）正确的食物链从生产者开始，箭头指向捕食者。因此，图中的食物链为：桑树→家蚕。 （2）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的；所以，该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量最终来源于太阳能。 （3）塘泥中含有大量的细菌、真菌等分解者，能够将鱼排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等物质，这些物质又被桑树吸收利用，进而制造有机物，促进生物圈的物质循环。 （4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。所以，与森林生态系统相比，该生态系统生物种类少，因此，自动调节能力较弱。 20．（2024·四川泸州·中考真题）南极常年冰雪覆盖，气候寒冷、空气稀薄，但仍然有一些顽强生物在南极环境生存，下图是南极生态系统部分生物之间的关系，请分析回答： (1)该生态系统中，巨海燕和帝企鹅的关系是 ，从生态系统的组成成分看，图中还缺少的生物成分是 。 (2)研究发现，南极鳕鱼数量减少对韦德尔海豹的数量影响较小，原因是韦德尔海可以通过多捕食磷虾以维持其数量的相对稳定，这说明生态系统具有一定的 。 (3)南极鳕鱼血液中有抗冻蛋白，虽然体温降低，但体液并不冻结；帝企鹅羽毛重叠，呈现鳞片状，能保温且海水也难渗透；南极的海豹有厚厚的皮下脂肪，保温能力极强，这些适应性特征的形成都是长期 的结果。 【答案】(1) 捕食和竞争 分解者 (2)自我调节能力/自动调节能力 (3)自然选择 【分析】（1）生物之间的关系分为种内关系和种间关系，以种间关系更为复杂。种内关系主要有种内互助和种内斗争。种间关系包括捕食、竞争、合作、寄生等。 （2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物部分组成。 （3）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的；如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏；各种生物的种类和数量都是维持在一定的比例，说明具有一定的自我调节能力。 （4）达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。 【详解】（1）该生态系统中，巨海燕捕食帝企鹅属于捕食关系，巨海燕和帝企鹅又都捕食磷虾属于竞争关系。所以，巨海燕和帝企鹅的关系是捕食和竞争。 该生态系统中，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。其中硅藻是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，属于生产者，各种的动物属于消费者，因此图中缺少的生物成分是分解者。 （2）一般情况下，生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越强。分析题图食物网可知，韦德尔海豹以南极鳕鱼和磷虾为食，因此，南极鳕鱼数量减少对韦德尔海豹的数量影响较小，这说明南极生态系统具有一定的自我调节能力。 （3）环境的变化是物种进化的原因，环境变化了，使得生活在这个环境中的生物，有的器官由于经常使用而发达，有的器官由于不用而退化，这些变化的性状（即后天获得的性状）能够遗传下去。久而久之，就会形成新物种。南极鳕鱼虽然体温降低，但体液并不冻结，因为其血液中有抗冻蛋白；帝企鹅羽毛重叠，呈现鳞片状，能保温且海水也难渗透；南极的海豹有厚厚的皮下脂肪，保温能力极强，这都是长期自然选择的结果。 考点04 生态系统实验探究 21．（2024·四川成都·中考真题）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。我国科学家在空间站搭建了一个含有斑马鱼、金鱼藻和微生物的密闭水生生态系统，研究空间环境对生态系统的影响。图甲是中央电视台相关报道的画面。图乙是地面模拟实验的部分装置。回答下列问题： (1)斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的 共同构成生态系统。斑马鱼的生命活动会受到 等非生物因素的影响。 (2)该水生生态系统中，斑马鱼呼吸作用产生的 可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成 ，被金鱼藻利用，金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供 等物质，因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成互相利用的循环。 (3)据报道，我国科学家未来将在空间站搭建成分更复杂、功能更完善的生态系统。这样的生态系统中，消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多，原因是 。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是 。 (4)请简述在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义： 。 【答案】(1) （无机）环境 水 (2) 二氧化碳 无机物/二氧化碳、水、无机盐 氧气、有机物 (3) 能量流动逐级递减 物质循环/信息传递 (4)研究空间环境对生态系统结构、功能、稳定性的影响，为未来建立更加完善的太空生态系统提供科学依据研究空间环境对动植物生长发育的影响，探索生命的奥秘研究空间环境对动植物的影响，为人类深入探索并利用太空增加可能性为人类实现地外长期生存，具有重要的理论和实践意义 【分析】（1）生态系统是指在一定范围内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等，生物部分包括生产者、消费者、分解者。 （2）食物链和食物网是生态系统的营养结构基础，基本功能是物质循环和能量流动。 【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（植物为主）、消费者（动物为主）和分解者（腐生性细菌和真菌为主）；非生物部分包括阳光、空气、水等。斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的非生物环境共同构成生态系统。斑马鱼是水生生物，其生命活动会受到光照、温度、水分等非生物因素的影响。 （2）斑马鱼呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，因此斑马鱼呼吸作用产生的二氧化碳可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成二氧化碳等无机物，被金鱼藻利用，金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供氧气和有机物等物质，因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成互相利用的循环。 （3）在生态系统中，能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减，因此消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是物质循环和信息传递。 （4）在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义是：为宇航员提供食物和氧气，处理宇航员的生活垃圾，实现物质的循环利用，减轻飞船的负载，维持飞船的生态平衡。研究空间环境对生态系统结构、功能、稳定性的影响，为未来建立更加完善的太空生态系统提供科学依据研究空间环境对动植物生长发育的影响，探索生命的奥秘研究空间环境对动植物的影响，为人类深入探索并利用太空增加可能性为人类实现地外长期生存，具有重要的理论和实践意义。 22．（2022·四川德阳·中考真题）聚苯乙烯是一种热性塑料，常用于制泡沫箱、玩具、一次性餐具等。由于分子结构特殊，普通微生物难以降解，所以我们通常将废弃的塑料制品制成混凝土复合板、土壤改性剂等再次利用。有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”，某科技活动小组为探究“黄粉虫幼虫能否分解聚苯乙烯”开展了相关实验（据资料介绍黄粉虫幼虫喜食麦麸子）。据表回答： 编号 实验材料 处理方法 实验结果 甲组 各取50只大小、长势均①的黄粉虫幼虫 喂食适量的麦麸子 正常生长 乙组 喂食等量的聚苯乙烯 ？ (1)实验中①处应填写 ，设置甲组的目的是起 作用，本实验甲乙两组均选用100条黄粉虫幼虫而不是1条的原因是 。 (2)若乙组实验结果②为 ，可以得出黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。 (3)根据本题资料分析，结合实际生活经验，含聚苯乙烯的塑料尺在垃圾分类中属于_______（填字母）。 A．厨余垃圾 B．可回收物 C．其他垃圾 D．有害垃圾 (4)据有关资料表明，100条黄粉虫每天可吞食34—39毫克聚苯乙烯塑料，在肠道内停留不到24小时，其中约48%被降解，经过进一步研究，科学家在黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌，这项研究提供了有效降解聚苯乙烯的基本原理： 。 【答案】(1) 相同 对照 避免偶然性 (2)正常生长 (3)B (4)细菌在聚苯乙烯分解过程中起到决定性作用 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）甲、乙两组实验中，起对照作用的是甲组，乙组是实验组。实验中每组各选用100只黄粉虫而不是各1只黄粉虫是为了，目的是减少实验的偶然性，实验中选用的100只黄粉虫大小、长势均相同是为了控制变量。 （2）若乙组实验结果为正常生长，可以得出黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。 （3）废弃的塑料尺（含聚苯乙烯）在垃圾分类中属于可回收物。 （4）分解者是指细菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生动物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。据有关资料表明，100条黄粉虫每天可吞食34—39毫克聚苯乙烯塑料，在肠道内停留不到24小时，其中约48%被降解，经过进一步研究，科学家在黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌，这项研究提供了有效降解聚苯乙烯的基本原理：肠道微生物细菌在聚苯乙烯分解过程中起到决定性作用。 23．（2023·四川遂宁·中考真题）为探究影响光合作用的因素，某校生物学兴趣小组设计了表格中的方案（滴加1%BTB溶液后，若二氧化碳少，则溶液呈蓝色，若二氧化碳多，则溶液呈黄色。碳酸氢钠的作用是提供二氧化碳。）。请分析并完成下列问题。 组别 处理方法 不加碳酸氢钠 加入碳酸氢钠 加入碳酸氢钠 排出瓶内空气 光照 光照 遮光 放于适宜温度下 取瓶中少量液体，滴加1%BTB溶液，观察颜色变化 实验前 蓝色 黄色 黄色 实验后 蓝色 ① 黄色 产生气体情况 无 有 无 (1)甲组与乙组进行对照，可探究 对光合作用的影响。实验后，用带火星的卫生香检验乙中产生的气体，会出现 现象。表中①处的颜色为 。 (2)甲与丙不能作为一组对照实验，其原因是 。 (3)试验后丙组颜色未发生变化，其原因是 。 (4)要使表中装置构成一个生态瓶，除换掉蒸馏水外，还需添加的成分是________。 A．金鱼 B．泥沙 C．金鱼、泥沙 D．氧气 【答案】(1) 二氧化碳 复燃 蓝色 (2)变量不唯一 (3)丙组无光，不能进行光合作用吸收二氧化碳 (4)C 【分析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程；光合作用的表达式为：；影响植物光合作用的环境因素主要有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。 【详解】（1）碳酸氢钠可以分解产生二氧化碳。甲组不加碳酸氢钠，乙组加入碳酸氢钠，这就形成了以二氧化碳为变量的对照实验。而二氧化碳是光合作用的原料，所以甲组与乙组进行对照，可探究二氧化碳对光合作用的影响。 光合作用释放氧气，氧气有助燃的作用。因此，用带火星的卫生香检验乙中产生的气体，会出现复燃现象。 装置乙中，金鱼藻能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。从而导致实验后装置内溶液中二氧化碳含量降低，BTB溶液的颜色也就由原来的黄色变成蓝色。 （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量。分析题干表格，甲组和丙组有二氧化碳和光照两个变量，不符合对照实验的单一变量原则，故不能形成对照实验。 （3）光合作用的必需条件是光，而丙组处于遮光环境中，金鱼藻无法进行光合作用，二氧化碳含量也就没有明显变化，BTB染液的颜色也就未发生变化。 （4）一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。因此，要使表中装置构成一个生态瓶，除换掉蒸馏水外，还需添加的成分是作为消费者的动物（如金鱼等）、作为分解者的细菌和真菌（如泥沙等），C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 考点05 人类活动对生物圈的影响 24．（2024·四川宜宾·中考真题）2024年4月22日是第55个世界地球日，今年的主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。爱护环境，保护生物多样性是人与自然和谐发展的必然选择。下列叙述正确的是（    ） A．地球是最大的生态系统，包括水圈、大气圈和岩石圈 B．“自然”是指直接影响人类的生物因素和非生物因素 C．人与自然和谐共生需减少人类活动对生物圈的负面影响 D．保护生物多样性最有效的措施是人工繁育濒危物种 【答案】C 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统；生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度。 【详解】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A错误。 B．“自然”是指生物圈中的所有生物以及它们所生活的环境，B错误。 C．人类活动，如过度开发、污染、破坏生态环境等，都会对生物圈产生负面影响，导致生物多样性的丧失、生态系统的破坏和环境的恶化。因此，人与自然和谐共生需减少人类活动对生物圈的负面影响，C正确。 D．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，D错误。 故选C。 25．（2024·四川凉山·中考真题）火带来温暖与光明，但一簇小火苗也可毁万亩林，护林防火，人人有责。在森林草原防火区下列行为正确的是（    ） A．在林区吸烟 B．野外祭祀用火 C．违规农事用火 D．发现火情及时报警 【答案】D 【分析】森林草原防火期内，严禁林区草原野外吸烟等违规用火行为。 【详解】ABC．在林区吸烟、野外祭祀用火，违规农事用火都容易引发火灾，有安全隐患，应该杜绝这些行为，ABC不符合题意。 D．发现火情及时报警属于正确的防火行为，有利于杜绝火灾，D符合题意。 故选D。 26．（2023·四川凉山·中考真题）某研究小组为了研究水体pH对动物的生存是否有影响，进行了相关实验，结果如下表所示。请判断下列叙述错误的是（　　） pH 动物 6.5~7.0 6.0~6.5 4.5~6.0 3.0~4.5 小龙虾 √ √ × × 黑头呆鱼 √ × × × 牛蛙胚胎 √ √ √ × （注：“√”表示能够存活，“×”表示不能存活） A．水体pH的变小可能是由酸雨造成的 B．牛蛙胚胎在水体中可存活的pH范围最大 C．水体pH的降低对水生动物的生存有影响 D．水体pH为5.0时比6.3时更适合上述生物生存 【答案】D 【分析】雨水具有较强的酸性，叫做酸雨，水是否具有较强的酸性，可以用酸碱度（pH）来表示，任何溶液都有一定的pH，常温下其范围在0~14之间，pH等于7的溶液呈中性，pH小于7的溶液呈酸性，正常雨水的pH不小于5.6，pH小于5.6的雨水则是酸雨，酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。 【详解】A．酸雨可以引起水源酸化，因此水体pH的变小可能是由酸雨造成的，A正确。 B．牛蛙胚胎在pH为4.5~6.0还能存活，而小龙虾在pH为4.5~6.0不能存活，黑头呆鱼在pH为6.0~6.5不能存活，因此牛蛙胚胎在水体中可存活的pH范围最大，B正确。 C．随着水体pH的降低，生物的存活数越低，因此水体pH的降低对水生动物的生存有影响，C正确。 D．根据表格可知，水体pH为6.0~6.5时小龙虾和牛蛙胚胎都能存活，pH为4.5~6.0时只有一种生物能存活，因此水体pH为6.3时比5.0时更适合上述生物生存，D错误。 故选D。 27．（2022·四川凉山·中考真题）习近平总书记向世界郑重承诺，在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。“碳达峰”和“碳中和”分别是指 A．一氧化碳排放达到上限，一氧化碳相对“零排放” B．二氧化碳排放达到上限，二氧化碳相对“零排放” C．二氧化硫排放达到上限，二氧化硫相对“零排放” D．二氧化氮排放达到上限，二氧化氮相对“零排放” 【答案】B 【分析】碳达峰和碳中和，都是属于二氧化碳治理工程中的一种概念。 【详解】碳达峰：在某个节点内二氧化碳的排放量达到顶峰，并呈现出下降的一个趋势。碳中和：通过节能减排、产业调节、植树造林、优化资源配置等治理二氧化碳的手段，使得二氧化碳排放量减少甚至是回收利用，以此达到二氧化碳“零排放”的目的。 故选B。 考点06 垃圾分类 28．（2024·四川凉山·中考真题）目前，我国已有多个城市进行严格的垃圾分类。在生活中我们随处可见垃圾桶上有如下图所示的垃圾分类标志，垃圾分类已深入人心，并在全社会践行。请回答下列问题。 (1)某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶应该丢进 （填数字）垃圾桶中。 (2)其他垃圾一般都采取填埋、焚烧、堆肥等方法处理。其中焚烧法是将垃圾高温焚烧，使其变为渣滓和灰烬，释放的热能可转换为电能加以利用，但焚烧过程中会产生大量温室气体，会导致 增强。 (3)为了探究细菌对厨余垃圾的分解作用，实验小组的同学们选取混合均匀的相同厨余垃圾作为实验材料，设计了如下表所示的实验。其中A、B、C、D四组垃圾量相同，实验中所接种细菌的种类和数量相同。一段时间之后，发现只有A组的垃圾腐烂了。 实验步骤 A组 B组 C组 D组 一 将四组垃圾进行灭菌处理 二 分别滴加 ？ 的蒸馏水，使垃圾保持湿润 将垃圾烘干 三 接种细菌后放在温暖的无菌条件下 不接种细菌并放在温暖的无菌条件下 接种细菌后放在-10℃的无菌条件下 接种细菌后放在温暖的无菌条件下 四 每日观察垃圾被分解的情况 ①细菌是 （填“原核”或“真核”）生物。实验中“接种”是将少量细菌转移到 上的过程。 ②本实验共可以形成 组对照实验，则表中“？”处应填入 。 ③以“有无细菌”为变量的对照实验是 （填字母）。 ④A组与C组是一组对照实验，实验结论是 。 【答案】(1)④ (2)温室效应 (3) 原核 培养基 3/三 等量 AB 低温抑制细菌对厨余垃圾的分解作用 【分析】（1）如今我国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 （2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其它条件都相同的实验。 （3）原核生物，没有成形的细胞核。 【详解】（1）可回收物是指生活产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。某同学在研学旅行途中喝完的易拉罐金属瓶属于可回收物，应丢进④可回收物垃圾桶中。 （2）二氧化碳也被称为温室气体，二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的“玻璃罩”，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来形成“温室效应”。 （3）①细菌没有成形的细胞核，是原核生物。接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。 ②AB形成对照，变量是细菌的有无，探究细菌是否对厨余垃圾有分解作用；AC形成对照，变量是温度，探究温度对细菌分解厨余垃圾的影响；AD形成对照，变量是水分，探究水分对细菌分解厨余垃圾的影响；本实验共可以形成3组对照实验，分别是AB、AC、AD。为了控制单一变量，表中“？”处应填入等量，各组分别滴加等量的蒸馏水，使厨余垃圾保持潮湿，形成对照实验。 ③以“有无细菌”为变量的对照实验是A、B两组，两者除细菌的有无外，其余条件均相同。 ④细菌的生长需要适宜的温度，A组与C组是一组对照实验，实验结论是低温抑制细菌对厨余垃圾的分解作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$