1.5 5以内的减法（分层作业）-一年级上册数学同步备课系列（北京版•2024秋）

5以内数的认识和加、减法 第5课时 5以内的减法（分层作业）夯实基础 1．3+1=　 　，读作　 　加　 　等于　 　。 5-2=　 　，读作　 　减　 　等于　 　。 2． △比 少　 　个， 比△多　 　个。 3．3 比 2 多　 　，4 比 5 少　 　。 4．想一想，填一填。 （1） 4-　 　=　 　 （2） 　 　-　 　=　 　 5．照样子，先画线，再填得数。 4 – 3 = 　 5 – 3 = 　 5 – 4 =　 　 　 　　 　 进阶提升 6．比一比，再填数。 比 多　 　只。 比 少　 　只。 7．荷叶上原来有5只青蛙，跳下水1只，还剩　 　只青蛙。 8．要使两排椅子同样多，应该从第二排拿　 　 把放到第一排。 9． （1） （2） 10．在横线上填上“>”、“<”或“＝”． 5－2　 　3 4－2　 　2 5－5　 　1 0　 　1－0 11．看图列式 12． 13．帮小动物找家。 （1） （2） 14．按要求画☆。 （1）比△多1个 △△△ 　 　 （2）比○少3个 ○○○○ 　 　 （3）与□同样多 □□□□□ 　 　 15． 每人一顶帽子，还差几顶帽子？在里画“√”。 差2顶　　　 　差3顶 16．还剩几块？ 17．大树高5米，比小树高3米，小树有多高？ 拓展应用 18．连一连 19．算一算。 4-2=　 　 4-0=　 　　 　+　 　=4 3+1=　 　　 　-2=3 5-3=　 　 1+　 　=2 　 　-1=2 　 　-　 　=2 【自我评价】 【教师评价】 试卷第4页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．【答案】4；3；1；4；3；5；2；3 【解析】【解答】解：3＋1=4，读作：3加1等于4； 5-2=3，读作：5减2等于3。 故答案为：4；3；1；4；3；5；2；3。 【分析】加法算式读作：几加几等于几；减法算式读作：几减几等于几。 2．【答案】2；2 【解析】【解答】5-3=2（个） △比少2个， 比△多2个。 故答案为：2；2。 【分析】数一数可知，有5个，△有3个，要求△比少几个，用减法计算；要求比△多几个，用减法计算，据此列式解答。 3．【答案】1；1 【解析】【解答】3-2=1；5-4=1。 故答案为：1；1。 【分析】求一个数比另一个数多几用减法计算；求一个数比另一个数少几用减法计算。 4．【答案】（1）2；2 （2）3；2；1 【解析】【解答】解：（1）4-2=2（个） （2）3-2=1（个）。 故答案为：（1）2；2；（2）3；2；1。 【分析】（1）还剩下草莓的个数=总个数-刺猬带走的个数； （2）还剩下五角星的个数=总个数-去掉的个数。 5．【答案】4 – 3 = 1；5 – 3 = 2；；5 – 4 = 1； 【解析】【解答】 4 – 3 = 1， 5 – 3 = 2（ ），5 – 4 = 1（ ）。 【分析】4个 ，划掉3个，还剩1个，4 – 3 = 1；5个 ，划掉3个，还剩2个，5 – 3 = 2；5个 ，划掉4个，还剩1个，5 – 4 = 1；即可解答。 6．【答案】2；2 【解析】【解答】 5-3=2（只）； 比 多2只。 比 少2只。 故答案为：2；2。 【分析】数一数可知，有5只，有3只，要求 比 多几只，用减法计算； 要求 比 少几只，用减法计算。 7．【答案】4 【解析】【解答】5－1＝4，所以还剩​4只青蛙。 【分析】考查十以内的减法计算。 8．【答案】2 【解析】【解答】解：4-2=2（把）。 故答案为：2。 【分析】第二排比第一排多4把椅子，应该把第二排比第一排多的椅子的一半放到第一排，两排椅子就同样多。 9．【答案】（1） （2） 【解析】【分析】（1）5减1等于4；5减2等于3；5减3等于42；5减4等于1； （2）4减3等于1；4减2等于2；4减1等于3。 10．【答案】＝；＝；<；< 11．【答案】4－3=1（条） 【解析】【分析】共4条鱼，小猫吃了3条，用总数减去吃的条数列出减法算式即可。 12．【答案】3﹣3＝0 【解析】【分析】共3个，划去3个，用总数减去划去的3个列出减法算式即可。 13．【答案】（1） （2） 【解析】【分析】依据5以内数的组成与分成分别计算出结果，然后再连线。 14．【答案】（1）☆☆☆☆ （2）☆ （3）☆☆☆☆☆ 【解析】【解答】解：（1）☆☆☆☆； （2）☆； （3）☆☆☆☆☆。 故答案为：（1）☆☆☆☆；（2）☆；（3）☆☆☆☆☆。 【分析】（1）☆的个数=3＋1=4个； （2）☆的个数=4-3=1个； （3）☆的个数=5个。 15．【答案】差2顶　　　 　差3顶 16．【答案】解：3-2=1（块） 答：还剩1块 。 【解析】【分析】还剩下 的块数=原来的块数-小老鼠搬走的块数。 17．【答案】解：5-3=2（米） 答：小树有2米高。 【解析】【分析】小树的高度=大树的高度-3米。 18．【答案】 【解析】【分析】依据5以内数的组成与分成分别计算出结果后，再连线。 19．【答案】2；4；1；3；4；5；2；1；3；5；3 【解析】【解答】解：4-2=2； 4-0=4； 1＋3=4（答案不唯一）； 3＋1=4； 5-2=3； 5-3=2； 1＋1=2； 3-1=2； 5-3=2（答案不唯一）。 故答案为：2；4；1；3；4；5；2；1；3；5；3。 【分析】依据5以内数的组成与分成，计算出结果。 答案第6页，共6页 答案第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$