第8章 专题二 探究摩擦力-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册物理课时分层作业(人教版)

官典例练|物理·八年级下册(R)】 ◇ 专题二探究摩擦力 1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图1所示。选取三个相同的木块分别放在不 同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。 F F:=3N F=5N 晶同同品m■已一 m0 0m0 乙 丙 4m 2m 3m 图1 图2 (1)实验中用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向做 运动，根据 条件可 知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)由图1甲、乙两图可以探究滑动摩擦力大小与 的关系。 (3)若图1乙图的木块在运动过程中受到的拉力突然变大，滑动摩擦力将 (选填“不变”“变 大”或“变小”)。 (4)如图2，AD为水平路面，其中AC段路面相同。同一物体在水平拉力作用下沿直线运动，其中BD 段匀速，AB段测力计示数F:= N,AB段物体所受滑动摩擦力f:= N 2.如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。小明利用细线、长木板、两个完全相同的木块 A、B和一个弹簧测力计进行实验。 ↑FN B BHA= 丙 (1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，根据 知 识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。当停止拉动木块后，木块由 于 会继续运动。 (2)比较甲、乙两图，得出的结论是：当接触面的粗髓程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。 (3)比较乙、丙两图，得出的结论是：滑动摩擦力大小与接触面积大小 (选填“有关”或“无 关”)。 (4)在利用甲图装置进行实验时，拉动木块由静止到匀速直线运动过程中，弹簧测力计对木块的拉力F 随时间：的变化图象如图丁所示。木块由静止状态开始运动，分析图象可知当木块所受拉力为 N时，木块处于静止或匀速直线运动状态。 3.为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。 长木板 66 aS色 2 棉布 毛巾 甲 (1)将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做 运动，此时弹簧 测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。实验中滑动摩擦力是 (选填“直接”或“间 20 物理·10分钟小测 a 接”)测出的。 (2)在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与 的关系：在长木板上铺上棉布或 毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面 的关系 (3)实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的 装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。 ①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，弹簧测力计示数等于木块 所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平方向 电动⊙)0 向 转轴 ②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数 没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小 4.在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验中： 1.5N 2.0N 毛巾 1.8N 乙 (1)小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，则木块所受的摩擦力 (选 填“变大”“变小”或“不变”)：木块被拉动，且速度越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为 2.8N,他认为这时摩擦力的大小为2.8N,他操作中的错误是 (2)更正错误后，小明完成了如图甲，乙、丙所示操作，甲、乙两图中实验探究的是滑动摩擦力大小与 的关系。请列举一个生活中用到以上探究结论的事例： (3)在操作过程中还发现，当木板逐渐倾斜时，弹簧测力计也可以使木块沿斜面做匀速直线运动，如图 丁所示，木块处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态，此时弹簧测力计示数 (选 填“等于”或“不等于”)斜面对木块的摩擦力大小。 21宝典训练|物理·八年级下册(R)】 5.如图所示： (2)压力 拔河比赛中选择较重的同学参赛 (3)平衡 不等于 第九章 压强 第1节 压强 G=10N 第1课时压力压强 6.如图所示： 1.B2.D3.C4.D5.B 6,甲由图可知，甲同学食指与抽板处的接触面积小于 木板2.6N 乙同学食指与抽板处的接触面积，而抽板处对两同学 食指的压力相等，根据力= F-2.6N 号可知，甲同学食指承受的 压强较大 7.水杯8.不变不变变大 7.如图所示 9.500静止 000000p. 10.(1)凹陷程度转换法 (2)受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 8.如图所示： (3)乙丙受力面积控制变量法 F (4)错误没有控制压力保持不变 (5)不能 硬纸板的形变不明显(6)压强 第2课时压强的应用 1.A2.B3.B4.A5.D 6.不变变大变小 ￥G 7,接触面的粗髓程度受力面积大小 9.如图所示： 8.600地球2×10 9.(1)4000(2)40000 (3)变小受力面积不变，钢块对地面的压力变小，由P 一号可知，剩余部分对地面的压强变小 10.解：(1)谷爱凌所受的重力：G=mg=59kg×10N/kg= 590N. 谷爱凌滑行到水平雪地时对滑雪板的压力：F=G= 10.如图所示： 590N, 则此时谷爱凌对滑雪板的压强： p-5=500m-1.18X10: 590N 前 (2)谷爱凌在水平雪地上滑雪时，滑雪板对地面的压 力： F=b'S‘=2000Pa×3000×10-'m°=600N. 则谷爱凌和滑雪板的总重力：G。=FP=600N, 谷爱凌和滑雪板的总质量：m。=G=600N g ION kg 专题二探究摩擦力 60kg. 1.(1)匀速直线二力平衡(2)压力大小 滑雪板的质量：m=m。一m=60kg一59kg=1kg (3)不变(4)3.43 第2节液体的压强 2.(1)匀速直线二力平衡惯性(2)压力 (3)无关(4)0.4 第1课时液体压强的特点及大小 3.(1)匀速直线间接(2)压力大小粗糙程度 1.C2.A3.C4.C5.C (3)①左②无关 6.大于7.变大变大 4.(1)变大没有控制木块做匀速直线运动 8.随深度增加而增大二 22