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官典例练|物理·八年级下册(R)】
●一●
回
第2节
弹力
1.下列物体的形变中,不属于弹性形变的是(
A.被拉长的橡皮筋
B.被挤压变形的汽车外壳
C.被拉弯的弓
D.被拉长的弹簧(未超出弹性限度)
2.如图所示,一个长方体的物块A静止在水平桌面上,物块A受到水平桌面的支持力本质上也是弹力,
下列关于该支持力的分析正确的是(
A.该支持力的作用点在桌面上
B.支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的
C.支持力是由于物块A发生弹性形变产生的
D.该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变
3.关于弹簧测力计的使用方法的说法中,不正确的是(
A.被测力的大小不允许超过测力计的量程
B.弹簧测力计只能测竖直方向的力
C.弹簧测力计测重力时,若倒置使用测力计(不再调零),所测结果偏大
D.测量时指针不能与外壳发生接触,否则会影响示数
4.下列有关弹力的说法,正确的是(
A.互相接触的两物体,一定产生弹力作用
B.弹力的大小与弹性形变程度有关,在弹性限度内弹性形变程度越大,弹力越大
C.从力的性质来看,重力、压力、支持力、拉力都属于弹力
D.茶杯放在水平桌面上,茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
5.(2023·深圳期末)如图所示,一根弹簧,A端固定在墙上,在弹性限度内用手匀速向右水平拉动弹簧B
端,使弹簧伸长,下列有关弹簧弹力的描述正确的是(
A.墙面对弹簧的弹力是由于弹簧发生了弹性形变而产生的
B.B端受到的拉力大于弹簧产生的弹力
W®
C,手对弹簧的拉力与弹簧对手的拉力的作用点相同
D.墙面受到的弹簧弹力的方向为水平向右
6.如图所示的测量工具,它是测量的仪器,此时它的示数为
TT
N
777777777777
7.小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时,发现同一根弹簧所受的拉力大小F与形变量△x的
比值k恒定。现小丽有两根原长相等的弹簧1和2,已知k,:k:=1:2。当两根弹簧受到的拉力相同
时,弹簧1和2伸长量分别为△x1和△x,则△x1:△xa=
8.在弹性范围内,弹簧的伸长量和所受拉力成
。一根弹簧不受任何力时,长度为6cm,如果受到
12N的拉力,弹簧的长度为9cm:如果弹簧所受拉力为16N,则弹簧的伸长量为
9.如图,是一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图象,由图可知弹簧的原
20tFIN
长是
m,当弹簧伸长5cm时,所受弹力的大小是
N
15H
10
5101520L/cm
物理·10分钟小测
10.小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度
不一样。对哪些因素会影响弹簧的仲长量,小明有三种猜想:
伸长
兰O
WW-*=O
拉力
甲
猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案:
①一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L:
②如图甲所示,固定弹簧的一端,用大小相同的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L'、L':
③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据
(1)该实验方案研究的是猜想
(填序号)。实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样
做的目的是控制弹簧的
和
相同。
(2)实验方案中除了完成步骤①②外,还进行步骤③的目的是
。实验方案
中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与
有关。
(3)探究完成后他们选了A,B两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图乙所示的图像,图像中只有
OA段和OB段是弹性形变,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧
(选填“A”
或“B”)。
(4)小明的力气比较大,他要制作弹簧拉力器锻炼,应选用弹簧
(选填“A”或“B”)。
5物理参考答案
10.(1)钢片的弯曲程度转换法形状(2)方向
第3节摩擦力
(3)甲,乙(4)不可常没有控制力的作用点相同
第2节弹力
第1课时摩擦力
1.B2.B3.B4.B5.B6.80水平向左120
1.B2.B3.B4.B5.D6.力3.4
7.2.4变小压力大小8.静止1=
7.2:18.正比49.0.110
9.竖直向上5变速直线
10.(1)2材料粗细
10.(1)匀速直线平衡力(2)乙、丙
(3)不变
(2)多次测量找普遍规律拉力大小
(4)3.60(5)不能
(3)A(4)B
第2课时摩擦力的应用
第3节重力
1.B2.A3.B4.B5.A6.C
?.改变物体的形状力的大小增大
1.D2.C3.A4.A5.D6.A
8.前后上9,0等于变大
7.重力竖直向下地球8.5不变
10.(1)匀速直线二力平衡
9.(1)如图所示:
(2)如图所示:
(2)如图所示:
↑N
4.0
3.5
3.0
10.(1)不变
竖直向下(2)①竖直②单位正比
③B
2.5
第八章
运动和力
024
第1节牛顿第一定律
681012次数
(3)先增大后减小再不变
(4)增大摩擦力
第1课时
牛顿第一定律
(5)雨天路滑,小心慢行
1.C2.A3.A4.C
5.相互的喷出的气体加速上升改变
专题一力学作图
6.OB重力7.be
1.如图所示:
2.如图所示:
8.保持静止状态
9.错误皮球到达最高点时水平方向上速度不为零,根
据牛顿第一定律它将沿水平方向做匀速直线运动
10.(1)相同(2)运动状态(3)远匀速不需要
第2课时惯性
1.C2.B3.C4.C
3.如图所示:
5.运动惯性静止6.惯性重力
7.向左惯性运动状态8.不变压缩
9.运动状态惯性重力
10.(1)B质量(2)相同无(3)汽车严禁超载
第2节
二力平衡
G
1.B2.C3.D4.D5.B
4.如图所示:
6.平衡相互作用非平衡
7.光滑静止不平衡8.重支持力20
9.等于等于等于
10.(1)静止匀速直线运动平衡
(2)不能必须在同一条直线上(3)不相等平衡
(4)作用在同一物体上的两个力
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