7.2 弹力-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册物理课时分层作业(人教版)

2024-07-05
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 弹力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 860 KB
发布时间 2024-07-05
更新时间 2024-07-05
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46161135.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

官典例练|物理·八年级下册(R)】 ●一● 回 第2节 弹力 1.下列物体的形变中,不属于弹性形变的是( A.被拉长的橡皮筋 B.被挤压变形的汽车外壳 C.被拉弯的弓 D.被拉长的弹簧(未超出弹性限度) 2.如图所示,一个长方体的物块A静止在水平桌面上,物块A受到水平桌面的支持力本质上也是弹力, 下列关于该支持力的分析正确的是( A.该支持力的作用点在桌面上 B.支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C.支持力是由于物块A发生弹性形变产生的 D.该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 3.关于弹簧测力计的使用方法的说法中,不正确的是( A.被测力的大小不允许超过测力计的量程 B.弹簧测力计只能测竖直方向的力 C.弹簧测力计测重力时,若倒置使用测力计(不再调零),所测结果偏大 D.测量时指针不能与外壳发生接触,否则会影响示数 4.下列有关弹力的说法,正确的是( A.互相接触的两物体,一定产生弹力作用 B.弹力的大小与弹性形变程度有关,在弹性限度内弹性形变程度越大,弹力越大 C.从力的性质来看,重力、压力、支持力、拉力都属于弹力 D.茶杯放在水平桌面上,茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的 5.(2023·深圳期末)如图所示,一根弹簧,A端固定在墙上,在弹性限度内用手匀速向右水平拉动弹簧B 端,使弹簧伸长,下列有关弹簧弹力的描述正确的是( A.墙面对弹簧的弹力是由于弹簧发生了弹性形变而产生的 B.B端受到的拉力大于弹簧产生的弹力 W® C,手对弹簧的拉力与弹簧对手的拉力的作用点相同 D.墙面受到的弹簧弹力的方向为水平向右 6.如图所示的测量工具,它是测量的仪器,此时它的示数为 TT N 777777777777 7.小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时,发现同一根弹簧所受的拉力大小F与形变量△x的 比值k恒定。现小丽有两根原长相等的弹簧1和2,已知k,:k:=1:2。当两根弹簧受到的拉力相同 时,弹簧1和2伸长量分别为△x1和△x,则△x1:△xa= 8.在弹性范围内,弹簧的伸长量和所受拉力成 。一根弹簧不受任何力时,长度为6cm,如果受到 12N的拉力,弹簧的长度为9cm:如果弹簧所受拉力为16N,则弹簧的伸长量为 9.如图,是一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图象,由图可知弹簧的原 20tFIN 长是 m,当弹簧伸长5cm时,所受弹力的大小是 N 15H 10 5101520L/cm 物理·10分钟小测 10.小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度 不一样。对哪些因素会影响弹簧的仲长量,小明有三种猜想: 伸长 兰O WW-*=O 拉力 甲 猜想1:制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。 猜想2:弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。 猜想3:弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。 小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案: ①一根弹簧剪成长度不同的两根,测出两根弹簧的初始长度L1、L: ②如图甲所示,固定弹簧的一端,用大小相同的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度L'、L': ③改变拉力的大小,重复实验步骤①②,记录实验数据 (1)该实验方案研究的是猜想 (填序号)。实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”,这样 做的目的是控制弹簧的 和 相同。 (2)实验方案中除了完成步骤①②外,还进行步骤③的目的是 。实验方案 中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与 有关。 (3)探究完成后他们选了A,B两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图乙所示的图像,图像中只有 OA段和OB段是弹性形变,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧 (选填“A” 或“B”)。 (4)小明的力气比较大,他要制作弹簧拉力器锻炼,应选用弹簧 (选填“A”或“B”)。 5物理参考答案 10.(1)钢片的弯曲程度转换法形状(2)方向 第3节摩擦力 (3)甲,乙(4)不可常没有控制力的作用点相同 第2节弹力 第1课时摩擦力 1.B2.B3.B4.B5.B6.80水平向左120 1.B2.B3.B4.B5.D6.力3.4 7.2.4变小压力大小8.静止1= 7.2:18.正比49.0.110 9.竖直向上5变速直线 10.(1)2材料粗细 10.(1)匀速直线平衡力(2)乙、丙 (3)不变 (2)多次测量找普遍规律拉力大小 (4)3.60(5)不能 (3)A(4)B 第2课时摩擦力的应用 第3节重力 1.B2.A3.B4.B5.A6.C ?.改变物体的形状力的大小增大 1.D2.C3.A4.A5.D6.A 8.前后上9,0等于变大 7.重力竖直向下地球8.5不变 10.(1)匀速直线二力平衡 9.(1)如图所示: (2)如图所示: (2)如图所示: ↑N 4.0 3.5 3.0 10.(1)不变 竖直向下(2)①竖直②单位正比 ③B 2.5 第八章 运动和力 024 第1节牛顿第一定律 681012次数 (3)先增大后减小再不变 (4)增大摩擦力 第1课时 牛顿第一定律 (5)雨天路滑,小心慢行 1.C2.A3.A4.C 5.相互的喷出的气体加速上升改变 专题一力学作图 6.OB重力7.be 1.如图所示: 2.如图所示: 8.保持静止状态 9.错误皮球到达最高点时水平方向上速度不为零,根 据牛顿第一定律它将沿水平方向做匀速直线运动 10.(1)相同(2)运动状态(3)远匀速不需要 第2课时惯性 1.C2.B3.C4.C 3.如图所示: 5.运动惯性静止6.惯性重力 7.向左惯性运动状态8.不变压缩 9.运动状态惯性重力 10.(1)B质量(2)相同无(3)汽车严禁超载 第2节 二力平衡 G 1.B2.C3.D4.D5.B 4.如图所示: 6.平衡相互作用非平衡 7.光滑静止不平衡8.重支持力20 9.等于等于等于 10.(1)静止匀速直线运动平衡 (2)不能必须在同一条直线上(3)不相等平衡 (4)作用在同一物体上的两个力 21

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