7.1 力-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册物理课时分层作业(人教版)

2024-07-05
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.46 MB
发布时间 2024-07-05
更新时间 2024-07-05
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46161134.html
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来源 学科网

内容正文:

第七章 力 第1节力 第1课时力力的作用效果 1.用手通过一根绳子提起一重物时,会感到手受到一个向下的力的作用,这个力的施力物体是( A.重物 B.地球 C.绳子 D.绳子和重物 2.乒乓球是我国的国球,在世界级比赛中,我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌,为国争光,扬我 国威。关于乒乓球比赛击球时的情景,下列说法正确的是( A.球拍对球的力只改变了球的运动状态 B.球拍对球的力只改变了球的形状 C,球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D.球离开球拍后,球拍对球还有力的作用 3.关于力的认识,下列说法中正确的是( A.力是物体对物体的作用 B.要想产生力的作用,只要有施力物体就可以了 C,要想产生力的作用,只要有受力物体就可以了 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用 4.以下四种关于力的说法,正确的是( A.施力物体不一定是受力物体 B.只有相互作用的物体之间才有力的作用 C.物体运动速度大小、方向的改变不一定是受到了力的作用 D.相互接触的物体之间一定有力的作用,没有相互接触的物体之间一定没有力的作用 5.下列力的作用效果与其他三个明显不同的是( A,正在弯道上速滑的运动员 B.正在进站的火车 C.空中减速下落的降落伞 D.熊猫拉弯竹子 6.小明在超市推着购物车前进时,推力的施力物体是 ,受力物体是 7.运动员用头顶足球时,足球向内凹陷了,这个现象说明力可以改变物体的 ,同时,足球的运动 方向改变了,说明力可以改变物体的 8.佩戴口罩时,用手按压口罩上的鼻夹(金属条)可使其贴合面部,使鼻夹贴合面部的力的施力物体是 ,说明力可以改变物体的 9.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,描写了苏轼拉弓射箭的豪迈心情。人用力 将弓弦拉弯这一现象(如图)主要说明力可以改变物体的 :拉力越 ,弓弦弯曲越明显。 10.利用小车和实验桌设计一个实验,证明:力可以改变物体的运动状态。请写出实验步骤和实验现象。 宝典树练|物理·八年级下册(R) 第2课时力的三要素力的作用是相互的 1.当人对桌子施加一个推力时,桌子对人也施加一个推力,则这两个推力的三要素中相同的个数为( A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 2.如图所示,小强和大勇一起在拉弹簧锻炼身体。比较(a)(b)两图所示的情景,主要说明力的作用效果 与力的三要素中哪个要素有关( A.作用点 B.大小 C.方向 D.以上因素均有关 (a) b 3.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( A.大小有关 wwe B.方向有关 C.作用点有关 D.大小、方向、作用点都有关 4.小球离开手后,加速下落,下面有关力的解释中正确的是( A,小球受地球的吸引力小于地球受小球的吸引力 B.小球受地球的吸引力等于地球受小球的吸引力 C.小球受地球的吸引力大于地球受小球的吸引力 D.小球受地球的吸引力,地球不受小球的吸引力 5.2023年3月24日,在FIFA友谊赛中,阿根廷以2:0战胜巴拿马。如图所示,在一次精彩的传球攻门 过程中,下列说法正确的是( A,运动员用力踢足球时,足球对脚的力大于脚对足球的力 B.运动员脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同 C.头球攻门时足球飞行路线发生变化,说明力能改变物体的运动状态 D.守门员接球时,手对球施加了力,球对手没有力的作用 6.如图A所示,在用扳手拧紧螺母时,螺母会转动,说明力可以改变物体的 ,如图B所示情 况的效果要比A图的好,这是因为 会影响力的作用效果;大部分螺母在拧紧时要按顺时针 方向用力,而拧下螺母时要按逆时针方向用力,这说明 会影响力的作用效果。 A 7.2023年5月30日,搭载三名宇航员的神舟十六号载人飞船成功发射升空。通过银幕,看着宇航员在 微重力状态下的太空中工作,的确是一件很酷的事情。假如你是在太空中工作的宇航员,面前有一大 块与你相对静止的太空巨石,你用力向前将它推开,请展开想象,你将会 ,其原因 是 2 物理·10分钟小测 8.“天问一号”着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中利用减速伞减速后抛去 防护罩,再启动推力发动机 喷气。如图所示,此过程中喷气对者陆器产 生的作用力方向 (选填“向上”或“向下”),使着陆器悬停在空中,说明力 的作用是 的。最后着陆器寻找合适的位置后降落。 9.有一辆小车,在A点受到40N与水平方向成40°角斜向左上方的拉力,在图中画出这个拉力的示意图 10.小余在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,步骤如图所示,将一个弹性较好的钢片固定 在桌边,在钢片上用细线挂规格相同的钩码。 入 (1)实验时通过 (选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”)来反映力的作用效 果,这种物理研究方法叫 此实验也说明力可以改变物体的 (2)比较甲、丁两图,可得出结论:力的作用效果与力的 有关。 (3)比较 两图,可得出结论:力的作用效果与力的作用点有关。 (4)比较乙、丙两图,小余得出结论:力的作用效果与力的大小有关。你认为该结论 (选填 “可靠”或“不可靠”),原因是 3宝典训练物理·八年级下册(R) 绳子拉力F的力臂,=20A=1m×受=0.5m, 例5解:(1)由题知,物体上升速度为0.2m/s,物体在 10s内上升的高度:h==0.2ms×10s=2m: 杠杆B端的拉力F:=Ga=m1g=10kgX10N/kg= (2)工人使用的是动滑轮,承担重物绳子的段数n=2, 100N,其力臂L=OB=0.4m,由杠杆的平衡条件F L:=FL可得,杠杆水平静止时细绳AC的拉力:F 由厂那-停导可得,工人对绳瑞的拉力:F-号 2F-8品×10N=0N, 800N 2×80% =500N: (2)细绳AC的拉力恰好为零时,F'=G=mg=5kg (3)不计绳重和摩擦,由nF=G十G可得,动滑轮的重力, ×10N/kg=50N, Ga=nF-G=2×500N-800N=200N, 由杠杆的平衡条件可得:F,L,'=F,L, 当提升物重为G=1000N时,工人对绳端的拉力: 则h'一是L,=0×0,4细=08m,即物体运动到 F=1(G+G,)=号×(100N+20N)=600N. 距A点1m-0.8m=0.2m处, 变式训练 细绳AC的拉力恰好为零. 1,解:(1)卡车爬坡时做的有用功 二、滑轮及滑轮组 例2可以改变力的方向25.5 Www=Gh=3.2×10'N×5m=1.6×10J: (2)卡车爬坡时做的总功 变式训练 Wa=P1=9.6×10W×2.5s=2.4×10J: 1.A2.B4.5603.615 (3)斜坡的机械效率 4.如图所示: -×1o0%-淡1哥 W。 ×100%=66.7% 2.解:(1)人做的功是总功: Wa=Fx=100N×2m=200J: (2)已知h=14cm=0.14m,所做的有用功: W每m=Gh=1000N×0.14m=140J, 千斤顶的机械效率: 5.解:(1)物体的重力G=mg=10kgX10N/kg=100N, 7= 里×100%=)40 ×100%=70% 物体在水平面上受到的滑动摩擦力f=0.1G=0.1× W。 200J 100N=10N: 课时作业答案 (2)物体匀速运动,处于平衡状态,滑轮组对物体的拉 力Fm=f=10N, 第七章 力 从图中可知n=3,不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力,拉 第1节力 力F=号(Ga+F,)=7×(2N+1oN)=AN, 第1课时力力的作用效果 (3)物体在10s内移动的距离s==0.1m/s×10s= 1.C2.C3.A4.B5.D 1m,拉力F在10秒内移动的距离x=s=3×1m= 6.小明购物车7,形状运动状态8.手形状 3m. 9.形状大 三,轮轴与斜面 10.答:实验步骤和现象:将小车放在实验桌上,小车保持 例3B 静止状态:用手推一下小车,小车运动起来: 变式训练 实验结论:力可以改变物体的运动状态 1.轮轴省力2.斜面省力 第2课时力的三要素力的作用是相互的 3.5 1.B2.B3.B4.B5.C 四,机械效率的测量 6,运动状态作用点力的方向 例4(1)匀速(2)66.7%(3)重(4)不变 ?,向后退物体间力的作用是相互的 变式训练 8.向下向上相互 1.(1)弹簧测力计 (2)匀速直线(3)越缓 9.如图所示: (4)盘山公路 F=40N 2.(1)匀速(2)88.9%2.2(3)B 40° (4)不变(5)变大 五,机械效率的计算 20 物理参考答案 10.(1)钢片的弯曲程度转换法形状(2)方向 第3节摩擦力 (3)甲,乙(4)不可常没有控制力的作用点相同 第2节弹力 第1课时摩擦力 1.B2.B3.B4.B5.B6.80水平向左120 1.B2.B3.B4.B5.D6.力3.4 7.2.4变小压力大小8.静止1= 7.2:18.正比49.0.110 9.竖直向上5变速直线 10.(1)2材料粗细 10.(1)匀速直线平衡力(2)乙、丙 (3)不变 (2)多次测量找普遍规律拉力大小 (4)3.60(5)不能 (3)A(4)B 第2课时摩擦力的应用 第3节重力 1.B2.A3.B4.B5.A6.C ?.改变物体的形状力的大小增大 1.D2.C3.A4.A5.D6.A 8.前后上9,0等于变大 7.重力竖直向下地球8.5不变 10.(1)匀速直线二力平衡 9.(1)如图所示: (2)如图所示: (2)如图所示: ↑N 4.0 3.5 3.0 10.(1)不变 竖直向下(2)①竖直②单位正比 ③B 2.5 第八章 运动和力 024 第1节牛顿第一定律 681012次数 (3)先增大后减小再不变 (4)增大摩擦力 第1课时 牛顿第一定律 (5)雨天路滑,小心慢行 1.C2.A3.A4.C 5.相互的喷出的气体加速上升改变 专题一力学作图 6.OB重力7.be 1.如图所示: 2.如图所示: 8.保持静止状态 9.错误皮球到达最高点时水平方向上速度不为零,根 据牛顿第一定律它将沿水平方向做匀速直线运动 10.(1)相同(2)运动状态(3)远匀速不需要 第2课时惯性 1.C2.B3.C4.C 3.如图所示: 5.运动惯性静止6.惯性重力 7.向左惯性运动状态8.不变压缩 9.运动状态惯性重力 10.(1)B质量(2)相同无(3)汽车严禁超载 第2节 二力平衡 G 1.B2.C3.D4.D5.B 4.如图所示: 6.平衡相互作用非平衡 7.光滑静止不平衡8.重支持力20 9.等于等于等于 10.(1)静止匀速直线运动平衡 (2)不能必须在同一条直线上(3)不相等平衡 (4)作用在同一物体上的两个力 21

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