9.3 大气压强-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册物理高效课堂(人教版)

第9章 压强 9.3 大气压强 基田过关 1.大气压强：(1)概念：大气对浸在其中的物体产生的压强叫 ,简称 (2)产生原因：气体 ,且有 ,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强 2. 实验是证明大气压存在的著名实验。 3. 首次准确测出大气压值 4.支持 水银柱的大气压叫标准大气压。即p,= Pa,在粗略计算时，标准大 气压可以取 帕斯卡，约支持 高的水柱。 5.气压计：测量大气压的仪器。种类有 6.大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内，每升高 m,大气压就减小 Pas 7.大气压与沸点：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高原上气压低，水的沸点 低于100C,所以烧饭要用高压锅。 堂巩固 。知识点①大气压强的存在 1,(1)如图甲所示，将两个吸盘向竖直墙面上按压，发现扎孔的吸盘无法吸在墙面上，而不扎孔的吸盘 很容易吸在墙面上。二者对比可以证明 的存在：静止在墙面上的吸盘受到的重力和 摩擦力相互 (2)如图乙所示，纸杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，手按住纸片把杯子倒过来（如图A),放手后， 纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明 :将杯子放置成图B和图C 所示位置，纸片不掉，水仍不流出，这说明大气向 都有压强；若把纸杯底钻个孔，杯 中的水 流出（选填“会”或“不会”）。 (3)如图丙所示，瓶中装满水，盖紧瓶盖后，在瓶子侧壁扎了三个小孔。发现并没有水流出来，这是 因为受到 的作用，打开瓶盖后，发现三个小孔都流出了水，且小孔位置越低，流出的 水越急，如图所示，这说明液体压强的大小与 有关。 ⑦知识点2大气压的测量 2.如图所示，在一个标准大气压下，用1m长的玻璃管做托里拆利实验。 玻 管 25mm 真空 装满水 760mm 在 15mm 槽中 65 物理·八年级·下册(R】 (1)实验中玻璃管内水银面的上方是 ,此时的大气压强等于 mm高水银柱所产生 的压强。 (2)将玻璃管竖直上提1cm时，水银柱高度 :将玻璃管倾斜一些，水银柱长度 ,水 银柱高度 (3)玻璃管内进入了少量空气，水银柱的高度将 (4)若将实验中的液体改为水，则当时的大气压强可以支持 m高的水柱。(p本解=13.6× 10kg/m3、p水=1.0×10kg/m) (5)将一满罐“纯净水”（高约40cm)开口朝下放在水中，如图丁所示，结果是 (选填 “水将流出一部分”“仍是满罐水”或“水将全部流出”)。 3.在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是() A.将玻璃管稍微倾斜 B.将玻璃管稍微下压 D.用密度更小的液体替代水银 D.玻璃管内混人空气 。知识点③大气压的应用 4.(2023·徐州)如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。按压的作 用是使桶内气压( A.大于大气压 B.等于大气压 C.小于大气压 D.变为零 5.如图所示，取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡 皮塞插入水中，密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如此制作成 一个简易气压计。请你也自制一个，并用来观察大气压随高度的变化。 (1)此自制气压计是由于瓶内气体压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。 (2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，玻璃管内水柱应该 (选填“上升”或“下降”)， 这表明随着海拔高度的逐渐增大，大气压强逐渐 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)若将简易气压计的玻璃管换成细管，则玻璃管内水柱高度 (选填“变大”“变 小”或“不变”)。 (4)如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器 (请写出它的名称)。 6.如图所示，烧瓶中的水沸腾（图甲）后进行的系列实验，请回答以下问题： (1)如图乙所示，水沸腾后，立即用注射器向烧瓶内充气，看到的现象是沸腾的水立即停止沸腾：这 个实验说明了 66 第9章 压强 (2)如图丙所示，待水温降低一些后，将大注射器接到烧瓶口上，向外拉注射器活塞抽气，看到的现 象是 :这个实验说明了 (3)如图丁所示，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾。迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，看到的现 象是 :这个实验说明了 (4)与高压锅原理相同的是 (选填“乙”或“丙”)：使用高压锅煮饭时，锅内的气压 (选 填“高于”或“低于”)外面的大气压，使锅内水的沸点 :在高原地区，需要用高压锅煮饭， 是因为高原地区水的沸点较 课后进酚 7.(2023·浦东)在如图所示的实例中，不是利用大气压强工作的是( A.离心式水泵 B.船闸 C.用管子吸饮料 D.吸尘器 8.小月从甲地飞往乙地旅游，她所携带的饼干包装袋始终密封完好，观察到如图变化，两次观察时的 环境大气压分别为p甲、p2,袋内部气体质量为m,密度为，则( A.p甲=p乙 B.p甲<p2 C.m增大 甲地 乙地 D.p变小 9.图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”，下列说法错误的是( A.当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面 上升 B.甲图中玻璃管倾斜时，外界大气压强等于74©m高水银柱产生的压强 C.自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压 D.托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏小 ↓吹气 ,限压间 《第9小题》 (第10小题) 10.如图所示，压力锅锅盖面积450cm,限压出气孔的横截面积为0.05cm,当锅内蒸汽达到2个标准 大气压时，蒸汽对锅盖的压力是 N,当锅内蒸汽达到3个标准大气压时，锅内蒸汽刚好 顶开限压阀自动放气，限压阀的质量是 kg(1个标准大气压≈1×10Pa). 67 物理·八年级·下册(R】 L如图所示，把吸盘用力压在玻璃板上排出吸盘内的空气，吸盘不会掉落说明 的存在， 吸盘压在玻璃上的面积为4×10m:持续少量地向小桶内加沙子，当吸盘刚好脱落时，测出吸 盘、小桶和沙子的总质量为3.8kg,可测得此时大气压的值约为 Pa:若吸盘内的空气 未完全排出，会导致测量的大气压值偏 (选填“大”或“小”)。(g取10Nkg) S 玻璃 吸盘 0 甲 005 0l21Ai51830m mL2015105 沙 (第11小题) (第12小题) 12.如图甲是测量大气压的方案，小明用的一次性注射器的最大刻度为20mL。实验中他记下弹簧测 力计示数为40N,测得注射器 的长度为6cm。根据实验数据计算出大气压强为 Pa,图丙是同组小华用气压计测得当时大气压为1005hPa,(hPa为“百帕”，即IhPa 一100P),小明测量结果与气压计测量值相差较大，可能原因是 (写一种即可)。 能力提升 ● 13.(1)如图：所示，密闭的玻璃罩内有三个小实验：甲为敞口烧瓶内装有保持95C的热水来探究沸点与气 压的关系：乙为用装满水的杯子（倒放）和盖着的薄塑料片来验证大气压的存在：丙是充有一定量空 气的气球。当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，请你推测以上三个实验将会出现的现象：甲实 验 :乙实验 :丙实验 封盖 消毒液 接抽气机 (2)如图b所示是一种便携式“碘伏棉签“，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端有封盖封闭，使用 前消毒液在 作用下，不会从下端流出；要让消毒液流入药棉，应如何操 作 (3)如c丁所示，为了感受大气压强，同学们利用直径为26cm的压力锅代替空心铜半球抽成真空模 拟马德堡半球实验，理论上要将压力锅拉开，两边的队伍对压力锅各施加 N的拉力。 他们拉开压力锅实际所用拉力的大小 (选填“大于”“等于”或“小于”)计算的结果，原因 是 68物理 参考答案 15.(1)水 $2)p=pgh$ 课堂巩固 400Pa(3)不等于(4)等于 (2)容器底 容器壁 1.(1)受重力作用 具有流动性 能力提升 2.(1)有色 取下软管重新安装 (2)小相平 16.解;(1)湖堤底部受到的水的压强为: (③)大 大 高度差(4)相等(5)深度 =p* gh-1. 0×10*kg m 10N/kg×40m-4t1o Pa; 3.D 4.C 5.C 6.C (2)石头的表面积为S-2000cm{-0.2m}. 课后进阶 根据】一 7.D 8.B 9.C 10.C F- S-4$10Pax0.2m-8t10*N$ 11.(1)<a、b两点的液体的密度相同,深度不相同,b 的深度大 (3)设湖堤底部水的最大深度为H. (2) b.d两点的深度相同,盐水的密度大于纯净水 由P:=psgH, 得H-。 5X10*Pa 的密度 Ps8 1.0x10*kg/m×10N/kg --50m. 12.0.75×10 4.5×10 水面最多还能上升的高度为 13.变大 400 A 14.(1)a (2)3; 1 Ah-H-h-50m-40m-10m 能力提升 9.3大气压强 15.(1)不属于 (2)取下软管重新安装 探头 (3)丙、丁(4)有关 无关 基础过关 第2课时 连通器 液体压强的计算 1.(1)大气压强 大气压 (2)受到重力 流动性 基础过关 2. 马德堡半球 3.托里拆利实验 # 4.76cm 1.013×10 10* 10m 5.水银气压计 金属盒气压计(无液气压计) 2.(1)液体 (2)液体的密度 液体的深度 质量 体积 6.10100 4.上端开口、下端连通的容器 不流动 相同 相等 课堂巩固 船阐 茶壶 锅炉的水位计 1.(1)大气压 平衡 (2)大气有压强 各个方向 会 课堂巩固 (3)大气压 深度 1.D 2.C 3.800 变大 2.(1)真空 760(2)不变 变大 不变 4.解:(1)容器底受到的液体压强 (3)降低(4)10.2 (5)仍是满罐水 = gh-0. 9 x10*kg m t10N/kg×0.6m 3.D 4.A 5400Pa: 5.(1)大于(2)下降 减小 (2)距容器底20cm处的A的深度h.-0.6m-20$ (3)不变(4)温度计 10-m-0.4m. 6.(1)气压升高,液体的沸点升高 距容器底20cm处的A点受到的液体压强pA=pgh (2)水重新沸腾 气压减小,液体的沸点降低 -0.9x10kg/m’x10N/kg×0.4m=3600Pa (3)水重新沸腾 气压减小,液体的沸点降低 (3)桌面受到的压力F-G=m;g-(5kg+10kg)x (4)乙 高于 升高 低 10N:kg-150N. 课后进阶 150N 7. B 8.D 9.B 10.9×10* 0.1 11.大气压 9.5×10 答:路。 小 5.(1)相平 连通器(2)--pgh 12.针简 1.2×10* (3)连通器 同一水平面(同一高度) 注射器橡胶帽与针简之间摩擦力较大 (4)下降 下移 能力提升 6.B 连通器 相平 13.(1)水会沸腾 薄塑料片会下落 气球体积会变大. 课后进阶 直至爆炸(2)大气压 打开封盖 7.C 8.C 9.C 10.C (3)5306.6 小于 压力锅内无法抽成真空 11.连通器 等于 15000 12.乙 连通器 专题三 压力、压强综合计算 13. pghs G+G: 80 一、固体压力、压强计算 14.600 变大 变小 1.解:(1)一只冰刀鞋的质量n一2kg.