3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

2024-07-08
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 95.21 MB
发布时间 2024-07-08
更新时间 2024-07-08
作者 熊猫是耿耿最好的朋友
品牌系列 -
审核时间 2024-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46159797.html
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 甲子镇第一中学 2023年12月 授课老师:陈镇耿 1 绿色植物 绿色植物,一般指含有叶绿素、 能进行光合作用的植物。 (通常可理解为显绿色的植物) 分类:(50余万种) 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 ★ 孢子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 学完本节课,同学们将学会(重点)~ 藻类、苔藓和蕨类植物各自都有哪些主要特征? 藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活有什么关系? 01 藻类植物 02 苔藓植物 03 蕨类植物 · 课本72-77页 内 容 3 01 藻类植物 · 课本72-74页 ·日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝 ·藻类植物在水中大量繁殖的结果 自主学习 2分钟,归纳问题: (1)生活中有哪些常见的藻类植物? (2)藻类植物主要生活在什么环境中? (3)藻类植物有根、茎、叶等器官吗? 如何获取营养? (4)藻类植物与人类的关系(作用)? ·鱼缸水变绿 生活环境 ·海洋藻类 ·大多数生活在水中; 石莼 01 藻类植物 · 课本72-73页 紫菜 海带 石花菜 裙带菜 少数生活在潮湿的地表(如地衣)。 地衣 衣藻 水绵 ·淡水藻类 海带 紫菜 ·主要特征:没有根、茎、叶的分化。 叶状体 根状物 01 藻类植物 · 课本72-73页 叶绿体 ·营养方式:全身吸收水、无机盐/光合作用 释放氧气 可做鱼饵 可食用 可医用 70% 藻类植物 藻类植物与人类的关系 · 课本74页 02 苔藓植物 · 课本75页 自主学习 2分钟,归纳问题: (1)苔藓植物主要生活在什么环境中? (2)苔藓植物有根、茎、叶等器官吗? 有输导组织吗? (3)为什么在污染严重的地方我们很难 见到苔藓植物?据此有什么启发? ·苔痕上阶绿,草色入帘青 墙藓 02 苔藓植物 · 课本75页 生活环境 地钱 葫芦藓 泥炭藓 ·生活在潮湿阴暗的陆地上。 ·苔藓植物一般植株比较矮小 02 苔藓植物 · 课本75页 结构特点 葫芦藓 假根 叶 茎 充满孢子:孢蒴 葫芦藓结构示意图 ·有假根:固着/不能吸收水和无机盐. ·具有茎、叶的分化,但无输导组织 营养方式:光合作用 生殖方式:孢子生殖 苔藓植物与人类的关系 · 课本75页 为什么在污染严重的地方很难见到苔藓植物? 监测空气污染 形成泥炭 保持水土 03 蕨类植物 · 课本76-77页 自主学习 2分钟,归纳问题: (1)蕨类植物主要生活在什么环境中? (2)蕨类植物有根、茎、叶等器官吗?与苔藓植物相比, 为什么说蕨类植物适应陆地环境的能力更强? (3)同藻类、苔藓植物一样,蕨类植物靠什么繁殖? (4)蕨类植物与人类生活有什么关系(作用)? 鳞毛蕨 03 蕨类植物 · 课本76-77页 里白 铁线蕨 肾蕨 生活环境 ·生活在潮湿阴暗的森林或山野上。 03 蕨类植物 · 课本76-77页 肾蕨结构示意图 根 茎 叶 孢子囊 ·有根、茎、叶的分化,有输导组织。 主要特征 ·生殖方式:孢子生殖 ·比苔藓植物更适 合陆地环境生活。 蕨类植物与人类的关系 · 课本77页 可食用 山蕨菜 卷柏 可药用 贯众 满江红 作绿肥、 作饲料 树蕨(桫椤) 形成煤炭 小 结 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 代表植物 海绵、紫菜、海带 葫芦藓、墙藓 肾蕨、里白、铁线蕨 生活环境 大多生活在水中 潮湿阴暗的陆地 潮湿的森林或山野 结构特点 无根茎叶的分化 有假根,有茎叶的分化,但无输导组织 有根、茎、叶的分化,有输导组织 相同点 营养方式(光合作用);生殖方式(孢子生殖) 作用 释放氧气、作鱼饵、 可食用、可医用 监测空气污染、 保持水土、形成泥炭 可食用、可药用(卷柏)、 作饲料(满江红)、形成煤 生活环境:水生→陆生 结构:简单→复杂 1、海带是藻类植物,其细胞中碘的浓度,比海水中确的浓度高许多倍, 而海带细胞仍能从海水中吸收碘。下列说法错误的是( ) A. 海带具有根、茎、叶的分化 B. 上述现象说明细胞膜控制物质进出 C. 海带没有专门进行光合作用的器官 D. 海带能进行光合作用产生氧气 A 课堂检测 2、下列各种植物中,常作为空气监测指示植物的是( ) A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.种子植物 A 3、岳飞的《满江红》壮怀激烈,充满着浓郁的爱国情怀。满江红除了是词牌名以外,还是一种植物名称,这种植物有根茎叶的分化,能产生孢子,它属于( ) A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 真菌 课堂检测 C 4、蕨类植物和苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( ) A. 没有真正的根、茎、叶 B. 生殖过程离不开水 C. 体内无输导组织 D. 不能开花、结果 B 5、小明在花卉市场观察到了葫芦藓、刚毛藻、铁线蕨等植物,并尝试运用所学知识 对它们进行分类(如下图),下列相关叙述中错误的是(    ) A.①代表的植物是刚毛藻 B.②处可填写 “无输导组织” C.④代表的植物利用孢子繁殖 D.三种植物都生活在水中 课堂检测 D 作 业 课后练习:课本第 77 页习题 + 金牌学案第 49-52 页习题 预习:第二节《种子植物》(课本 79-86 页), 完成任务单 + 金牌学案 53 页自主预习内容。 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.46 $$

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