第1章 开启化学之门（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级上册化学（沪教版 贵州专版）

第1章 开启化学之门 第1节 认识化学科学 基础过关 逐点击破 D.现在,化学家已能利用各种先进的仪器和 知识点① 有趣而神奇的化学 分析技术对化学世界进行微观探析 ( 6.(科技童沿)(2023·江苏扬州)下列是我国 1.化学研究的主要内容包括 “国家最高科学技术奖”几位获得者及其部 ①物质的组成;②物质的性质;③物质的结 构;④物质的转化及应用。 分研究领域,其中研究领域主要涉及具有优 ( 良性能导电材料开发的是 B.①② A.①②③ ) C.③④ D.①②③④ A.阅恩泽,石油化工催化剂研穷 2.我国的下列科技新成果,不属于化学研究范 B.师昌绪,材料腐蚀研究 畴的是 ) C C.赵忠贤,高温超导材料研穷 A.实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 D.张存浩,高能化学激光研究 B.实现从二氧化碳到淀粉的人工合成 能力提升) 整合运用 C.C。与金属铜复合催化低温合成乙二醇 7.2023年第19届杭州亚运会呈现了一场“中 D.射电望远镜捕获世界最大快速射电暴 国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的 知识点② 历史悠久的化学 体育文化盛会。下列亚运会事项与化学无 3.我国古代在世界上享有盛名的化学工艺 ( 直接关系的是 ) 是 ( ) A.合成场馆建设需要的新型材料 ①印刷术;②治铁;③造纸;④烧瓷器;制 B.高清信号在网络中传输 青铜器;指南针;7制火药 C. 庆祝活动中的烟花秀 A.①②③ B.①③ D. 用消毒剂进行环境消杀 C.①③④ D.②③④ 秤 8.化学研究的课题很多,例如:①高效化肥的 4.(1)近代: 的提 合成;②新型抗痛药品的开发;③在低消耗 出,奠定了近代原子分子论的基础;1869 情况下分解水而得到氢气作为燃料;④寻找 年, 发现了元素周期律并编 快速降解塑料、橡胶等化工产品的途径 制出元素周期表。 研制人造而管;在无毒的条件下进行反 (2)现代:化学在相关科学的发展中起到了 应;7研制开发超导材料;⑧研制高效无碳 作用,被称为现代科 学体系的" 洗衣粉。把有助于解决下列问题的课题序 知识点 促进社会发展的化学 号填在相应的横线上。 ( (1)健康问题: 5. 下列有关化学的叙述不正确的是 ) (2)环境问题: A.化学不能用于粮食增产 (3)能源问题: B. 化学的发展离不开人们的生产实践 C.利用化学能根据需要创造自然界原本不 (4)粮食问题: 存在的新物质 (5)材料问题: 第1章 开启化学之门 11 第2节 化学研究什么 第1课时 化学研究物质的性质与变化 名师导学 基础过关 逐点击破 智慧背囊 知识点 探究蜡烛燃烧 1(1)生活中常见的物 1. 下列不属干蜡烛燃烧时的实验现象的是 理变化:①物质三态变 A.火焰分为三层,外层最亮 化:冰→水→水蒸气。 B.熄灭时有白烟产生 ②物质形状变化:水果 C.有二氧化碳和水生成 榨汗、瓷碗破碎等 D. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 ③物质溶解、挥发及扩 2.通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出的正确结 论是 散:食盐溶于水、酒精挥 发、煤气泄漏等 ①火焰的温度最高处是外焰;②蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 ③燃烧发光、放热;④从蜡烛火焰中心引出白烟可以点燃。 (2)生活中常见的化学 A.①②③ B.②③④ C.只有④ D.①②③④ 变化:食物腐败、物质燃 知识点② 物理变化和化学变化 烧、金属锈蚀等。 3.(2024·重庆A卷)五育并举,让劳动成为一种教育。在下列劳动 2描述物质的性质时, 过程中一定发生化学变化的是 ( ) 一般有“能”“易”“可以” B.生火 C.摘菜 A.扫地 D.提水 “具有”等词语;描述物 4.(2023·山东淄博)物质世界是在不断变化的。下列变化属于物 质的变化时,往往有“生 理变化的是 ) 成”“变成”“产生”等 B.冰雪融化 C.光合作用 A.钱条燃烧 D.钢铁生锈 词语。 5.(2023·河南)中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺 ③描述化学变化的现象 过程中,主要发生了化学变化的是 , ) 时,“烟”指的是固体小 A.甘榨汗 B.棉纱织布 C.白土烧瓷 D.南木造船 颗粒,“雾”指的是小液 6.(传统文化)(2023·山东枣庄)习近平总书记指出:“中华优秀传 滴;描述实验现象时,切 统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和 忌将现象与结论混淆 魂。”古诗词是中华传统文化的精髓,以下诗句中划线部分包含化 学变化的是 ( 即在描述现象时,不要 ) 出现具体物质。 A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 -易错判断 B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 (正确打“/”,错误打 D. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 “X”) 7. 下列有关现象中不能用来判断蜡烛燃烧是否发生化学变化的 1.只要是化学变化一定 是 ( ) 伴随着现象。( A.将白瓷板放在蜡烛的火焰上,在白瓷板上可观察到黑色的粉末 2.爆炸一定是化学变 状物质 化。 ( B.蜡烛燃烧时发光、放热 2 名师测控·化学九年级全一册(H) C.在火焰上罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁 压下水的沸点是100C;电灯丝通电发 出现水珠 光、发热;纸张燃烧。 D.将涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上 13.(创新实验)(2023·湖南永州改编)小红同 方,澄清石灰水变浑浊 学借助U形管对蜡烛燃烧产物进行创新实 知识点 物理性质和化学性质 验探究,实验装置图(夹持装置略去)如图 8.纯净的铁:①是银白色;②密度为7.86g/cm} ###一### ③熔点为1538C;④在潮湿的空气中易生 锈。在上面的叙述中,你认为属于铁的物理 ) ( 燃烧的蜡烛 性质的是 B.①②③ A.①② 实验操作步骤 D.①②③④ C.①③ ①准备一个干燥的18mm×180mm的U 形管备用; 9.亚硝酸纳是一种工业用盐,人若误食会中 ②点燃固定在桌面的蜡烛,将U形管的一 毒。下列选项中给出了亚硝酸钟的性质 端罩在蜡烛火焰的中上部,观察U形管 则有关亚硝酸钢性质归类的判断错误的 内壁的实验现象; 是 ( ) ③蜡烛燃烧10秒后,将U形管快速倒过 A.有咸味-物理性质 来,立即向U形管中注入少量澄清石灰 B.水溶液为无色液体 化学性质 水,振荡,观察实验现象。 C. 白色固体物理性质 请分析,回答下列问题; D.有毒--化学性质 (1)步骤②中,可以观察到U形管内壁的实 知识点 化学变化中的能量变化 验现象是 10.(2023·福建)下列过程中,利用了化学反 (2)步骤③观察到的实验现象是 应产生的能量的是 ( ) A.海水晒盐 B.干冰制冷 (3)上述实验现象进一步表明,蜡烛燃烧产 C.风力发电 D.火箭发射 物是 能力提升 整合运用 (4)小红同学用U形管代替小烧杯做实验 你认为这样做的优点是(填选项)。 11.(2023·重庆A卷)斗转星移、日月变换,大 A.便于实验操作 B.实验现象明显 自然美丽而神奇。下列自然现象与其他三 ) ( C.产物浓度较低 项有本质区别的是 思维拓展) A.铜雕锈蚀 B.枯木腐朽 学科素养 C.冰雪消融 D.火山烈燃 14.(信息题)把某种金属用小刀轻轻切下一小 12.下列变化及性质中,属于物理变化的是 块放入盛有水的烧杯中,观察到该金属与 ,属 ,属于化学变化的是 水剧烈反应,并放出热量,本身熔化成银白 ,属于化学性质的 于物理性质的是 色的小圆球,浮在水面上。 是 。(均填序号) 根据以上叙述,推断该金属的物理性质有 ;②熔点 ①硬度 ①铁生锈;②水是无色透明的液体;③粉碎 ;③密度比 水___;④颜色为 ;状态为 矿石;④酒精具有可燃性;酒精挥发 食物腐烂;汽油易挥发;⑧在常温常 化学性质有: 第1章 开启化学之门 3 第2课时 化学研究物质的组成和结构、用途与制法 基础过关 逐点击破 上面关干煤气的叙述中(均填序号) 知识点 (1)描述煤气组成的是 物质的组成和结构 (2)描述煤气性质的是 1.如图,金刚石、石墨、碳纳米管都是由碳元素组 (3)描述煤气所发生的变化的是 成的,请回答下列问题。 (4)描述煤气用途的是 . 7.物质的结构决定物质的性质。观察下列示 , 金刚石 碳纳米管 意图,回答问题: 石墨 #。 #。 (1)能否将它们看作同一种物质? #{#~。 ## (选填“能”或“不能”),原因是 ##~。 # A (2)金刚石含有 元素,氧气含有 B 元素,金刚石在氧气中燃烧后生成二氧 (1)从宏观上看,图中两种物质都是由 元素。 化碳,二氧化碳含有 组成。 知识点②物质的用途与制法 (2)从石墨中分离出的单层石墨片(石墨唏)是 2.中考实行网上阅卷,考生答题时必须用2B铅笔 目前人工制得的最薄材料。厚1毫米的石 ) 填涂答题卡,2B铅笔芯的主要成分是( 墨大约包含300万层石墨/,说明构成石墨 A.木炭 C.焦炭 D.铅 B.石墨 炀的微观粒子具有的性质是 (C ) 3. 自然界中硬度最大的物质是 (3)“没有金刚钻,别揽瓷器活”,说明金刚石 D.铁 具有 A.岩石 B.金刚石 C.石墨 的特点。石墨可以导电,常 4.(2023·湖南怀化改编)物质的性质决定用 用来作 途,下列物质的用途主要由其化学性质决定 8.(化学观念)构建化学观念是中学化学核心 的是 ) 素养之一。物质的性质与物质的变化及物 A.石墨作电极 B.天然气作燃料 质的用途的关系如图; C.稀有气体作电光源 D.金属铜作导线 册 老三架 决定(例如①) 决定(例如②) 能力提升 整合运用 反映(例如③) 反映(例如④) 5. 下列物质的性质与其用途不匹配的是( A.石墨质软--用作电池的电极材料 (1)请用下列两个叙述的序号填空:② B. 不锈钢耐腐蚀-制造医疗器械 ③ C.氮气化学性质不活泼-用作食品包装袋 A.氢气在空气中燃着了,说明氢气具有 填充气 可燃性 D.干冰易升华--用于人工降雨 B.粉能在空气中燃烧,发出耀眼强光 6.化学是研究物质的组成与结构、性质和变化 可用作照明弹 制法与用途的一门基础的自然科学。家庭中 (2)请用除上述外的两个叙述填空(合理即可) 常用煤气烧水做饭。①煤气可用作燃料 ① ②煤气能够燃烧;③煤气燃烧后生成二氧化 ④ 碳和水;④煤气的主要成分是一氧化碳 名师测控·化学九年级 全一册(HJ) 小专题(一) 物质的变化、性质和用途 类型 类型 物理变化与化学变化的判断 物质的变化、性质和用途 1.(2023·四川内江)下列过程涉及化学变化 7.(2023·四川巴中)下列物质用途利用了其 ( 化学性质的是 ) 的是 ( ) B.玻璃破碎 A.铜丝导电 A. 用酒精作燃料 C.酒精挥发 D.食物腐烂 B.用干冰制造舞台烟雾效果 2.(2024·山东滨州)成语是中华民族文明与智 C.液氛用于冷藏血液 D. 用铜丝作导线 慧的结晶,是中华文化的瑰宝。下列成语所 ) 8.阅读下面的科普短文,回答问题。 描述的情境主要包含化学变化的是 二氧化氧(ClO)是一种环保型杀菌消 A.刻舟求剑 B.火上浇油 毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和 C.立竿见景影 D.杯弓蛇影 食品保鲜。用二氧化氢消毒后的水可以直 3.(化学与生活)(2023·湖南湘潭)劳动创造 接饮用。 未来、成就梦想。下列劳动项目中涉及化学 通常状况下,二氧化氛是一种黄绿色、 变化的是 C ) 有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大, A.打扫房间 B.整理书桌 其熔点为-59C,沸点为11.0C,易溶于 C.惊晒衣物 D.生火做饭 水,且与水反应得到酸性溶液。该气体具有 类型② 物理性质与化学性质的区别 强烈的腐蚀性,吸入一定浓度的二氧化氧气 4.(跨学科)(2023·陕西)诗词凝聚中华传统文 体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。二氧 化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质 化氛极其不稳定,受热或见光易发生爆炸性 ) ( 的化学性质的是 分解,直接造成氛气泄漏而污染环境,所以 A.千里冰封,万里雪飘 二氧化氢现用现制。工业上用潮湿的氛酸 钾(KClO)和草酸(H.C。O)在60C时反应 B.葭苍苍,白露为霜 制得。由于制取二氧化氢需要使用的氢酸 C.野火烧不尽,春风吹又牛 钾是易爆危险品,制备和运输成本很高,因 D.明月松间照,清泉石上流 此我国目前还未广泛用其消毒自来水。 5.(2023·黑龙江缓化)下列选项中,属于物质 (1)二氧化氧的物理性质有 ( 化学性质的是 ) A.毒性 B.密度 C.溶解性 D.熔点 (2)二氧化氢的化学性质有 6.下列物质性质的描述中,有一项与其他三项 ( 有着本质的区别,它是 ) A.胆祖是一种蓝色固体 (3)二氧化氢在生活中的用途有 B. 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C.铜在潮湿的空气中能生成铜绿 (4)工业上制取二氧化氢发生的是 D. 氧气能使燃着的木条燃烧更旺 (选填“物理”或“化学”)变化 第1章 开启化学之门 5 第3节 怎样学习化学 第1课时 学习化学需要进行化学实验 名师导学 基础过关 逐点击破 (智慧背囊) 知识点① 常用仪器的使用 1试剂取用方法:(1)固 1.(2023·铜仁一模)化学实验中,下列仪器可以直接加热的是( _~ 体试剂的取用:①粉未 B.试管 A.量简 C.烧杯 D.漏斗 状:一斜二送三直立; 2.现有下列仪器,根据要求用相应的序号填空; ②块状:-横二放三 A.子 B.集气瓶 C.广口瓶 D.胶头滴管 E.药匙 F.燃烧匙 慢竖。 (1)取用少量粉末状固体试剂应使用 (2)液体的倾倒:①大量 (2)用于吸取和滴加少量液体的是 液体:一放二向三挨四 (3)贮存固体试剂的仪器是 流;②少量液体,可用胶 (4)可直接在酒精灯火焰上加热的仪器是 头滴管:一悬二垂三滴。 知识点② 化学实验的基本操作 2用量筒量取液体的体 3.(2023·贵阳一模改编)试管是化学实验中常用的仪器。下列与 积时,视线应与凹液面 试管相关的操作中正确的是 ( ) 最低处保持水平。仰视 读数偏小,俯视读数偏 大,可简单记忆为“俯大 仰小”。 ③用托盘天平称量物质 A.连接仪器 B.振荡试管 C.取用固体粉末 D.加热液体 质量时,应“左物右码” 4.(2023·河北改编)如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸 若出现“左码右物”的错 腾的部分操作,其中正确的是 C 误称法,则所称物质的 实际质量一H码质量一 游码的示数。 4酒精灯在使用时,灯 内的酒精不能超过酒精 A.倾倒液体 B.读取液体体积 C.点燃酒精灯 D.熄灭酒精灯 灯容积的2。 2 5.(2023·吉林长春)某实验需使用胶头滴管,下列相关操作正确的 是 ( 易错判断 ) _1 (正确打“/”,错误扫 “x”) 1.实验结束后,将剩余 试齐放回原瓶。 A.挤压取液 B.转移液体 C.滴加液体 D.揽摔均匀 ( 6.某同学在实验报告中,有以下几个数据,其中合理的是 C ) 2.量筒可用作反应容 A. 用烧杯量得91.0mL蒸水 B.用托盘天平称得3.36g铲 器。 ( C.用托盘天平称得11.7g食盐 D.用量简量得5.20mL盐酸 6) 名师测控·化学九年级全一册(H) 知识点③ 化学实验安全要求 11.在题后的横线上简要说明该操作可能造成 7.(2023·铜仁三模改编)化学是一门以实验 的后果。 (1)酒精灯熄灭后未盖灯帽; 为基础的学科,为保证实验的安全、顺利完 成,要特别注意一些操作事项。下列实验操 - (2)给试管中的液体加热时,大拇指压在试 作不正确的是 管夹的短柄上: A.使用完酒精灯后,为了方便操作,可用嘴吹灭 B. 倾倒液体试剂时,细口瓶上的标签应朝回 (3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛: 手心 C.给试管内的液体加热时,试管口不要对着 (4)加热后的蒸发II直接放在实验台上 自己或他人 D.实验剩余的试剂不要放回原瓶,也不要随 (5)试管未洗干净就在试管中进行实验 意丢弃 8.(2023·湖南衡阳)关注实验安全,规范实验 12.小刚同学想完成“取5mL水并加热至沸 __ 操作。下列做法符合实验规范的是( 腾”的实验,请和他一起回答这个实验中的 A.酒精洒落桌面着火,用水浇灭 有关问题。 (1)他应该选用的实验仪器是 (填 B.实验室加热液体时,试管口对着他人 字母)。 C. 用实验室的蘑糖泡水喝 a.烧杯;b.试管;c.酒精灯;d.铁架台 D.实验室中将过氧化氢和二氧化放在不 e.试管夹;f. 10mL量筒;g.50mL量 同药品柜中保存 筒;h.漏斗;i.胶头滴管 能力提升) 整合运用 (2)简述如何给试管中液体加热: 9.(2023·福建)下列是某同学整理实验室的 做法,不正确的是 ( ) A.实验后的废液直接倒入下水道 (3)在加热过程中,注意试管口不能 ,以免 B.洗条后的试管倒放在试管架上惊干 (4)实验结束后出现试管炸裂,请你帮助分 C.实验剩余试剂放入指定容器内 析可能的原因(举两条即可): D. 归类整理试剂瓶并使标签朝外 ① 10.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对 应的“可能产生的后果”不一致的是( ) 思维拓展一 学科素养 13.某学生用量简量取液体时,量筒平稳地放 置在实验台上,使视线同液体凹液面的最 低处保持水平,读数为18mL;倒出部分液 体后,俯视凹液面的最低处,读数为12mL. A.液体喷出 B.污染试剂 则该学生实际倒出的液体体积为 ( ) ## A.可能大于也可能小于6mL B.小于6mL C.等于6mL C.酒精溅出 D.读数偏小 D.大于6mL 第1章 开启化学之门 7 第2课时 学习化学需要进行科学探究和使用化学符号 名师导学 基础过关逐点击破 智慧背囊 知识点 学习化学需要进行科学探究 1科学探究的一般步 1.有一瓶无色气体失去了标签,猜想可能是二氧化碳。为了确定它 骤:提出问题→猜想与 是不是二氧化碳,最好的方法是 ( ) 假设→设计实验→进行 B.讨论 C.调查 A.上网查询 D.实验 实验→解释与结论→反 2.进行科学探究是学好化学的一个重要手段,下列因素与科学 思与评价。 1 探究有关的是 - ②在进行科学探究的过 ①提出合理假设或猜想;②设计探究实验步骤;③详细记录实验 程中,观察现象要抓住 现象和相关数据;④合作进行化学实验;形成总结性报告。 A.①②③ 重点,遵循观察顺序“反 B.①③④ C.①②③ 应前→反应中→反应 D.①②③④ 后”,描述实验现象时要 3.(情景式设题)人民币一元硬币有明亮的银白色光泽且密度较大,某回 ( 学认为一元硬币中含铁,他这一想法属于科学探究过程的 注意防止混淆实验现象 ) A.提出问题 与结论,实验现象是通 B.猜想与假设 C.获得结论 过观察直接得出的,观 D.反思与评价 4.通过金属的性质探究实验,得出一般实验的程序是 察时要尽可能利用眼。 ) 耳、鼻、手等辅助,实验 ①及时记录,认真填写实验报告;②预习实验内容;③按要求逐步 结论是对实验现象进行 进行实验操作,观察分析实验现象;④核对实验仪器和试剂是否 分析后得出的推断。 齐全;整理实验装置,做好清洁 A.②④③① B.②③④① ③书写元素符号时要注 C.②④③① D.②③④① 意书写原则“-大二小” 知识点② 学习化学需要使用化学符号 4书写文字表达式时切 5.下列物质中含有元素种类最多的是 。 记“点燃”是反应条件, A.二氧化疏(SO) B.水(HO) “燃烧”是对现象的 C.氢化按(NHCl) D.铜绿Cu。(OH)CO 描述。 6.用化学符号表示: -易错判断- (1)元素:___;氢元素:___;铁元素:___;铜元素:___; (正确打“/”,错误打 氢元素:___;元素:___;钟元素:___;钾元素:___。 “X”) (2)二氧化碳:____;水:____;氧化铜:___;氛气:___; 1.碳在空气中燃烧的现 象是有二氧化碳生成。 知识点 化学变化的表示 ( 7.试写出下列化学反应的文字表达式 2.氧气的化学符号是 (1)氛气与氢化氢气体相遇产生白烟,生成氢化镂: O。 80 名师测控·化学九年级全一册(H) (2)钱在空气中燃烧时,不仅与氧气反应生 ②小科询问老师后,获知任何固体颗粒 成氧化钱,也与氮气反应生成氮化钱 直径小到一定程度,颜色都是黑色的 (如纯净的铁块是银白色的,而铁粉是 (3)氧气与人体内的葡萄糖在梅的作用下反 黑色的)。由此,小科认为他原来的结 应生成二氧化碳和水,同时释放出能量 论 A.正确 供生命活动所需: B.不正确 C.可能不正确 (4)酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳 小科又开始了进一步的探究...... 思维拓展 学科素养 能力提开 整合运用 10.某同学在做“对蜡烛及其燃烧的探穷”实验 8.下面是我们在前面学习时涉及的一些物质 时,观察到燃着的蜡烛熄灭时会产生白烟。 及它们用化学符号表示的形式:①氧气O 【提出问题】蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白 ②金刚石C;③氛气NH。;④氢化氢 HCl 烟冒出,它的成分是什么呢 氧化MgO;碳酸氢镂NHLHCO.。回 【作出假设】 答下列问题: ①白烟是燃烧时生成的二氧化碳 (填序 (1)由一种元素组成的物质是 ②白烟是燃烧时生成的水蒸气; 号,下同),由两种元素组成的物质是 ③白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒 ,由四种元素组成的物质是 【进行实验】 (2)组成中含有氧元素的物质是 (1)吹灭蜡烛,立即将一块于而冷的玻璃片 含有氢、氧两种元素的物质是 放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾和 9.课堂上,同学们和老师一起进行了钱条燃烧 小水珠,说明白烟不是 的实验,请回答下列问题 (2)吹灭蜡烛,立即用一个内壁上蘸有少量 (1)最能说明条燃烧是化学变化的现象是 澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是 验证假设 (填字母,下同):烟花、照明弹中都用 (填序号),但是这样做 并不能得出正确的结论,原因是 美粉作原料,耳原因是锋粉燃烧时 A.发出白光 B.放出大量热 C.生成白色固体 (3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点自烟 (2)小科同学发现实验桌上的条表面有黑 (注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被 点燃,说明白烟具有 性。 色物质。黑色物质是什么,会不会是钱 【得出结论】假设 条缓慢氧化后产生的氧化钱 (填序号)成立。 查阅资料:条燃烧生成的氧化钱为白 【拓展应用】 色粉末。 (4)蜡烛燃烧的文字表达式是 ①小科把磨去黑色物质的条放在氧气中 燃烧,结果得到的是白色固体。由此,他 (5)根据蜡烛燃烧的产物,可知蜡烛的主要 成分中一定含有_元素。 得出结论: 第1章 开启化学之门 9 第1章复习与提升(贵州题组) A.煤用于发电 贵州真题体验 B.铁用于铸造铁 C.氢气作保护气 D. 液氢作燃料 考点 物理变化与化学变化 7.(2024·贵阳一模)下列物质的用途主要体 1.(2024·遵义适考)化学学习的重要内容之 现其化学性质的是 . ) 一就是研究物质的变化规律,下列变化过程 A.酒精用作燃料 B. 单质铜用作电缆芯 ( 中涉及物理变化的是 ) C. 干冰用作制冷剂 D.活性炭用作除味剂 A.铁钉生锈 B.手工剪纸 8.下列关于“物质一性质一用途”的关系正确 D.高梁酿酒 C.面包发霉 且用途主要是利用其化学性质的是( 7_-% 2.(2023·山东青岛)生活中的下列变化,不涉 A.石墨一导电性一作电极 ) 及化学变化的是 ( B.氛气-密度小-充节日气球 A.铁锅生锈 B.牛奶变酸 C. 甲院一可燃性-作燃料 D.冰雪融化 D.干冰-升华吸热一人工降雨 C. 葡萄酿酒 3.下列资源的利用过程中,一定发生了化学变 考点 科学探究的环节 化的是 ( 9.据报道:某村民家发生煤气罐爆炸,经初步调 A.液氢用作制冷剂 B.干冰用作人工降雨 查,事件起因是液化石油气钢瓶连接软管老 C.风力发电 D.氧气炼钢 化,造成液化气泄漏,遇明火燃烧、发生燃爆 4.(2024·贵州一模)第19届亚运会于2023年 小刚同学刚开始学习化学,他想知道液化气 9月23日~10月8日在杭州顺利举行。下 燃烧是不是化学变化,对此进行如下探究,请 列活动中体现化学变化的是 ( ) 你参与他的探究过程并回答有关问题 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗 【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成 代0 的混合物。 A.吉祥物发布 B.灯光秀展示 【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验 进行加工处理形成的一种能被检验的假设性 结论,其表述方式为:如果......,那么......。 (1)对于液化气燃烧是否为化学变化,你作 C.点燃火炬塔 D.开幕式表演 出的假设是 5.(2024·贵州五模)2024年,我国新型航母福 建舰顺利完成首次航行试验,技术领先全球 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自 ) 己的猜想: 下列航母技术跟化学变化有关的是( (2)打开液化气,点燃并将其调至小火,把一 A.用燃气轮机作动力 只干冷的玻璃杯罩在火焰上,观察到; B.用电磁力弹射飞机 ①玻璃杯内壁出现 ,说明 C. 用冷却液为相控阵雷达降温 D.用雷达发射电子波发现隐形飞机 ②手摸玻璃杯壁有 感觉。 考点2 物理性质与化学性质 ③将玻璃杯迅速倒置,向其中加入少量 6.下列物质的用途是利用其物理性质的 澄清石灰水,振荡。观察到 是 ) C ,说明 10 名师测控·化学九年级 全一册(HJ)第2课时学习化学需要进行科学模究和使用亿学符号 参考答案 收出大审的热，生战第色调体铁十氧气华再氧化三铁背止生成的离体物康置答 易鼎利面 氧，致使电气瓶作5.A长Ⅱ7.C L×2 健力慢升 第1常开启化学之门 蒂秘议关 器.D见Da.1)渊烈)其他条作解时，我管摆相，增烧鹅将列〔3)集气程 无1节认识化学科学 L.D 2.D 3.C S.D .(1)Mg H Fe Cu Cl Ca Na K (2)L 大小其论的思找（表引燃方式等，介理审可）铁性需要打房学去铁铸（成授花受 基秘过关 0C0NP元1题气+化复一复化维话+餐气氧化伍.道 叠成原反状并在下需系一餐火秦等，合理即可) 1,D2D3D41章子论分子程说1规网大(2)引策重请中心科学 十复气吗氨化a省相精+氧气成.二氧化债中水《得消信十氧气华水+三 思维环展 5.A KC 1I.B 能力罐开 氧化线 能力提升 第3节氧气的制密 1.且&1520为4a的441年15 易循判新 第2节化学研究什么 &(1色图@店2工8@面失，1汇A(2①黑色物质不是氧化视 1.×2×3X 第1课时化学研究物质的性质与变化 ©c 感里拓展 赫建过关 易销判围 1姐(1)水植气4》①刚吹灭的蜡速风国尚者候余的其题地生暖的二氧处圆 1,×1 LD2A玉目试管但还高区酸进任酸p+三氧化E+氧气A气等性 基秘过关 )可腾【瑞金精伦行蜡十氧气号本十二氧化线5暖，数设C.用 3在水下盖上城精片拿指水胃，并正纹在桌面上起号管移出水南，再酸灭闲睛可 L.C2DAB4目5C6BZ.目系u象Ba.D 第1意复习与提升（货州题组） 过氧化数二复化丝水十氧气②证乐氧气不号雅于本，且不与水发生反度 使力罐开 贵州壳是体验 1山.C以.密59》2公立8角131》出现本雾（但）沿清石灰水爱深模 LB2D3D4仁5.A长非T.A礼C果1如某精化气燃烧倒有精有盾生 该料整他条化样+氧气心将审火国降木条件到有气喜，花卡希议 (3》二氧化水4非 成，那么辣化气烟烧是化学变化(2心水寡流化气世烧有本生或©发地8建 域，期证明氧气集请①气连城且比袋均地数出4A三C 思棒拓民 靠石灰衣空挥出裤化气世烧有二氧化候生成3灌化气始使是化学空化有新售 能力提升 14木虽本用1色调体霜与水反宽 爱生收(4)上确电灯通电发凳，放热品档月变纶MA11.C121惟形 4.A1B数I水3巴KM+动1+韩土净每水的重，使试管华复 第工课时化学研究构质的组战和结构，用途与制法 2)农情(3裤精灯14分液溜号 防止特时试管内的体相末进人异靠造业场密或学座水情2汇氧气密度出空气 基建过美 中考权藏限测 有大把营大量前木条种入集气重中，若本条复塔，证味松集的气体为氧气3时： 转1，山不值它童们的结物不到性度不明2氧碳，氧2目人4B I3.C1LA15.1U氢白色金目心糖出酸密度为5.6小想意为 思蜂环展 能力线开 42410士401t5t点为41mT 山银稳定(3)制作到笔笔尖制作在情武火 9.C 5A6D(29中1心7.()线天素(21体能小(31毫是电雀 花塞的教电视 电板系用A2①木税其有可世性，在空气中感绕并发老，收特①铜按用作 第2章空'气与水簧源 基园实验【氧气的实拾室制取与性质 保找，授钢其有早电作 实验内容 第1节空气的组成 小专题（一）物质的变北，性质和用途 L,《)黄梁白水情试置2)尉止加妈时高暖股钾期本进人导管是减W系减污果 易量到座 1,D之目人D4心发A6.A3,A%1黄母色.有解性气味的气体，密度 水情（下背止导管口冷夜的本可流到试情密器使试管洋裂(4连棱且物句 比空气大，其缩点为一的C:常成为山，0T,层溶于水等2)有毒：能与术应成界到 星出大气雀向外正氧气不易溶于水，且不与水发中反攻5)陆止水情中的术 藏西过关 植性溶情，有蜜的响独性，图其不位定，受热减见先售发生军炸作分解(3)线用术 例残人销的试管，使试管情沙街作装工3A41引木对在氧气中城绕，发出白 1.1使果阳氧气充分反成五分之料(2)氧化不■果+氧气2.产生大健的 流库，食品保鲜(4北学 先，登出大量热唐南石灰水变浑演2钱种网周做烧，火军口附，数庙大量热，生成 第3节怎样学习化学 白钢，放出大量的热生成自色现体商十氧气草五氧化油2号人B4A 用包圆体背止生该物概落对灵察底 第1课时学习化学需要进行化学实验 &A。.氧气k整气二氧化候T应红原8D京酒K各男C 实腰味习 得错判断 能力提升 名C6C3,1e(h【与户生气泡的遮率秀1正把以管候放，同西意（或 1×3.× 1a,A11,G 派情纪应树运人以背底年，时后慢投直立以婚高话脸斜当G酸挥+二包化证+ 基健过关 平罩后和 餐气心主密》⊙网网特终，大星国，生或黑色周体，数席热址(2打N口B 1.B 2 (D (SC (OF C 4.D 5 6C 7.A 8.D 1工《1)特红磷，白商(2)水+五氧化晴一+睛精(3X①(401E 世力升 弟1节性质活双的氧气 桂 多A1相，011，【1)消精挥发，下火不易点地(21试管矣轮动使试管带高棒装 易层料密 第4节水的组成和净化 3试舒碳裂()资坏实验台(G实验微果以.1币2)先对试管衡镇： 1.X1 第1课到探究水的组成 用西酵灯的外运准流体都收妇热，如热时这管口要略肩上横鲜43)利着人 蒂彩过关 基础过美 流体题出物人(4)①爆热时试管接敏了打志色没对试管衡热（其施企理若鉴购可） 围推拓属 1D书1D4发出白光，放出热量需十氧气号二氧化腰检验是新有二氧 LD2B3复气c26(3》水4发气+氧气氢，氧4.B5(无无 成D 化使生成石始十餐气产色二氧化腰十本山上面下缓登体人别理觉烧，火华国财. 意么)淡盐色水路（水氢气十氧生码水化合 第1页（共18菊） 第2属（共18灯） 第3面（共18页）