周测作业八-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册语文假期作业

官典例练|语文·八年级下册(R) 周测作业八 一、积累与运用。 1.默写古诗词。(10分) (1)可怜身上衣正单， (白居易《卖炭翁》) (2)策之不以其道， 。 (韩愈《马说》) (3)默写常建的《题破山寺后禅院》。 清晨入古寺，初日照高林。 山光悦鸟性，潭影空人心 (4) ,落日故人情。（李白《送友人》） (5)在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是： 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (I)名人跟人握握手，叫作ping yi jin ren( ),凡人就是巴结别人了。 (2)我fu zhi( )年轻人真心诚意。 (3)恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来zhēneng×iang dui( )。 (4)恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他xing jiang jiùmù( )时，给他致命一击使其 崩溃。 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分) ( A.反动派想通过谣言来挑拨离间、蛊惑人心 B.面对敌人的卑劣手段，我们决定以其人之道还治其人之身。 C,实现中华民族伟大复兴梦不是一下子，蹴而就的，需要亿万中华儿女长期艰苦奋斗， D,这场突如其来的意外事故使她心慌意乱，不知所措。 4.下列句子修改不正确的一项是(3分) () A.“非遗文化进校园”系列活动，在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。（将“热情”改 为“高潮”) B.据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。（去掉“大 约”或“左右的”) C.国家速滑馆拥有众多科技创新成果，具有智能化的运动管理系统、观众观赛管理和场馆管理系统， 是名副其实的智慧化。（把“智慧化”改为“场馆”） D.央视《朗读者》深受观众好评，是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。（删去“的缘故”） 5.学校举行“与经典同行，为生命阅读”成果展示活动，请你积极参与。(5分) 【活动一：辨识人物】 文段一： ①饭盒里的水正在冒泡。突然，一条火舌从燃烧着的木头下面贱溜溜地蹿了出来，在一个低着头 的人的乱头发上舔了一下。那人慌忙把头一闪，不满意地咕哝了一句：“呸，真见鬼！” ②周国的人都笑了起来。 24 语文·假期作业本 ●● ③一个年纪比较大的红军战士，穿着呢上衣，留着一撮小胡子，刚刚对着火光检查完步枪的枪筒， 用他那粗嗓子说：“这个小伙子看书入了迷，火烧头发都不知道。” (1)文段中的“小伙子”是 ,“小伙子”当时看的书是《 》。(2分) 文段二： 在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后在你把小儿被柴刀欧伤了的手包好之后'在你 把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后/你用你厚大的手 掌把我抱在怀里，抚摸我。 (2)文段中的“你”是 。(1分) 【活动二：品析形象】 (3)下面是一段“名著形象大家谈”的发言稿，请根据提示续写。 成功的人物形象，往往是立体多面的，而不是单一平面的。例如《西游记》中的猪八戒好吃懒做，但 也忠勇善良，关键时刻也能全力以赴：《骆驼祥子》中的祥子勤奋肯努力，但后来没有保持本心，变得 麻木潦倒，自暴自弃：《童年》中的 。所 以，品读人物时，我们要多角度辩证思考。(2分) 二、文言文阅读。 庄子与惠子游于濠梁之上 《庄子》 庄子与患子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子日：“子非鱼，安知鱼之乐？” 庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子日：“我非子，固不知子矣：子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全 矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐'云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 6.解释下列加点词在文中的意思。(2分) (1)是鱼之乐也 (2)固不知子矣 7.请用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)子非鱼，安知鱼之乐？ (2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！ 8.庄子与惠子争论的焦点是什么？可以看出庄子具有什么样的思想？(3分) 9.在这一场辩论中，你更欣赏的是庄子，还是惠子？为什么？(4分) 25 官典例练|语文·八年级下册(R】 合●-● ◇ 三、现代文阅读。 低钠盐并非人人适用 ①近段时间，病房里连续收治了几个电解质异常一高钾血症的患者，其诱因居然是家里烧莱用错 了盐。原来，随着高血压、肥胖等代谢疾病的流行，大家都懂得了要“清淡饮食”。于是，很多人会选择购 买低钠盐。是不是低钠盐就比普通的盐好呢？这个问题需要一分为二地来看。 ②先来看看低钠盐和普通盐之间的区别：普道盐的成分是氯化钠，即使是加碘盐中的氯化钠含量也 高达95%：而低纳盐只含有60%一70%的氯化纳，同时含有20%一30%的氯化钾，以及8%一12%的硫 酸镁。 ③由于氯化钾也是一种盐类，所以低钠盐的成味儿和普通精制盐的咸味儿相差无几。健康人群食用 低纳盐后，可降低每天钠离子的摄入量，同时还解决了人体中钠离子和钾离子的平衡问题，国此，低钠盐 有预防高血压、保护心脑血管的作用。 ④可是，低钠盐其实是高钾低钠。食用低钠盐时，钾离子的摄入量相对增加了，对那些患有肾脏病、 肾功能不全的患者，往往会造成高钾血症，严重的可能影响心脏，造成心律失常等内科急症。 ⑤因此，并非人人都适合食用低钠盐，虽然低钠盐比普通盐贵，但贵的不一定就是好的。长期食用低 钠盐，可能带来下述的很多风险， ⑥增加心脏病死亡风险。减少钠离子摄入确实可以降低血压，然而，血压仅是一种疾病的导火宗，每 日盐摄入量小于3克，可以增加心脏病、中风的死亡风险。 ⑦可能增加胰岛素抵抗。国外曾做过一项针对152例健康人群的跟踪研究，发现低钠饮食一定程度 上可以增加胰岛素抵抗。胰岛素抵抗是指各种原因使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降，机体代 偿性的分泌过多腋岛素产生高岛素血症，以雏持血糖的稳定。胰岛素抵抗易导致代谢综合征和2型糖 尿病。 ⑧增加甘油三酯和胆固醇水平。许多因素可增加心脏病的风险，包括高低密度脂蛋白胆固醇和甘油 三酯。一些研究发现，低钠饮食可能会增加低需度脂蛋白胆固醇和甘油三酯水平。研究数据表明，低钠 饮食平均引起低密度脂蛋白胆固醇增加4.6%，甘油三酯增加5.9%。 10.低钠盐和普通盐有什么区别？(3分) 11.下面对本文的理解分析，不正确的一项是(3分) A.健康人食用低钠盐后，每天钠离子的摄人量降低了，钾离子的摄入量相对增加了。 B.第④段中加点词“往往”表示大概率事件，体现了说明文语言准确严密的特点。 C,第⑥段中加点词“导火索”，生动形象地说明血压仅是一种疾病的诱发因素。 D.文章⑥一⑧段按照由先到后的顺序，介绍了低钠盐给人带来很多风险。 12.小强的奶奶患有糖尿病，结合本文内容判断她适合低钠饮食吗？说明理由。(4分) 26语文参考答案 微妙之处，真正的传神之笔，正是那眼睛” 论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因 顾长康谈论作画时说：“要画出手挥五弦的动作很容 此，大鹏也好，“野马”“尘埃”也好，状似逍遥，其实并没 易，要画出目送归鸿的种态就很难。” 有达到真正的逍遥。 三、现代文阅读。 10.说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的 9.A【解析】A.结合材料一“中国农业机裁化科学研究院 活动都要有所凭借 作为北京市学农基地，以·农事救有，提升素养’为主 三、现代文阅读。 线，开发了58门探究体验类深程，分为走进田间、走进 11.(1)祖父赶牛时只拿一根小竹鞭，并且悬而不抽 智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列”分 (2)休息时祖父先让牛先吃喝，然后自己才吃饭 析，可知选项错误。 (3)祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所 10.利用学科专业知识解决种植实践问题。 (4)自已买牛放，相伴度过晚年 11,①积极开展课外校外劳动实践活动：②@探索学科专 12.(1)“端倪”是头绪、迹象的意思。在这里指“我”看出 业有机渗透劳动教有：③开设独立的劳动必修课程： 了牛对祖父到服的原因：粗父精心照料牛，祖父给牛 ④在校园文化建设中强化劳动文化。 细心洗澡，为牛驱赶蚊蝇，精心准备饲料，修牛橱，为 牛过新年等。 周测作业七 (2)“盯”是日不转睛地看，体现出祖父的专注程度，表 一、积累运用。 现了祖父对牛的关心和爱护。 1.(1)禅房花木深 13.①善待牛，悉心地照顺它：②细心的人，为牛赶蚊蝇： (2)溯游从之 ③善良的人，不忍心吃牛肉和看到人杀牛 (3)不知其儿千里也其翼若垂天之云 14.“须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也 (4)无意苦争春 一任群芳妒零落成泥碾作尘只 是对待人的态度和对待自己的态度” 有香如故 因为爷爷善待牛，牛总是很听他话，他养的牛总是很 (5)谁见幽人独往来镖缈弧鸿影 肥壮，他的心态这么好，爷爷很长寿 (6)浮云游子意落日故人情 周测作业八 2.(1)悲愤(2)彷徨(3)挑拨离间(4)格物致知 3。A【解析】A.别有用心：心中另有算计，指言论或行动 一、积累运用。 另有不可告人的企图，为兼义词。不能用来形容当地 1,(1)心忧炭贱愿天寒 为了激活乡村经济采取的办法，使用有误。 (2)食之不能尽其材鸣之而不能通其意 4.D【解析】D.表惑矛盾，刷去“渐渐地”或“马上” (3)曲径通幽处禅房花木深万籁此都寂但余钟 5.(1)①陪伴儿童成长，②满足不同时期不同人群对知识 磬音 的需求，③推动了书香社会的建设。 (4)浮云游子意 (2)示例：来这里坐坐吧！闻一线书香，读一篇美文，享 (5)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 一段时光。何乐而不为 2.(1)平易近人 (2)扶梢 6.(1)A (3)针锋相对 (4)行将就木 (2》示例：“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，钢是在烈 3.C【解析】C一職而就：比喻事情轻而易举，一下子就成 火里烧，高度冷却中炼成的，因此它很坚固。小说中的 功。与前面的“一下子”语义重复 主人公保尔正是在斗争中和艰苦考验中锻炼出米的拥 4.C【解析】C.搭配不当，应在“是名副其实的智慧化”后 有钢铁股意志的战士，他的人生经历就是“钢铁是怎样 加“场馆” 炼成的”最佳说明 5.(1)保尔牛虻(2)大堰河 二、文言文阅读。 (3)示例：小茨冈爱偷东西，但乐观纯朴，争强好胜，喜 7,(1)盘旋飞期(2)气息，这里指风 欢逞能 8.(1)这只鸟，海水运动时将要飞到南海去 二、文言文阅读。 (2)鹏鸟迁徙到南海之时，振翅击水而行，激起的波浪 6.(1)代词，这(2)所以 有三千里。 7.(1)你又不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？ 9.“野马”“尘埃”的运动必须依靠气息。这里和鹏相比， (2)你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是肯定的！ 说明万物均“有所恃”（须凭借，要依靠），世上的万物无 8.争论的焦点：庄子究竟知不知道鱼（外物）的快乐。庄 31 《高效课堂宝典训练》·语文（八年级下册）/R 子认为鱼儿很快乐，这其实是他愉悦心境的投射和反 9.小人之学也/入乎耳/出乎口 映，也反映了庄子推崇“自然”、反对“人为”的思想。 10.(1)亲身学习实践的重要意义君子之学小人之学 9.示例一：欣赏庄子，因为庄子能以愉快的心境对待周固 (2)美化自身，提高自己的品德和修养 的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。 参考译文 示例二：欣赏惠子，因为惠子机智好瓣，善于抓住对方 【乙】君子学习，是听在耳里，记在心里，表现在威仪 的漏洞之处，对于事物有着寻根问底的认知态度 的举止和符合礼仪的行动上。一举一动，哪怕是极细微 三、现代文阅读。 的言行，都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出，相 10,普通盐氯化钠含量高，低钠盐氯化钠含量低：低钠盐 距不过四寸而已，怎么能够完美他的七灵之躯呢？古人 有预防高血压、保护心脑血管的作用，但会增加内科 学习是自身道德修养的需求·现在的人学习则只是为了 急症的风险：低钠盐比普通盐贵 惊耀于人。君子学习是为了完善自我，小人学习是为了 11.D【解析】D.⑥~⑧段是按逻辑顺序介绍带来的几种 卖弄和哗众取宽，将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨 疾骗风检，不存在先后顺序。 人好评。所以，没人求教你而去教导湖人叫微浮躁：问一 12.不适合。低钠盐的风险中有一项为“可能增加胰岛素 答二的叫罗素：浮躁罗索都是不对的，君子答问应像空谷 抵抗“，而胰岛素抵抗易导致代谢综合征和2型糖尿 回音一般，不多不少、拾到好处。 病。小强奶奶本身患有糖尿病，如果再低钠饮食，可 三、现代文阅读。 能会加重病情或导致病变，所以不适合再进行低钠 11.第③段承上启下，承接了上文对水乡美丽图景的描 饮食 绘，引出下文水乡寻梦的主要内容，通过设问引发读 者的兴趣和思考 周测作业九 12.这两句古诗写出了江南水乡充满诗意的美景，引发了 一、积累运用。 人们对水乡的想象与憧憬，增强了文章的文学意蕴。 1.(1)青山横北郭白水绕东城此地一为别孤蓬万 13.这句话运用动作和神态描写，生动传神地写出了闲暇 里征 时人们在河边发呆、人神的情态，表现了人们此时闲 (2》拣尽寒枝不肯栖 适的心情和对水乡慢生活的喜爱。 (3)弗学不知其善也 14.①水乡的美景，能令人如痴如醉：②水乡的诗意，能让 (4)已是黄昏独自愁更着风和雨 人体会到生活中的生机与情致：③水乡的宁静，能过 (5)山光悦鸟性潭影空人心 滤市井的喧馨，令人内心沉静：④水乡的慢节奏，能让 2.(1)告诫(2)骤然(3)接频而至(4)前呼后拥 人感受生活的亲切与悠然：⑤徜徉水乡会勾起遥远而 3.B【解析】B.失陪：客套话，表示因故而不能陪伴对方， 温馨的记忆，让人思考生活。 多指中途先走，不应孩用在别人身上。 周测作业十 4.C【解析C.搭配不当，在句木加“的活动” 5.(1)采菊东篱下悠然见南山 一、积累运用。 (2)陶渊明桃花源记 1,(1)气蒸云梦泽 6.(1)B (2)寂寞开无主 已是黄昏独自愁 (2)示例：最可能是朱赫来。因为他是保尔的革命导 (3)夜久语声绝 如闻泣幽咽 师，启发保尔懂得了很多革命道理，指引保尔走上革命 (4)曲径通幽处 禅房花木深 道路，他一直是保尔崇拜和学习的对象 (5)天下为公 选贤与能 讲信修睦 最不可能是冬妮亚，她已经不再是跟保尔亲密无间的 (6)黄发垂馨 并怡然自乐 恋人了，疏远底层民众，渴望过上高人一等的优裕生 2.(1)络绎不绝(2)喧哗(3)翌日(4)五彩斑斓 活，思想上跟保尔已经格格不人 3.A【解析】B.不孚众望：不为众人所信服。应改为“不负 二、文言文阅读。 众望”。C,不绝如婆：形容形势危急，虽没新绝，但也只 7.A【解析】A.所以：B.反省/返回、往返：C,全一个方 像丝线那样连着。应改为“络绎不绝”。D。不期而遇： 面：D.于、在语气词。故选A 没有的定而意外相会。应改为“突然降临”。故选A。 8.(1)口耳之间不过四寸的问距罢了，怎么能使自己的七 4,C【解析】C.搭配不当，“精力和身体都还很健壮”改为 尺之躯其有良好的品德呢？ “精力还很旺盛，身体还很健壮” (2)君子求学问，是为了使自己具有美好的品德 5.(1)运用反复，加强人们对“福州”的印象：强调“福”，突 32